Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2010

Profa .: Josiane Cordeiro

Primeira lista de exercı́cios de Estatı́stica Básica

Análise Exploratória de dados e Medidas Associadas as Variáveis Quantitativas

1. Exercı́cios da apostila de Estatı́stica Básica (Peres & Cunha (2001)), em particular:

(a) Somatórios: A.1, A.2, A.5 e A.7.

(b) Capı́tulo 1: 1.3 ao 1.8
(c) Capı́tulo 2: 2.2 ao 2.7, 2.9, 2.10 e 2.22.

2. O corpo administrativo de um consultório médico estudou o tempo de espera dos pacientes

que chegavam ao consultório com uma solicitação de serviço de emergência. Os seguintes
dados foram coletados no perı́odo de um mês (os tempos de espera estão em minutos):

2 5 10 12 4 4 5 17 11 8 9 8 12 21 6 8 7 13 18 3

Utilize 5 classes (se necessário exceda o valor máximo observado). Depois, determine o
tempo médio de espera, a moda, a mediana, a variância, o desvio padrão, o coeficiente de
variação, o intervalo interquartil e construa o boxplot.

3. A seguir temos dados do “Anuário Estatı́stico do Estados Unidos de 1995”que mostra (em
milhares) a escolaridade de mulheres nos EUA que tiveram filho em 1992.

Escolaridade Número
Ensino Médio Incompleto 12.159
Ensino Médio Completo 19.063
Ensino Superior Incompleto 12.422
Ciclo Básico do Ensino Superior 3.982
Ensino Superior Completo 8.173
Pós-Graduação 2.812
58.611

Construa um gráfico de setores.

4. Segundo um radar, as velocidades de vinte carros numa perimetral de São Paulo no inı́cio
de uma noite foram: 77, 69, 82, 76, 69, 71, 80, 66, 70, 77, 72, 73, 80, 86, 74, 77, 69, 89, 74
e 75 quilômetros por hora.

1
 (a) Encontre a média dessas velocidades.
(b) Encontre a média dessas velocidades depois de subtrair 75 de cada um dos valores.
(c) Encontre a média dessas velocidades depois de multiplicar por 1/5 cada um dos
valores e, somar 5 a cada um deles.

5. Durante uma epidemia de gripe, foram reportados 12 casos no primeiro dia, 18 no segundo
e 48 no terceiro dia. Assim, do primeiro dia para o segundo, o número de casos reportados
18
foi multiplicado por 12 = 32 , e do segundo para o terceiro dia o número de casos reportados
48
foi multiplicado por 18 = 83 . Encontre a média geométrica dessas duas taxas de crescimento
e, supondo que o padrão de crescimento se mantenha, preveja o número de casos que serão
reportados no quarto e no quinto dias.

6. Se alguém dirige 10 km numa estrada vicinal a 60 km/h e retorna a 30 km/h, não terá
60+30
feito uma média de 2 = 45 km/h. Como terá dirigido 20 km em 30 minutos, a sua
velocidade média é 40 km/h. Verifique que a média harmônica de 60 e 30 é 40 e, portanto,
dá a média adequada.

7. Na tabela abaixo temos os dados de área de pastagens (ha) de 1970 à 2006 (Fonte:
IBGE). Salário mı́nimo Frequência
1940 88141733
1950 107633043
1960 122335386
1970 154138529
1975 165652250
1980 174499641
1985 179188431
1995 − 1996 177700472
2006 172333073

a) Um estudante diz que a média das áreas de pastagens é inferior a 120230000 ha. Ele
está correto? b) Determine a variância, o desvio padrão e o coeficiente de variação para o
conjunto de dados.

8. Trabalho com entrega no dia 23/09/2010. Vale 5% da primeira nota do curso. Utilize as
tabelas em anexo com descrição.

(a) Classifique as variáveis da pesquisa de acordo com o seu tipo.

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 (b) Para as variáveis qualitativas e quantitativa discreta, construa tabelas de freqüência
sem perda de informação, considerando as três localidades em conjunto.
(c) Para a variável RENDA, construa uma tabela de freqüências trabalhando com 4
classes.
(d) Analisando a tabela da distribuição de renda, pode-se ver que há uma grande con-
centração nas duas classes iniciais. Trabalhar com classes de mesmo tamanho não
é recomendável nesse caso, pois, como sabemos, no Brasil há um grande número de
famı́lias de baixa renda. Vamos definir as seguintes classes: [0,2), [2,3), [3,4), [4,5),
[5,6), [6,8), [8,10), [10,15), ≥ 15. Construa uma nova tabela de frequências a partir
destas classes.
(e) Construa os gráficos apropriados para cada uma das variáveis da pesquisa (todos os
possı́veis gráficos para cada uma das variáveis dentre os seguintes tipos de gráficos:
de barras, de setores, de linhas, de colunas e ramo e folhas).

OBS: Comente o uso de cada gráfico.

A entrega dos exercı́cios resolvidos é opcional, mas vale somente para antes da prova referente
a matéria da lista.