Se conoce como República Aristocrática (1899-1919) a la época de la historia del

Perú caracterizada por el dominio político de una oligarquía civil dedicado a la

agroexportación, minería y las finanzas, por medio del Partido Civil. El término fue
acuñado por el historiador Jorge Basadre.

El periodo comienza con el término de las guerras civiles entre seguidores de Nicolás de
Piérola y Andrés Avelino Cáceres ; lo que marca el inicio de una sucesión de gobiernos
elegidos democráticamente, hasta el golpe de Augusto B. Leguía en 1919. La única
interrupción de esta sucesión se produce en en 1914 cuando , debido a diferencias entre
el partido civil y Guillermo Billingurst , el general Oscar R. Benavides da un golpe de
estado para convocar a elecciones generales. Es el periodo màs largo de sucesión
democrática en la historia del Perú.

 Dependencia económica hacia el capitalismo inglés, alemán y norteamericano.

 Desarrollo de nuevas actividades económicas: agroexportación (azúcar y
algodón), extracción cauchera y la extracción petrolera.
 Predominio político del Partido Civil
 Surgimiento de los movimientos obreros organizados (anarcosindicalismo).

 1. Gobierno de Nicolás de Piérola (1895-1899)

-Creación de la Sociedad recaudadora de impuestos en África y Asia -Creación de la

Escuela Militar de Chorrillos y el servicio militar obligatoria a partir de los 14 años
-Creación de nuevos impuestos al papel, al tabaco, el alcohol y sal (estanco). -Creación
de la libra peruana de oro. -Se trae a la misión Clement para asesorarnos en materia
militar.

 2. Gobierno de Eduardo López de Romaña (1899-1903)

-Promulga el código de aguas, minería y comercio. -Se inician las exploraciones a la

selva: Pedro Portilla, Mesones Muro, etc. -Se establecen los primeros grupos
sindicalistas en Lima. -Se rompe relaciones diplomáticas con Chile por la hostilización
a peruanos en Arica y Tacna. -Se funda la Universidad Agraria

 3. Gobierno de Manuel Cándamo Iriarte (1903-1904)

-Predomino el partido civil -Empresario y político de gran ética -Acusado y reportado a

chile -Tenía una visión positiva. Falleció al poco tiempo de asumir su mandato, siendo
reemplazado por Serapio Calderón, quien convocará a elecciones.

 4. Gobierno de José Pardo y Barreda (1904-1908)

-Gran fomento a la educación con la creación de instituciones: -Escuela Normal de

Varones. -Escuela de Artes y Oficios. -Se mandó elaborar el reglamento y legislación
del trabajo a cargo de José Matías Manzanilla. -Se permite el ingreso de las mujeres a la
universidad. -Su ministro más destacado fue Augusto B. Leguía.

 5. Gobierno de Augusto B. Leguía (1908-1912)

-Un grupo de pierolistas intentó hacer firmar su renuncia al presidente. -El partido civil
se divide entre los leales a Pardo y los seguidores de Leguía. -En este gobierno hay un
fuerte ingreso del capital norteamericano. -Estallan problemas limítrofes con los países
de alrededor, resaltando el enfrentamiento que tuvo con Colombia.

 6. Gobierno de Guillermo Billinghurst (1912-1914)

-Fue conocido como Pan Grande, tuvo el apoyo de las clases populares, causando un
gran arrastre social. -Establece las 8 horas de trabajo para los obreros del muelle del
Callao. -Intentó controlar el congreso, por lo cual sufrió una fuerte oposición del
civilismo, lo que ocasionó su derrocamiento.

 7. Gobierno de Óscar R. Benavides (1914-1915)

Desarrolló un breve gobierno con el cual le devuelve el poder a la oligarquía. Estalla la

rebelión campesina en Puno, liderada por Rumi Maqui a causa de la explotación y el
latifundismo. Se inicia la primera guerra mundial. Se convoca una convención de
partidos políticos para designar al nuevo mandatario.

 8. Segundo gobierno de José Pardo y Barreda (1915-1919)

-El estadillo y desarrollo de la primera guerra mundial repercutió en la economía

peruana porque provocó el aumento de las exportaciones hasta en 300%, en beneficio de
los agroexportadores y empresas mineras. -A este periodo se le denomina Renacimiento
Civilista. -Hubo escasez de alimentos, ya que muchos agricultores preferían cultivar
algodón para la exportación y no alimentos, generando desabastecimiento y el aumento
de los precios de dichos productos. -Los obreros luchaban en el Perú sólo por
reivindicaciones económicas. -El 15 de enero de 1919 se dio un decreto que establecía
las 8 horas de trabajo, para frenar así la lucha obrera. A pesar de estas conquistas
obreras, Pardo y sus fuerzas represivas siguieron reprimiendo el movimiento obrero.
-Los servicios públicos (agua, luz, desagüe, teléfono) y la banca nacional
experimentaron un crecimiento expansivo sin precedentes. Una prueba es que Lima era
entonces la única capital latinoamericana cuyos servicios eran íntegramente nacionales.

Directos. Son aquellos en los que la persona que esta obligada es la misma que paga
(impuesto al patrimonio, a los vehículos, etc) es decir que si yo tengo un automóvil yo
estoy obligado y tengo que ir al banco y pagarlo directamente.

Indirectos. Son aquellos en donde la ley designa a un tercero para que lo cobre y
después lo traslade al fisco. El ejemplo mas evidente es el impuesto de valor agregado
(iva) donde quien lo recauda es el supermercado (tienda, colmado) y después lo traslada
al fisco.

En las ciencias de la Tierra y de la vida, se denomina suelo a la parte superficial de la

corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las
rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos (meteorización).

