Ghidul Studentului 2008-2009

UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI
FACULTATEA DE INGINERIE ELECTRICǍ
GHIDUL STUDENTULUI
Ghidul este redactat de Decanatul facultăţii de Inginerie Electricǎ din UPB
- 2008 -
BUN VENIT !
Generaţiei 2008 / 2012
Facultatea de Inginerie Electricǎ, care vǎ primeşte cu mare bucurie, este

un adevarat templu al ştiintei, tehnicii, tinereţii şi a spiritului liber.
Facultatea noastră reprezintǎ prin istoria ei de peste trei sferturi de veac,

Şcoala Româneascǎ de Electrotehnicǎ, onoratǎ de activitatea strǎlucitǎ a
înaintaşilor N. Vasilescu Karpen, C.I. Budeanu, C. Parteni, I.S
Gheorghiu, Al.Th. Popescu, I.S. Antoniu, Remus Raduleţ şi slujitǎ azi de
un corp profesoral de elitǎ şi studenţi pe mǎsurǎ.
DECAN,
Prof.dr.ing. Claudia POPESCU
1
CUPRINS
1. Introducere
2. Scurt istoric al Facultății de Inginerie Electrică
3. Organizarea facultății
4. Decanat, secretariat
5. Catedre de specialitate
6. Profiluri și specializări
7. Activități studențești
8. Planuri de învățământ
9. Descrierea disciplinelor din planurile de învățământ ale facultății
10. Regulamentele Sistemului Bazat pe Credite
11. Disciplinele cu degrevare, la care se programează examen parțial în săptămânile 7,8,9 și 10.
1. INTRODUCERE
Prezentul ghid al studentului din facultatea de Inginerie Electrică din UPB este redactat cu scopul de a
se aplica, în cele mai bune condiţii, Sistemul Bazat pe Credite (SBC). El este necesar atât studenţilor cât şi
profesorilor pentru o corectă informare asupra SBC, fiind de ajutor în derularea activităţilor didactice.
Fiecare student al facultăţii trebuie să aibă acest ghid pentru a putea cunoaşte:
- planul de învăţământ al profilului şi specializării pe care o urmează;
- programele analitice ale disciplinelor pe care le studiază, modul de evaluare a activităţilor aferente
acestor discipline în vederea obţinerii notei finale şi punctele de credit acordate la promovarea disciplinei;
- bibliografia minimală pentru pregătirea disciplinei;
- date importante privind facultatea de Inginerie Electrică şi catedrele care aparţin facultăţii (inclusiv
domeniile de cercetare ştiinţifică ale fiecărei catedre, pentru a veni în sprijinul studenţilor care sunt interesaţi
în cercetarea într-un anumit domeniu);
- Regulamentele UPB (A şi B), prezentate la capitolul 10.
Fiecare profesor al facultăţii trebuie să aibă acest ghid pentru:

- a cunoaşte planul de învăţământ al facultăţii şi integrarea disciplinei sale în ansamblu;
- a respecta modul de evaluare a activităţilor în vederea acordării notei finale, conform algoritmului
declarat şi aprobat de Consiliul Facultăţii : evaluarea fiecǎrei activitǎţi didactice din cadrul disciplinei, felul
examenului (scris, oral, scris + oral), dacǎ disciplina este prevǎzutǎ cu examen parţial cu degrevare susţinut
în sǎptǎmânile 7, 8, 9 şi 10 ale semestrului.
- a cunoaşte Regulamentele UPB (A şi B), prezentate la capitolul 10.
2. SCURT ISTORIC AL FACULTĂŢII DE INGINERIE ELECTRICĂ
• DATE IMPORTANTE
1921 - Promulgarea Decretului lege de către regele Ferdinand la 10 iunie 1921, pentru
transformarea Şcoalei Naţionale de Poduri şi Sosele în "Şcoala Politehnica din Bucureşti",
formată din 4 facultăţi, printre care şi facultatea de Electromecanică;
1948 - Transformarea Şcolii Politehnice din Bucureşti în "Institutul Politehnic Bucureşti", când se
schimbă denumire facultăţii, primind numele "Facultatea de Electrotehnicǎ".
2
1951 - Desprinderea facultăţii de Energetică din facultatea de Electrotehnicǎ devenind facultate de
sine stătătoare.
1953 - Desprinderea facultăţii de Electronică din facultatea de Electrotehnicǎ devenind facultate de
sine stătătoare.
1965 - Deschiderea lucrărilor în Splaiul Independenţei nr.313 pentru construirea celui mai mare
edificiu de învăţământ superior din ţară, noul local al Institutului Politehnic din Bucuresti, cu o
suprafaţă utilă de 120.000 mp, respectiv 214.000 mp suprafaţă desfăşurată, pe un teren de 100
ha. Facultatea de Inginerie Electrică ocupă corpurile de clădiri EA, EB.
1968 - Facultatea avea 800 de studenţi şi o singură specializare: Maşini şi aparate electrice.
1993 - Facultatea avea 1200 de studenţi şi 4 specializări: Construcţii electrotehnice, Acţionări
electrice, Inginerie Electrică generală şi Inginerie matematică.
1994 - Se înfiinţează specializarea Metrologie şi în cadrul specializărilor existente apar noi direcţii
opţionale. La specializarea Construcţii electrotehnice apar direcţiile opţionale Maşini electrice
şi Aparate electrice; la specializarea Acţionări electrice apar direcţiile opţionale Acţionări
electrice industriale şi Bioinginerie; la specializarea Electrotehnicǎ generală apar direcţiile
opţionale Electrotehnologii şi Inginerie economică.
1996 - În cadrul specializării Electrotehnicǎ generală se introduce direcţia opţională Inginerie
electrică asistată de calculator.
1997 - Se înfinţeaza specializarea Inginerie economică în electrotehnicǎ şi energetică.
2005 - Se schimbǎ denumirea facultǎţii de Electrotehnicǎ. De la 1 octombrie 2005 se numeşte
facultatea de Inginerie Electricǎ. Se introduce învăţământul ingineresc de 4 ani, cu domenii
inginereşti şi specializări noi.
• PERSONALITĂŢI RECUNOSCUTE PE PLAN MONDIAL,

