Inspiration School clases de matemáticas

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA
Inspiration School
R.D. N 0317-2015-ED-CAJ
Prctica de clase
1.-Escribe los nmeros que faltan.
1 +
4 +
+ 5
2 +
+ 2
+ 1
+ 6
2 +
2. Realiza las siguientes sumas:
2 +
1 =
3 +
0 =
5 +
2 =
4 +
3 =
5 +
3 =
1 +
3 =
6 +
1 =
8 +
1 =
3 +
3 =
2 +
2 =
1 +
1 =
3 +
2 =
7 +
4 +
2 =
4 =
3. Busca los resultados y nelos.
2 +
4 +
3 +
6 +
Lic. Irma Javier Ramos

Primaria
Cuarto Grado -
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3 +
TAREA DOMICILIARIA
1. Suma en los tableros:
3
5
7
6
4
3
1
0
5
3
4
2
6
4
2
5
2. Halla las sumas:
5
4
3. Completa con un sumando de manera que la suma sea el nmero del recuadro.
...... + 3
6 + ......
3 + ......
8
4 + ......
2 + ......
...... + 5
4. Suma:

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+
3
5
7
6
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4
3
1
0
5
3
4
2
6
4
2
5
TAREA DOMICILIARIA
1. Halla las sumas:
6 +
5 +
2. Resuelve las siguientes operaciones

6 + 1 +
1 =
2 + 0 + 4 =
7 + 0 +
1 =
3 + 3 + 3 =
8 + 1 +
0 =
4 + 3 + 0 =
4 + 2 +
2 =
2 + 2 + 2 =

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3. Suma las cantidades.
+
5
3 =
1 =
+
6
3 =
2 =
+
4 =
0 =
Prctica de clase

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Prctica de clase
LOS ANIMALES DE LA SIERRA
1COLOREA y COMPLETA.
2LAS PLANTAS DE LA SIERRA
3UNIR cada planta con su nombre.
4LOS BAILES TPICOS

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5ACTIVIDAD
6UNIR cada actividad con su nombre.
7COMPLETA con las siguientes palabras.

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TAREA DOMICILIARIA
8COLOREA y ESCRIBE sus nombres
9RBOLES MADEREROS
10ORDENA las letras y ESCRIBE el nombre de rboles madereros de la selva.

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11PLATOS TPICOS
12ORDENA y ESCRIBE correctamente los platos tpicos de la selva.
Prctica de clase
Observa el dibujo y copia el Padre Nuestro

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Padre nuestro que ests en

el cielo,
Santificado sea tu
Nombre;
venga a nosotros tu
Reino.
Hgase tu voluntad, en
la Tierra como en el
cielo.

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Danos hoy nuestro pan

de cada da;
y perdona nuestras ofensas

como tambin nosotros
perdonamos a los que nos
ofenden.
No nos dejes caer en la

tentacin.
y lbranos del mal. Amn.
Prctica de clase
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1.
Cuenta y ubica en el T.V.P.
Se lee.................................................
Se lee.................................................
...........................................................
...........................................................
Se lee.................................................
Se lee.................................................
...........................................................
...........................................................
Representa grficamente los T.V.P.

D

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TAREA DOMICILIARIA
Descompongo en decenas y unidades.
cincuenta y cuatro
5 decenas y 4 unidades.
4
50 +
D U
= 54
cincuenta y cuatro
________________________
5. Cuento y completo.
____ decenas y ____ unidades.
60 +
D U
_____________________________

+
D U
_____________________________
+
D U
_____________________________

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+
D U
Se lee: ________________________

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Actividad. Ejecuta las adiciones
13ADICIN en el tablero de valor posicional.
36+
52
74+
23
Primaria
62+
32
81+
17
25
+
60
50+
10
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EJERCICIOS PARA LA
52+
13
28
+
34
Primaria
21
+
14
36+
21
31+
54
46+
24
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Prctica de clase
Resolvamos las siguientes divisiones:
7 7 6 0
4 6
8 2 5 1
2 7 4 5
3 5
3 6 6 8 9
2 9
4 2
7 4 8 7 5
7 2
2 3 8 8 6 9
4 2 9 5 6
5 6
7 6 9 8

Primaria
4 3 8 2
6 3
27
3 8
6 5 7 8 8
8 2
8 3 5 9 6
73
7 1 9 5 2
5 9
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EJERCICIOS PARA LA
4 4 8 9 9
4 4
8 7 4 1 8
3 9 7 0 1
8 9
4 5 0 8
5 8 5 9
5 9

Primaria
7 2
7 1
8 7 9 4 6
9 1
7 4 9 7
9 2
2 3 4 7 3
4 7 4 8
4 8
6 1
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Prctica de clase
1.14EFECTUAR las siguientes operaciones combinadas.
EJERCICIOS PARA LA

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EJERCICIOS PARA LA
15HALLA el cociente.

