GUIA DE ESTUDIO Nº 1 PROFESOR: ALVARO CASADIEGO Q.

TEMA: FACTORIZACION: FECHA:__________________________

1º Y 2º CASOS.
GRADO: 9º Bachillerato ALUMNO__________________________
====================================================================
OBJETIVO: Aplicar 1º y 2º casos de factorización para encontrar los factores de una
expresión algebraica
====================================================================
PRERREQUISITOS: Propiedades de los racionales. Máximo común divisor
====================================================================
DESARROLLO DEL TEMA:

Factorizar una expresión algebraica es convertirla en otra equivalente como un producto de

factores.

EJEMPLO: ab + b2 = b(a + b) ; a2 – b2 = (a + b)(a – b)

1º CASO: Factor Común.

Toda expresión algebraica es susceptible de tener un factor común.

El factor común de una expresión algebraica está formado por:
1) El M.C.D. de los coeficientes, si lo hay
2) El producto de las letras comunes con su menor exponente.

REGLA: Para factorizar un polinomio con un factor común, dejamos el factor común fuera
de un paréntesis y dentro del paréntesis los resultados de dividir cada término del polinomio
por el factor común.

Ejemplo 1: Factorizar: 3t3 – 6t2 + 12t4

Factor común: 3t2
Luego: 3t3 – 6t2 + 12t4 = 3t2(t – 2 + 4t2)

Ejemplo 2: Factorizar: 4x3y4z4 – 8x3y5z5 – 10x2y3z6

Factor común: 2x2y3z4
Luego: 4x3y4z4 – 8x3y5z5 – 10x2y3z6 = 2x2y3z4(2xy – 4xy2z – 5z2)

Ejemplo 3: Factorizar: 3a2 – 5b3 + 5

Factor común: No tiene, por lo tanto no se puede aplicar primer caso.

Ejemplo 4: Factorizar: a2b +ab2

Factor común: ab
Luego: a2b +ab2 = ab(a + b)

2º CASO: Factor común por agrupación de términos.

Se procede agrupando los términos del polinomio dado y luego sacando factor común de
cada uno de los grupos formados. Luego se agrupan los resultados.

Ejemplo1: Factorizar : 6am – 4ac – 3bm + 2bc

Agrupamos los términos: (6am – 4ac) – (3bm - 2bc) Nótese que el último término cambia
de signo.
Sacamos factor común de cada paréntesis:
2a(3m – 2c) – b(3m – 2c)
Se agrupan los resultados:
(2a – b)(3m – 2c) Rta

Ejemplo 2: Factorizar: 2ct2 – 3bc – 2a2t2 + 3a2b

Agrupamos los términos: (2ct2 – 3bc) – (2a2t2 - 3a2b)
Sacamos factor común de cada paréntesis:
c(2t2 – 3b) – a2(2t2 - 3b)
Agrupamos los resultados:
(c – a2)( 2t2 – 3b) Rta.

Ejemplo 3: Factorizar: m + n – am – an
Agrupamos los términos: (m + n) – (am + an)
Sacamos factor común de cada paréntesis:
1(m + n) – a(m + n)
Agrupamos los resultados:
(1 – a)(m + n) Rta.

Ejemplo 4: Factorizar: acm – adm + bcm – bdm – acn + adn – bcn + bdn
Agrupamos los términos: (acm – adm) + (bcm – bdm) – (acn -adn) – (bcn - bdn)
Sacamos factor común de cada paréntesis:
am(c – d) + bm(c – d) – an(c – d) – bn(c – d)
Agrupamos resultados:
(am + bm – an – bn)(c – d)
Aplicamos 2º caso al primer paréntesis:
[(am + bm) – (an + bn)](c – d)
[m(a + b) – n(a + b)](c – d)
(m – n)(a + b)(c – d) Rta.

