GUA DE COMPRENSIN DE LECTURA 7BSICO "IDEA PRINCIPAL"

NOMBRE:___________________________________ ECHA:_________
I. Lee el siguiente texto:
Fueron cien aos en que se ensayaron centenas de aparatos ingeniosos algunos,
desprovistos de todo valor cientfico otros, pero cada uno aportaba un pequeo
avance hacia el objetivo. En esta historia de la aviacin los hechos comienzan a
relatarse desde el momento en que los hermanos Wright logran hacer volar su
aparato en Kitty Hawk, dejando para un captulo aparte sobre "El Primer Despegue"
el relato de las apasionantes aventuras cientficas, tcnicas y experimentales de los
precursores del vuelo con motor.
La fascinante historia de la aviacin se inicia una fra y ventosa maana de 1903,
en Kitty Hawk, lugar cercano a Norfolk, en el estado norteamericano de Carolina del
Norte: dos hombres de esforzado espritu pionero, los hermanos Wilbur y Orville
Wright, hacen realidad ante slo cinco testigos presenciales el vuelo de un aparato
ms pesado que el aire, sueo acariciado por generaciones enteras de sesudos
cientistas, escritores visionarios y osados aventureros. Es el primer eslabn de una
ininterrumpida cadena que conducir a la prodigiosa era del "jet", de las fabulosas
aeronaves supersnicas que, pulverizando el tiempo y la distancia y haciendo mofa
de la geografa, reducen el tamao de la Tierra hasta convertir en lugares vecinos
los puntos situados en las antpodas. Bombay, a la vuelta de la esquina de Nueva
York; Sydney, a horas de Pars; Buenos Aires o Santiago de Chile, cercanos a
Tokio;... el globo terrqueo con las dimensiones de una bola de billar.
Cmo encontrar la Idea principal de un texto?
1.- Preguntarse De qu se habla? En el fragmento ledo. Ejemplo La aviacin
2.- Responder con la idea que acta de columna vertebral o eje temtico.
Ejemplo: respecto a la historia de la aviacin.
3.- Tratar de ampliar la idea que se trabaja en la columna vertebral del texto.
Ejemplo: el texto habla respecto a la historia de la aviacin mundial durante el
siglo XX
II. Utilizando el modelo anterior de trabajo y anlisis, reconoce la idea principal de
los siguientes prrafos.
Texto 1
Medicina alternativa es toda prctica que afirma tener los efectos sanadores de la
medicina pero que no est apoyada por evidencia obtenida mediante el mtodo
cientfico, por lo que su efectividad no ha sido probada ms all del efecto placebo.
Consiste en un amplio rango de prcticas, productos y terapias. En esta
denominacin se incluyen prcticas pseudomdicas nuevas y tradicionales como
homeopata, naturopata, quiropraxia, curacin energtica, varias formas de
acupuntura, medicina tradicional china, medicina ayurvdica, curacin divina, junto
a otros tratamientos que no son parte de la medicina cientfica.
La idea principal es:

Texto 2
Chile vive una profunda crisis en su educacin en general, y la terciaria en
particular. Ella ha sido gatillada a partir de la mercantilizacin de la educacin en
los aos 80, durante el gobierno de la dictadura. Para superarla, la OCDE seala
que Chile necesita una nueva generacin de reformas que le permita enfrentar los
grandes problemas que impiden que su sistema educacional sea reconocido como
de calidad de nivel mundial. Aqu la OCDE resalta problemas reales de la situacin
de la educacin terciaria en Chile, como las dificultades que tienen los estudiantes
de grupos sociales diversos para ingresar a universidades de calidad manifiesta en
el pas, as como tambin la discriminacin odiosa que se hace entre instituciones
universitarias y las que no lo son, como los Institutos profesionales (IP) y los
Centros de Formacin Tcnica (CFT). Se refiere tambin a los problemas que la
educacin chilena tiene respecto a la inflexibilidad de sus curriculum, a sus
metodologas anticuadas de enseanza, ausencia de enfoques de investigacin y
prcticas retrgradas de financiamiento de los estudiantes que carga con el peso
de ella a sus familias, la falta de pruebas de admisin con mayor
multidimensionalidad y la existencia de un complejo sistema de becas que no
favorece ampliamente a los estudiantes.
La idea principal es:

Texto 3
Desde telfonos inteligentes hasta tabletas y juegos de consola, no es inusual ver a
un nio de uno o dos aos deslizar de forma intuitiva las pantallas y presionar los
botones con seguridad.
Incluso si los padres disfrutan de la paz momentnea que produce darle a un
pequeo un aparato para que juegue, en secreto les preocupa si ese tiempo al
frente de la pantalla le est causando daos en el cerebro.
Pero al parecer, estos juguetes tecnolgicos pueden ser beneficiosos para el
aprendizaje. Y cuanto ms interactivo, mejor.
Un estudio de la Universidad de Wisconsin, en Estados Unidos, presentado esta
semana en una conferencia de la Sociedad para la Investigacin del Desarrollo
Infantil, descubri que los nios de entre dos y tres aos eran ms propensos a
responder a pantallas tctiles que a las que no requieren de interaccin (como la
televisin)

La idea principal es:

Claves
Respuestas esperadas
La medicina alternativa y sus tipos
La crisis de la educacin en Chile
El problema de la tecnologa en los menores de edad