DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

JEFATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN AZCAPOTZALCO

UNIDAD DIDÁCTICA PREESCOLAR

Profesor: CCT:
Preescolar: Grado:
Campo Formativo: Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que
Desarrollo Físico y Salud implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso.
1° BLOQUE
ASPECTOS ORGANIZATIVOS
( ) Coordinación, ( ) Fuerza, ( ) Equilibrio ( ) Promoción de la Salud
SESIONES
1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10° 11° 12° 13° 14° 15° 16°
1 PROPÓSITO SITUACIÓN DIDÁCTICA
Propiciar que el estudiante se desplace, SISTEMA DE ACTIVIDADES LÚDICAS
deslice o trepe en diferentes direcciones, Bienvenida del grupo
mostrando control y equilibrio en situaciones Planteamiento de Situación Problémica para
de exploración. presentación del propósito

2 CONTENIDO Actividad Lúdica Instrumental:

Desplazarse a) Explora libremente el espacio
b) Manipula libremente objetos
Deslizarse
1°Pausa de Reflexión–Acción:
Trepar ¿Para qué sirve el objeto?
3 MÉTODO
Actividad Lúdica Compartida:
Por el nivel de asimilación y dominio del c) Identifican características y cualidades
contenido: Reproductivo y Productivo d) Eligen un objeto por sus características
e) Utilizan el objeto para resolver una tarea
4 FORMA f) Proponen como utilizar el objeto elegido

Empleo del Sistema de Actividades Lúdicas 2°Pausa de Reflexión-Acción:

¿El objeto se puede modificar?
Individual: Instrumental
Actividad Lúdica Constructiva:
Equipos: Compartida g) Utilizan el objeto para resolver tareas
h) Proponen usos múltiples con el objeto
Grupo: Constructiva.
3° Pausa de Reflexión-Acción:
5 MEDIOS Modela objetos de su propia creación
Recursos Didácticos: objetos variados,
tamaños y formas

6 EVALUACIÓN Comentarios y sugerencias:

Emplea de diferentes direcciones
Muestra control y equilibrio

Firma del Profesor Firma del Inspector Sello