Primera Parte

Las palabras homófonas son las que se

pronuncian igual, pero se escriben de forma
diferente y tienen distinto significado. Hay
muchas parejas de palabras homófonas
cuyos miembros solo se distinguen por estar
escritos con h o sin h. por ejemplo :
abría (del verbo habría (del verbo
abrir) haber)

asta (mástil alto hasta (expresa el

donde se izan las final de un lugar, un
banderas) tiempo, una
cantidad o una
acción)

errar (no acertar, herrar ( ajustar o

equivocarse) clavar la herradura
a un caballo)
• El autor de un cuento siempre
parte de una idea que pueda ser un
hecho extraño, como la aparición
de un extraterrestre, una aventura
mágica, como la lucha contra un
dragón o algo divertido, por
ejemplo, tener un león de mascota.
Esta idea es la chispa que da lugar
al cuento. En muchos casos la idea
es un problema que se presenta de
pronto a unos personajes; por
ejemplo unos niños se pierden en
una gruta.
• La narraciones tienen un
principio, una parte central y
un final. A estas partes se les
llama planteamiento, nudo y
desenlace.

-Planteamiento o exposición

-Nudo

-Desenlace
 El guión largo (—) sirve
generalmente para indicar tanto
las intervenciones o parlamentos
de los personajes (guiones de
diálogo) como los incisos del
narrador.Por ejemplo:

—He descubierto que tengo

cabeza y estoy empezando a leer.
• En una narración se distinguen
los siguientes elementos:

• El narrador, que e quien cuenta la

historia
• Los personajes que participan en
la historia
• Las acciones o hechos que
suceden en la narración
• El lugar donde ocurren las
acciones
• El tiempo en que sucede la
historia
 El narrador es el elemento
central del relato, es quien
cuenta la historia, puede ser
un personaje o una voz
anónima . Todos los demás
componentes dependen de él.
Para expresar acciones pasadas se emplean
formas verbales en pretérito o en copretérito.

•Las formas verbales en pretérito se refieren a

acciones pasadas que ya terminaron. Ejemplo:
El policía atrapo al ladrón.

•Las formas verbales en copretérito se refieren

a acciones que no se dan por concluidas o que
no se sabe cu’ando terminaron y, por lo mismo,
dan una idea de durabilidad. Ejemplo: el policia
atrapaba al ladron.

El copretérito también se usa para expresar una

acción pasada que sucedía al mismo tiempo que
otra acción situada también en el pasado.
Ejemplo: En ese libro le’i que un nino trabajaba
mucho.
• El copretérito tiene tres significados:
• Una acción realizada por costumbre en
el pasado, ejemplo: Juan cantaba por las
mañanas

• Una acción pasada simultanea con otra

del mismo tipo, ejemplo: Mientras Juan
cantaba, José comía.
• Una acción indicada en el pasado y que
se sigue realizando en el presente,
ejemplo . La Nina ayudaba a su mama

• Los verbos en copretérito terminan en

“aba” o “ia”
Existen diferentes tipos de Texto
en los que podemos encontrar
información, recreación o
entretenimiento y de esta
manera enriquecer tu cultura
con su lectura.
Ejemplos de Textos Informativos
• Diccionario
• Enciclopedia
• Atlas
• Libros de texto
• Periódicos
• Instructivos
• Revistas
• Antologías
Ejemplos de Textos Recreativos.

• Obras de teatro
• Poesías
• Historietas
• Tiras cómicas
• Los cuentos
• Las aventuras
• Las leyendas
• Las novelas
• Las partes en las que se divide un
Texto son:
• Titulo. Es la palabra o expresión
con la que se define un tema
• Subtítulos. Son los títulos
secundarios de los contenidos de
los subtemas
• Párrafos. Son las divisiones del
texto. Se localizan por la letra
mayúscula al principio de una línea
y por el punto y aparte que aparece
al final de un conjunto de ideas.
Un campo semántico se forma con
dos o más palabras cuando:

•Se relacionan por su significado

•Comparten uno o varios rasgos

significativos comunes.

•Tienen uno o varios rasgos

significativos diferentes

Los campos semánticos se empelan

para precisar y determinar el significado
de palabras relacionadas por su sentido
• Se escriben con g delante de
e, i las formas de los verbos
cuyos infinitivos terminan en –
ger, -gir, -giar y –gerar.
• Ejemplos: proteger, proteges,
protegiste; exigir, exigen,
exigían; refugiar, refugio,
refugié, exagerar, exageró,
exagera.
• Se escriben con “j” las formas
de los verbos cuyos infinitivos
terminan en –jar, y –jear.
Ejemplos: alejar, alejé,
alejabas; hojear, hojeaste,
hojeó.
• La Noticia es un Texto Periodístico
que da a conocer un hecho
reciente y de interés para una
comunidad. La información que
contiene es concisa y no incluye
opiniones del reportero. El
contenido de la noticia responde a
las siguientes preguntas:
• Que paso?
• Cuando ocurrió?
• Como paso?
• Porque aconteció?
• Donde sucedió?
• Quien o quieres intervinieron?
Se usan las comillas en los títulos de
obras literarias, en los apodos que se
dan a las personas, en frases
célebres.

Se usan las comillas al principio ( “)

y al final ( “) de un texto para indicar
que éste se ha copiado de algún
material escrito. El texto
entrecomillado recibe el nombre de
cita textual.

También se utilizan las comillas

cuando se transcriben palabras y
expresiones tal como fueron dichas
por una persona.
Las sílabas de una palabra se
dividen en tónicas y átonas.
La sílaba tónica es la que se
pronuncia con mayor
intensidad que las átonas.
Sólo hay una sílaba tónica en
cada palabra. En algunas
palabras, la sílaba tónica se
distingue con un signo gráfico
llamado tilde (´)
Las ideas principales son
las que dan el sentido al
texto. Si quitamos las
ideas principales se pierde
el sentido o no se
entiende.