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1. O Sistema Mundial Contemporâneo

- O reforço da globalização
- A aceleração do processo de globalização

Actividades
1. A globalização é um processo complexo que deverá ser analisado
de diferentes perspectivas.
1.1.Caracterize o processo histórico de globalização.
1.2.Identifique as principais causas da globalização.

- As dimensões do processo de globalização

Actividades
1. A globalização afecta todo o sistema-mundo.
1.1.Identifique as dimensões que constituem a globalização.
1.2.Mencione quatro características dominantes do processo de
globalização.
1.3.Justifique a seguinte afirmação “ O capitalismo transnacional
domina a economia mundial”.

Actividades
1. A globalização assenta numa fortíssima dimensão económica que
teve a origem no processo de transnacionalização.
1.1.Caracterize os fluxos do comercio de mercadorias.
2. Os fluxos migratórios têm sido responsáveis pela intensificação da
globalização
2.1.Explique as principais consequências da intensificação dos
fluxos migratórios
internacionais para as regiões de chegada.

- Os actores da globalização

Actividades
1. Mencione as razões que levam as ETN a ter um elevado poder
junto dos Estados.
2. Explique de que forma as características das ETN contribuem para
terem uma grande influência na economia mundial.

- As novas dinâmicas espaciais

- O aumento da interdependência entre lugares e regiões

Actividades
1. As trocas comerciais têm-se intensificado à escala mundial.
1.1.Mencione os factores que estiveram na origem da expansão do
comércio mundial.
 1.2.Explique o significado da expressão “multipolaridade do
sistema-mundo”.
1.3.Comente a seguinte afirmação tendo em conta a importância
crescente dos pactos regionais: “As evoluções em curso no mundo
desenham um planeta disperso em conjuntos distintos. Um
verdadeiro arquipélago-mundo”.
3. As cidades globais são os verdadeiros centros de globalização.
3.2. Explique o papel das cidades globais como centros
impulsionadores da globalização.

- A emergência de novas dinâmicas espaciais

Actividades
3. As ETN são um dos principais actores da globalização que
contribuem para novas dinâmicas espaciais a nível mundial.
3.1. Identifique os principais objectivos das ETN ao promoverem a
deslocalização de segmentos da produção.
3.2. Explique de que forma as ETN podem contribuir para um
desenvolvimento pouco sustentado dos territórios onde se
localizam.

- Globalização e desenvolvimento: a hierarquização do

espaço mundial

Actividades
1.Comente a frase: “ A Internet é um meio de exclusão para muitas
sociedades”.
2.A distribuição de utilizadores é muito desigual.
2.2.Explique as razões que levam África a ter um número
insignificante de utilizadores de internet.
3.Globalização e desenvolvimento nem sempre têm caminhado a par.
3.1.Apresente alguns reflexos negativos do processo de
globalização em curso.
3.2.Caracterize o modelo centro-periferia nos planos geográfico,
económico e social.

- A reivindicação do local num mundo global

- A massificarão cultural

Actividades
1.Comente a seguinte afirmação: “Uma das consequências que
resultam da massificarão cultural tem a ver com as pressões da
despesa competitiva e do consumo ostentativo que estão a
transformar a abundância de alguns na exclusão social de muitos.
Esta situação é potencialmente geradora de conflitos e tensões
sociais. ”.
 - Os fenómenos de resistência à uniformização cultural

Actividades
1.A língua é um dos elementos que mais individualiza os povos.
1.4.Explique a importância da existência de uma língua universal
que facilite a comunicação entre povos.
2.Cada vez mais, os padrões de consumo são homogéneos.
2.1. Explique de que forma a difusão de um único modelo de
cultura poderá condicional a pluralidade de culturas regionais/locais.

Actividades
1.Comente a seguinte afirmação: “Há provas de que os jovens têm
mais êxito quando aprendem na sua própria língua. Porém, num
determinado momento da vida, a falta de proficiência em línguas
nacionais ou internacionais mais usadas pode prejudicar gravemente
as oportunidades de emprego. ”

Actividades
1.A diversidade cultural tem grande importância, na medida em que
permite preservar as identidades locais.
1.1.Explique a dificuldade do povo curdo em afirmar a sua
identidade.
1.2.Refira os factores que têm contribuído para a perda das
identidades locais.
1.3.Explique as principais consequências políticas e
sociodemográficas da imposição de uma cultura global.

Actividades
2.Existem numerosos locais em todo o mundo considerados pela
UNESCO como Património da Humanidade.
2.1 Justifique a localização geográfica predominante do património
da mundial da humanidade considerado em perigo.
2.2. Apresente três argumentos favoráveis à defesa do património
mundial da humanidade.

