FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE

FORMADORES

RECURSOS DIDÁCTICOS
 RECURSOS DIDÁCTICOS

 Recurso: Acto ou efeito de recorrer; auxílio; meio.

 Didáctica:Ciência auxiliar da pedagogia/andragogia

que se preocupa com os métodos e as técnicas mais
apropriadas para uma correcta e eficiente gestão do
ensino – aprendizagem; Arte de ensinar e de fazer
aprender.
RECURSOS DIDÁCTICOS

O Que São?

Todos os meios ao alcance do

profissional de formação que
facilitam a aprendizagem
 RECURSOS DIDÁCTICOS
QUADRO ( GIZ, PORCELANA, PAPEL)
RETROPROJECTOR – ACETATOS
TEXTOS, MANUAIS
BANDA DESENHADA, JORNAIS, REVISTAS, CARTAZES
GRAVAÇÕES – MÁQUINA DE FILMAR
FILMES – VÍDEO
TELEVISÃO
SLIDES - PROJECTOR DE SLIDES
FOTOGRAFIA – MÁQUINA FOTOGRÁFICA
COMPUTADOR, VIDEO-PROJECTOR
LEITOR DE CD`s
 RECURSOS DIDÁCTICOS
Porquê?
As Pessoas Recordam

 20% do que ouvem;

 30% do que vêem;

 50% do que vêem e ouvem;

 80% do que vêem, ouvem e fazem.

AO ESTIMULAREM VÁRIOS SENTIDOS
PERMITEM...

AUMENTAR O INTERESSE

DESPERTAR E PRENDER A ATENÇÃO

MELHORAR A RETENÇÃO

FAVORECER A OBSERVAÇÃO
AO ESTIMULAREM VÁRIOS SENTIDOS
PERMITEM...

FACILITAR A APREENSÃO DE UM TEMA OU CONCEITO

DIMINUIR O TEMPO DA FORMAÇÃO (a mensagem é

apreendida mais rapidamente)

FACILITAR A TROCA DE IDEIAS

(o tempo de exposição e apreensão é menor)
AO ESTIMULAREM VÁRIOS SENTIDOS

O IMPACTO DA FORMAÇÃO É MAIOR

RECURSOS DIDÁCTICOS

 Vantagens e Desvantagens dos

Recursos Didácticos.
 RECURSOS DIDÁCTICOS

Limites dos recursos didácticos:

 Reduzem o papel do formador

 Podem dificultar o diálogo
 Não deixam espaço à imaginação.
 RECURSOS DIDÁCTICOS
 Regras de Eficácia

►Corresponder a uma necessidade;

► Funcionar como um meio e não como um fim;
► Desempenhar um papel secundário;
► Ser prático;
► Ter uma apresentação cuidada;
► Estar operacional quando necessário;
► Estar adaptado a cada situação.
 RECURSOS DIDÁCTICOS

A quantidade de recursos disponíveis é bastante

elevada. É necessário ter cuidado na escolha dos
recursos a utilizar e lembrar que os recursos são
AUXILIARES da formação, não são a formação
em si mesma.
Daí que seja necessário utilizar estes recursos com
“conta, peso e medida”
medida
 RECURSOS DIDÁCTICOS
Qualquer recurso utilizado em formação deverá ser:

Adequado;
 Simples;
 Preciso;
 Manejável;
 Atractivo;
 Necessário.
 RECURSOS DIDÁCTICOS
 Para decidir quais os instrumentos pedagógicos a
utilizar deve considerar os seguintes factores:

 Tema;
 Objectivo;
 Público-alvo;
 A dimensão da audiência;
 Tamanho da sala e a disposição espacial;
 Tempo e recursos disponíveis.
 RECURSOS DIDÁCTICOS
 Procurar:

 Utilizar os instrumentos que se conhece e domina

suficientemente;

 Escolher os instrumentos em função dos

objectivos e não daquilo que está na moda;

 Recorrer a vários instrumentos pedagógicos,

aproveitando os pontos fortes de uns, para
compensar os pontos francos de outros.
 RECURSOS DIDÁCTICOS
 Evitar:

 Utilizar um instrumento só para agradar aos

participantes;

 Utilizar um só instrumento pedagógico;

 Organizar a sessão em função dos instrumentos

a utilizar e não do conteúdo a transmitir.
 RECURSOS DIDÁCTICOS
Lembre-se:

• Os recursos didácticos podem desviar a atenção

do que está a dizer ;

• Diminuem a flexibilidade;

• Se utilizados incorrectamente... podem resultar

numa catástrofe!