Sunteți pe pagina 1din 7

PROIECT DIDACTIC

Propuntor: Tudose Roxana


Data : 3 iunie 2016
Unitatea de nvmnt: Grdinia cu PN, Nr. 27, Iasi
Grupa: mijlocie
Domeniul: Om i societate
Tipul de activitate: comunicare / nsuire de noi cunotine
Scopul leciei : dobndirea unor cunotine despre rugciune i formarea deprinderii de a se ruga
Obiective operaionale
01 - s defineasc rugciunea;
02 - s identifice tipuri de rugciuni;
03 - s identifice mprejurrile n care se roag un bun cretin;
04 - s descrie comportamentul ce trebuie adoptat de credincioi cnd se roag;
05 - s explice importana rugciunii n viaa de zi cu zi.
Strategia didactic
1. Metode i procedee : conversaia, explicaia, exerciiul, expunerea, demonstraia cu substitute, povestirea.
2. Mijloace de nvmnt: imagini care sugereaz mprejurrile n care se roag un cretin, imagini care ilustreaz comportamentul bunului
cretin la rugciune
3. Forme de organizare a activitii elevilor : activitate frontal i activitate individual.

Resurse
1. Umane: 23 de precolari
2. Temporale:
3. Bibliografice
Planificarea calendaristic orientativ;
Proiectarea unitii de nvare.
durata : 25'
1. Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom", lai, 1999.
2. Cuco, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i grade didactice, Editura Polirom", lai, 1998.
3. *** Istorioare morale pentru copii, Editura Arhiepiscopiei Sucevei i Rduilor, Suceava, 1998
4. Muha, Camelia, Caiet de religie cretin - ortodox, clasa I, Editura Sf. Mina", lai, 2001.
5. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea, Alba lulia, 2000.
6. Slevoac, tefan, Din Tezaurul ortodoxiei. Editura Episcopiei Buzului, 1990.

Scenariul didactic
Nr.
crt.

Etapele
leciei

1.

Ob.
Timp
op.
1'

Momentul
organizatoric

Activitatea profesorului/ Activitatea elevului


- aerisirea slii de grup
- pregtirea materialului didactic

Metode Mijloace Forme de


i
de nv- organi- Evaluare
procedee
mnt
zare
exerciiul

2.

Pregtirea
elevilor
pentru
receptarea
noilor
cunotine

3'

Profesorul antreneaz elevii ntr-o conversaie, pornind de la cunotine


nsuite deja:
Conver - De ce L-am numit Tat ceresc pe Dumnezeu, n rugciunea pe care am saia
spus-o mai nainte?"
- ... pentru c El ngrijete ntotdeauna de toi oamenii;
Precizare:
El ne-a dat via tuturor i ne poart de grij. El face s rsar soarele i peste
cei buni i peste cei ri, trimite ploaia, face cmpul s rodeasc, hrnete pe Explicatoi oamenii.
ia
- Ce trebuie s facem pentru ca Dumnezeu s ngrijeasc i de noi ?"
- ...s ne rugm."

3.

Precizarea
titlului si a
obiectivelor

2'

Conversaia

Profesorul anun titlul i obiectivele leciei:


Dragi copii, astzi vom vorbi desore : Rugciunea n viata noastr i vom
ncerca s vedem ce este rugciunea, cnd ne rugm, cum ne rugm, de ce ne
Explicarugm, de ce este important rugciunea pentru viaa noastr."
ia

Activitate
frontal Aprecieri
verbale
Activitate
frontal

Activitate Aprecieri
frontal
verbale

Activitate
frontal

- elevii ascult cu atenie


4.

Comunicare
a
noilor
cunotine

0l

20'

- se adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri:


Conver - Am vzut c unii dintre voi tiu mai multe rugciuni. Ce rugciuni saia
cunoatei ?"
- - ... ngeraul; Doamne, Doamne ceresc Tat."
- Cine vrea s vin n faa clasei s spun o rugciune?
- copii se ofer s spun rugciuni cunoscute i nvate acas;
- Cu cine vorbim cnd spunem o rugciune ?"
3

Activitate Aprecieri
frontal
verbale

- ...cu Dumnezeu, cu ngeraul pzitor, cu Maica Domnului."


Concluzie: Rugciunea este convorbirea omului cu Dumnezeu.

Conversa
-ia

- Dar ce spunem noi lui Dumnezeu cnd ne rugm ?


- ...s ne ajute, s fim sntoi."
Precizare:
Rugciunea prin care cerem ceva lui Dumnezeu se numete rugciune de Explicacerere.
ia

02
03

Activitate Aprecieri
frontal
verbale

- Dar noi trebuie doar s-i cerem ceva lui Dumnezeu ?


- ... s-i mulumim lui Dumnezeu.";
- Ce trebuie s facem atunci cnd primim ceea ce am cerut de la
Dumnezeu ?"
- rugciune de mulumire;
- Cum credei c se numete rugciunea prin care-l mulumim lui
Dumnezeu pentru toate ?"
Conversa
- ... rugciune de mulumire
-ia
Activitate Aprecieri
- Ce cuvinte rostim dup o rugciune ?"
frontal
verbale
- ... Slav Tatlui si Fiului i Sfntului Duh. i acum i pururea i n
vecii vecilor. Amin.
- Dar ce nseamn cuvntul slav ?"
- ... laud, mrire."
- Ce facem noi cnd rostim aceste cuvinte?
- ...l ludm pe Dumnezeu."
- Cte feluri de rugciuni am descoperit pn acum ?"
- ...trei : de cerere, de mulumire i de laud."
Imagini ce
Demon- sugereaz Activitate Aprecieri
Profesorul mparte elevilor o fi de lucru cu imagini reprezentative, pentru straia cu mprejur- individu- verbale
precizarea mprejurrilor n care trebuie s se roage un bun cretin.
substitute rile n
al
care se

- Cnd trebuie s se roage un bun cretin?


