Y


 






 







  

Autor:
Walter Antonio Toledo Sairitupac
r

  r
 

Ä




‡ ¿De que manera el Software
Educativo ARDORA permite el
desarrollo de las Habilidades
Cognitivas en los alumnos del Primer
Grado de la I.E. Daniel Merino Ruiz
del distrito de la Tinguiña, provincia
y departamento de Ica en el año
2010?
r

  r
 



 
‡ Determinar de que manera el
Software Educativo ARDORA
permite el desarrollo de las
Habilidades Cognitivas en los
alumnos del Primer Grado de la I.E.
Daniel Merino Ruiz del distrito de la
Tinguiña, provincia y departamento
de Ica en el año 2010.
r

  r
 

h
î El sistema educativo Peruano dedica la mayor parte de sus
esfuerzos a enseñar contenidos y, por ello, no permite que el
alumno desarrolle habilidades de pensamiento que le
ayuden a mejorar su aprendizaje dentro y fuera de la I.E.,
como resultado de esto, los alumnos cursan su educación
sin desarrollar sus habilidades cognitivas para construir su
propio conocimiento.
î Una de las formas para ayudar a resolver este problema,
podría ser apoyando a los estudiantes a crear conocimiento
a través de las herramientas cognitivas que proporciona el
Software Educativo ARDORA.
î Se realizara actividades basadas en la propuesta de Symour
Papert, y será enfocada a la realización de materiales
educativos interactivos, con esto se buscará mejorar el
aprendizaje de los alumnos así como también algunas de sus
habilidades cognitivas considerados en la programación
anual, en las unidades didácticas y en las sesiones de
aprendizaje.


 

Y


1. Antecedentes
2. Bases Teóricas
Ł Constructivismo Pedagógico
Ł Software educativo
Ł Ambientes de aprendizaje
computarizado
Ł Habilidades Cognitivas


 

ð 


 
 
‡ Tecnología Educativa: La disciplina científica que
construye puentes entre las ciencias de la educación y su
aplicación.
‡ Software Educativo: Se denomina software educativo al
destinado a la enseñanza y el auto aprendizaje y además
permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas
î Constructivismo: En pedagogía se denomina
constructivismo a una corriente que afirma que el
conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del
individuo, que se desarrolla de manera interna conforme
el individuo interactúa con su entorno.
î Ambientes de aprendizaje computarizados: Todos
aquellos elementos físico-sensoriales, tales como la luz, el
color, el sonido, el espacio, el mobiliario, etc., que
caracterizan el lugar donde un estudiante ha de realizar su
aprendizaje.


 

ð 


 
 
‡ Propuesta pedagógica de Seymour Papert: En el
construccionismo los estudiantes son los diseñadores de
sus propios proyectos y constructores de su propio
aprendizaje. Promueve que el estudiante programe a la
computadora adquiriendo un sentido de dominio sobre
un elemento de la tecnología.
î Ardora: es una aplicación informática para docentes, que
permite crear sus propias actividades, en formato html,
para sus alumnos y alumnas de un modo muy sencillo.
î Habilidades cognitivas: Las habilidades cognitivas son un
conjunto de operaciones mentales cuyo objetivo es que el
alumno integre la información adquirida básicamente a
través de los sentidos, en una estructura de conocimiento
que tenga sentido para él.
J
  

Ł El Software Educativo ARDORA

permite el desarrollo de las Habilidades
Cognitivas en los alumnos del Primer
Grado de la I.E. Daniel Merino Ruiz del
distrito de la Tinguiña, provincia y
departamento de Ica en el año 2010.
 

D ˜     Y 
 
D ˜     Y 
D       Y ð  
 !" 
ð
  # ˜ $
  % ð
  

D 
 & 
'$  Ä
 
()
  

*
   Y ð  

!"  ð
  # ˜ $
  %
ð
   
D  
   
   %
 
   
D Y'  ð
  
  %  
    

 









˜


 $ V  %
  &  #
 
V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V V V
V V
 
  
  
    
 

     

  
 
   


         


         
 
    

 !
  
 " 
 
     
#   



  



Ä 
 

‡ r

  

 
 
    
 
! "# $
%
&' ()
î x*+ ,  - .
/
 

  0 1234
%
5##
" 4#
$#
#&6 /