Sociedad de la Información en

la aula virtual
Psicopedagógica de las
Escuelas
“Lo s an al fabe tos d el si glo 21 no s erán
aq ue llo s
que no pu ed an le er n i escr ibi r, sino
aq ue llo s
qu e no pue da n apr end er , d esapr en de r, y
apr en der de n uevo”
Alvin Tof fle r
Sociedad de la Información

1.Concepto
Educación para el desarrollo en la S.I.
 Desarrollo de Destrezas y capacidades en la
sociedad de la información
 Factores que Limitan la masificación
 Educación virtual
Sociedad de la Información

6. Metodología para el aprendizaje virtual.

7. Retos de la educación para incluir a las
TIC.
8. Porque de la aula virtual psicopedagógica
en la escuela.
9. Fuentes
 1. Concepto

Nuevo modelo conceptual.

Alteraciones experimentadas por la
sociedad .

Es inducida por la revolución tecnológica.

Depende del grado de desarrollo de los
países.

Países Andinos se encuentran rezagados.
 2. Educacion para el Desarrollo
en la S.I.
• Factor fundamental para Desarrollar la
Innovación
• Principal Campo para la Reducción de
Desigualdades
• Nueva forma de Ciudadania en la
Democracia del siglo XI
 3. Desarrollo de Destrezas y
Capacidades en la S.I.

 Expresar Demandas y Opiniones en

Medios de Comunicación
 Adquirir información Estratégica y
participar en los Sistemas de Redes
 Organización y de Gestión
 Adaptarse a la creciente flexibilización
en el Trabajo y vida Cotidiana.
 4. Factores que Limitan la
Masificación


Infraestructura en las Redes

Contenidos y Servicios

Acceso a Internet

Capacitacion o Alfabetizacion al Estudiante

Capacitación o Alfabetización digital al Usuario

Factores Macroeconómicos

Políticas Gubernamentales (baja inversion en
tecnologia del gobierno)
 5. Educación Virtual

• Conjunto de procesos relacionados que permiten

aprender por medio de entornos virtuales (Internet)
de manera cooperativa y significativa.

• Es la manera de enseñar y aprender en el “Tercer

Entorno”

• ¿Tercer Entorno?

• “ Nuevo espacio social posibilitado por las Nuevas

Tecnologías de la Información y las
telecomunicaciones (NTIC).
 6. Metodología para el
Aprendizaje Virtual

Tiene como base el Contructivismo

Elementos claves
Aprendizaje Cooperativo
Aprendizaje Significativo
Pedagogía Liberadora
Pedagogía Salesiana

• Desarrollo curricular a partir de objetivos de

aprendizaje
 7. Retos de la Educación para
incluir a las TIC dentro de su
Proceso
• Crear y formar un equipo multidisciplinar
• Formar equipos docentes con nuevas
competencias
• Definir, desarrollar y evaluar metodologías que
integren la misión institucional,
• Enfoques pedagógicos, comunicacionales,
culturales y tecnológicos
• Definir propuestas curriculares por objetivos
• Ajustar las ofertas académicas a nuevas
necesidades en el contexto de la sociedad de la
información
 7. Retos de la Educación para
incluir a las TIC dentro de su
Proceso

• Implica un cambio de mentalidad.

• Responder a los rápidos cambios de la sociedad
• Capacidad para renovar
• Trabajar a partir de estándares (reutilizar objetos
de aprendizaje) (Scorm)
• Utilizar criterios de web2.0
• Pensar en aspectos relacionados con la Gestión
del Conocimiento”
• Derechos de “propiedad intelectual”
• Crear y fomentar una cultura digital
 8. Porque crear la Aula
Psicopedagógica en la Escuela

Sociedad cada vez mas Dependiente a la
Tecnología Informática

Mejorar la Calidad de la Educación

Planes y Proyectos de los Gobiernos
Municipales y del Estado

Acceso Universal a las TIC en todo el
planeta en pocos años
 8. Porque crear la Aula
Psicopedagógica en la Escuela

Interés del Estudiante frente a un
ordenador (motivación)

Mayor cooperación entre alumnos y de
otros planteles

Aprendizaje memorístico, heurístico y de
investigación

Incentiva la creatividad
 Comentario

Las TIC son las nuevas herramientas para
el aprendizaje, las escuelas publicas y
privadas se preparan para introducir estas
nuevas herramientas a la educación. Se
debe prepara al alumnado y al
profesorado para el buen manejo de las
TIC, bien utilizadas son herramientas de
aprendizaje y recuperación
psicopedagógica muy eficientes
Fuentes

Universidad Politecnica Salesiana
http://www.infodesarrollo.net/component/option,com_docman/task,cat

• Educacion Comunicación y Cultura en la Sociedad de la

Informacion
http://books.google.com.ec/books

• Sociedad de la Informcion en Ecuador y Latinoamerica

http://www.utpl.edu.ec/blog/sociedaddelainformacion2008

• Influencia de las TIC en el desarrollo de la personalida

http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia
AUTOR

Fabián Jumbo Rentería

Lcdo. en Psicología Educativa y Orientación

MAESTRANTE DE LA UNIVERIDAD
ISRAEL EN SISTEMAS INFORMATICOS
EDUCATIVOS

JULIO - 2008