De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en su formación son
las siguientes:
  Disgregación mecánica de las rocas.
 Meteorización química de los materiales regolíticos, liberados.
 Instalación de los seres vivos (microorganismos, líquenes, musgos, etc.) sobre
ese sustrato inorgánico. Esta es la fase más significativa, ya que con sus
procesos vitales y metabólicos, continúan la meteorización de los minerales,
iniciada por mecanismos inorgánicos. Además, los restos vegetales y animales a
través de la fermentación y la putrefacción enriquecen ese sustrato.
 Mezcla de todos estos elementos entre sí, y con agua y aire intersticiales.

Tipos de suelo
Existen dos clasificaciones para los tipos de suelo, una según su funcionalidad y otra de
acuerdo a sus características físicas.

[editar] Por funcionalidad

 Suelos arenosos: No retienen el agua, tienen muy poca materia orgánica y no son
aptos para la agricultura, ya que no tienen nutrientes.
 Suelos calizos: Tienen abundancia de sales calcáreas, son de color blanco, secos y
áridos, y no son buenos para la agricultura.
 Suelos humíferos (tierra negra): Tienen abundante materia orgánica en
descomposición, de color oscuro, retienen bien el agua y son excelentes para el
cultivo.
 Suelos arcillosos: Están formados por granos finos de color amarillento y retinen el
agua formando charcos. Si se mezclan con humus pueden ser buenos para cultivar.
 Suelos pedregosos: Formados por rocas de todos los tamaños, no retienen el agua y no
son buenos para el cultivo.
 Suelos mixtos: tiene características intermedias entre los suelos arenosos y los suelos
arcillosos

[editar] Por características físicas

 Litosoles: Se considera un tipo de suelo que aparece en escarpas y afloramientos

rocosos, su espesor es menor a 10 cm y sostiene una vegetación baja, se conoce
también como leptosales que viene del griego leptos que significa delgado.
 Cambisoles: Son suelos jóvenes con proceso inicial de acumulación de arcilla. Se divide
en vértigos, gleycos, eutrícos y crómicos.
 Luvisoles: Presentan un horizonte de acumulación de arcilla con saturación superior al
50%.
 Acrisoles: Presentan un marcado horizonte de acumulación de arcilla y bajo saturación
de bases al 50%.
 Gleysoles: Presentan agua en forma permanente o semipermanente con fluctuaciones
de nivel freático en los primeros 50 cm.
 Fluvisoles: Son suelos jóvenes formados por depósitos fluviales, la mayoría son ricos en
calcio.
 Rendzina: Presenta un horizonte de aproximadamente 50 cm de profundidad. Es un
suelo rico en materia orgánica sobre roca caliza.
 Vertisoles: Son suelos arcillosos de color negro, presentan procesos de contracción y
expansión, se localizan en superficies de poca pendiente y cercanos escurrimientos
superficiales.
Y ahora e reencontrado en ti ,
Y ahora e reencontrado en ti ,
Squelot

Yo camino por la calle ,

Yla gente a mi me mira mal ,
Por que tengo una vida ,
Dela vida espacial .

Yo que tengo un amigo que me ama ,

El me la vino a dar ,
Pues ahora yo me alegro tengo vida espacial .

Squelot

Crusificado , maltratado , sepultado ,

En una cruz clavado ,
Resucito al tercer dia ,
Estuvo parado ,
Mira mi hermano pon te atento ,
Deja ya de caledato ,
Asi que deja y vamos alabar al señor .

Crusificado , maltratado , sepultado ,

En una cruz clavado ,
Resucito al tercer dia ,
Estuvo parado ,
Mira mi hermano pon te atento ,
Deja ya de caledato ,
Asi que deja y vamos alabar al señor .

Vida, vida , vida , lo que canto ush caballo

y ahora e reencontrado en ti .
Vida, vida , vida , lo que canto ush caballo
y ahora e reencontrado en ti .

Abelop te mulay mulay

ad wanten polay wamajon pini
munon asos pestijos aspesijos
Ja van mojor jover losi stuan
Josten prepora prepor
Soso pini asiwin porquia esere
Poperes un te vored

Squelot

Vida, vida , vida , lo que canto ush caballo

y ahora e reencontrado en ti .
Vida, vida , vida , lo que canto ush caballo
y ahora e reencontrado en ti

Que digan lo que quieran ,

Pero yo nunca me voy a vergonzar ,
no no
El es mi amigo y yo nunca nunca
lo voy a negar oh oh

Squelot

Crusificado , maltratado , sepultado ,

En una cruz clavado ,
Resucito al tercer dia ,
Estuvo parado ,
Mira mi hermano pon te atento ,
Deja ya de caledato ,
Asi que deja y vamos alabar al señor .

Crusificado , maltratado , sepultado ,

En una cruz clavado ,
Resucito al tercer dia ,
Estuvo parado ,
Mira mi hermano pon te atento ,
Deja ya de caledato ,
Asi que deja y vamos alabar al señor .

Vida, vida , vida , lo que canto ush caballo

y ahora e reencontrado en ti .
Vida, vida , vida , lo que canto ush caballo
y ahora e reencontrado en ti .

Que digan lo que quieran ,

Pero yo nunca me voy a vergonzar ,
no no
El es mi amigo y yo nunca nunca
lo voy a negar oh oh

Squelot

Que digan lo que quieran ,

Pero yo nunca me voy a vergonzar ,
no no
El es mi amigo y yo nunca nunca
lo voy a negar oh oh

Squelot

Que digan lo que quieran ,

Pero yo nunca me voy a vergonzar ,
no no
El es mi amigo y yo nunca nunca
lo voy a negar oh oh

Squelot

Que digan lo que quieran ,

Pero yo nunca me voy a vergonzar ,
no no
El es mi amigo y yo nunca nunca
lo voy a negar oh oh