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CONCURSO INSS 2010

Compreensão e Interpretação de Textos


Português
Prof. Chagas

AULA I - MÓDULO I
• Conceito de Texto:

Do latim Textum, significa tecido.


Dessa palavra originou-se textus,
que gerou em português, “texto”.
Portanto, texto é um tecido
composto de frases, orações,
períodos, parágrafos... Uma
tessitura de ideias, de argumentos,
de fatos, de relatos...

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AULA I - MÓDULO I
Características de um Texto:
q Clareza
Construir um texto facilmente
compreensível pelo leitor
qCoerência

Organização lógica das ideias.


qCoesão

Utilização da gramática através de


conectivos e do léxico para amarrar as
ideias.

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•Ocorrência dos fatores de Coesão e

AULA I - MÓDULO I
Coerência nos
A
O SHOW
textos: B

O cartaz
O desejo ...O sol é quadrado, azul como a
O pai goiaba. No entanto, se você
O dinheiro realmente me ama, por que não
O ingresso
O dia
desata o nó da gravata do
A preparação cachorro, que voa livre e solto pelo
A ida céu de maré alta.
O estádio
A multidão
A expectativa
A música
A vibração
A participação
O fim
A volta
O vazio

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Habilidade de Intelecção (ou compreensão):

MÓDULO I
Intelecção significa entendimento,
compreensão. Os testes (questões)
de intelecção exigem do candidato
uma postura mais voltada para o
que realmente está escrito.

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Comandos para Questões de Compreensão:

MÓDULO I
⇒O narrador do texto diz que...

⇒O texto informa que...

⇒Segundo o texto, é correto ou


errado dizer que...

⇒Em relação ao texto a opção


correta é...
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• Habilidade de Interpretação:

MÓDULO I
⇒ Interpretação significa dedução,
inferência, conclusão, ilação;

⇒ As questões de interpretação não


querem saber o que está escrito, sobre
o que o texto fala;

⇒As questões de interpretação querem


saber o que se pode inferir, ou deduzir
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Comandos para Questões de Interpretação:

MÓDULO I
⇒Da leitura do texto, infere-se
que...

⇒O texto permite deduzir que...

⇒Da fala do articulista pode-se


concluir que...

⇒Depreende-se do texto que...


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• Hipótese 1

MÓDULO I
⇒ Se o texto diz que o rapaz está
cabisbaixo, você não pode “deduzir”,
ou “inferir”, que ele está de cabeça
baixa, por que isso já está dito no texto.
Mas você pode interpretar ou concluir
que, por exemplo, ele esteja
preocupado, ou tímido, em função de
estar de cabeça baixa.

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• Hipótese 2
Se um texto fala que o homem está

MÓDULO I

destruindo as matas e matando os


animais...qual a compreensão que
temos? Que interpretação podemos
fazer?

Compreensão: que o homem está


acabando com as matas e animais.

Interpretação: Que a biodiversidade do


planeta está comprometida. (premissa


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Análise Linguística no texto:


MÓDULO I
Muitas vezes as questões de
compreensão e interpretação de textos
abordam o aspecto linguístico, ou seja,
a aplicação da gramática dentro do
texto:
⇒ Morfologia;

⇒ Ortografia;

⇒ Sintaxe;

⇒ Semântica (significado das


palavras – sentido)
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Conceito de Análise

Linguística:

MÓDULO I
É o estudo da gramática e suas
subdivisões dentro do texto.
• Conceito de Gramática:

É o conjunto de regras individuais usadas


para um determinado uso de uma língua.

Wikipédia.

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ipologia Textual = Tipos de Textos

MÓDULO I
⇒Os textos se organizam de diferentes
formas;

⇒Conforme a modo de organização,


escrita e natureza, recebem uma
classificação diferente.

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• As classificações do texto:

MÓDULO I
⇒ Quanto a sua natureza:

Literários:
−Em geral são feitos para emocionar;

−Escritos no geral em verso, mas podem

aparecer em prosa.
Ex.: Poema, romance, roteiro de u

Não-literário:
-Não são feitos para emocionar;
−Escritos em prosa.

