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Cmo creis que debis alcanzar estas metas? sabis que significa la expresin
empezar la casa por el tejado?
Este cuadre junto con las preguntas anteriores nos van a dar pistas sobre lo que va
a tratar la lectura que vamos a leer y trabajar, Se os ocurre cual puede ser?
Tras estas actividades la tutora narrar el cuento de la lechera y tras su lectura en voz alta
les repartir a los nios un folio donde est el mismo cuento que se acaba de leer en clase
para que los nios lean el cuento en silencio, al menos deben leerlo dos veces ellos solos,
la primera vez para poder familiarizarse con l y la segunda para comenzar a
interiorizarlo.
Posteriormente deben realizar el paquete de actividades para despus de la lectura.
Durante la lectura individual y en silencio que los nios realizarn en el aula la tutora se
fijar en aspectos como:
-
Si la postura para leer es la correcta (ni muy cerca ni muy lejos del texto).
El tiempo que emplean en leerlo, aqu entra en juego habilidades como la fluidez,
la habilidad visual, etc.
Si mueven la cabeza.
Crucigrama. Busca en el texto las palabras que se describen abajo para poder
rellenar y completar el crucigrama.
VERTICALES
2. Cra de la vaca
3. Protagonista del cuento.
4. Cra del cerdo.
5. Vasija grande de barro o metal,
estrecha de boca y de base y ancha en el
centro, con una o dos asas:
HORIZONALES
5. Mamfero carnvoro de cuerpo delgado
y flexible de color rojizo, vientre y cuello
blancos, ojos pequeos y brillantes y
patas cortas. Es de costumbres nocturnas
y se alimenta de ratones, ardillas, pollos e
insectos.
6. Amable.
7. Fuerte, de aspecto saludable.
Mercado, cerdo, castaas, dinero, bellotas, vaca, lechera, piensa, ternero, cerdo.
En el
Con ese
Compramos un
Que con y
Se pondr gordito.
Tambin lo vender
Y con el
Comprar una
Y un
Asi
La linda
-
Lee las siguientes frases. Eres capaz de saber que ponen, aunque no se vean
correctamente?
Iba alegre la
, y su
aumentaba.
Qu otro final le daras al cuento? Con ese nuevo final que significado tomara
la fbula.
Coged algn prrafo del texto en donde hayas marcado alguna palabra que no
comprendas, sustityela por un sinnimo que te sea ms fcil y lenos tu nueva
frase.
Algunas de las rubricas de evaluacin que usaremos para trabajar la comprensin lectora
del alumno sern las siguientes, estas rubricas nos ayudaras para determinas que aspecto
necesitan mayor refuerzo que otros.
MUY BIEN
COMPRENSION DEL
TEXTO
REALIZACIN DE
ACTIVIDADES
PARTICIPACIN
BIEN
ACEPTABLE
INSUFICIENTE.