ESCUELA: CLAVE: PROFESOR (A):

GRADO: PRIMERO ASIGNATURA: MATEMÀTICAS I BLOQUE:I

SECUENCIA DE APRENDIZAJE: 5 SIMETRÍA FECHA:
TEMA COMPETENCI ACTIVIDADES CONTENIDOS APRENDIZAJES RECURSOS TIEMP ASPECTOS
A TRANSVERSA ESPERADOS DIDÁCTICOS O A EVALUAR
LES
COMO REFLEXIONAR INDAGAR ESPAÑOL EXPLICITAR QUE ESCUADRAS 1 DÍAS TRABAJO
SI ACERCA DE CONOCIMIENTO ARTES LOS PUNTOS REGLAS INDIVIDUAL
FUERA LAS S PREVIOS SIMETRICOSN TRANSPORTA Y EN
UN SOBRE ESTEN A LA MISMA DOR EQUIPO.
CARACTERISTI
ESPEJO ORIENTACIÓN DISTANCIA DEL EJE COMPÁS, ORIENTACIO
CAS DE LAS GEOMETRICA. DE SIMETRIA Y JUEGO DE N
PAG- FIGURAS QUE DESARROLLEN QUE EL GEOMETRIA GEOMTERIC
60-63 SE CONSERVAN LA IDEA DE SEGMENTO QUE PARA EL AY
AL TRAZAR SIMETRIA Y LOS UNE ES MAESTRO TRABAJO
SUS PUNTOS DE PERPENDICULAR LIBRO DEL TERMINADO
SIMETRICAS MANERA AL EJE DE ALUMNO .
INTUITIVA. SIMETRIA. LIBRO DEL
CON
DESCUBRIR Y MAESTRO.
RESPECTOA A UTILIZAR LAS PIZARRON
UN EJE. DOS
PROPIEDADES
DE LOS PUNTOS
SIMETRICOS.

PAPEL UTILIZAR LAS REALIZAR UN ARTES TRAZAR FIGURAS ESCUADRAS 1 DÍA TRASLADAR
PICADO PROPIEDADES PAPEL PICADO ESPAÑOL GEOMETRICAS REGLAS FIGURAS
63-66 DE LOS UBICANDO CON RESPECTO A TRANSPORTA GEOMETRIC
PUNTOS FIGURAS UN EJE DOR AS
SIMETRICOS. GEOMETRICAS UTILIZANDO LOS COMPÁS, URILIZANDO
RESPECTO AL INSTRUMENTOS JUEGO DE LAS
EJE DE GEOMETRICOS. GEOMETRIA PROPIEDAD
SIMETRIA. PARA EL ES
TRASLADO DE MAESTRO ESTUDIADA
FIGURAS LIBRO DEL S.
GEOMETRICAS ALUMNO
ANALIZANDO LIBRO DEL
SUS MAESTRO.
 PROPIEDADES. PIZARRON

