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lunes, 25 de abril de 2016, 20:20

Finalizado
lunes, 25 de abril de 2016, 20:48
27 minutos 55 segundos
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Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta
Fernando sabe que existen diferentes tipos de redaccin. Como l debe elaborar un informe
sobre el resultado de su gestin en su laboratorio, l, como fsico, debe dar cuenta del
experimento que acaba de hacer. Para tal fin, se debe empapar del tipo de redaccin que se
encarga de los textos correspondientes a una disciplina determinada y tienen un lenguaje
exclusivo dependiendo el rea al que pertenece. sta disciplina se conoce como:

Seleccione una:
a.
administrativa

b.
periodstica

c.
tcnica
La redaccin tcnica se presenta en un escrito de una disciplina determinada, tienen una
exclusividad en el lenguaje y su estructura, teniendo en cuenta el rea al que pertenece.

d.
acadmica

Retroalimentacin
La redaccin tcnica se presenta en un escrito de una disciplina determinada, tienen una
exclusividad en el lenguaje y su estructura, teniendo en cuenta el rea al que pertenece.

La respuesta correcta es:

tcnica
Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta

Antonio, a pesar de haber visto castellano toda su vida, no entiende por qu se deben
utilizar los signos de puntuacin pues argumenta que sin ellos tambin nos podemos
hacer entender. Carmen, su compaera, le dice que probablemente en algunos casos as
sucede pero que la mayora de las veces, si no se utilizan dichos signos, podemos
entender tantos textos diferentes como lectores haya.
Otro argumento que esgrime ella es que, por ejemplo, dentro de la literatura se usan varias
normas y reglas ortogrficas, con lo cual aspira a que Antonio entienda que a partir de esto se
entiende que, uno de los usos de los signos de puntuacin es que se utilizan para:

Seleccione una:
a.
Delimitan las frases y dan estructura y sentido al texto.
Los signos de puntuacin tienen varias funciones, esta respuesta las
abarca todas.
b.
Adornan la escritura para que tenga sentido.
c.
Facilitar la lectura.

d.
Facilitar la escritura.
Retroalimentacin

Delimitan las frases y dan estructura y sentido al texto. Los signos de puntuacin tienen
varias funciones, esta respuesta las abarca todas.
La respuesta correcta es:
Delimitan las frases y dan estructura y sentido al texto.
Pregunta 3
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Durante una exposicin, o una teleconferencia se sugiere tomar apuntes de forma esquemtica, y
se impone esta modalidad porque la nota total es prcticamente imposible ya que equivaldra a
copiar por entero gran parte de las exposiciones. Una nota esquemtica consiste en:

Seleccione una:
a. Escuchar y anotar absolutamente todo lo expuesto por el orador
b. Tomar apuntes pequeos
c. Tomar apuntes de manera resumida sin cambiar el significado
Una nota esquemtica es tomar apuntes de manera resumida sin cambiar el significado, la
herramienta ideal para utilizar en una exposicin

d. Practicar la escucha activa

Retroalimentacin
Margarita ha comprendido que en las teleconferencias la audicin se impone a la toma de notas.
Ella cre, por tanto, el hbito y la habilidad de sincronizar entre escuchar y escribir, procurando
tomar apuntes de forma esquemtica conservando su significado

La respuesta correcta es: Tomar apuntes de manera resumida sin cambiar el significado
Pregunta 4
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Decir casi lo mismo con otras palabras, tomar ideas de otro y tratar de ponerlas en un lenguaje
diferente, esta definicin corresponde a

Seleccione una:
a.
Parafraseo

a. El parafraseo busca dar cuenta de las ideas de otras personas, pero con las palabras de otro.
b.
Cita

c.
Redaccin tcnica

d.
Ninguna de las anteriores

Retroalimentacin
a. El parafraseo busca dar cuenta de las ideas de otras personas, pero con las palabras de otro.
La respuesta correcta es:
Parafraseo
Pregunta 5
Correcta
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Enunciado de la pregunta
La lectura es una posibilidad acadmica que promueve la adquisicin de conocimientos, para que
la lectura conceptual sea significativa se debe:

Seleccione una:
a. Tomar apuntes
Tomar apuntes: Es una tcnica necesaria para realizar una lectura conceptual

b. Leer con atencin

c. Leer en voz alta
d. Practicar la relectura
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Tomar apuntes
Pregunta 6
Correcta
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Enunciado de la pregunta
En el proceso de aprendizaje, las notas ayudan a facilitarlo. Sin embargo, Qu cree que es ms
importante, la cantidad o calidad de las notas?

