Unidad 2: Sistemas Lineales, Rectas, Planos y Espacios Vectoriales.

PRESENTADO POR:
LIXA MNICA TRUJILLO GARZN

GRUPO:
100408_36

TUTOR:
YERMAN AUGUSTO HERNANDEZ

ALGEBRA LINEAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
JUNIO 2016

Introduccin

Es as, como establecemos la necesidad de una propuesta didctica para la

enseanza y aprendizaje de los sistemas de ecuaciones lineales que tome en
cuenta el proceso de resolucin, para realizar un anlisis y reflexin del mismo; as
como, la posibilidad de plantear problemas reales que involucren sistemas de
ecuaciones lineales.
Es muy importante saber implementar el desarrollo de sistemas de ecuaciones
lineales para la solucin de muchos problemas o incognitos que se nos presentan
en nuestra vida cotidiana.

Unidad: Sistemas de ecuaciones lineales

Un departamento de alimentacin canina suministra tres tipos de alimento a una
perrera municipal que mantiene tres razas para competicin. Cada perro de la
raza 1 consume por semana, un promedio de una unidad del alimento 1, una
unidad del alimento 2 y seis unidades del alimento 3. Cada Perro de la Raza 2,
consume cada semana un promedio de tres unidades del alimento 1, cuatro
unidades del alimento 2 y una unidad del alimento 3. Para un Perro de la Raza 3,
el consumo semanal promedio es dos unidades del alimento 1, una unidad del
alimento 2 y cinco unidades del alimento 3. Cada semana se proporcionan a la
perrera 250 unidades del alimento 1, 200 unidades del alimento 2 y 550 unidades
del alimento 3. Si se supone que todo el alimento es ingerido, Cuntos perros de
cada raza pueden coexistir en la perrera?
Tabulamos los datos en una tabla para mejor interpretacin.

No de alimento/Raza de los
perros
Alimento No 1
Alimento No 2
Alimento No 3

1 2 3
1 3 2
1 4 1
6 1 5

Alimento proporcionado a la
perrera
250
200
550

Identificamos variables.
x Perrosraza No1

y Perros raza No2

z perros raza No3

Formulamos las respectivas ecuaciones basndonos en los datos

tabulados.
Ecuacin 1 x+ 3 y +2 z=250
Ecuacin 2 x+ 4 y + z=200
Ecuacin 3

6 x+ y+ 5 z=550

(Sistema de ecuaciones lineales 3x3)

Por mtodo de Cramer hallamos el determinante general es decir el
determinante de la matriz principal.

| |

1 3 2 13
D= 1 4 1 1 4 =( 20+18+2 )( 48+1+15 )=4064=24
6 1 5 61

Ahora Hallamos la determinante con respecto a la variable X

250 3 2 250 3
D X = 200 4 1 200 4 =( 5000+1650+ 400 )( 4400+ 250+3000 )=70507650=600
550 1 5 550 1

Ahora hallamos la determinante con respecto a la variable Y

1 250 2 1 250
D y = 1 200 1 1 200=( 1000+1500+1100 )( 2400+550+1250 )=36004200=600
6 550 5 6 550

Ahora hallamos la determinante con respecto a la variable Z

1 3 250 1
Dz = 1 4 200 1
6 1 550 6

3
4= ( 2200+ 3600+250 )( 6000+ 200+1650 )=60507850=1800
1

Por ltimo procedemos a dividir las determinantes individuales (x,y,z) cono la

determinante generalx=

Dx 600
=
=25
D 24

y=

Dy 600
=
=25
D
24

z=

Dz 1800
=
=75
D
24

Un viajero recin regresado de Europa gast en alojamiento, por da, $300 dlares
en Inglaterra, $200 en Francia y $200 en Espaa. En comidas, por da, gast $200
4

en Inglaterra, $300 en Francia y $200 en Espaa. Adicionalmente, utiliz $100 por

da en cada pas en gastos varios. El registro del viajero indica que gast un total
de $3400 en alojamiento, $3200 en alimentacin y $1400 en gastos varios en su
recorrido por estos tres pases. Calcule el nmero de das que permaneci el
viajero en cada pas o muestre que el registro debe ser incorrecto, pues las
cantidades gastadas son incompatibles entre s.

