agricultorul

pompierul

astronautul

cofetarul

instalatorul

clovn

poliist

Proiect
didactic

Profesor de psihopedagogie special: Toghe Cosmina Andreea

Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Babeni

PROIECT DIDACTIC

Unitatea de nvmnt: Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Babeni

Cadrul didactic: Toghe Cosmina Andreea
Data: 23.05.2016
Clasa: a VI-a B
Descrierea colectivului: 6 elevi cu deficiene severe ,profunde i/sau asociate
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii
Disciplina: Educaie senzorial, motorize i psihomotorie
Unitatea de nvare: Coordonare psihomotrica
Tema: As vrea sa fiu..(meseriile)
Subiectul leciei: Antrenarea-stimularea musculaturii fine a minilor/degetelor-Reprezentani
ai meseriilor
Tipul leciei: mixt
Scopul leciei: formarea si exersarea coordonrii oculo-motorii
Obiective operaionale:
Cognitive:
O1 sa denumeasca meseriile reprezentate de marionete;
O2- sa denumeasca materialele de lucru;
O3-sa enumere etapele de lucru;
Psihomotorii:
O4-sa coloreze partile componente ale marionetei;
O5-sa decupeze partile componente ale marionetei;
O6-s-i dirijeze efortul oculo-motor ctre centrul de interes sugerat de profesor.

Afective:
O7-s prezinte interes prin implicarea activ n rezolvarea sarcinilor.

Metode i procedee: observaia, conversaia, explicaia, exerciiul, demonstratia, jocul

didactic
Mijloace didactice: role de hartie igienica, culori, foarfeca, lipici, cutia cu surprise, fise
Forme de organizare: frontal, individual
Evaluare: oral, aprecierea produselor realizate
Timp: 45

ele activitii
organizatoric

area cunotine
erioare

ea ateniei

DESFURAREA ACTIVITII
Activitatea profesorului

Activitatea elevului

Mijloace de nvmnt

Se
asigur
condiiile
necesare
desfurrii
Elevii
se pregtesc pentru nceperea
Materialele
eficiente a orei de Educatie
senzoriala
Aerisirea slii de
clas
Amenajarea spaiului
de desfurare a
activitii
Pregtirea
materialului didactic

didactice
Profesorul verific daca
elevii au tot ce le trebuie

Profesorul antreneaz elevii ntr-o discuie

Elevii
rspund
la
ntrebrile
despre activitile realizate ora trecut la
profesorului.
acesta disciplin.
Cutia cu surprize
Le voi prezenta elevilor o cutie cu
Conversaia, explicaia
Elevii extrag un obiect din cutie, il
surprize.Fiecare elev va veni si va extrage,
Cutia cu surprize
denumesc, il arata colegilor.
fara sa se uite in cutie , cate un obiect.Il va
arata colegilor, il va denumi.

Capacita
tea
elevului de
a denumi
obiecte.

area

temei

ea invatarii

si

a
Se anun titlul lectiei i
apoi se explic, n termeni
Eleviicopiilor,
ascult cu atenie.
accesibili
obiectivele propuse pentru
realizare.
Astazi vom realiza si noi
aceste papusi, reprezentanti
ai meseriilor.

28
O2
O3
O4
O5
O6

Le solicit elevilor sa
denumeasca materialele
Elevii :
care le au pe masa. -denumesc materialele primite;
Prezint etapele de lucru:
-enumera etapele de lucru;
-se coloreaza elemente-sunt
cu atenti la explicatii;
culorile corespunzatoare;
- se decupeaza elementele
componente;
- se lipesc elementele
componente de la cele mai
mari la cele mai mici.
Solicit fiecarui elev sa

Fise de lucru

Observa
rea sistemati
ca

Capacitatea elevului de a :
Creioane
-denumi materialele
Observatia -enumera etapele de lucru

Conversatia
Explicatia
Etapele de lucru
Exercitiul

rea performanei i
area feedback-ului

enumere etapele de lucru.

O6
O7

Elevii :
-coloreaza elementele componente;
Elevii vor trece la-decupeaza
lucrul
elementele componente;
efectiv.
-asambleaza papusa.
Cadrul didactic trece pe la
fiecare pentru a il ajuta
acolo unde este nevoie

Joc didactic Ce as vrea sa fiuElevii

candrezolva
voi fi fisa de lucru individual.
Ne adunam in cerc. Fiecare elev
Elevii
va arunca
efectueaza activitati practice.
mingea de la unul la altul, precizand
numele sau, varsta si meseria al carui
Demonstratia
reprezentant l-a realizat.
Cadrul didactic este primul care incepe
Repetam jocul, dar de data aceasta vom
spune numele fiecaruia, varsta,
Eleviiclasa
vor juca
in jocul Ce as
Jocul
vreadidactic
sa fiu

Fise
Conversatia
Culori
ExplicatiaLipici
Exercitiul
Foarfeca
Rola de hartie

mingeObservatia sistematica

rea activitatii

care suntem si ce ne dorim cand

sa nevoi
facem
fi mare?
cand vom fi mari.
Profesorul va face o scurt recapitulare
Elevii sunta ateni
2 activitilor din ora ce a trecut,
profesorului
face.
aprecieri generale (pozitive) privind
desfurarea activittii .

la Conversa
explicaiile
ia, explicaia
Analiza
lucrarilor
realizate