METODO DE ELECCION O

SELECCIÓN FORZADA
 CONCEPTO
Evalúa el desempeño de las personas mediante
frases descriptivas de alternativas de
desempeño individual
 CARACTERISTICAS
El evaluador esta forzado a elegir 1 ó 2
frases de un bloque de 4 que se apliquen
al desempeño del empleado.

Su efectividad se determina sumando el

# de veces que cada aspecto resulta
seleccionado por el evaluador.

Se determinan las categorías y los puntos

asignados a cada frase de antemano a su
realización.

El evaluador no conoce los puntajes.

Sus afirmaciones son de carácter general

que pueden no estar específicamente
relacionadas con el puesto.
Ventaja
s
Proporciona resultados confiables
y exentos de influencias subjetivas
y personales por que elimina el
efecto halo y generalización.

Su aplicación es sencilla y no
requiere preparación previa de
evaluadores.
Desventaj
as
Su elaboración e implementación
son complejas, pues exigen una
planeación muy cuidadosa y
complicada.

Es un método comparativo y
discriminativo y presenta resultados
globales.
 Cuando se utiliza para el
desarrollo de los recursos humanos,
requiere información
complementaria acerca de las
necesidades de capacitación,
potencial de desarrollo, etc.

Deja al evaluador sin ninguna

noción del resultado de la
evaluación con respecto de los
subordinados.
 Las afirmaciones de carácter
general en que se basa pueden no
estar específicamente relacionadas
con el puesto y por ende puede
limitar su utilidad para ayudar a los
empleados a mejorar su
desempeño.
DISTRIBUCIÓN FORZADA (MÉTODO DE
EVALUACIÓN EN GRUPOS)
• En este método, se pide al
evaluador que ubique al
empleado en diferentes
clasificaciones (desempeño
global, cifras de ventas,
control de costos, etc) y los
asigne en los diferentes
porcentajes o valores de
calificación (puntajes) para
cada clasificación. Como
resultado se apreciarán las
diferencias relativas entre los
empleados.
 Clasifica usando una La distribución forzada
curva, es decir, se significa que no todo el
establecen tantos por mundo puede obtener un
ciento predeterminados 10 y que el desempeño de
de empleados calificados una persona siempre es
para diversas categorías calificado en relación con
de desempeño. Ej. el de sus compañeros.
 10% calificación muy
inferior
 20% calificación inferior
 40% calificación
promedio
 20% calificación superior
 10% calificación muy
superior
DISTRIBUCIÓN FORZADA
La finalidad no es la
determinación del
rango que ocupa
cada individuo que
se califica, sino más
bien establecer una
clasificación de los
mismos en grupos
que correspondan a
las calificaciones:
malos, deficientes,
normales, buenos,
excelentes.
VENTAJAS DE LA DISTRIBUCION
FORZADA Tiende a evitar
la
Condescendenci
a o severidad.

Se eliminan las

distorsiones de
tendencia a la
medición
central.
DESVENTAJAS DE LA
DISTRIBUCIÓN FORZADA
Presenta sólo
resultados globales
sin señalar la
causa.
No permite
comparación entre
grupos
generándose
inconsistencias.
Es posible que
algunos se sientan
injustamente
 BLOQUE DE BLOQUE DE
CUATRO CUATRO

Nº + - Nº + -
Solo hace lo que le Tiene temor de
ordenan pedir ayuda

Comportamiento Mantiene su puesto

irreprochable siempre ordenado

Acepta criticas Ya presento baja

constructivas de producción

No produce cuando Es dinámico

esta sometido bajo
presión

FRASES COMBINADAS DE CUALQUIER FORMA

 MUESTRA “X”
EL NUMERO DE CADA PARA LA FRASE QUE
PREGUNTA PARA QUE EL MEJOR DEFINE EL
FORMULARIO SEA LLENADO DESEMPEÑO DEL
EN ORDEN EMPLEADO

Nº + -
Solo hace lo que le 01 X
ordenan
Comportamiento 02 “X”
irreprochable PARA LA FRASE QUE
Acepta criticas 03 X MENOS DEFINE EL
constructivas DESEMPEÑO DEL
EMPLEADO
No produce cuando esta 04
sometido bajo presión

NO DEJE NINGUN BLOQUE SIN LLENAR DOS VECES