Univeristatea din Pitesti

Facultatea de Stiinte
Specializare: Terapie Ocupationala

Consilierea carierei la adolescent

Pitesti
2016

Adolescentul / Adolescenta

Cuvantul adolescenta provine din cuvantul latinesc adolescere, care inseamna a creste .
Adolescenta este o perioada de tranzitie de la copilarie la varsta de adult
tanar. adolescenta incepe la pubertate (catre 11-13 ani la fete si 13-15 ani la baieti) si este insotita
de importante transformari pe planurile biologic, psihologic si social .

Cand este utilzat cuvantul adolescenta, de obicei se refera nu numai la schimbarile fizice ci si la
noile ganduri, sentimente, relatii si responsabilitati pe care le au copiii care devin tineri adulti.
Ceea ce are nevoie un adolescent in viziunea lui pentru cariera :

Autocunoatere adolescentul are nevoie sa descopere si sa inteleaga ce caracteristici

sunt necesare pentru a avea o viziune mai clara asupra carierei

(cunoaterea intereselor,

abilitilor, valorilor, caracteristicilor de personalitate i conturarea profilului vocaional)

Explorarea lumii ocupaiilor sa aibe minime cunostinte despre fiecare ocupaie

(caracteristicile ocupaiilor i dinamica lor pe piaa muncii)

Explorarea alternativelor de carier responsabilitatea de a lua decizii pentru cariera

(identificarea, explorarea i evaluarea alternativelor, avnd ca rezultat: alegerea unei ocupaii,
alegerea unui traseu educaional)

Planificarea carierei implementarea deciziilor (stabilirea scopului i obiectivelor de

carier pe termen scurt i mediu, elaborarea i implementarea unui plan de aciune) i, n
timp, reevaluarea acestora.

Informatii despre adolescenta :

B.E. este o adolescenta in varsta de 14 ani, eleva in clasa a 7-a .

Locuieste in mediul rural , in apropierea orasului Curtea de Arges , impreuna cu parintii si sora
ei mai mare , studenta la medicina .
Hobby-uri : sportul , pictura , actoria .
Este o adolescenta plina de viata, intotdeauna pusa pe glume, cu replici pe masura intrebarilor.

Evaluare a valorilor realizate cu ajutorul urmatoarelor intrebari :

1.

Te-ai gndit pn acum la alegerea profesiei ? Cum explici aceast decizie dac nu
te-ai gndit, iar dac da n ce context ?
Da, m-am gandit, dupa ce am fost bombardata cu populara intrebare:
Ce vrei sa te faci cand vei fi mare ?
Imi doresc , ca dupa finalizarea claselor I- VIII sa continui la Liceul de actorie , iar
mai departe sa continui la facultate tot aceasta specializare.
Fiind mezina familiei, am fost intotdeauna in centrul atentiei , primimd tot ceea ce imi
doream, aceasta continuand pana astazi. La scoala, cand nu puteam obtine
intotdeauna ce doream sa se desfasoare lucrurile dupa placerea mea, faceam in asa fel
incat reuseam: prin schimbarea vocii, prin priviri mai ciudate, prin vorbe calde sau
uneori chiar punand punctul pe I . Pot sa plang cand vreau, pot sa rad cand
vreau. Ma adaptez foarte usor in orice situatie, mai ales daca e si in avantajul meu.

2.

Exist o persoan cu care ai vorbit despre acest lucru, ce profesie are aceast
persoan ?
Da , exista.
Este chiar sora mea.
Dupa ce am primit desele intrebari cu privire la cariera, am mers la sora mea si i-am
spus ce mi-ar placea sa studiez si apoi, in urma studiilor, sa profesez.

3.

Exist o persoan care are anumite ateptri privind o profesie anume ? Cum trieti
aceast situaie ?
Intotdeauna am facut ceea ce mi-a placut, ceea ce m-a facut sa ma simt fericita,
avand exemplu surorii mele.

Nimeni nu are nici o asteptare privind o profesie anume, ci toti cei care ma cunosc
au fost incantati sa auda dorinta mea de a deveni actrita, cunoscandu- mi
temperamentul si activitatile mele zilnice.
Sunt fericita, ma simt sustinuta si astept cu nerabdare sa imi implinesc visul .

Evaluarea cu ajutorul tabelului lui Holand :

La sfarsitul acestui dialog , dupa o scurta analiza asupra informatilor primite, am integrat- o pe
B.E in tipul INTREPRINZATOR.
Caracteristicile acestui tip de personalitate i se potrivesc in tocmai , fiind chiar o probabilitate de
100 % .
Dupa ce i-am spus rezultatul, nu a fost deloc surprinsa ci chiar mandra, simtindu-se sigura pe ea
si spunandu- mi :
Trebuie sa ai control asupra ta si apoi poti controla tot ce vrei !!

Concluzie:
Spre surprinderea mea, adolescenta cu care am purtat acest dialog, stia ce capacitate intelectuala
are, stia ce ii face placere sa faca si avea cunostinte si despre domeniul in care va activa , la
varsta potrivita .
M-a surprins felul in care se evalua, felul in care privea oamenii si ideea de control si autocontrol , viziunea ei despre modalitatile prin care poti obtine ceea ce doresti si de a fii apreciat ,
ducand chiar la narcisism !

Bibliografie:
http://consilieresiorientare.ro/consilierea-in-cariera-la-varstaadolescentei/