AR1002: Geometría Descriptiva I

Intención del curso:

El curso es de nivel básico que busca iniciar al alumno en un sistema de representación que
le permita interpretar y expresar el espacio tridimensional en forma bidimensional, así como
también la factibilidad de comunicar los resultados de su propia creación. Se estudiarán los
conceptos básicos de la geometría descriptiva, indispensables en el lenguaje de la
arquitectura y el diseño a fin de dotar al estudiante de una forma de expresión correcta
desde el punto de vista profesional. No requiere de conocimientos previos o relacionados con
la materia. Como resultado del aprendizaje se espera desarrollar en el estudiante la
capacidad de abstracción y comprensión espacial a través del estudio, análisis y resolución
de problemas geométricos y modelar o modelar la capacidad mental para la comprensión de
la tercera dimensión y el medio para representarla bidimensionalmente.

Objetivo general de la materia:

Que el alumno sea capaz de:
1. Facilitar los medios y las herramientas necesarias para comprender la tercera dimensión,
de tal forma que pueda ser aplicada en la descripción gráfica de los objetos.
2. Aplicar diversos métodos planteados por la geometría descriptiva para resolver
problemas de representación gráfica.
3. Aplicar los principios de la representación en proyección ortogonal para poder comunicar
en forma clara las ideas.
4. Manejar con propiedad el lenguaje universal que plantea la representación por vistas.

Temas y subtemas del curso

1. Introducción a la Geometría Descriptiva
1.1. Historia y definición de conceptos
1.1.1. El espacio euclidiano
1.2.1. Los sistemas de proyección. Teoría de proyecciones
Proyección cilíndrica
Formación del sistema.
1.2.2. Isométrico y Monteas
Cuadrantes y planos de proyección

2. Proyección de elementos básicos

2.1. Representación diédrica
2.1.1. Representación del punto
2.1.2. Representación de la recta y sus posiciones
2.1.3. Representación del plano y sus posiciones

3. Intersecciones
3.1.1. Visibilidad en Montea
3.1.2. Intersección de rectas
3.1.3. Intersección de recta con planos
3.1.4. Intersección de planos. Dos planos y tres planos cualesquiera

4. Procedimientos auxiliares
4.1. Rotaciones
4.1.1. Rotación de planos
4.2. Cambios de planos de proyección
4.2.1. Cambio de planos de proyección para posición de rectas
4.2.2. Cambio de planos de proyección para posición de planos

5. Estereotomía
5.1. Superficies
 5.1.1. Superficies regladas desarrollables
Superficies de generación cilíndrica. Cilindro y prisma
Superficies de generación cónica. Cono y pirámide
5.1.2. Superficies regladas no desarrollables Alabeadas
Paraboloide hiperbólico, conoide, hiperboloide, helicoide
5.1.3. Superficies de revolución
Toro de revolución
Esfera

Objetivos específicos de aprendizaje por tema:

1. Introducción a la geometría descriptiva
Adquirir los conceptos básicos y aplicaciones de la geometría descriptiva en el diseño.
2. Proyección de elementos básicos.
Conocer los diferentes métodos de representación espacial, utilizando el punto, la línea y
el plano.
3. Intersecciones
Interpretar a través de la visibilidad, la forma en cómo los objetos se intersecan y
proyectan.
4. Procedimientos auxiliares
Realizar ejercicios que permitan al alumno resolver problemas para modificar la posición
de los objetos.
5. Estereotomía
Conocer los diferentes tipos de superficie, así como su clasificación.

Metodología de enseñanza
El alumno aprenderá los principios y procedimientos de representación geométrica a través
de las exposiciones audiovisuales del profesor. Asimismo, el alumno será estimulado para
que participe de forma individual y en equipo para confirmar distinciones, grado de
comprensión y capacidad de réplica de los conocimientos y habilidades adquiridas. Fuera de
clase, el alumno resolverá ejercicios enfocados a reforzar sus habilidades de representación
geométrica. Finalmente, el alumno realizará investigaciones dirigidas a identificar nuevos
conceptos y aplicaciones prácticas de los conocimientos adquiridos en el curso.

Actividades de aprendizaje
Las actividades a diseñar por el profesor estarán orientadas a desarrollar las siguientes
HAV’s:
• Capacidad de análisis y de síntesis a través de las proyecciones geométricas.
• Responsabilidad en el aprendizaje, entrega, limpieza y calidad de los ejercicios.
• Capacidad de comunicación gráfica y verbal para interpretar y expresar los problemas de
presentación y representación geométricas.

Tiempo estimado de cada tema:

• Tema 1: 8 horas
• Tema 2: 8 horas
• Tema 3: 8 horas
• Tema 4: 9 horas
• Tema 5: 12 horas
3 exámenes parciales de 1 hora cada uno.

Total 48 horas

Políticas de evaluación sugerida:

Se asignaran tres calificaciones parciales durante el semestre y una calificación final. La
calificación final estará constituida por la presentación de láminas para cada uno de los
enfoques de presentación, un portafolios que contenga todos los trabajos desarrollados
durante el semestre, así como el promedio ponderado de las calificaciones de los tres
parciales. El profesor establecerá la ponderación de los trabajos, así como del examen para
cada periodo parcial.

Bibliografía:
Libros de texto:
• Uddin, M. Saleh: Axonometric and Oblique Drawing: a 3D construction, rendering and
design guide. Mc Graw Hill.
• Miguel de la Torre y Carbo: Geometría descriptiva. UNAM ediciones.
• Schaarwachter, Georg: Perspectiva para Arquitectos. Gustavo Gili.

Libros de consulta:
• Newman Campos, Luis: Epítome de Geometría Descriptiva. Publicistas Diseño
• Fernández, Calvo, Silvestre: Geometría descriptiva aplicada al diseño arquitectónico.
Editorial Trillas.
• Ching, Francis: Manual de Dibujo Arquitectónico. Gustavo Gili.

Frases temáticas
• Manejo de instrumentos de dibujo.
• Teoría y clasificación de los sistemas de proyección.
• Representación del punto y la recta.
• Clasificación de rectas.
• Representación del plano.
• Problemas métricos.
• Rotación y abatimientos.
• Proyección de la circunferencia.
• Dibujo de la Elipse.
• Sólidos y sus proyecciones.
• Prismas y pirámides.
• Poliedros regulares.
• Superficies.

Material de dibujo
El material que deberás tener para la clase es:
• Block de dibujo papel leadger blanco 44 x 32 cm.
• Compás con adaptador para lapicero / estilógrafo.
• Escalímetro (1:20, 1:25, 1:50, 1:75, 1:100, 1:125).
• Juego de escuadras biseladas sin graduar.
• Curvígrafo o juego de curvas francesas.
• Regla profesional T 60 cm.
• Masking tape.
• Lapiceros de puntillas 2H y HB de 0.5 mm.
• Puntillas de colores (3 diferentes).
• Borradores (Migajón o Staedler y de lápiz).
• Calavera (Plantilla para borrar).
• Plantillas de círculos y elipses isométricas.
• Polvo limpiador (Cojín limpiador).
• Escobeta para borrar.