Sunteți pe pagina 1din 3

SCOALA CU CLASELE I-VIII LERESTI

PROFESOR: MIHAI GEORGIANA IRENA

PROIECT DE LECTIE

Data:20.10.2008
Clasa: a VII-a A, B
Aria curriculara: Matematica si ştiinţe ale naturii
Obiectul: Biologie
Tema: IGIENA SISTEMULUI NERVOS
Scopul lecţiei: cunoaşterea de cãtre elevi cum sã asigure funcţionarea normalã a sistemului
nervos şi cum trebuie sã-l protejeze.
Obiective de referinţã:
--Sã analizeze relaţia dintre propriul comportament şi starea de sãnãtate ;
--Sã rezolve situaţii-problemã, sã acorde primul ajutor în cazul unor urgenţe medicale simple.
Obiective operaţionale: La sfârşitul lecţiei elevii trebuie:
--Sã respecte şi sã aplice corect regulile de igienã.
--Sã ştie cum pot preveni imbolnavirea sistemului nervos
--Sã identifice actiunea unor substante toxice asupra sistemului nervos.
--Sã recunoasca factorii de risc care afecteaza sistemul nervos
--Sa acorde primul ajutor.
Tipul lecţiei: aprofundarea cunoştinţelor
Demersul didactic:
a) Resurse procedurale: observaţia, conversaţia, explicaţia.
b) Resurse procedurale: manual, atlas anatomic, planşe.,articole preluate de elevi de pe
internet
c) Forma de activitate: frontalã
Bibliografie:
Zoe Partin, Luminita Logofãtu, Cezar Th. Niculescu – Biologie, manual pentru clasa a VII-a,
Ed. Corint.
Atlas de anatomie
Viorel Lazar, Mariana Nicolae – Lectia forma de baza a organizarii procesului de predare-
învãţare-evaluare la disciplina biologie, Ed. Arves.
Articole preluate de pe internet
DESFAŞURAREA LECŢIEI

ETAPELE ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVULUI


LECŢIEI
Organizarea Verificã dacã sunt condiţii optime pentru desfãşurarea lecţiei. Îşi pregãtesc cãrţile şi caietele.
lectiei Noteazã în catalog elevii absenţi. Pregãteşte materialul didactic
necesar desfãşurãrii lecţiei.
Reactualizarea Prin chestionare oralã la nivel frontal: Neuronul este alcatuit din corp celular si prelungirile
cunoştinţelor 1. Cum este alcatuita celula nervoasa? neuronului:dendrite si axon.
2. Ce este sinapsa? Legaturile dintre neuroni se numesc sinapse?
3. Care sunt componentele sistemului nervos? Encefalul(trunchiul cerebrel,creierulmic,creierul
4. Unde se gaseste Maduva spinarii?Forma? mare,)maduva spinarii si nervi.
M.s. se gaseste in canalul vertebral ,cilindru turtit antero
5.Cum este dispusa substanta cenusie si substanta alba in posterior
M.s? Subst cenusie in interior-forma fluture,subst alba
6. Care sunt functiile M.s?Ce este un reflex? exterior-grupata in fasciculeascendente si descendente
Functia reflexa si de conducere.Reflexul este raspunsul
7. Cum este dispusa substanta cenusie in emisferele organismului la un excitant(stimul )
cerebrale? Identificati pe mulaji care sunt lobii emisferelor Subst cenusie e la exterior si formeaza scoarta
cerebrale. cerebrala.lobul frontal,parietal,temporal,ocipital.
Captarea atenţiei Profesorul explica elevilor notiunea de IGIENA-ansamblu de Elevii sunt atenti la explicatia profesorului.
reguli si masuri practicate pe care cineva le respecta pentru a-si Elevii rãspund la întrebile profesorului.
pastra sanatateaProfesorul le propune elevilor sa dea o explicatie
cuvintelor scrise pe tabla:”Nimic nu este mai eficient si nimic
nu costa mai ieftin ca preventia”
Anuntarea temei Igiena sistemului nervos Noteazã în caiete titlul lecţiei
Dirijarea La nivel frontal prin conversaţie euristicã stabileşte împreunã cu Se gândesc şi emit ipoteze.
învãţãrii elevii principalii factori de risc si actiunea lor asupra sistemului
nervos. Analizeazã factorii de risc din tablel, îi clasificã în
Cunoaşterea factorilor de risc asupra sãnãtãţii sistemului nervos factori: fizici, mecanici, chimici şi biologici.Expun
ajutã la protejarea acestuia. Solicitã elevilor sã urmãreascã în informatiile obtinute de ei din articolele preluate de pe
manual tabelul în care sunt descrişi factori de risc ai sistemului internet. Legate de actiunea drogurilor,tutunului si
nervos, precum şi efectele acţiunii lor. cafelei,radiatiilor,cofeinei ,stresului etc
Descrie actiunea alcoolului,tutunului,drogurilor,cofeinei asupra
sistemului nervos Noteazã în caiete afectiunile sistemului nervos, precum
Explicã mãsurile de prim ajutor şi prevenirea bolilor nervoase şi sfaturi de prevenire a imbolnaviri sistemului nervos
dar şi tratamentul de urgenţã în situaţiile accidentului vascular dar şi mãsurile de prim ajutor care pot fi oferite.
cerebral si a fracturilor coloanei vertebrale.
Obţinerea Prin rezolvrea unui rebus Se gandesc si rezolvã exercitiile.
performanţei
elevilor