Sarcina de lucru: Concepei un proiect de evaluare pentru o tem din Programul de formare, avnd ca reper itemii: CE, DE CE i CUM evalum. Obiective operaionale: s aplice cunotinele despre evaluare ntr-un proiect de evaluare educaional. s elaboreze un proiect de evaluare pentru coninutul tematic al unui capitol din cursul de formare. Metode: documentarea, problematizarea, redactarea. Materiale necesare: suportul de curs, suportul de seminar. Timp: 50 minute Modalitatea de lucru: Sarcini de organizare pentru formator: explic sarcina de lucru, mparte grupa de seminar n echipe de cte 3 4 persoane, supravegheaz desfurarea activitii, ofer sugestii la solicitrilor cursanilor, conduce discuia final realizat n plen, evalueaz i noteaz conform setului de descriptori de performan. Sarcini de nvare pentru cursani: rezolv sarcina primit lucrnd n echip, particip la discuia final desfurat cu ntregul colectiv de cursani. VIII.2.1. CE, DE CE i CUM evalum Discuii i analiz: Ce evalum efectiv ntr-o activitate de evaluare educaional? De ce evalum? Cum putem evalua cele ce ne propunem? Evaluare: Descriptori de performan: prezint obiectivele unei activiti de evaluare. etaleaz diferitele categorii de rezultate ale nvrii ce por fi evaluate. construiete o strategie de evaluare coerent vizavi de coninutul tematic ales. Modalitatea de evaluare: prin calificative, folosind registrul: FB, B, S i IS. Formatorul are obligaia de a argumenta calificativul dat.