Sunteți pe pagina 1din 8

Învăţarea

Creat de : Zgurean Petru


Musteata Cristina
 Activitati cognitive
Invatarea reprezinta procesul acumulare constienta de informatii.
invatarea este un proces nervos care asigura castigarea unor experiente,
de la cele mai simple pana la cele mai complexe. Acumularile de noi
cunostinte nu sunt ereditare; ele se dobandesc in timpul vietii prin
interactiunea permanenta cu factorii de mediu natural si social. invatarea
se desfasoara in timpul starii de veghe si necesita o anumite activitate a
sistemului reticulat activator ascendent, a diencefalului, a sistemului
limbic si a neocortexului.
Scoarta cerebrala nu se rezuma doar la preluarea datelor furnizate de
receptori, ci fixeaza aceste date in memorie. Mecanismul invatarii este
strans legat de cel al formarii memoriei. Formarea de reflexe conditionate
reprezinta un mecanism elementar al invatarii. Acest mecanism,
numitconditionare clasica (pavlovista), are la baza asocierea cunostintelor
si deprinderilor ce urmeaza a fi insusite, cu stimularea unor centri
specifici din sistemul limbic si diencefal.
Invatarea este influentata de factorii de ambianta, de confort, de
prezentarea unor stimuli suplimentari, de motivatie corespunzatoare si
de conditiile adecvate.
Invatarea neasociativa se realizeaza in lipsa
unor relatii dintre stimulii de
habituare(obisnuinta) si sensibilizare .

>Habituarea este proprietatea creierului de a


invata sa ignore informatiile neesentiale din
debitul informational mare.

>Sensibilitatea este o forma de invatare in cazul


careia, creierul invata sa primeasca rapid
informatiile utile, importante, cum ar fi cele ale
durerii, ale emotiilor pozitive etc.
Invatarea asociativa se realizeaza in urma
asociatiilor formate dintre diferite zone ale
scoartei cerebrale prin intermediul:

! Reflexelor comditionate clasice, care


reprezinta o forma de invatare asociativa.

! Conditionarii instrumentale – un tip de


invatatura ce formeaza reflexe in lipsa
excitantului.
Multumim pentru atentie!!!