Ex.: Receita de bolo, lei, artigo


científico...entre outros.
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• As classificações do texto:

MÓDULO I
⇒Quanto a forma - Estética:
Verso:
−Não possui parágrafos e sim linhas que

representam versos;
−Pode haver ou não rimas.

Ex.: Poema

Prosa:
-Organizado em parágrafos;
-Não há rimas.

Ex.: Dissertação de vestibular


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• As classificações do texto:

MÓDULO I
⇒Quanto ao tipo - forma de se
organizar, de escrever:

Narrativo:
- É um relato centrado num fato ou
acontecimento.
− Há personagens;

− Há um fato, uma ação;

− Há temporalidade

− Há narrador (participante ou

observador)
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Texto Narrativo
O Coveiro

MÓDULO I
Millôr Fernandes

Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profissão - coveiro - era cavar.
Mas, de repente, na distração do ofício que amava, percebeu que cavara
demais. Tentou sair da cova e não conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu
que sozinho não conseguiria sair. Gritou. Ninguém atendeu. Gritou mais forte.
Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a
noite. Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se
o silêncio das horas tardias. Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não
se ouviu um som humano, embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e
coaxares naturais dos matos. Só pouco depois da meia-noite é que vieram uns
passos. Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se aproximaram.
Uma cabeça ébria apareceu lá em cima, perguntou o que havia: O que é que
há? O coveiro então gritou, desesperado: Tire-me daqui, por favor. Estou com
um frio terrível! Mas, coitado! - condoeu-se o bêbado - Tem toda razão de estar
com frio. Alguém tirou a terra de cima de você, meu pobre mortinho! E,
pegando a pá, encheu-a e pôs-se a cobri-lo cuidadosamente.

Moral: Nos momentos graves é preciso verificar muito bem para quem se
apela. WWW.CURSINHOINSS2010.BLOGSPOT.C
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Descritivo:

MÓDULO I
- É um retrato verbal (falado ou escrito)
de pessoas, objetos, cenas ou
ambientes.
- Quem fala é o observador;

- Em geral aparece dentro de textos


narrativos e dissertativos;

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Texto Totalmente Descritivo


Lo-Manthang

MÓDULO I
Lo Manthang é uma aldeia murada localizada no Nepal. Rodeada pelo Himalaia
(sistema de montanhas que possui os picos mais altos do mundo: Everest e K2).
“[...]
Com cerca de 180 casas e quatro mosteiros, Lo-Manthang está bem próxima da
fronteira com o Tibet. Mas a estrada que leva para lá, onde os cascos dos cavalos das
caravanas levantam uma densa poeira, só pode ser percorrida por quem tem visto de
permanência na região válido por no mínimo 13 dias. A vegetação é pouca e os
turistas raros. A água vinda da montanha corre por estreitos canais no centro das
labirínticas ruas de terra. É ali que as mulheres lavam os apetrechos de cozinha, as
poucas e puídas roupas da família e seus longos cabelos, que costumam usar
entrançados, como os homens. Banho completo, só depois dos quatro meses de
inverno rigoroso. Durante esse período, em que a o temperatura pode chegar a 20
negativos, todos se mantêm hibernados em suas casas de pedra e barro. Em Lo-
Manthang, não há carros, bicicletas ou tratores. Todas andam a pé ou a cavalo,
inclusive o rei do alto Mustang, Jigme Parbal Bista, que tem a maior e melhor criação
da região. Ele é favorável à abertura da área aos estrangeiros, esperançosos de que
isso ajude a melhorara a vida dos habitantes locais.
[...]”
(Terra, São Paulo:
Peixes, mar. 2003.) WWW.CURSINHOINSS2010.BLOGSPOT.C
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Descrição de pessoas

 - A descrição não se resume a enumeração pura e simples. É possui algo


mais.

MÓDULO I
- No caso de pessoas, valoriza não só a descrição física,mas também a

caracterização psicológica.
 