EJERCICIOS PROPUESTOS

Aplicar primero y segundo casos para factorizar las siguientes expresiones:

1) 8a3b – 4a2b3c - 12 a5b4c3

2) m3n2 + m2n2
3) 25x3y – 15x2y2 + 5xy2 – 10 y4
4) mn – mt + 3m – 2mx
5) 8a4 + 16a3b
6) 6ab – 6ª + 12
7) xy – xz – y + z
8) ac – ad – bd + bc
9) abc – abnt – mc + mnt
10) mx + my – nx – ny
11) 2y + 2x2y – 3z – 3x2z
12) 6abm – 3m – 10abnt + 5nt
GUIA DE ESTUDIO Nº 2 PROFESOR: ALVARO CASADIEGO Q.
TEMA: FACTORIZACION: FECHA:__________________________
3º Y 4º CASOS.
GRADO: 9º Bachillerato ALUMNO__________________________
====================================================================
OBJETIVO: Aplicar 3º y 4º casos de factorización para encontrar los factores de una
expresión algebraica
====================================================================
PRERREQUISITOS: Propiedades de los racionales. Productos notables
====================================================================
DESARROLLO DEL TEMA:

3º CASO: Trinomio Cuadrado Perfecto.

Un Trinomio cuadrado Perfecto es el resultado de desarrollar El Cuadrado de un Binomio.

Un trinomio es cuadrado perfecto cuando cumple lo siguiente:

a) El primer término tiene raiz cuadrada exacta.
b) El tercer término tiene raiz cuadrada exacta.
c) El segundo término es igual al doble producto de las dos raices.
Así, x2 + 2xy + y2 es un trinomio cuadrado perfecto porque:
↓ ↑ ↓
x 2(x)(y) y
Luego: x2 + 2xy + y2 = (x + y)2 Rta.

En conclusión: Un trinomio cuadrado perfecto es igual a un binomio elevado al cuadrado y

formado por: La raiz cuadrada del primer término, el signo del segundo término y la raiz
cuadrada del tercer término.

Ejemplo 1: Factorizar: m2 – 4m + 4
m2 – 4m + 4
↓ ↑ ↓
m 2(m)(2) 2

Luego: m2 – 4m + 4 = (m – 2)2 Rta.

Ejemplo 2: Factorizar: x4 – x2 + ¼

x4 – x 2 + ¼
↓ ↑ ↓
2 2
x 2(x )(1/2) ½

Luego: x4 – x2 + ¼ = (x2 – ½)2 Rta.

Ejemplo 3: Factorizar: 1 + 8xy2 + 16x2y4

1 + 8xy2 + 16x2y4
↓ ↑ ↓
1 2(1) (4xy2) 4xy2

Luego: 1 + 8xy2 + 16x2y4 = ( 1 + 4xy2)2 Rta.

Ejemplo 4: Factorizar: m2 – 2mt3 + t6

m2 – 2mt3 + t6
↓ ↑ ↓
m 2(m)(t3) t3

Luego: m2 – 2mt3 + t6 = (m – t3)2 Rta.

4º CASO: Diferencia de Cuadrados:

Una diferencia de cuadrados es el resultado de desarrollar el producto de una suma por la

diferencia de dos cantidades.

Una diferencia de cuadrados se reconoce cuando cada término tiene raiz cuadrada exacta.

Así, x2 – y2 es una diferencia de cuadrados porque:

↓ ↓
x y
Luego: x2 – y2 = (x + y)(x – y) Rta

En conclusión: Una diferencia de cuadrados es igual a la suma de las raices por la

diferencia de las mismas raices.

Ejemplo 1: Factorizar: 25x2 – ¼ a2b6

25x2 – ¼ a2b6
↓ ↓
5x 1/2ab3
Luego: 25x2 – ¼ a2b6 = (5x + 1/2ab3) (5x -1/2ab3) Rta.

Ejemplo 2: Factorizar: 9m2 – 16y2z6

9m2 – 16y2z6
↓ ↓
3m 4yz3

Luego: 9m2 – 16y2z6 = ( 3m + 4yz3) ( 3m - 4yz3) Rta.