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Prctica de clases

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En la siguiente divisin, ESCRIBE la cifra adecuada en cada cuadriltero .
EJERCICIOS PARA LA
1. 16RESUELVE las siguientes divisiones.
2. 17DIVIDE.
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FECHA
RAEA
TEMARIO
Lunes 20 de Religin
Junio
El Padre Nuestro
La anunciacin de Mara
La virgen de Ftima
El Rosario
Martes 21
de Junio
Personal Social
Mircoles
22 de Junio
Ciencia y Ambiente
Jueves 23
de Junio
Comunicacin
La comunidad
Trabajadores de la comunidad
Medios de transporte
El sentido del olfato
El sentido del gusto
El sentido del tacto
El sentido de la audicin
El sentido de la vista
El Sistema digestivo
Las consonante d,t,n,r,c,q
El sustantivo ( Singular y
Plural)
Elementos de la comunicacin
dictado
el plano Cartesiano
desplazamiento en el espacio
lneas abierta y cerradas
ubicacin de nmeros y
figuras en el plano cartesiano
los nmeros antes y despus
Animals
A/an
Its/ it isnt
colors
Viernes 24
de Junio
Matemtica
Lunes 27 de Ingls
Junio
ROL DE EXAMENES DE LA TERCERA UNIDAD- PRIMER GRADO

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ROL DE EXMENES DE LA TERCERA UNIDAD CUARTO GRADO
FEHAS
REAS
Lunes 20 de Religin
Junio
Martes 21
Matemtica
de Junio
TEMARIO
Mircoles
22 de Junio
Personal
Social
Jueves 23
de Junio
Comunicaci
n
Viernes 24
de Junio
Ciencia y
ambiente

Primaria
El Padre Nuestro
Moiss
Lectura y escritura de nmeros naturales
Ubicacin de nmeros en el tablero de valor
posicional
Notacin de nmeros naturales :
- Orden de valor posicional
- Notacin desarrollada
- Notacin polinmica
- Comparacin de nmeros
- Adicin y sustraccin de nmeros naturales
Pirmides numricas
Propiedades de la suma
Tipos y funciones de familia
Higiene- pasos
Desastres naturales
Tecnologa
Uso de la H
Uso de la Y , N
Diptongo-triptongo- hiato
Clases de oraciones
- Dubitativas
- Afirmativas
Estados de la materia ( solido-liquido- gaseoso
plasmtico- coloidal )
Cambios de estados de la materia ( fusinvaporizacin licuacin-sublimacin directasublimacin inversa-solidificacin)
El tomo
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Ingls
Estructura anatmica de la materia
Vocabulary : verbs
He/ she/ gets dressed
Vocabulary : cleaning artides
FICHA DE LECTURA 2016

LECTOR/A:
MOMBRES : ....................................................................................................................
..................................
APELLIDOS: ....................................................................................................................
...................................
Fecha de Lectura : .............................................
PRIMER GRADO
rea: Comunicacin
DATOS DE LA OBRA (texto)

Ttulo :.............................................................................................................................
..................................
Autor
(es): ................................................................................................................................
........................
DATOS COMPLEMENTARIOS DEL AUTOR Y SU POCA

BIOGRAFA BREVE DEL AUTOR.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
............................................................................................................
BIOGRAFA (OTRAS OBRAS) :
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
RESEA BSICA DE LA OBRA :

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..................................................................................................................
..................................................................................................................
............................................................
Tema principal (sobre que trata el texto):
..................................................................................................................
..................................................................................................................
............................................................
Qu valor se resalta en la obra?Por qu?
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..........................................................................................
Personajes principales (detalla su retrato fsico, su carcter
psicolgico, moral, sus motivaciones) :
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
......
Personajes secundarios:
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..........................................................................................
Espacio/ tiempo de la obra (Dnde y cundo se desarrolla la
accin?)
..................................................................................................................
..................................................................................................................
............................................................
..................................................................................................................
.............................
Primaria
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Valoracin personal: (Qu te pareci?)