LOS DESARROLLAR VISUALIZAR ARTES EXPLICITAR LAS ESCUADRAS 1 DÍA ELABORAR

VITRAL DE MANERA FIGURAS ESPAÑOL PROPÌEDADES QUE REGLAS DIFERENTES
ES INTUITIVA LA GEOMETRICAS. SE CONSERVAN EN TRANSPORTA FIGURAS
PAG. IDEA DE IDENTIFICAR EL FIGURAS DOR UTILIZANDO
67-70 SIMETRÍA DE PROCEDIMIENT SIMETRICAS: COMPÁS, LA
FIGURAS O CORRECTO IGUALDAD DE JUEGO DE TRASLACIÓ
UTILIZANDO DE TRASLACIÓN LADOS Y GEOMETRIA N.
LAS DE FIGURAS. ÁNGULOS, PARA EL
PROPIEDADES APLICAR LOS PARALELISMO Y MAESTRO
DE LOS CONOCIMIENTO PERPENDICULARID LIBRO DEL
PUNTOS S ADQUIRIDOS AD DE LADOS. ALUMNO
SIMETRICOS. EN LAS LIBRO DEL
SESIONES MAESTRO.
ANTERIORES. PIZARRON
ALGO IDENTIFICAR QUE EL ARTES PRACTICAR LOS ESCUADRAS 1 DIA TRABAJO
MAS PUNTOS Y ALUMNO HAGA ESPAÑOL CONOCIMIENTOS REGLAS INDIVIDUAL
SOBRE SEGMENTOS ENFASIS EN ADQUIRIDOS AL TRANSPORTA Y EN
SIMETR SIMETRICOS QUE LA RESOLVER DOR EQUIPO.
IA CONSERVACIÒN DIVERSOS COMPÁS, ORIENTACIO
PAG 71- DE PARALELAS EJERCICCIOS. JUEGO DE N
73 Y GEOMETRIA GEOMTERIC
PERPENDICULA PARA EL AY
RES ES MAESTRO TRABAJO
CONSECUENCIA LIBRO DEL TERMINADO
DE LA SIMETRIA ALUMNO .
LIBRO DEL ROTAFOLIO
MAESTRO.
PIZARRON
ESCUELA: CLAVE: PROFESOR (A):
GRADO: ASIGNATURA: BLOQUE:
SECUENCIA DE APRENDIZAJE: 6 PROPORCINALIDAD FECHA:
TEMA COMPETENCI ACTIVIDADES CONTENIDOS APRENDIZAJE RECURSOS TIEMP ASPECT
A TRANSVERSA S DIDÁCTIC O OS
LES ESPERADOS OS A
EVALUA
R
LAS QUE EL QUE EL ALUMNO ESPAÑOL CARACTERIZA LIBRO DEL 50 MIN TRABAJO
CANTIDADES ALUMNO LEA DE QUE SE CIENCIAS R LAS MAESTRO INDIVIDU
DIRECTAMENTE IDENTIFIQUE TRATA EL SITUACIONES ALUMNO AL Y EN
PROPORCIONALE LAS PROBLEMA. EN LAS QUE PIZARRON EQUIPO.
S CANTIDADES RESOLVER EL HAY LIQUIDOS
DIRECTAMENT PROBLEMA CANTIDADES RECIPIENTE
E PLANTEADO EN DIRECTAMENT S
PROPORCIONA SU LIBRO. E
LES PROPORCIONA
LES Y
RESOLVER
ALGUNAS
EL AUMENTO LLEVAR DE ESAS
O MATERIAL SITUACIONES
DISMINUCION MANIPULABLE MEDIANTE EL
DE UNA PARA REALIZAR USO DE
CANTIDAD LA ACTIVIDAD TABLAS
PRODUCE UN UTILIZAR LA
AUMENTO U SUMA Y
DISMINUCION MULTIPLICACIO
PROPORCIONA N
L DE LA OTRA DIRECTAMENT
E
PROPORCIONA
L.
EL VALOR QUE AL UTILIZAR EL ESPAÑOL UTILIZAR EL VIDEO 50 MIN TRABAJO
UNITARIO ALUMNO VALOR UNITARIO GEOGRAFÍA VALOR ESCALAS INDIVIDU
IDENTIFIQUE Y EN PROBLEMAS CIENCIAS UNITARIO EN MAQUETAS AL
MANEJE LAS DE ESCALA Y PROBLEMAS TRABAJO
ESCALAS Y EL EMPLEAR DE ESCALA Y EN
VALOR FRACCIONES EMPLEARA EQUIPO.
UNITARIO. UNITARIAS PARA FRACCIONES
DETRMINAR INITARIAS
VALORES. PARA
DETERMINAR
VALORES
FALTANTES Y
SITUACIONES
DIRECTAMENT
E
PROPORCIONA
LES
LA RECONOZCA QUE EL ALUMNO ESPAÑOL APLICAR EL VIDEO 50 MIN TRABAJO
PROPORCIONALI UNA ESCRIBA TRES CIENCIAS VALOR ESCALAS INDIVIDU
DAD EN OTROS SITUACIÓN DE MEDIOS Y UNITARIO EN MAQUETAS AL
CONTEXTOS VARIACION TRADUZCA A LA SOLUCION CALCULAD TRABAJO
PROPORCIONA UNA VARIACION DE ORA EN
L DIRECTA NO PROBLEMAS EQUIPO
CON UNA PROPORCIONAL QUE ROTAFOL
VARIACION NO TRABAJAR CON IMPLIQUEN IO
DIRECTA SITUACIONES DE CANTIDADES
PROPORCIONALI DIRECTAMENT
DAD DIRECTA E
PROPORCIONA
LES.
ESCUELA: CLAVE: PROFESOR (A):
GRADO: ASIGNATURA: BLOQUE:
SECUENCIA DE APRENDIZAJE: 7 REPARTO PROPORCIONAL. FECHA:
TEMA COMPETENCIA ACTIVIDADE CONTENIDOS APRENDIZA RECURSOS TIEMP ASPECTOS
S TRANSVERSAL JES DIDÁCTIC O A EVALUAR
ES ESPERADO OS
S
SESION 1 -APLICAR ESPAÑOL RESOLVER INTERNET 50 -RESOLUCION
LA KERMES REPARTO -LECTURA PROBLEMAS CALCULAD MIN. DE
PAG.84-86 DEL DE ORA PROBLEMAS
PROPORCIONAL CONTEO DE
PROBLEMA. CON REPARTO
EN LA APOYO DE PRO-
RESOLUCION -RESPONDER TABLAS PORCIONAL.
LAS -TRABAJO
PROBLEMAS COLABORATI
PREGUNTAS VO.
-TOLERANCIA
-COMPLETAR -RESPETO
 -COMPLETAR