Ejemplo 3: Factorizar: (m – n)2 – (x + y)2

(m – n)2 – (x + y)2
↓ ↓
m–n x+y

Luego: (m – n)2 – (x + y)2 = [(m – n) + (x + y)][(m – n) - (x + y)] =[m – n + x + y][m – n – x – y]

Rta.

EJERCICIOS PROPUESTOS

Factorizar aplicando 3º y 4º casos de factorización:

1) ¼ a2 + 4b2 – 2ab
2) 1/9 m4 + 2m2n + 9n2
3) m2 – 6mn + 9n2
4) x2y4z2 – xy2z + ¼
5) 4 – 20y + 25y2
6) 36m2n6 – 9/25
7) 9/16 a4b8 – 1
8) 49x6y4 – 81m2n6
9) a2b4 – (m – n)2
10) (a + b)2 - 1
GUIA DE ESTUDIO Nº 3 PROFESOR: ALVARO CASADIEGO Q.
TEMA: FACTORIZACION: FECHA:__________________________
5º CASO.
GRADO: 9º Bachillerato ALUMNO__________________________
====================================================================
OBJETIVO: Aplicar 5º caso de factorización para encontrar los factores de una expresión
algebraica.
====================================================================
PRERREQUISITOS: Propiedades de los racionales. Productos notables. 3º y 4º casos.
====================================================================
DESARROLLO DEL TEMA:

5º CASO: Combinación de los casos 3º y 4º de factorización.

Algunas expresiones algebraicas necesitan la utilización de los casos 3º y 4º. Por ejemplo
la expresión 1 – 9m2 – 6mn – n2 tiene un trinomio cuadrado perfecto en los términos:
9m2 – 6mn – n2
Factoricemos:
1 – 9m2 – 6mn – n2 = 1 – (9m2 + 6mn + n2) = 1 – (3m + n)2
1 – (3m + n)2 se convierte en 12 - (3m + n)2 que es una diferencia de cuadrados.
12 - (3m + n)2 = [1 + (3m + n)] [1 – (3m + n)] = (1 + 3m + n) (1 – 3m – n) Rta.

Ejemplo1: Factorizar: 9m2 – 12mn + 4n2 – 1 + 6xy – 9x2y2

9m2 – 12mn + 4n2 – 1 + 6xy – 9x2y2 = (9m2 – 12mn + 4n2) – (1 - 6xy + 9x2y2)
= (3m – 2n)2 – (1 – 3xy)2
= [(3m – 2n) + (1 – 3xy)] [(3m – 2n) – (1 – 3xy)]
= [3m – 2n + 1 – 3xy] [3m – 2n – 1 + 3xy] Rta.

Ejemplo 2: Factorizar: x2 – 4x + 4 – 9y2

x2 – 4x + 4 – 9y2 = (x2 – 4x + 4) – 9y2

= (x – 2)2 – (3y)2
= [(x – 2) – 3y][(x – 2) + 3y]
= [x – 2 – 3y] [x – 2 – 3y] Rta.

Ejemplo 3: Factorizar: r2 + 10 rs + 25 s2 – 25

r2 + 10 rs + 25 s2 – 25 = (r2 + 10 rs + 25 s2 ) – 25
= (r + 5s)2 - 52
= [(r + s) + 5][(r + s) – 5]
= [r + s + 5][r + s – 5] Rta.

EJERCICIOS PROPUESTOS

Factorizar las siguientes expresiones:

1) 4a2 – 12a + 9 – 25b2

2) 9c2 + 30c + 25 – 4d2
3) x2 – 6xy + 9y2 - 49
4) m2 – 8mn + 16n2 – x2y2
5) 9m4 – 6m2 + 1 – 25a2b4
6) a2 + 2ab + b2 – 1
7) 4a2 – 12a + 9 - x2 + 6xy - 9y2
8) 1 - 9c2 + 30c -25