Tipo de gasto/Pas
Alojamiento
Comida
Gastos varios

Inglaterra
300
200
100

Francia
200
300
100

Espaa
200
200
100

Total de gastos
3400
3200
1400

Segn los datos tabulados en la tabla procedemos a responder el inciso

propuesto en el ejercicio.
Identificamos las variables:
x Node das en Inglaterra

y No de das en Francia
z Node das en Espaa

Como primer medida utilizamos el mtodo de Gauss-Jordan lo cual nos

permite obtener la solucin de las ecuaciones mediante reduccin de
sistemas.

300 200 200 3400

f1
f2
, f 2=
, f 3=f 3 /100
200 300 200 3200 f 1=
100
100
100 100 100 1400

[ ]

3 2 2 34
2 3 2 32 f 3=3 f 3f 1
1 1 1 14

[ ]

3 2 2 34
2 3 2 32 f 2=3 f 22 f 1
0 1 1 8

[ ]

3 2 2 34
0 5 2 28 f 3=5 f 3f 2
0 1 1 8

[
[
[
[
[
[
[

]
]
]
]
]
]
]

3 2 2 34
0 5 2 28 f 3=f 3 /3
0 0 3 12
3 2 2 34
0 5 2 28 f 2=f 22 f 3
0 0 1 4
3 2 2 34
0 5 0 20 f 2=f 2 /5
0 0 1 4
3 2 2 34
0 1 0 4 f 1=f 12 f 2
0 0 1 4
3 0 2 26
0 1 0 4 f 1=f 12 f 3
0 0 1 4
3 0 0 18
0 1 0 4 f 1=f 1/3
0 0 1 4
1 0 0 6
0 1 0 4 x=6 , y=4 , z=4
0 0 1 4

Finalizado el mtodo de eliminacin Gaussiana podemos observar el valor

de X. Y, Z para interpretarla y responder el inciso.
R/ Segn los resultados decimos que le viajero estuvo 6 Das en Inglaterra,
4 das en Francia y 4 das en Espaa para un total de 14das.

2. considere el sistema
2 x 1x 2 +3 x3 =a
3 x1 + x 25 x 3=b
5 x 15 x 2+ 21 x 3=c
muestre que si c 2 a3 b el sistema es inconsistente

Como primer medida comprobaremos si C es distinto de 2a 3b.

-

Multiplicamos a a por 2 as:

2x
2( 1x 2 +3 x3 )=2 a

4 x 12 x 2+ 6 x3 =2 a (1)
Multiplicamos a b por -3 as:
3 (3 x1 + x 25 x 3)=3 b

9 x 13 x 2 +15 x 3=3 b

(2)

Ahora restamos estas dos ecuaciones resultantes (1 y 2)

4 x 12 x 2+ 6 x3 =2 a
9 x 13 x 2 +15 x 3=3 b
Dandonos una ecuacin resultante de:

5 x 15 x 2+ 21 x 3=( 1 )(2)
Como podemos ver el resultado de 2a-3b es igual a C, por lo tanto
concluimos que este sistema no es inconsistente.
3. considere el sistema
2 x 13 x 2 +5 x3 =0
x 1 +7 x 2x 3=0
4 x 111 x 2 +kx 3=0
para que el valor de k este sistema tiene soluciones no triviales ?

2 3 5 x 0
1
7 1 y 0
4 11 k z 0

se concluye que la matriz representante es ,

[ ]

2 3 5
1 7 1
4 11 k =( 14 k + 55+12 )( 140+22+3 k ) =0
2 3 5
1 7 1
81 k165=84 k

1. Encuentre las ecuaciones paramtricas y simtricas de la recta que

cumple con las condiciones dadas:
a) Que contenga a los puntos (2,1,3) y (1,2-1)
v =B A=( 1,2,1 )( 2,1,3 )
v =(1,1,4 )
p= A+ v

( x , y , z ) =( 2,1,3 ) + (1,1,4)
( 2,1,3 ) +( , ,4 )

(2 ; 1+ ; 34 )

luego las ecuaciones parametricas son :

x=2
y=1+

z=34
las ecuaciones simetricas son :