TABLAS
SESION 2 --APLICAR -LECTURA ESPAÑOL RESOLVER MAPAS 50 -RESOLUCION
MAS SOBRE REPARTO DEL GEOGRAFIA PROBLEMAS CALCULAD MIN. DE
REPARTO PORBLEMA DE ORA PROBLEMAS
PRO- PROPORCIONAL -CONTESTAR CONTEO INTERNET DE
PORCIONAL PREGUNTAS CON REPARTO
PAG. 86-89 EN LA -LLENAR APOYO DE PRO-
RESOLUCION TABLAS TABLAS PORCIONAL.
-TRABAJO
PROBLEMAS COLABORATI
VO.
-TOLERANCIA
-RESPET
SESION 1
CUANTOS
CA-
MINOS HAY 2

ESCUELA: CLAVE: PROFESOR (A):

GRADO: ASIGNATURA: BLOQUE:
SECUENCIA DE APRENDIZAJE: 8 PROBLEMAS DE CONTEO. FECHA:
TEMA COMPETENCIA ACTIVIDADE CONTENIDOS APRENDIZAJ RECURSO TIEMP ASPECTOS
S TRANSVERSA ES S O A EVALUAR
LES ESPERADOS DIDÁCTIC
OS
DE RESOLVER LECTURA DE ESPAÑOL RESOLUCIÓN INTERNET 50 LOCALIZACIÓ
CUANTOS PROBLEMAS DE PROBLEMAS GEOGRAFÍA DE PLANO MIN. N DE PUNTOS
CAMINOS CIONTEO DE UBICACIÓN ARTES PROBLEMAS Y
HAY DOS ALMACENAMIEN DE LUGARES DE CONTEO RESOLUCION
PAG. 90- TO, DE RESPUESTAS DE DE
92 ENUMERACIÓN. Y PROCEDIMIEN PROBLEMAS
RESOLUCIÓN TO DE DE CONTEO.
DE ENUMERACIÓ
EJERCICIOS N.

RESOLVER ANALIZAR ESPAÑOL RESOLUCIÓN ROTAFOLI 50 MIN QUE

DE PROBLEMAS DE COMBINACIO DE O APRENDAN A
CUNANTA CONTEO NES PROBLEMAS ELABORAR
S FORMAS UTILIZANDO RESOLUCION DE CONTEO DIAGRAMAS
2. DIAGRAMAS DE DE DE DE ARBOL.
PAG. 93- ARBOL, EJERCICIOS PROCEDIMIEN
96 DE TO DE
DIAGRAMAS ENUMERACIÓ
DE FLUJO. N.

CUANTOS ELABORAR LECTURA DE ESPAÑOL RESOLUCIÓN ROTAFOLI 50 MIN ELABORACIÓN

VIAJES DIAGRAMAS DE LA ACTIVIDAD GEOGRAFÍA DE O. DE
HAY 2. ARBOL DETONADORA PROBLEMAS VIDEO DIAGRAMAS
PAG. 97- ANALIZAR LA . DE CONTEO DE ARBOL.
100 INFORMACIÓN LLENAR POR MEDIO TRABAJO
QUE NOS TABLA DE DE COLABORATIV
PRESENTA SALIDAS Y DIAGRAMAS O.
LLEGADAS. DE ARBOL.
CONTESTAR
PREGUNTAS
EN BASE EN
LA TABLA.
ELABORAR
DIAGRAMA DE
ARBOL.
RESOLUCIÓN
 DE UN
EJERCICIO.

OTROS RESOLVER COMPLETAR ESPAÑOL COMPLETAR Y ROTAFOLI 50 COMPLETAR

CONTEXT PROBLEMAS DIARAMAS DE COMPRENDER O MIN. DIAGRAMAS
OS. UTILIZANDO LOS ARBOL. LA DADOS DE ARBOL.
PAG. 101- CONOCIMIENTOS DAR INFORMACIÓN ANALIZAR E
103 ADQUIRIDOS RESPUESTAS QUE INTERPRETAR
DEL TEMA DE EN BASE A PROPORCION LA
DIAGRAMAS DE LOS AN LOS INFORMACIÓN
ARBOL. DIAGRAMAS DIAGRAMAS QUE NOS
DE ARBOL. DE ARBOL. PROPORCION
AN.