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COMUNICACIÓN
CURSO
COMUNICACIÓN DIGITAL
TEMA:
INTEGRANTES:
DOCENTE:
PRESENTACIÓN
MARCO TEÓRICO
Las redes se originan desde 1997 con la primera red Six greens que
permitió agrupar a contactos e intercambiar mensajes con ellos, no
obstante; no logró convertirse en un negocio sostenible. Desde 1997 a
2001, una serie de herramientas de la comunidad comenzó a apoyar
diversas combinaciones de perfiles y públicamente articulando amigos. Sin
embargo, es a partir del 2002 que las redes sociales se hacen más
populares con la aparición de sitios como Friendster, Tribe y Myspace, entre
otras.
Mientras que a inicios del 2004 aparece Facebook, originalmente este sitio
era solo para estudiantes de la Universidad Harvard, pero es a partir del
2005 que Facebook se amplió, y actualmente está abierto a cualquier
persona que tenga una cuenta de correo electrónico, siendo hoy en día la
quinta empresa norteamericana más importante en internet.
A través del tiempo las redes sociales han evolucionado; asimismo, este
crecimiento es el punto de partida para el desarrollo de estudios,
investigaciones que tienen como objetivo conocer ciertos comportamientos
de los usuarios y saber cual es la red social de mayor impacto.
Antecedentes internacionales.
• Europa del Este y Asia son las regiones donde hay poca penetración
de las redes sociales (4 de 10), mientras que en Sudamérica es todo
lo contrario, pues el 95% de los que acceden a Internet son usuarios
de alguna red social.
1
http://www.kikegiles.com/2010/03/estudio-sobre-redes-sociales-en-el.html
Según la investigación de la Universidad de New Hampshire2(Estados
Unidos), nos dice que las redes sociales se han integrado a la vida
cotidiana de los universitarios. Sin embargo, no afectan el desempeño
académico de los estudiantes. La aplicación del instrumento fue a más de
un millar de jóvenes en diversas casas de estudios sobre el uso de las redes
sociales, llegando a la conclusión que no existe ningún tipo de relación
entre la cantidad de tiempo que los estudiantes invierten en usar estas
herramientas y sus calificaciones académicas.
Según el estudio hay dos tipos de usuarios: los “ligeros”, que no pasan más
de 30 minutos diarios en estas redes, y los “constantes”, que invierten más
de una hora de su tiempo en estas páginas. Un 63% de los usuarios
constantes de Facebook tienen un excelente desempeño académico,
mientras que los ligeros obtuvieron un 65%.
2
http://peru21.pe/noticia/415118/redes-sociales-no-afectan-rendimiento-academico
3
http://www.ofcom.org.uk/advice/media_literacy/medlitpub/medlitpubrss/socialnetwork
ing/report.pdf
• Sólo 53% de los niños dijeron que sus padres les dan normas sobre el
uso de redes sociales.
4
http://esp.sophos.com/pressoffice/news/articles/2007/08/facebook.html
• 87 de 200 usuarios de Facebook contestaron a Freddi, de los cuales
82 facilitaron información personal (41%).
Antecedentes nacionales.
5
http://elcomercio.pe/noticia/457615/455-escolares-zonas-urbanas-utiliza-cabinas-
internet-segun-estudio
estudio más del 80% solo se centra en las páginas de redes sociales
con fines de diversión.
Así nos explica el autor Suler 1996; Gwinell, 1999(citado por Roberto
Balaguer Prestes, p 60) 6, “Su aspecto social es fuertemente valorado
en la actualidad y siguiendo lo que pregona Lipovetsky (1983) con
respecto a la psicologización del mundo actual, algunos sitios y
psiquiatras americanos hablan de la importancia del uso del e-mail
como herramienta de comunicación humana, como una interfase que
favorece la aparición de determinados sentimientos que en el cara a
cara se han perdido. Lo que parece a priori un absurdo para muchos
es remarcado por innumerables autores y usuarios.
Según los datos del Pew Internet and American Life Project (citado
por Philip N. Howard y Steve Jones, p 13) , “el contexto afecta
bastante a la forma en que se hace uso de internet y en lo que
pensamos al respecto. Los distintos grupos de usuarios –
dependiendo del género, la edad, la pertenencia a una etnia
determinada, el nivel de ingresos, el nivel cultural, el lugar o el nivel
de experiencia – hacen un uso diferente de internet. La gente
traslada al mundo on-line las cosas que les interesan y les motivan
en el mundo real, de modo que la variedad y el significado de sus
experiencias en internet también reflejan esa diversidad”.
REDES SOCIALES
Afirma Requena (1994, citado por Araceli Castelló Martínez, p 66) las
redes sociales se considera a las personas como individuos en
continua interacción; dicha interacción sigue un derrotero
acumulativo, de modo que alcanza a formarse una red de relaciones
en continuo proceso de cambio. Para este autor, las redes no están
tan limitadas ni tan bien estructuradas como los grupos sociales. Sus
límites son más vagos y difusos, aunque son mucho más operativas
para transmitir información, servicios y ayuda a través de los
diferentes niveles de la sociedad.