..................................................................................................................
..................................................................................................................
............................................................
..................................................................................................................
.............................
Vocabulario nuevo:(NOTA: Copia la frase en la que est la
palabra, subraya y anota su definicin segn el contexto)
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
...................................
REPRESENTAMOS A TRAVS DE UN DIBUJO EL PASAJE QUE MS

NOS HAYA IMPRESIONADO

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ATENTAMENTE. El Profesora.
MI BANDERA

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Pega papel de color rojo y blanco en la bandera y colorea los nios.
Prctica de clases
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A COLOREAR!
1. Resuelve y colorea las reas de acuerdo al resultado:
4 = marrn
5 = verde
7 = rojo
8 = amarillo 9 = celeste
9-4
5-2
7
7
9-1
4+4
6-1
1+4
3+2
9-1 7
2+6 7
6-1
9-0=
0+9=
2+2
2+7
4+4=
5+4=
8-1=
2. Resuelve y colorea de la siguiente manera:
9-4
10 - 0
5+4
6-1
7-2
7-2
10 - 2
5+2
5+0

Primaria
2+3
amarillo
celeste
azul
rojo
verde
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EJERCICIOS PARA LA
Resuelve los siguientes ejercicios y encontrars un mensaje secreto:
Escribe la letra que corresponde a cada resultado en los casilleros de abajo.
Lee el mensaje secreto.
5 4
75
2 4
1+6
S 5+3
10
52
L 1+3
M 3 +2
T 3+6
5 +5
4. Completa las tablas de doble entrada.

+
1
5
6
9
2
4

Primaria
4
2
1
4
Cuarto Grado -
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Prctica de clases
Cuenta y escribe en cada arco el nmero que se suma y haz las sumas:
2+
1+

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+3 +
+4 =
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2+
EJERCICIOS PARA LA
0
4
5+
6
+
6
+
6
+
Suma y resta en la recta numrica.

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6
2
4
4
4
3
6
5
Prctica de clase
I.
Completa el mapa conceptual del Sistema Nervioso:

SISTEMA NERVIOSO
est formado por
est dividido en:
II. Responde:
1. Dnde se ubica el encfalo?
.................................................................................................................................
2. Quin protege el encfalo?
.................................................................................................................................
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3. Qu parte del encfalo es la ms grande?

.................................................................................................................................
4. Dnde se ubica la mdula espinal?
.................................................................................................................................
5. Cules son las partes del encfalo?
.................................................................................................................................
Sabas que...
El hemisferio derecho del cerebro recibe mensaje del lado izquierdo del cuerpo y lo
gobierna.
Completamos los espacios en blanco

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TAREA DOMICILIARIA
I.
Recuerda y responde:
1. Cmo est formado el sistema nervioso?
.................................................................................................................................
2. Cul es la funcin del sistema nervioso?
.................................................................................................................................
3. Escribe las partes del encfalo:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
II. Escribe V si es verdadero y F si es falso:

-
El cerebelo es la parte ms grande del encfalo.......................................
la mdula espinal est protegida por la columna vertebral........................
El cerebro est protegido por el crneo.....................................................
EL ESCUDO

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Recorta y pega en el lugar donde le corresponda.

Pinta el escudo.
--------------------------------------------------------------------------------------------------

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TAREA DOMICILIARIA
Resuelvo: descubriendo el nombre de los animales, de acuerdo con la clave.
Clave de
resultados
Tortugas 55 Caballos 43
Leones 34
8
- 5
6
2
7
- 5
9
7
7
- 2
8
1
9
- 5
7
4
Palomas 37
Sapos 22
Conejos 57
4
- 1
9
2
Len
6
- 1
8
3
6. Uno cada operacin con su resultado.

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28 - 15
24
82 - 40
70
36 - 12
16
93 - 31
42
49 - 19
13
85 - 15
57 - 41
30
28 - 28
62
Prctica de clase
01.
UNE cada personaje con las palabras que dicen como son o como est.
02. 18ESCRIBE un adjetivo para cada sustantivo.
03. 19ESCRIBE cualidades o adjetivos para las siguientes personas o mascotas.

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TAREA DOMICILIARIA
01. - 20COMPLETA las oraciones con adjetivos que estn en cada ovalo.
02. 21ESCRIBE dos adjetivos para cada figura.