Descrição física:
Carlos era um belo e magnífico rapaz. Era alto, bem constituído, de
ombros largos, olhos negros, pele branca, cabelos negros e ondulados.
Tinha barba fina, castanha escura, pequena e aguçada no queixo. O
bigode era arqueado aos cantos da boca.
 
Descrição psicológica:
Carlos era culto, bem educado, de gostos requintados. Era corajoso e
frontal e muito amigo. Dono de uma sensualidade sem igual. Tinha gosto
pelo luxo e coisas fúteis, além de ser egoísta.

Descrição mesclada:
 
“Os seus cabelos eram ondeados e lustrosos; o vigor da saúde
transparecia-lhe nas faces; os seus olhos cintilavam de uma luz maliciosa,
de bom humor e de pensamentos elevados.”
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• Descrição de ambiente
A sala

MÓDULO I
Entremos, já que as portas se abrem de par em par,
cerrando-se logo depois de nossa passagem. A sala não é
grande, mas espaçosa; cobre as paredes um papel
aveludado de sombrio escarlate, sobre o qual destacam entre
espelhos duas ordens de quadros representando os mistérios
de Lesbos. Deve fazer idéia da energia e aparente vitalidade
com que as linhas e colorido dos contornos se debuxavam no
fundo rubro, ao trêmulo da claridade deslumbrante do gás.
A mesa oval, preparada para oito convivas, estava
colocada no centro sobre um estrado, que tinha o espaço
necessário para o serviço dos criados; o resto do soalho
desaparecia sob um felpudo e macio tapete que acolchoava
o rodapé e também os bordos do estrado.
 
ALENCAR, José de. Lucíola.
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•Descrição de objeto
 

MÓDULO I
“Ao sair vi um adereço de azeviche muito
simplesmente lavrado, e por isso mesmo ainda mais
lindo na sua simplicidade. Tênue filete de ouro
embutido bordava a face polida e negra da pedra. Há
certos objetos que um homem dá à mulher por um
egoístico instinto do belo, só para ver o efeito que
produzem nela. Lembrei-me que Lúcia era alva, e que
essa jóia devia tomar novo realce com o brilho de sua
cútis branca e acetinada. Não resisti; comprei o
adereço, e tão barato, que hesitei se devia oferecê-lo.”

ALENCAR, José de. Lucíola.


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Dissertativo:

MÓDULO I
É aquele que expõe um ponto de vista, defende
-

uma ideia ou questiona algum fato;

- Quem fala é o argumentador;

Sua estrutura é composta


- de introdução,
desenvolvimento e conclusão.

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enças entre TIPO TEXTUAL e GÊNERO TEXTU


GÊNEROS TEXTUAIS

MÓDULO I
DEFINIÇÃO EXEMPLOS

•São os textos que • Carta, bilhete, receita de bolo, a lei,


usamos em nosso reportagem, aula expositiva, bula de
dia-a-dia; remédio, lista de compras, cardápio de
restaurante, manual de instruções de um
•São reconhecidos eletrodoméstico, edital de concurso,
através de suas prova, orkut, msn, twitter, blog, site,
estruturas, por piada, inquérito policial, etc.
possuírem
conteúdos ,
características e
estilo próprios.

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enças entre TIPO TEXTUAL e GÊNERO TEXTU


TIPOS TEXTUAIS

MÓDULO I
DEFINIÇÃO EXEMPLOS

• São reconhecidos • Narrativo expositivo


pela forma como se •Dissertativo __/
organizam \
linguísticamente; argumentativo
Descritivo
•Não são tão Injuntivo
inúmeros quanto os Dialogal
gêneros.

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Diferenças entre TIPO TEXTUAL e


GÊNERO TEXTUAL – Conclusões.

MÓDULO I
•Um mesmo tipo textual pode estar presente em
diferentes gêneros, o que vai mudar é a forma de
organização.

• Podemos ter um texto argumentativo


materializado num artigo de opinião e podemos
ter a mesma tipologia materializada numa carta
argumentativa.