Según Celaya (2008, citado por Araceli Castelló Martínez, p 92), una
comunidad virtual puede definirse como: […] un grupo de personas
que tienen interés común y que desean relacionarse a través de la
Red para compartir sus experiencias y opiniones sobre esa materia. Al
igual que en el mundo analógico, una comunidad virtual suele tener
una estructura, unas personas que la gestionan, una organización
interna, un lazo que las une, etc., mientras que en una red social los
8
CASTELLÓ MARTÍNEZ, Araceli, (s.f), Estrategias empresariales en la Web 2.0 las redes
sociales online. España: Editorial Club Universitario.
temas publicados y los vínculos entre los usuarios son infinitos. […] La
mayoría de las comunidades virtuales pueden definirse también como
algún tipo de red social, pero no todas las redes sociales virtuales
forman necesariamente una comunidad.
COMPORTAMIENTO
9
http://es.wikipedia.org/wiki/Comportamiento_humano
finalidad utilizan este medio los estudiantes de la escuela de ciencias
de la comunicación.
Objetivo general
Objetivos específicos
• Conocer quiénes son los usuarios que ingresan con más frecuencia a
las redes sociales.
Búsqueda de información
Organización de la información.
Redactar la información.
Diseño de diapositivas.
CAPITULO II
GRÁFICO Nº 03
GRÁFICO Nº 04
GRÁFICO Nº 04: La mayoría de los jóvenes encuestados respondió que SI
prefieren pasar su tiempo en una red social que realizar otra actividad
(76.2%).
GRÁFICO Nº 05
GRÁFICO Nº 05: De acuerdo al estudio realizado, los motivos por los que
ingresan a las redes sociales los estudiantes, es para mantener:
• ENTRETENIMIENTO (10.6%)
Entretenimiento = 1
Hacer reconocidos = 4
GRÁFICO Nº 06
GRÁFICO Nº 08
GRÁFICO Nº 10
GRÁFICO Nº 12
GRÁFICO Nº 12: El 49.2% de los Jóvenes encuestados alegaron que NO
LES MOLESTA la existen de campañas publicitarias en sus redes sociales,
mientras que un 14.3% le DISGUSTA.
GRÁFICO Nº 13
2.2 CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PUBLICACIÓN EN SCRIBD
http://www.scribd.com/doc/30937824/PROYECTO
PUBLICACIÓN EN EL BLOG
http://redessocialesuss.blogspot.com/2010/05/comportamiento-
de-los-alumnos-de-la.html
ENTREVISTA
I. DATOS GENERALES
Cristina Morales.
1.1. Entrevistado :
Psicóloga.
1.2. Cargo :
Consultorio Personal.
1.3. Institución :
Galerías Elías Aguirre 631-3 piso
1.4. Lugar (Oficina).:
28 de Junio de 2010.
1.5. Fecha y hora :
Diana Tiquillahuanca y Rosario
1.7. Entrevistador :
Campos.
II. PREGUNTAS
Las redes sociales son espacios creados, con el propósito de que las
personas interactúen de manera virtual, pienso que en algún momento, se
convierte en un espacio, que se puede utilizar más con fines publicitarios,
Sin embargo, hay personas que lo utilizan con un modo de encontrar ciertos
reconocimientos, cierto espacio para conocer personas, interactuar con esas
personas. Yo no tengo nada contra ello, sin embargo, pienso que sería
necesario, me he puesto haber que tiene sus riesgos, el uso también
Indiscriminado, porque está en constante interacción con un medio virtual
muchas veces, nos despersonaliza o nos aísla de la realidad y muchas veces
no socializamos, es mejor que las personas cuenten en algún momento
desarrollar actividades que facilite a la socialización.
7.- ¿Cuáles son los peligros a los que se exponen los universitarios
frente a las redes sociales?
Los peligros si bien es cierto, están ahora más que nunca en todo lado, pero
en especial pienso que todavía se presta este medio, gracias al anonimato,
uno puede encontrarse con personas de repente inescrupulosas que puedan
causar algún tipo de daño a los otros.
MARQUE CON UNA X DONDE USTED ELIJA Y SÓLO ESCOJA UNA DE LAS ALTERNATIVAS (LEA
DETENIDAMENTE LAS ALTERNATIVAS ANTES DE CONTESTAR)
SI ( ) NO ( )
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3. ¿Prefiere Ud. pasar 15 minutos de su tiempo en una red social que viendo televisión, leyendo
o realizar otra actividad?
SI ( ) NO ( )
4. Si la respuesta anterior fue afirmativa, seleccione ¿cuáles son los motivos por los que
ingresas a las redes sociales? (puede señalar más de uno)
SI ( ) NO ( )
( ¿Con) Hi5
7. (
qué frecuencia visitas este tipo ) Twitter
de páginas?
( ) Frecuentemente
8.( ¿Para
) Rara Vez
que utilizas las redes sociales?
( ) Nunca
9. ¿Crees que estos tipos de espacios virtuales son útiles?
SI ( ) NO ( )
11. ¿Crees que publicar datos o fotos en sitios como estos pone en riesgo la seguridad de las
personas que lo usan?
SI ( ) NO ( )
12. ¿Está de acuerdo que existan campañas de publicidad en las redes sociales?
( ) No me molesta.
( ) Me disgusta.
( ) No me gusta.
( ) Me es indiferente.
13. ¿Cuál de estos medios considera Ud. que utiliza y le gusta más, la más divertida y
actual?
( ) Foros en línea ( ) Medios convencionales (radio,
( ) Blogs. TV,
( ) Revistas Virtuales periódicos, revistas impresas)
( ) Redes sociales.
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