TALLER

PLANIFICACIÓN FAMILIAR
DISEÑO INSTRUCCIONAL
Modalidad presencial
DIPLOMADOS SUPERIOR

POR: LCDA. PILAY PARRALES ALBA SILVIA

Presentación:
Para el desarrollo de este taller se escogió como escenario de
intervención del sexto curso paralelo ¨B¨ del COLEGIO
NACIONAL OLMEDO parroquia Andrés de vera del cantón
Portoviejo provincia de Manabí.

El tema a socializarse fue analizado para satisfacer las

necesidades del grupo meta representada por padres de familia
y jóvenes, quienes atreves de la ocupación, unión,
colaboración, participación y el cambio de actitud positiva
lograron alcanzar el mejoramiento de su calidad de vida.

RESPONSABLES
Rector
 Padres de familia y adolecentes
Conferencista
Lcda. Pilay parrales alba silvia

DURACIÓN

Para la presentación de este taller se tomo un tiempo de

duración de 1 día desarrollado en dos etapas:

La primera parte transmitir los conocimientos del tema

con sus diferentes características en forma general por
medio de los materiales de apoyo.
La segunda parte desarrollar los temas por medio del
conferencista en forma científica explicando por medio de
los métodos anticonceptivos como por ejemplo:

- TE DE COBRE O DIU
- CONDÓN
- INYECCIÓN
- PASTILLAS

OBJETIVOS
Objetivos generales:

Contribuir al cambio de actitud de los padres para impartir

a los adolecentes del colegio nacional olmedo atreves de
una adecuada capacitación.

Objetivos específicos:

Concienciar a la comunidad sobre una debida planificación

familiar.
 Conocer la importancia de la planificación familiar para
mejorar los niveles educativos.

JUSTIFICACION

El logo tipo de mi taller ¨planifiquemos un futuro con amor¨,

justifica este trabajo de investigación acción, en base a las
necesidades primordiales del COLEGIO NACIONAL OLMEDO, ya
que los jóvenes serán los beneficiarios directos.

Este proyecto fue factible de realizar, pues se llevo a efecto en

el colegio nacional olmedo de la ciudad de Portoviejo el mismo
que brindo las facilidades para la realización de los talleres, y
porque tuve el apoyo incondicional del grupo meta y de
expertos del tema.

Para la realización de este taller, se conto con los recursos

humanos, materiales, financieros y logísticos (COLEGIO
NACIONAL OLMEDO), sillas mesas etc.

Es importante destacar que este taller se realizo en este mes de

septiembre del 2010 por lo que se conto con la presencia de los
miembros del grupo meta, orientados a mejorar la salud y la
educación de los hogares y de sus familias, incentivando su
emotividad despertando la colaboración y solidaridad, con lo
cual se propendió al mejoramiento de la calidad de vida de
cada hogar.
 CONTENIDO
DEFINICION

Como su nombre mismo lo indica, es la disposición o

proyección familiar que se plantea una pareja responsable,
aplicando cuando y cuantos hijos(as) desean tener. Para
planificar una familia debemos tomar en cuenta la realidad de
la vida, que es la base primordial como Situación económica.

Habitacional.
Recursos.
Solides de efectos.
Costumbres.
Hábitos.
Religión.
Salud.
Educación.

Es importante por que ayuda a las parejas que desean tener

hijos y alas que no desean atreves de los métodos
anticonceptivos.

En la planificación familiar, debemos tomar en cuenta

especialmente a los adolecentes ¿Por qué?, en la actualidad los
jóvenes tienen relaciones sexuales a tan corta edad, simple y
llana mente porque desconocen que es una planificación
familiar.

El embarazo en las adolecente es una problemática mundial: 78

de cada 1000 adolecentes son madres cada año. La mayoría de
estos embarazos no son producto de una unión temprana o
estable sino fruto del azar y de la ignorancia.

Una joven embarazada se encuentra ante 3 callejones sin

salida:

tener el hijo o hija y conservarlo(a), convirtiéndose en

madre soltera, expuesta al rechazo familiar, la expulsión
del hogar, o aquel la mantengan encerrada a la casa a los
9 meses y recibiendo la discriminación de la familia.
El matrimonio forzado que casi siempre termina en
separación por inmadurez por las 2 personas; familias que
apoyan a las hijas embarazada colaborándole en la
educación de su hijo(a).
Tener el hijo o hija o darlo (a) en adicción, situación que
hay que manejar con cuidado para evitar futuras
frustraciones; se debe tomar a conciencia, entendiendo y
enfrentando todas las consecuencias.
Recurrir al aborto, el cual es considerado delito en nuestro
país. El aborto causa severos traumas lesiones orgánicas
grabes e incluso la muerte.
Desde el punto de vista de la salud, tener hijos o hijas a
edades muy tempranas, representa complicaciones tanto
para la madre como el hijo (a), igualmente desbastadores
son los efectos psicológicos de la maternidad precoz: el
miedo al rechazo hace que la mayoría de los jóvenes
 abandonen el estudio, oculten su estado por varios meses,
lo que las priva de una atención personal adecuada.

ACTIVIDADES
Tema1:
CHARLAS DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR
Objetivo: Transmitir conocimientos sobre planificación
familiar a los padres de familia y adolescentes para ponerlos
en práctica dentro del núcleo familiar.

Descripción de la actividad: Se presentara los materiales de

apoyos puestos en exhibición en la pared para descubrir las
incógnitas de los padres de familia y adolescentes.

Recursos:
Afiches
Lectura motivacional
Gráficos
Folletos

Tiempo: Para dar inicio al tema en forma global se necesito

como base primordial una lectura motivacional, presentación
de afiches, entrega de folletos y gráficos en un lapso de tiempo
de 2 horas por semana.
Evaluación: El resultado de esta charla fue satisfactoria, ya
que se le entrego a los presentes un cuestionario y foro
abiertos con preguntas y respuestas abiertas.

Tema 2:

CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS EXPLICADO POR EL

CONFERENSISTA A LOS DIRIGIDOS.

Objetivo: Concientizar a los padres, madres y adolecentes

sobre planificación familiar.

Descripción de la actividad: el conferencista comienza

explicando sobre el análisis de la lectura motivacional
relacionado al tema luego pasa a indicar la parte científica
como por ejemplo el trastorno de la menstruación, el uso de los
métodos anticonceptivos. Termina haciendo preguntas a los
presentes y respondiéndole a los que ellos le realizan.

Recursos:
Gráficos.
Condón.
Te de cobre o diu.
Pene postizo.
Vagina.
Jeringuilla.
Pastillas, etc.
Tiempo: Para dictar la parte científica se tomo un lapso
científico de 2 horas

Evaluación: Una vez explicado la parte científica, se procedió

abrir un foro, donde participaron los presentes con las
inquietudes que desconocían del tema.