UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO-PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

ENCUESTA A DOCENTES TUTORES

I.E: C.E.P. Señor de la Vida

TUTOR: Michael Cueva Venegas GRADO Y SECCIÓN:

3° B

Responda de acuerdo al aula que usted es tutor:

1. ¿Cómo caracterizaría académicamente al salón?

Tienen buenas virtudes pero a la vez tienen ciertos problemas y ritmos de

aprendizaje por lo mismo que ellos han venido de distintas instituciones
educativas y entonces encuentras todo un desnivel pero voluntad lo tienen,
se podría decir que son alumnos promedio que puedan dar más,
simplemente falta concretizar lo que tiene que ver el trabajo en el aula con
el profesor y la familia, es un complemento eso, trato de ver con los padres
que el trabajo se complemente en casa porque acá en el colegio se les da
un tipo de educación, los pasos que tienen que seguir, las estrategias para
que puedan aprender pero en la casa es distinto, sino hay ese seguimiento
se pierden las intenciones y las ganas.

2. ¿Son responsables con las tareas escolares? Explique

No todos, responsables son los que están con seguimiento por parte de los
padres pero la otra parte no. El problema es que acá en el colegio los
muchachos son hijos de padres separados, padres que se han divorciado,
padres que están lejos o en otro país y permiten que críen los abuelos, los
tíos entonces eso permite la poca responsabilidad y seguimiento de los
padres hacia sus hijos por eso ese sector que no cumple es por ese sentido
porque el resto si cumple. Pero ese sector es minoritario, de los 25 alumnos
yo te puedo decir que son 6 o 7 alumnos.

3. ¿Son conformistas los alumnos con las notas obtenidas? Explique

Si, si se sacaron un 11 para ellos es suficiente, no buscan esa superación a

ponerse un reto y sabiendo que muchos tienen la aptitudes para sacarse
más de un 11 pero que existe a veces un ambiente de conformismo de
quedarse con el 11, entonces ya no hacen más y otra cosa que cuando
estamos en el tercer bimestre comienzan a sumar los puntos y si ya pasaron
dicen “…ya para que me esfuerzo, el último bimestre me descuido ya lo que
me saque no importa ya aprobé”. O sea si hay conformismo.
4. ¿Se evidencia que se preparan para rendir sus exámenes?
Explique

El sector que te digo si la mayoría sí, pero el otro sector al menos no porque
el producto son sus notas. Generalmente salen aprobados en el sector que
estamos hablando si, la mayoría si, con un 11 pero ya ellos asumen que
están aprobados que están bien.

5. ¿Usan técnicas adecuadas durante el dictado de clases? Explique

Acá por lo de la capacitación y todo lo que tenemos nos lo brinda la

universidad, cada aula tiene su cañón multimedia entonces se prepara la
clase mediante las diapositivas, videos utilizando técnicas de observación,
análisis de imágenes para que ellos puedan describir de acuerdo al tema y
también puedan profundizar sobre ello. Manejan un módulo por el que se
guían, las preguntas que están diseñadas son para complementar el
aprendizaje que están relacionadas al tema que se está tratando.

6. ¿Se han planteado normas de convivencia en el aula? ¿Cuáles se

respetan?

Si, al inicio de año se plantean las normas de convivencia. Hay un curso de

formación ciudadana donde hay temas que tienen que ver con la
convivencia en la sociedad y tocamos esos temas en el aula, como deben
tratar de llevarse bien y las normas que nos impongan ellos y son ellos los
que deben de ejecutarlas. Las normas que se cumplen son el respeto entre
sus compañeros y profesores, el respeto a la participación del que se
levanta y opina entonces el resto no puede burlarse ni hacer mella de lo que
está explicando el alumno, la responsabilidad en todo sentido, la
puntualidad y son ellos los que plantean estas reglas de convivencia.

7. ¿Quiénes presentan características de líder dentro o fuera del

aula?

Si tenemos por ejemplo al alumno Nerio, Valentina, Gabriela.

8. ¿Ha observado algún acto de violencia entre los alumnos?

¿Dentro o fuera del aula quien o quienes?

No, acá no. Yo a estos alumnos los tengo desde primer año de secundaria y
son respetuosos todavía, agresividad no he visto en ninguno de ellos ni se
han peleado entre ellos nunca, los 3 años que tengo con ellos no, no hay
ese nivel de agresividad quizás lo que hay es el desorden, bulla, malos
hábitos de casa por la misma situación que los padres dan todo ya se
formaron y se quedaron así pero que falten el respeto y se peleen entre
ellos no, no sucede eso.

9. ¿Cuáles son los valores que se practican más dentro del aula?

El respeto y la responsabilidad.

10.¿Es un salón cohesionado o existen pequeños grupos dentro del

aula?

Si, se podría decir que están todos unidos, es un aula mas que todo solidaria
o sea no es como en otras aulas que están divididos no, acá no hay ese
problema, acá todos son solidarios. Los grupos que forman son en general
por los alumnos que mas se llevan entre si, por ejemplo las señoritas porque
se caen bien, los muchachos se reúnen para hacer deporte, pero todo para
bien , no para hacer desorden o hacer líos no.

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO-PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

I.E: C.E.P. Señor de la Vida

TUTOR: Michael Cueva Venegas GRADO Y SECCIÓN:

3° B

FICHA DE OBSERVACIÓN

Marque de acuerdo a cómo observa al grupo-clase.

Nª INDICADORES NUNC A SIEMPR

A VECES E
1 Los alumnos se encuentran
adecuadamente uniformados. X

2 Se muestran participativos durante

las clases. X

3 Dan muestra de solidaridad y

respeto entre compañeros. X

4 Escuchan y muestra respeto frente a

las opiniones de los demás
X
compañeros.

5 Dan muestra de respeto y

consideración a los mayores y/ o
XX
autoridad.

6 Hay muestra de liderazgo positivo

dentro del aula X

7 Muestran interés en asuntos

relacionados a necesidades del aula. X

8 Luce como un salón integrado y

cohesionado. X

9 El ambiente en el aula es el
adecuado (orden de carpetas,
X
limpieza de pisos y paredes, etc

10 Se muestran atentos durante la

explicación del profesor X