EL PROCESO DE

ACULTURACIÓN
Turismo y Cultura Popular
 El Proceso de Aculturación

 Dos Pueblos de Culturas Diversas que

conviven por un largo tiempo en contacto
directo
 Sincretismo
 Recombinación de elementos culturales de
diferentes sociedades , para formar nuevos
conjuntos.

 Foco cultural, área de elaboración de elementos

culturales, en donde los cambios son mas rápidos,
pero en determinadas condiciones de contacto
puede ser también el área de mayor resistencia al
cambio
 Proceso de Aculturación
Foco cultural donde los cambios
fueron rápidos Foco cultural receptiva al cambio
 El Cambio Cultural Dirigido

 Es decir , existen circunstancias donde la sociedad

dominante puede inducir o forzar cambios en la
forma de vida de un sociedad subordinada.
 Ejemplos

Sociedad Dominante Sociedad Subordinada

 Integración

 Cuando una sociedad tienen la posibilidad de

elegir libremente los elementos culturales que se
adaptan a sus formas tradicionales de conducta
Ejemplos
 Método Etnohistórico

 da mucha importancia al tiempo histórico y

considera que los pensamientos originarios ,
creadores de los rasgos y elementos culturales, han
sufrido transformaciones y han desaparecido
 Método Comparativo

 Examina las influencias externas que reciben las

comunidades dominadas; investiga los diversos
grados de condiciones resultantes; su estudio lleva
al conocimiento de los diferentes niveles de
aculturación y con ellos a generalizaciones sobre el
cambio cultural
 Método de Re - Investigación

 Se sustenta hipotéticamente en que la descripción

etnográfica de hoy será el mas importante
documento histórico de mañana. Este Método esta
restringido a las comunidades en las que se ha
realizado en el examen etnográfico
 Grado de Diferencia Cultural

 La amplitud en que las culturas en contacto difieren

respecto a la tecnología, ideología , valores ,
estructura social. Desempeña un papel importante
en la aculturación
 Circunstancias e intensidad del
Contacto

 Los contactos pueden ser hostiles o amistosos,

pueden implicar algunos representantes elegidos
de una o ambas culturas y entrañar la colonización
y el contacto masivo. Estas variables pueden
cambiar con el tiempo, cuando los contactos son
prolongados
 Situación de súper ordinación -
subordinación

 Las culturas pueden aparecer en base de igualdad,

pero mas a menudo una cultura mantiene una
posición predominante que se debe al empleo de
la fuerza, presiones económicas , una mayor
extensión territorial, la superioridad de su
tecnología o prestigio que se atribuye la sociedad
subordinada
 Agentes de contacto

 Las personas en contacto pueden ser

propagandistas , comerciantes, religiosos,
recaudadores de tributos, militares, funcionarios
gubernamentales, gentes de elevado rango o de
humilde posición social, hombres o mujeres , y todo
ellos condicionara tanto los elementos a introducirse
como la aceptación o rechazo de dichas
innovaciones por el grupo receptor
 Tipos de Aculturación

Aculturación Planificada Aculturación Libre

1. Erradicar la pobreza extrema y el
hambre.
2. Mejorar la salud materna.
3. Lograr la enseñanza primaria
universal.
4. Combatir el VIH/SIDA el paludismo y
otras enfermedades.
5. Promover la igualdad entre los
géneros y la autonomía de la mujer.
6. Garantizar la sostenibilidad del medio
ambiente.
7. Reducir la mortalidad infantil.
8. Fomentar una asociación mundial para
el desarrollo.
 Aculturación Forzada
 Organizada en provecho de ciertos estratos
sociales dirigentes, y se expresa por:

 Una multitud de conflictos

 La rapidez con que se dan los fenómenos de

desintegración
 Aculturación Libre

 Los conflictos se resuelven por si mismos, salvo el

caso en que se produzcan presiones por la cultura
donante con la finalidad que la mayoría asimile sus
elementos
 Aculturación Planificada

 Se orienta a realizar el proceso de cambio al mas

bajo costo, en el tramite de desarrollo de los países
y regiones sub desarrolladas; se distinguen por su
aplicación
Aculturación Planificada Capitalista
 Plantea la modificación lenta y progresista de una
cultura, con la finalidad que el grupo receptor
reinterprete los nuevos valores, sin descuidarse
violentamente, como ocurre en la aculturación
forzada.
 La aculturación planificada es democrática , no es
autoritaria
 Los equipos de trabajo deben ser mixtos,
incluyendo elementos tradicionales, que elaboran
las técnicas del cambio.
Aculturación Planificada Capitalista

 La aculturación planificada capitalista se realiza

bajo el signo de la ideología liberal
 Aculturación planificada Socialista
 Se caracteriza por que la planificación se realiza de
arriba hacia abajo, de las estructuras de la sociedad
global a las comunidades locales, de la sub cultura del
grupo dominante sobre las sub culturas los grupos
dominados
 Diferencias Entre Ambos Sistemas de
Aculturación
 Planificada Capitalista  Planificada Socialista

 Democrática  No democrática

 Se propone cambiar las micro-  Planificación de arriba hacia abajo,

sociedades imposición externa del proletariado,
lucha de clases
 Trata de cambiar la cultura para
después cambiar las estructuras sociales
 Valoriza los conflictos sociales y la lucha
 Valoriza la unidad de la cultura y su de clases , a expensas de los valores
homogeneidad a expensas de la culturales
estratificaciones sociales y los conflictos

 Es Cultural, relativista