- -...dimineaa, seara, nainte de a ncepe un lucru (leciile), dup
terminarea unui lucru (leciilor).nainte i dup mas.
- Unde ne rugm ?"
- ...la biseric, n faa icoanelor, participnd la sfintele slujbe, acas,
n colul special pregtit cu icoane i candela, n sala de clas."

roag un
bun cretin

Observaie:
n funcie de rspunsurile elevilor, profesorul intervine pentru a face unele
completri.
04

Imagini
care
ilustreaz
Profesorul prezint elevilor imagini care ilustreaz poziia credinciosului Demon- comportacretin la rugciune ( un copil care se roag innd minile mpreunate) i li straia cu mentul
se cere s descrie comportamentul ce trebuie adoptat de credincioi cnd se substitute omului
roag.
cretin la
rugciune
Cnd ne rugm la biseric i acas, n faa icoanelor, stm n genunchi, cu
capul plecat i cu minile mpreunate, gndindu-ne doar la Dumnezeu.
ExplicaActivitate Aprecieri
La coal putem s ne rugm n picioare, cu capul plecat, i cu minile
ia
frontal
verbale
mpreunate.
- elevii ascult cu atenie;
Profesorul adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri:
- Ce este rugciunea ?"
- ... convorbirea omului cu Dumnezeu."
- Cte feluri de rugciuni cunoatei ?"
- ...de laud, de mulumire i de cerere."
- Unde ne rugm ?"
- ...la biseric, acas, la coal."
- Cnd ne rugm ?"
- ....dimineaa, la prnz, seara, nainte de nceperea unui lucru, ori
de cte ori avem nevoie de ajutorul lui Dumnezeu"

Conversaia

Activitate Aprecieri
frontal
verbale

- Cum trebuie s stm cnd ne rugm ?"


- ...cu capul plecat, cu minile mpreunate, cu gndul la
Dumnezeu;
5.

Fixarea i
sistematizarea
cunotinelor

20'

Profesorul cere elevilor s asculte cu atenie urmtoarea povestire pentru a


vedea importanta rugciunii n viaa de zi cu zi:
O vduv srac zise ntr-o diminea micilor si copii: Dragii mei
copilai, astzi n-avem ce mnca; toate rezervele s-au terminat i n-avem
bani s cumprm altele. Rugai pe Dumnezeu s ne ajute n lips, cci El Povestieste mare i bun. n cartea Lui Sfnt st scris : Chemai-M n necazurile
rea
voastre i v voi ajuta. Micul Ionel, numai de apte ani, plec la coal.
Era flmnd i cu inima ndurerat. Trecnd prin faa Bisericii, vzu ua
deschis i intr nuntru. Nu zri pe nimeni aici. Se aez n genunchi n
faa icoanei Domnului Iisus Hristos i ncepu s se roage cu glas tare :
Tatl nostru, Care eti n Ceruri, suntem cinci copii acas i nu avem ce
mnca. Ajut-ne Doamne, ca s nu murim de foame noi i mama noastr,
cci Tu eti mare i bun". Apoi se ridic, se nchin, srut cu lacrimi
icoana i i continu drumul spre coal.
Dup terminarea leciilor, Ionel veni acas i nu mic i-a fost mirarea cnd
vzu masa plin de bucate.
- Doamne, ct ii mulumesc, zise copilul nduioat, c m-ai ascultat. Mam,
te rog spune-mi un nger al Domnului a adus acestea ?
- Nu, rspunse mama; dar tot Dumnezeu ne-a purtat de grij. Cnd te rugai
tu in Biseric, diminea, soia unui om bogat te-a vzut i te-a auzit.
Micat de rugciunea ta, ne-a trimis ceea ce vezi. Ea a fost trimis de
Dumnezeu, ca s ne ajute n lips".
Copiii sunt antrenai ntr-o conversaie :
- Voi cunoatei persoane care au primit ajutor de la Dumnezeu, dac s-au
rugat ?"
- elevii dau rspunsuri diferite;

Activitate
frontal

- Dar voi ai simit vreodat ajutorul lui Dumnezeu ? Povestii!"


- elevii dau rspunsuri diferite;
05

6.

7.

8.

Aprecierea
activitii
elevilor

Precizarea
i
explicarea
temei

ncheierea
activitii

2'

1'

1'

Profesorul va interveni cu ntrebri suplimentare pentru descoperirea


importanei rugciunii n viaa de zi cu zi:
- Ce nvtur folositoare sufletului nostru, desprindem din aceasta Converpovestire ?"
saia
- elevii formuleaz nvtura: S ne rugm totdeauna lui Dumnezeu,
pentru c El ne ajut !"

Activitate Aprecieri
frontal
verbale

Profesorul face aprecieri generale i individuale, privind att pregtirea


elevilor pentru lecie, ct i implicarea lor n predarea noilor cunotine. Se Expunenoteaz elevii care au participat la lecie.
rea
- elevii ascult aprecierile fcute de profesor.

Activitate Aprecieri
frontal
verbale

Profesorul va anun tema :


Cerei ajutorul lui Dumnezeu ori de cte ori avei nevoie i mulumii Explicapentru toate cte v-a dat vou."
ia
-elevii ascult cu atenie;

Activitate
frontal

- profesorul rostete rugciunea mpreun cu elevii, salut i iese din sal;


- elevii rostesc rugciunea i rspund la salut;

Activitate
frontal

exerciiul