Preparatoria

Reporte

Nombre: Andrés Jaramillo Inclán Matrícula: 2595678

Nombre del curso: Nombre del profesor:
Biología Eva Lucía Quiroga
Módulo: Actividad:
2 8. Origen de la Vida
Fecha: Junio 30, 2009 Equipo: No Aplica
Bibliografía:
- Silvia C. Farías. Act. 8 Origen de la Vida. Junio 30, 2009
http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/ene08/prepa/pc/pc04300/apoyos/
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Objetivo:
# Entender cómo la selección natural induce la producción de nuevas especies
de seres vivos.
# Identificar cuáles son los mecanismos que contribuyen a la evolución de las
especies.
# Distinguir las eras en las cuales se han descubierto fósiles a lo largo del
tiempo.
# Revisar las teorías actuales sobre el origen de la vida en la Tierra y los
experimentos que las soportan.

Procedimiento:
- Describe cómo se entrelazan las hipótesis de los griegos y las de Lamarck
con las de Darwin.
- Selecciona un ejemplo de tu libro de texto y explica cuáles son los
mecanismos que contribuyen a la evolución de las especies.
- Investiga la "Investigación científica, Charles Darwin: la naturaleza era su
laboratorio". Responde a las siguientes preguntas:
* ¿Qué regiones o países visitó Darwin durante el viaje en el "Beagle"?
* ¿Cuáles descubrimientos entre la especies llamaron la atención de Darwin
durante su viaje? Descríbelos.
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* ¿Por qué las teorías de Malthus de su Ensayo sobre la población ayudaron

a Darwin con su teoría de la evolución por selección natural? ¿Cómo se
explica?
* ¿Cuáles fueron las razones que identificó Darwin sobre la selección
natural?

Resultados:
Las teorías griegas de los filósofos Anaximandro y Empdocles, la teoría
propuesta por Lamarck, y la teoría de el origen de las especies propuesta por
Darwin, se entrelazan al hablar las 3 sobre el cambiar en la estructura de las
especies, para su subsistir en el planeta, de cómo se y porque se modifica la
estructura de los seres vivos para adaptarse a su medio, dando lugar al
proceso de evolución y de cómo al transcurrir los años este pudo ser aceptado
oficialmente gracias a las demostraciones que se hicieron con ayuda de los
avances y de las investigaciones.

Darwin explicó de manera brillante como la evolución forma organismos

complejos y sorprendentemente bien diseñados, tal es el caso de el mosquero
barraqueño y el mosquero californiano, el primero de color blanco y el otro gris
o negro, estas dos aves forman parte de la misma especie, sn embargo, fueron
víctimas del proceso de adaptación y fueron modificando, aislada una de la
otra, su estructura para confrontar los cambios metereológicos y del ambiente
donde habitaban para poder sobrevivir en su medio. Los biólogos han
encontrado que algunos organismos con apariencias muy similares perteneces
a especies muy diferentes, por ejemplo, la especie de los mosqueros es
infinitamente parecida a la de los gorjeadores, no obstante, para entender que
estas dos aves no forman parte de la misma especie, hay que entender muy
bien el concepto de especie. Una especie se define como un grupo de
población que evoluciona de manera independiente, así después de varias
investigaciones a la estructura biológica de estos plumíferos, se llegó a la
conclusión de que forman parte de especies separadas.
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Con lo anterior se comprueba que la adaptación forma parte de la evolución,

sin embargo, hay otro elemento que es sumamente necesario para que las
especies evolucionen, la selección natural.

La selección natural es un proceso que va de la mano con la adaptación, es un

proceso o mecanismo que ocurre cuando los organismos con variaciones
favorables para un ambiente en particular sobreviven, reproducen y pasan
estas variaciones a la siguiente generación. Por lo tanto, cada generación
nueva está formada por organismos provenientes de padres que poseen las
características más favorables, características obtenidas por la adaptación.

El Beagle, barco donde Charles Darwin hizo su viaje de investigación para

fundamentar su teoría del origen de las especies, navegó alrededor del mundo
y hacia América del Sur e hizo muchas escalas en esa costa, la mas importante
de estas, la isla de los Galápagos
Uno de los descubrimientos que más llamaron la atención de Darwin fue que
encontró pequeñas variaciones en especies del mismos tipo, como una
serpiente con extremidades rudimentarias y otra que movía la cola como una
de cascabel, pero que no tenía cascabel, también encontró estos cambios
entre especies de tortugas y de pinzones.

Las teorías de Malthus de su Ensayo sobre la población ayudaron a Darwin con

su teoría de la evolución por selección natural, estas afirmaban que la
población aumentaba, duplicándose cada 25 años de manera geométrica, esto
ayudo a Darwin a comprender que los miembros individuales de una especie
suelen diferir unos de otros, además, los individuos de cada generación que
mueren sin haberse reproducido, no es un hecho arbitrario sino que depende
hasta cierto punto de las estructuras y destrezas del organismo.

Conclusión:
Se puede concluir en esta actividad, de donde y quienes fueron los que
aportaron a la biología su concepto más fundamental, el origen de la vida, que
es el objeto principal de estudio de esta ciencia.
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Se entiende también, de manera sencilla que como ocurre el proceso de

formación de especies y analizando un poco entenderemos que tan fácil puede
darse la extinción de una especie, en caso de una pequeña alteración, pero
drástica en el medio donde habita dicha especie.
Gracias a las teoría de Darwin y también a la colaboración de los científicos
predecesores a el, podemos una vez más apreciar las maravillas que nos
ofrece la naturaleza y este magnífico planeta, así los que entiendan este
proceso de las especies, podrán valorar y respetar más su propio planeta y las
especies que en el habitan.