REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA
“PEDRO FONTES”

BOLETÍN INFORMATIVO DEL RENDIMIENTO ESCOLAR

FOTO

APELLIDOS Y NOMBRE DEL (LA) ALUMNO (A):

________________________________________________________________________
_

GRADO: _2do__ SECCIÓN: “A-B-C-D”

REPRESENTANTE:__________________________________

DOCENTE:__________________________________________

NOMBRE DEL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC):

“La comunidad Pedrofontista en camino al logro de una mejor disciplina y

promoviendo el rescate de nuestras áreas verdes.”

AÑO ESCOLAR 2009 – 2010

 Misión y Visión de la U.E.B “Pedro Fontes”

Misión
La Unidad Educativa Bolivariana “Pedro Fontes” tiene como misión formar a
niños, niñas y jóvenes solidarios, creadores, responsables, partícipes y activos de una
sociedad que garantice el pleno desenvolvimiento en un ambiente libre de contaminación
y que proteja los recursos naturales tanto renovables como no renovables para el disfrute
individual y colectivo de un ambiente ecológicamente equilibrado.
Visión
La Unidad Educativa Bolivariana “Pedro Fontes” tiene como visión consolidar una
educación en la cual se involucre a la familia, escuela y comunidad por medio de
actividades programadas e integrales que favorezcan la formación de un ciudadano y
ciudadana creador, crítico, solidario, libre, democrático, responsable de su medio
ambiente en beneficio de sí mismo y del mundo futuro.

NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE DEL I MOMENTO :

NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE DEL II MOMENTO:

NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE DEL III MOMENTO:

Unidad Educativa Bolivariana “Pedro Fontes”

Grado:__3ERO_ Sección: “B”
Apellidos y Nombres del (la) alumno (a): ___________________________________________________________________
 BOLETA INFORMATIVA III MOMENTO
Nombre del Proyecto de Aprendizaje:
EXPERIMENTADO Y CONSTRUYENDO PARA APRENDER
HÁBITOS DE TRABAJO Y ACTITUDES
DESCRIPCIÓN DE LITERALES: 1= Excelente
ACTITUDESHÁBITOS DE TRABAJO Y
COMPETENCIA
Desarrolla hábitos y actitudes que le
permiten alcanzar el éxito en las
actividades individuales y grupales.
CONTENIDOS ACADÉMICOS
DESCRIPCIÓN DE LITERALES: I= Iniciado
COMPETENCIAS
LENGUAJE Y LITERATURA
Reconoce y utiliza adecuadamente
los elementos normativos y
convencionales básicos del sistema
de la lengua oral y escrita
Produce textos escritos sencillo de
acuerdo con los aspectos convencionales
del sistema alfabético
Lee diversos tipos de texto
MATEMÁTICA
Cuenta, lee y escribe correctamente
números naturales hasta de seis cifra
Domina las operaciones de adición y
sustracción con números hasta de seis
cifras.
Realiza multiplicaciones de un número de
dos cifras por otro de dos o más cifras
Realiza divisiones con divisores de una
cifra
Resuelve problemas de su entorno
familiar, escolar y social que requiere el
uso de las operaciones básicas.
NATURALEZACIENCIAS DE LA
Realiza experimentos relacionados
con la mezcla y separación de
diversos materiales.
Reconoce los efectos de los
movimientos de la Tierra alrededor
del Sol.
Demuestra conocimientos básicos
acerca de los movimientos de los
cuerpos, su trayectoria y sus
aplicaciones en la vida diaria.
2= Bueno 3= Por mejorar
LITERAL
INDICADORES
1 2 3
Manifiesta un nivel de atención adecuado.
Sigue instrucciones dentro y fuera del aula.
Es cuidadoso (a) y ordenado (a) en la realización de sus trabajos.
Es responsable en la entrega de asignaciones.
Su disciplina es acorde al lugar donde se desenvuelve.
Muestra cooperación y solidaridad en el trabajo de equipo.
Utiliza un lenguaje acorde a su edad.
Cuida su aspecto personal.
P= En Proceso PA= Proceso Avanzado C= Consolidado
LITERAL
INDICADORES
I P PA C
Identifica el acento prosódico y ortográfico
Clasifica palabras según la sílaba tónica
Identifica y usa el sufijo y prefijo
Reconoce los elementos de la oración
Escribe párrafos y oraciones sobre experiencias vividas,
respetando los aspectos formales de la lengua escrita
Identifica los diferentes tipos de texto: Descriptivo, narrativo,
instruccionales e informativo
Escribe en letras cualquier cantidad hasta de seis cifras
Escribe en números cualquier cantidad hasta de seis cifras.
Ordena y resuelve adiciones y sustracciones con números
hasta de seis cifras
Resuelve multiplicaciones de un número de dos cifras por otro
de dos o más cifras.
Aplica el procedimiento para resolver divisiones
Resuelve problemas cotidianos aplicando operaciones básicas
Identifica los tipos de mezclas
Identifica los procedimientos de separación de mezclas
Participa en la elaboración de mezclas
Reconoce la importancia del Sol
Identifica las características de la Luna y sus fases
Reconoce las consecuencias de los movimientos de la Tierra
Identifica las características, funciones y articulaciones del
sistemas óseo
Identifica los tipos, características y funciones del sistema
muscular
 CIENCIAS SOCIALES
Determina el significado de los
símbolos patrios de su estado y del
país.
Valora los hechos históricos y los
personajes destacados.
Identifica los símbolos patrios y naturales
Identifica los hechos ocurridos el 19 de abril de 1810 y el 5
de julio de 1811
Identifica los próceres y su participación en los movimientos
independentistas
Elabora investigaciones históricas acerca de las tradiciones,
costumbres y personajes destacados.

ESPECIALIDADES

DESCRIPCIÓN DE LITERALES: I= Iniciado P= En Proceso PA= Proceso Avanzado C= Consolidado

LITERAL
COMPETENCIAS INDICADORES
I P PA C
EDUC FÍSICA

Ejecuta combinaciones de varios ejercicios con movimientos de

Ejecuta combinaciones de ejercicios
todas las articulaciones y segmentos corporales, y con los
segmentales y totales en orden creciente
siguientes movimientos totales: pasos adelante, pasos atrás, pasos a
de complejidad
los lados, giros (1/4, ½, ¾, 1/1,) a la derecha e izquierda.
Ejecuta golpes y lanzamientos, Golpea y lanza pelotas y otros objetos de diferentes formas, pesos
recepciones y rebotes de objetos con y tamaños a sitios y distancias diversas, con una y ambas piernas
piernas y pies, en orden de complejidad y pies y con uno y ambos brazos y manos, sin y con
creciente desplazamiento totales del cuerpo.
Practica hábitos de higiene y de
Utiliza la indumentaria apropiada para la realización de
alimentación dentro y fuera del contexto
actividades físicas.
escolar
PLÁSTICASARTES

Representa los elementos de Analiza las formas naturales y fabricadas en relación con la
expresión en composiciones línea.
plásticas
Clasifica las líneas en la pintura

Analiza las obras teatrales realizando

TEATRO

Realiza el diseño de una obra acorde con lo solicitado por el

diseños acordes con lo solicitado por el
docente
docente
MÚSICA

Reconoce, valora y clasifica los Clasifica los instrumento musicales según su material de
instrumentos musicales. construcción
TRADICIONALCULTURA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:
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DÍAS HÁBILES INASISTENCIAS

FECHA DE ENTREGA: _______/_______/_______

Sello

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DOCENTE DE AULA REPRESENTANTE DIRECTORA
*Recordar devolver firmada por el representante