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Quadro Sinótico
TIPOLOGIA TEXTUAL
TIPO DE TEXTO CARACTERÍSTICAS EX. DE GÊNEROS

MÓDULO I
NARRATIVO • Foco no fato Histórias em

*Base em fatos. Quadrinhos;


• Presença de verbos de
Ex.: Os juazeirosação (presente e•Crônicas;
aproximaram-se, pretérito perfeito do
recuaram, sumiram-se.indicativo) •Contos;

O menino mais velho


pôs-se a chorar,•Uso frequente de•Romances;
sentou-se no chão. substantivos concretos
-Anda, condenado do(texto figurativo) •Fábulas;

diabo, gritou-lhe o pai.


•Piadas, etc.

(Vidas Secas – Graciliano


Ramos)

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Quadro Sinótico
TIPOLOGIA TEXTUAL
TIPO DE TEXTO CARACTERÍSTICAS EX. DE GÊNEROS

MÓDULO I
DESCRITIVO • Noção estática, de•Mapas;
*Base empermanência temporal;
caracterização. •Anúncios classificados;

•Frequente emprego de

Ex.: As alpercatasmetáforas; •Lista de ingredientes;

batiam no chão
rachado. O corpo do•Ocorrências •Lista de compras;

vaqueiro derreava-se,simultâneas.
as pernas faziam dois •Cardápios.

arcos, os braços•Utilização de
moviam-se substantivos
desengonçados. concretos.
Parecia um macaco.
(Vidas Secas – Graciliano
Ramos)

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Quadro Sinótico
TIPOLOGIA TEXTUAL
TIPO DE TEXTO CARACTERÍSTICAS EX. DE GÊNEROS

MÓDULO I
EXPOSITIVO • Apresentação de um•Livro didáticos;

*Base em informações. saber já constituído;


•Livros paradidáticos;

Ex.: Iluminismo: s.m.•Linguagem objetiva e


Fil. 1 movimentoimpessoal; •Enciclopédias;

intelectual do século
XVIII, caracterizado•Predominância de•Jornais e revistas
pela centralidade daverbos no presente do(científicas e
ciência e daindicativo. informativas)
racionalidade crítica no
questionamento •Verbetes de dicionário.

filosófico, o que implica


recusa a todas as
formas de
dogmatismo, esp. o
das doutrinas políticas
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e religiosas
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Quadro Sinótico
TIPOLOGIA TEXTUAL
TIPO DE TEXTO CARACTERÍSTICAS EX. DE GÊNEROS

MÓDULO I
ARGUMENTATIVO •Exposição ou análise•Editoriais;
*Base em um ponto dede um tema;
vista e argumentos. •Artigo de Opinião;

•Manifestação de um
Ex.: É revoltante ouvirponto de vista e•Redações de
a declaração (“Estoufundamentação comConcursos e
me lixando paraargumentos; vestibulares;
opinião pública.”) do
relator Sérgio Moraes•Utilização frequente de
(PTB/RS), do Conselhosubstantivos abstratos.
de Ética, pois se
evidencia seu total
descompromisso com a
população,
principalmente com
aqueles que o
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escolheram.
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Quadro Sinótico
TIPOLOGIA TEXTUAL
TIPO DE TEXTO CARACTERÍSTICAS EX. DE GÊNEROS

MÓDULO I
INJUNTIVO • Indicação de como•Receitas de bolo;
*Base em instrução. realizar uma ação;
•Bulas de remédios;

Ex.: LIBRA – Respeite•Verbos em sua maioria


sua agenda, não tenteno modo imperativo; •Manuais de instrução;
ir além do seu tempo e
de suas possibilidades.•É mais que uma•Capítulo de um livro de
Hoje o astral pede asimples informação,autoajuda.
urbanidade solícita queinstrui o leitor.
seu signo possui por
natureza. Você estará
popular, e as
demandas se
multiplicaram. Evite
seguir por essa trilha.
Profissão e negócios
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em avanço.
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MÓDULO I
DA TEORIA
PARA A
PRÁTICA

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