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Prctica de clase
1.
Hallamos los mltiplos de 3:
x3
10
12 15 18 21 24 27 30
Nmeros Naturales
mltiplos de 3
.........................................................................................................; son mltiplos 3
2.
Completa las tablas y encontrars el conjunto de los mltiplos de 4; 5 y de 7.
x4
0
0
2
4
4
12
8
24
28
10
Nmeros Naturales
mltiplos de 4
El conjunto de los mltiplos de 4 es: [........................................................................

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x7
Nmeros Naturales
mltiplos de 7
El conjunto de los mltiplos de 7 es: [.......................................................................
Nmeros Naturales
x5
mltiplos de 5
El conjunto de los mltiplos de 5 es: [........................................................................

3.
Completamos la tabla y hallaremos los 10 primeros mltiplos de 3;5;6;11.
0
x3
9
mltiplos _____
x5
x6
x 11
Prctica de clase
Completa las multiplicaciones con los factores correspondientes y escribe el conjunto de
divisores de cada nmero.
24 =
............x............
............x............
............x............
32 =
............x............
............x............
D(24) = {
D(32) = {
30 =
............x............
............x............

Primaria
............x............
............x............
D(42) = {
............x............
............x............
............x............
42 =
............x............
............x............
............x............
............x............
D(30) = {
}
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............x............
............x............
54 =
............x............
............x............
48 =
............x............
............x............
............x............
D(54) = {
............x............
D(48) = {
Fjate en los ejemplos, piensa y completa el cuadro

.... es divisor de ....
10
15
20
25
30
34
40
100
1
2
No
3
4
5
No
Si
6
7
8
9
TAREA DOMICILIARIA
Escribe el conjunto de divisores de:
a)
D(18) = [...............................................................................................................]
b)
D(12) = [...............................................................................................................]
c)
D(9)
= [...............................................................................................................]

Primaria
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d)
D(36) = [...............................................................................................................]
e)
D(40) = [...............................................................................................................]
f)
D(50) = [...............................................................................................................]
g)
D(56) = [...............................................................................................................]
h)
D(45) = [...............................................................................................................]
Completa:
a. [ 1 , .... ; 3 ............................................................................ ] es el conjunto de divisores de 18
b. [ ....... ; ........... ;
4 ; .............................................. 36 ] es el conjunto de divisores de 36
c. [ ......................... ; 5 ; .................... 15 .......................... ] es el conjunto de divisores de 30
d. [ ............... ; ............... 4 ................ 14 .................................. ] es el conjunto de divisores de 28
Prctica de clase
1.-Encuentra dos nmeros primos cuya suma sea:
19 _______ y _______
80 _______ y _______
74 _______ y _______
86 _______ y _______
88 _______ y _______
64 _______ y _______
56 _______ y _______
76 _______ y _______
84 _______ y _______
55 _______ y _______

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7_______ y _______
5_______ y _______
3 _______ y _______
13_______ y _______
23 _______ y _______
17_______ y _______
19_______ y _______
27 _______ y _______
2. Determina por extensin los siguientes conjuntos:

A = {x N / 8 < x < 26 ; x es nmero primo}
____________________________________________________
B = {x N / 15 < x < 38 ; x es nmero primo}
____________________________________________________
Prctica de clase
Hallar los nmeros compuestos de:
20
28
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______

Primaria
18
50
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
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33
_______
_______
_______
_______
_______
_______
60
100
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
D60

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2. Realiza las siguientes sumas:

3. Busca los resultados y nelos.

Lic. Irma Javier Ramos

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2. Halla las sumas:

Lic. Irma Javier Ramos

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

2. Resuelve las siguientes operaciones

Lic. Irma Javier Ramos

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3. Suma las cantidades.

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2LAS PLANTAS DE LA SIERRA

3UNIR cada planta con su nombre.

4LOS BAILES TPICOS

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6UNIR cada actividad con su nombre.

7COMPLETA con las siguientes palabras.

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10ORDENA las letras y ESCRIBE el nombre de rboles madereros de la selva.

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12ORDENA y ESCRIBE correctamente los platos tpicos de la selva.

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Padre nuestro que ests en

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Danos hoy nuestro pan

y perdona nuestras ofensas

No nos dejes caer en la

y lbranos del mal. Amn.

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Cuenta y ubica en el T.V.P.

Representa grficamente los T.V.P.

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____ decenas y ____ unidades.

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____ decenas y ____ unidades.

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Actividad. Ejecuta las adiciones

13ADICIN en el tablero de valor posicional.

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decenas y unidades.

decenas y unidades.