2x= y 1=
2x=

3z
4

3z
= y 1
4

b. Que contenga el punto (3,1,-2) y es paralela a

x +1 y+ 3 z 2
=
=
3
2
4

v =( 3,2,4 )
p=( 3,1,2 ) ( x , y , z )
v =( 3,2,4 )=3 i+2 j4 k
x=3+3

y=1+2
z=24

las ecuaciones simetricas tienenla siguiente forma :

xx 1 y y 1 z z1
=
=
a
b
c
x3 y 1 z +2
=
=
3
2
4
2. Encuentre la ecuacin del conjunto de todos los puntos de interseccin
de los dos planos
9

^ ^j+ k^
a 1=x y +z=2 n1=i
^
^j+ 4 k^
2 x3 y + 4 z=7 n2=2 i3

| ||

^j k^
i^
1 1 ^ 1 1 ^ 1 1
n1 x n2= 1 1 1 =i^
j
+k
3 4
2 4
2 3
2 3 4

| | | | |

^
^jk^ 0 i+
^ 0 ^j+0 k^
i2
no son paralelos hallemos los puntos comunes de interseccion

|] [

| ]

1 1 1 2 2 f + f = 1 1 1 2 f = 1 1 1 2 f +f
1
2
2
2 3 4 7
0 1 2 3
0 1 2 3 2 1

| ]

1 0 1 1
0 1 2 3

3. Encuentre una recta L ortogonal a las dos rectas y que pase a travs del
punto dado.
x +2 y1
z
=
=

v 1=(3,4,5)
3
4
5
x3 y +2 z8
=
=

v 2=(7,2,3)
7
2
3
P=(1,3,2)

ahora tenemos que

v1 x
v2

||

^j
i^
k^
4 5 ^ 3 5 ^ 3 4
v1 x

v2 = 3 4, 5 =i^
j
+k
2 3
7
3
7 2
7 2 3

| |

| |

i^ ( 12 ( 10 ) ) ^j (9 )(35)+ k^ (628)
^ ^j (9+ 35 )+ k^ (22)
2 i

10

 2i26 j22 k

(2,26,22)
1,13,11

v1 x
v 2=
x1 y +3 z2
=
=
1
13 11
4. Sabiendo que dos planos son ortogonales si sus vectores normales lo
son tambin, determine si los siguientes planos son ortogonales:
a. El plano que contiene a los puntos (1,2,-4), (2,3,7), (4,-1,3) y el plano
x+ y+ z=2
puntosdel plano ( 1,2,4 ) plano x+ y+ z=2

( 2,3,7 )
(4,1,3)

x x 1
x 2x 1
x 3x 1

x1
+1
3

y y 1 z z 1
y 2 y 1 z 2z 1 =0
y 3 y 1 z 3z 1

y2 z +4
1 11 ( y 2 ) 1 11 + ( z+ 4 ) 1 11
+1
11 =0 ( x1 )
4 7
3 7
3 4
4
7

| |

( x1 ) ( 7(44 ) ) ( y2 ) (733 ) + ( z + 4 ) (43 )=0

( x1 ) (7 +44 )( y2 )(26 ) + ( z +4 ) (7 )=0

( x1 ) (51 ) ( y2 ) (26 ) + ( z+ 4 )(7 )=0
51 x51+26 y527 z28=0
51 x +26 y7 z131=0

51 x +26 y7 z =131

11

51. ( l ) +26 ( l ) + (7 ) (1 )=0

51+267=0
70 0 no son ortogonales

ESQUEMA ESPACIO VECTORIAL

sea un conjunto V, cuyos

elementos denotaremos
por .....
es algo
muy
abstracto

debe cumplir 8
propiedades

ESPACIO
VECTORIAL

ejemplos:
vectores de =d. e.v. 2
vectores en =d. e. v. 3

matrices M2x2=d.m.v 4
matrices M 3X3=d.e. v. 9
polinomio de 1er grado
(X)=d.e.v. 2
polinomio de 2do grado
(X)=d.e.v 3
polinomio de 3er grado
(x)=d.e.v 4

Un espacio
vectorial es
un conjunto
de vectores

Conclusiones
Hemos logrado conocer la definicin y en qu momento implementar dicho
desarrollo por distintos mtodos de los sistemas de ecuaciones lineales,
para lograr as una mejora en la solucin e interpretacin de dichos
problemas que se nos pueden presentar en distintos casos de la vida. Lo

12

importantes es seguir con el curso y compartir nuestro conocimiento con

dems personas

13