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NOTA: COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS ESTOS SON LOS LOGROS DE SOCIALES PARA

EL AÑO 2010 SON DOS LOGROS POR PERIODOS. SE LOS ENVIAMOS PARA QUE VAYAN
SABIENDO LOS TEMAS A TRABAJAR. DICHOS LOGROS ESTAN MODIFICADOS DEBIDO
A QUE SE CAMBIO EL PLAN DE AREA DE SOCIALES.

POR FAVOR ENVIAR A OTROS CORREOS………..GRACIAS

PAOLA VELANDIA Y ANDREA DEL PILAR VARGAS

LOGROS CIENCIAS SOCIALES 2010

Grado cero

• Identifica según sea niño o niña con sus características correspondientes.

• Manifiesta ideas personales con respeto y claridad

• Identifica los miembros que conforman su familia y los roles y oficios que desempeñan en la
comunidad

• Llega a acuerdos mediante diálogos y negociaciones.

• Reconoce que existe diferencias entre la zona rural y urbana

• Se ubica según un punto de referencia al realizar ejercicios con su cuerpo

• Demuestra buena relación y tolerancia con sus compañeros

• Conoce algunas normas de convivencia y las practica

Grado primero

• Acepta las distintas razas y costumbres de las personas con que se relaciona.

• Reconoce que es un ser social e histórico, miembro de un país con diversas etnias y culturas.

• Utiliza puntos de referencia para ubicarse en un espacio.

• Ubica dentro gráficos cardinales su posición

• Reconoce a su familia como núcleo importante de su formación.

• Muestra interés por relacionarse con sus compañeros y vecinos para conocer un poco de su
historia de vida

• Conoce algunas normas de convivencia y las practica en su formación

• Reconoce la importancia de cada integrante y su participación activa en una comunidad

Grado segundo

• Indaga y describe algunas características socioculturales de la comunidad a la que pertenece


• Compara las diferentes costumbres que tiene su comunidad con otras

• Sabe utilizar y cuidar los diferentes recursos naturales que existen en el campo y la ciudad

• Se ubica en el entorno físico del municipio vereda y sector

• Reconoce y valora aspectos de las organizaciones socio - políticas que promueven el bienestar
del entorno

• Responde ante problemas con tolerancia y humildad

• Muestra actitudes de tolerancia hacia otras personas, cumpliendo sus deberes y respetando los
derechos de los demás.

• Reconoce y valora aspectos de las organizaciones sociales y políticas del entorno que promueven
el bienestar

Grado tercero

• Describe y compara características de algunas culturas antiguas y la actualidad.

• Conoce la importancia de las fiestas cívicas, patrias y socio - culturales

• Ubica en los diferentes mapas los accidentes geográficos del municipio y establece relaciones
entre ellos

• Conoce, cuida, conserva y utiliza los recursos naturales del municipio teniendo en cuenta la
importancia para la economía

• Conoce los deberes y derechos de los ciudadanos, los respeta y los aplica

• Identifica los entes de gobierno municipal y las funciones que cumplen para beneficio de los
ciudadanos

• Establece compromisos al relacionarse en comunidad

• Desempeña proyectos de mejoramiento en su entorno

Grado cuarto

• Identifica el desarrollo histórico y cultural de su departamento, como fundamento para la


evolución.

• Reconoce la cultura muisca como elemento importante en la historia del desarrollo de


Cundinamarca

• Utiliza puntos cardinales en la ubicación de su departamento

• Distingue las diferencias climáticas y demográficas de Cundinamarca

• Identifica la importancia delos procesos democráticos para el buen funcionamiento de la


sociedad.

• Reconoce las autoridades departamentales y explica sus funciones políticas y democraticas

• Aplica actitudes positivas en la relación con su entorno social


• Desarrolla compromisos personales para mejorar su desempeño y contribuir a una mejor
sociedad

Grado quinto

• Identifica la transformación que ha tenido Colombia hasta nuestros


días

• Reconoce el valor cultura que poseen los hechos históricos de Colombia

• Utiliza mapas para ubicar y representar las regiones naturales de Colombia con cada una de sus
características

• Conoce la división política de Colombia, discriminada en departamentos y capitales

• Reconoce los fines del estado, las instituciones del estado y sus funciones

• Identifica las funciones que ejercen los organismos de control interno en la administración
publica

• Identifica los derechos humanos fundamentales como elementos necesarios para construir una
sociedad pacifica

• Genera ambiente de sanas relaciones comprometiéndose en la protección y promulgación de los


buenos principios morales y sociales