Sunteți pe pagina 1din 1

APLICAIA 6

Munca n echip
Caseta cu valori a echipei de lucru

Sarcina de lucru: Citii nscrisul din casetele de mai jos i sub fiecare caset
notai numele colegului (ei) care ndeplinete constant sarcina respectiv.
Rugai-l s semneze n caseta corespunztoare. Nu avei voie s folosii
acelai nume de dou ori.
1. Susine membrii echipei,
ncurajndu-i indiferent de
situaie; amabil, prietenos,
pune suflet n orice situaie,
spontan; uneori superficial,
inconsecvent, renun la
anumite proiecte.

2. De multe ori este n


contratimp cu restul echipei,
nu se supune hotrrilor
luate de colectiv, are preri
complet diferite de ale
celorlali, ncearc s
conving, dar nu prea
reuete.

3. Diplomat, convingtor,
dominator, bun orator,
stabilete relaii cu/ntre toi
membrii echipei, tie s ias
bine din orice situaie, tie
s profite de oportuniti

4. Este o prezen lucid,


obiectiv, vorbete puin,
gndete aspectele n
profunzime, argumenteaz
n mod raional ideile pe
care le susine, fr patim
sau nflcrare.

5. Face evaluri impariale


indiferent de situaie, este
foarte obiectiv i ia msuri
numai n cunotin de
cauz, evit nenelegerile
argumentnd clar,
intransigent i categoric
orice idee.

6. Talentat n a crea legturi


ntre membrii echipei,
deschis pe toate planurile de
colaborare, tie s vnd
calitile echipei i s
ascund defectele acesteia.

7. Este convingtor,
autoritar, corect, dezvolt
idei originale, foarte creativ,
conduce o aciune cu
succes, este meticulos pn
la exagerare, nu las nimic
la voia ntmplrii.

8. Acord ajutor
necondiionat, coopereaz
foarte bine cu membrii
echipei, punctual, corect,
loial, se implic i i implic
i pe ceilali ntr-o activitate.

9. Capteaz idei i
construiete pe ele,
vizualizeaz impactul
potenial al diferitelor
metode de aciune, vede i
speculeaz toate
oportunitile n beneficiul
echipei.

Obiective operaionale:
S observe trsturile forte i cele slabe ale fiecrui membru al echipei;
S identifice corect particularitile fiecrui coleg de echip;
S se autoevalueze obiectiv.
Metode: investigaia, reeaua de discuii, diagrama slii.