- As novas ameaças e riscos.

Actividades
1.O mundo enfrenta novos desafios.
1.1. Exponha algumas das ameaças e riscos que as sociedades
contemporâneas enfrentam.
2. Um Mundo Policêntrico
- Os antecedentes geopolíticos e geoestratégicos
- A partilha do mundo no final da Segunda Guerra Mundial

Actividades
1.Cada um (EUA e URSS) acredita que o outro preparava a guerra
contra si. Apesar de se coleccionarem de ambos os lados da “cortina
de ferro” enormes arsenais convencionais e nucleares, o “equilíbrio
do terror” garantia, paradoxalmente ou não, a desactivação
permanente das máquinas de guerra, isto é, a paz.
1.2.Explique as razões que levaram os EUA e a URSS a
transformarem-se nas duas principais potencias mundiais.
1.3. Explique a afirmação: “Ialta representou a esperança da
construção de um mundo livre e em paz. Todavia, rapidamente esta
esperança se revelou ilusória. ”
1.4. Mencione os factores que ajudaram a potencializar o clima da
Guerra Fria e a bipolarização do mundo.
1.5. Justifique a resposta da pergunta anterior.

Actividades
1.”A aliança da OTAN fez militarmente o que o Plano Marshall fez
economicamente, aprofundou a divisão de 1945 da Europa em dois
campos. (…) Teria como resposta, a seu tempo, o Pacto de Varsóvia,
dominado pelos soviéticos.”
1.1 Comente o texto, tendo em atenção os objectivos das duas
organizações militares e a contribuição do Plano Marshall para a
definição da ordem geopolítica europeia.

Actividades
1.Os aspectos politico-militares da coexistência pacifica revelaram-se
nas questões do desarmamento e da não proliferação de armas
nucleares, sendo fundamentais para a criação de um clima mais
favorável nas relações entre os EUA e a URSS.
1.1. Mencione os factores que contribuíram para a instauração de
um clima de desanuviamento nas relações entre os EUA e a URSS.

Actividades
1.A queda do Muro de Berlim marca, de forma simbólica, o fim da
“Guerra Fria”.
1.1. Mencione as principais consequências politicas e económicas
do fim da Guerra Fria.

Actividades
1.”Desde a conferência de Bandung até à actualidade, o percurso do
MNA saldou-se por alguns êxitos, mas também por alguns
insucessos.”
1.1.Explique a importância da Conferência de Bandung e do
Movimento dos Não Alinhados na afirmação do Terceiro Mundo.
1.3. Apresente duas razões que conduziram ao fracasso da MNA.
Actividades
1.”Até 1989, data da Queda do Muro de Berlim, a ordem que vigorou
na área da segurança foi a dos Pactos Militares. O fim dessa ordem
implicou um movimento de regresso á ONU”.
1.1. Explique três dos factores responsáveis pela actual crise das
Nações Unidas, apesar do ‘movimento de regresso à ONU.’que o
texto refere.
1.2. Exponha dois desafios que se colocam presentemente ás
Nações Unidas.

Actividades
1.Mencione algumas das propostas defendidas para ultrapassar a
crise.

- A reafirmação da Europa e a consolidação do Japão

Actividades
1.”Os sucessivos alargamentos permitiram à Europa reafirmar-se
como potência mundial.”
1.1. Refira os países candidatos à UE em 2009.
1.2. Mencione os países candidatos à EU, mas sem data de adesão
definitiva.

Actividades
1.Mencione os principais condicionalismos geográficos do território
japonês.
2. Muitos analistas consideram que o ressurgimento da economia
japonesa após a Segunda Guerra Mundial teve com pilar as
características culturais.
2.1. Caracterize o nível sociocultural da população japonesa.

Actividades
1.Enuncie as medidas adoptadas pelo governo japonês para controlar
a natalidade.
2. A ajuda norte-americana foi essencial para apoiar o esforço de
desenvolvimento levado a cabo pelo Japão.
2.1. Justifique a necessidade da ajuda dos EUA
2.2. Mencione duas medidas de carácter politico-militar no âmbito
da ajuda norte-americana.

Actividades
1.A afirmação do poderio económico e financeiro do Japão só foi
possível pela conjugação da acção do Estado com outros factores que
actuaram em simultâneo.
1.1. Refira esses factores.
 1.2. Justifique as alterações observadas na estrutura da população
activa e do PIB.
1.3. Explique o papel desempenhado pelo Estado na afirmação do
Japão.