Seleccione una:
a. Debe existir un balance entre sinttico y completo y lo suficientemente claro
La cantidad de notas por tomar vara segn la ocasin y las circunstancias, y lo nico que debe
tenerse en cuenta para no excedernos de lo que sea necesario, es que solo deben tomarse notas
de aquello que en realidad parezca como novedoso e importante para nosotros o para nuestras
aspiraciones de conocimiento. Con esta pauta sencilla no se pierde tiempo ni se vuelven complejos
los ficheros y los cuadernos.

b. Ms importante la cantidad que la calidad, para hacerlo muy claro

c. Ms importante la calidad que la cantidad sin importar la claridad
d. Ninguna de las anteriores
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Debe existir un balance entre sinttico y completo y lo suficientemente
claro
Pregunta 7

Correcta
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Enunciado de la pregunta

Uno de los objetivos de los mapas conceptuales es aprender a aprender, ver la naturaleza
y el papel de los conceptos especficos y las relaciones entre ellos mediante:
Seleccione una:
a. Las proposiciones.
b. Las preposiciones.
c. Las palabras enlace.
Palabras de enlace: propugnamos procedimientos que ayudarn a los estudiantes a extraer
conceptos especficos (palabras) del material oral o escrito y a identificar relaciones entre esos
conceptos. Para ello es necesario aislar conceptos y palabras de enlace y darse cuenta de que
desempean diferentes funciones en la transmisin del significado aunque unos y otras son
unidades bsicas del lenguaje.

a Shakespeare y otros literatos y filsofos ingleses. En el que se trataban diversos temas no

permitidos para la poca.
d. La conceptualizacin.
Retroalimentacin

Palabras de enlace: propugnamos procedimientos que ayudarn a los estudiantes a

extraer conceptos especficos (palabras) del material oral o escrito y a identificar
relaciones entre esos conceptos. Para ello es necesario aislar conceptos y palabras de
enlace y darse cuenta de que desempean diferentes funciones en la transmisin del
significado aunque unos y otras son unidades bsicas del lenguaje.
La respuesta correcta es: Las palabras enlace.
Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Margarita sabe que la toma de notas consiste en resear y destaca algo importante, o se hace una
advertencia o explicacin minscula, o un comentario pequeo a cerca de lo que estamos
interpretando, o simplemente captando del material. Esto lo ha logrado con el subrayado, los
apuntes, las notas al margen, y tiene un cuaderno donde registra todo por materia. Ella comprendi
que grabar directamente en la memoria todo lo que perciben sus sentidos era ms fcil de ste
modo que traspasando toda la informacin y memorizando cada palabra como lo haca en el
colegio.
Una de las herramientas tiles en la comprensin de un tema es la toma de notas. En qu
consiste?:

Seleccione una:
a.
Copiar todo exactamente igual.

b.
Resear y destacar las ideas relevantes.
Esta es la respuesta correcta. La toma de notas es un sistema que permite resear los elementos
importantes de lo que estamos captando.

c.
Interpretar las ideas que leemos.

d.
Analizar una lectura.

Retroalimentacin
Esta es la respuesta correcta. La toma de notas es un sistema que permite resear los elementos
importantes de lo que estamos captando.

La respuesta correcta es:

Resear y destacar las ideas relevantes.
Pregunta 9
Correcta
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Enunciado de la pregunta

Para la Universidad Margarita decide llevar un cuaderno de apuntes o notas en cada una de las
clases. Considera que esto es necesario?

Seleccione una:
a. No. Cada estudiante debera hacer lo que ms le funcione
b. No. Algunas clases no lo requieren
c. Si pero solo en algunas ocasiones
d. Si porque permite contar con el proceso de cada una de las clases y facilita en el estudio de las
materias
Una preocupacin tcnica puede llegar a ser el nmero de notas que deban tomarse en cada
ocasin. En realidad esto no debe preocupar mucho al estudiante porque esta cantidad depende
de factores que no dependen de l. Por ejemplo, la densidad de la exposicin o una serie de
hechos concretos muy seguidos determinan un gran nmero de notas.

Retroalimentacin
Una preocupacin tcnica que tena Margarita cuando empez a tomar notas fue el nmero de
notas que deban tomarse en cada ocasin. Luego de la lectura sobre toma de notas, comprendi
que en realidad esto no debe preocuparla mucho porque esta cantidad depende de factores que no
dependen de ella. Por ejemplo, la densidad de la exposicin o una serie de hechos concretos
muy seguidos determinan un gran nmero de notas.

La respuesta correcta es: Si porque permite contar con el proceso de cada una de las clases y
facilita en el estudio de las materias
Pregunta 10
Correcta
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Enunciado de la pregunta
El lenguaje establece un orden en sus signos mediante el cual, el hablante entiende y se hace
entender. Si ciertos rdenes se alteran, la comunicacin se dificulta en la mayora de casos.
El orden lgico gramatical es:
Seleccione una:
a.

Sujeto, verbo, complemento directo

Evoca ejemplos de mtodos educativos inadecuados, referenciados en el texto previo como
la inquisicin, la Alemania nazi y las cartillas de antisemitismo, las escuelas de terroristas,
entre otras.
b.
Verbo, complemento directo, sujeto
c.
Complemento directo, sujeto, verbo.
d.
Complemento directo, verbo, sujeto.
Retroalimentacin
Sujeto, verbo, complemento directo. El sujeto, verbo y complemento directo es el orden lgico
gramatical correcto que deben tener todas las oraciones para garantizar el entendimiento, la
claridad y la precisin del mensaje.
La respuesta correcta es:
Sujeto, verbo, complemento directo
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