Rute F.

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Meneses, R. F., Miyazaki, C., & Pais-Ribeiro, J. (19/7/2010). Preditores da auto-eficácia de

estudantes universitários portugueses. I Seminário Internacional “Contributos da Psicologia em

Contextos Educativos”, Braga, Portugal.

 Preditores da Auto-eficácia de
Estudantes Universitários Portugueses
rmeneses@ufp.edu.pt
Rute F. Meneses ,
1 Cristina Miyazaki 2 & José Pais-Ribeiro 3

1FCHS-UFP, Porto, Portugal; 2FAMERP, SP, Brasil; 3FPCE-UP, Portugal

Bolsa FCT - SFRH/BPD/39186/2007
1 INTRODUÇÃO
• “An efficacy expectation is the conviction that one can successfully execute the
behavior required to produce the outcomes” (Bandura, 1977, p. 193), o que está relacionado
com o sucesso académico. Com a Psicologia Positiva, o conceito de auto-eficácia (AE)
passou a revestir-se de renovado interesse e aumentou o número de variáveis cujas
relações com a AE merecem ser analisadas (p.e., espiritualidade).
•“A espiritualidade constrói-se nos contextos socioculturais e históricos, estruturando
e atribuindo significado a valores, comportamentos, experiências humanas, e por
vezes materializa-se na prática de um credo religioso específico” (Pinto & Pais-Ribeiro, 2007, p. 47).
• Objectivos: a) Caracterizar um grupo de estudantes universitários quanto à AE e
espiritualidade, religiosidade e crenças pessoais; e b) identificar, de entre Sentido da
vida, Admiração, Totalidade, Paz interior e Esperança, os preditores da sua AE.

2 MÉTODO

- N=216 universitários:154 (71,3%) do sexo feminino, entre os 18-50 anos (M=22,97; DP=5,29)

- Questionário Sócio-demográfico e Clínico; WHOQOL-SRPB; “Como eu sou”

- Administração colectiva em sala de aula, após a obtenção das devidas autorizações.

3 RESULTADOS
Tabela I. Caracterização da Amostra em Termos de Auto-eficácia e Espiritualidade, Religiosidade e Crenças Pessoais
N Mínimo Máximo M DP Correlações lineares (Pearson)
Iniciação e Persistência 211 12,00 42,00 30,87 6,72 → Identificação dos preditores
Eficácia Perante a Adversidade 210 11,00 35,00 28,87 5,14 de AE (método stepwise):
Eficácia Social 211 7,00 28,00 20,70 3,79 Auto-eficácia Total -
Auto-Eficácia Total 203 38,00 105,00 80,65 13,17 Esperança/optimismo
Conexão 213 1,00 5,00 2,44 1,08 (R a=0,209);
2

Sentido da vida 213 1,75 5,00 4,04 0,70 Iniciação e Persistência -

Admiração 214 1,75 5,00 3,62 0,63 Esperança/optimismo e Paz
Totalidade 216 1,75 5,00 3,55 0,68 interior/serenidade/harmonia
Força 213 1,00 5,00 2,88 1,00 (R2a=0,238);
Paz 216 1,00 5,00 3,35 0,77 Eficácia perante a
Esperança 214 2,00 5,00 3,80 0,74 Adversidade -
Fé 214 1,00 5,00 2,69 1,11 Esperança/optimismo e
4 CONCLUSÃO: a) A amostra era heterogénea, com scores, Sentido da vida (R a=0,184); e
2

globalmente, positivos; b) Uma intervenção focada na Eficácia Social -

Esperança poderá melhorar a AE dos universitários, podendo Esperança/optimismo
(R a=0,058).
2
ter um efeito positivo sobre o seu sucesso (académico e não
só), sendo necessário encontrar melhores preditores. UM - 19/7/2010