FOŞTI PROFESORI AI FACULTĂŢII DE INGINERIE ELECTRICĂ
Nicolae Vasilescu-Karpen (1870-1964), primul rector al Scolii Politehnice, eminent profesor şi

savant în domeniul fenomenelor electromagnetice, cu o teză de doctorat referitoare la câmpul
magnetic al corpurilor incărcate cu sarcină electrică aflate în mişcare şi citată şi astazi în
bibliografiile complete privind teoria relativităţii;
Constantin I. Budeanu (1886-1959), renumit profesor de Electricitate, care a elaborat teoria
fenomenelor reactive şi deformante în reţele electrice, impunand-o pe plan internaţional,
reprezentant activ şi deosebit de apreciat al ţării noastre în Comisiunea Inginerie Electrică
Internaţională (CEI), în care a condus Subcomitetul pentru fenomene reactive şi deformante;
Ion S. Gheorghiu (1885-1968), profesor de Maşini electrice, autor al primului Tratat de Maşini
Electrice în limba română, cel care a elaborat în 1914 -1915 primul proiect de electrificare a
căii ferate Ploieşti-Braşov;
Cezar Antoni Parteni (1900-1956), profesor de Maşini electrice la Politehnicile din Iaşi şi Bucureşti,
fost rector al acesteia din urmă, cu numeroase contribuţii la studiul maşinilor electrice
speciale;
Alexandru Popescu (1900-1974), profesor de Inginerie Electrică şi de Măsurǎri electrice, cel care a
proiectat şi realizat laboratoarele de Maşini electrice, de Măsuri electrice, de Încercări
Industriale şi de Inaltă Tensiune din localul Polizu şi care a înzestrat prin strădanii deosebite
facultatea de Inginerie Electrică, cu o bibliotecă care actualmente face parte din patrimoniul
naţional;
Remus Raduleţ (1904-1985), profesor de teoria electromagnetismului, autorul axiomatizării acestei
ştiinţe, cu contribiţii remarcabile în teoria electrodinamicii relativiste şi teoria mărimilor fizice
primitive, iniţiatorul imensei enciclopedii tehnice intitulate "Lexiconul tehnic român",
preşedinte al Comisiunii Electrotehnice Internaţionale (CEI), creatorul şcolii romăneşti de
Bazele Electrotehnicii;
3
• DECANII FACULTĂŢII DE INGINERIE ELECTRICĂ DUPĂ 1948
1948 - 1949 Alexandru Th. POPESCU;

1949 - 1950 Constantin DINCULESCU;
1950 - 1953 Roman STERE;
1953 - 1957 L. POLLINGER;
1957 - 1960 Marius PREDA;
1960 - 1963 Alexandru FRANSUA;
1963 - 1968 Gheorghe HORTOPAN;
1968 - 1976 Constantin MOCANU;
1976 - 1984 Andrei ŢUGULEA;
1984 - 1986 Constantin MOCANU;
1986 - 1989 Julieta FLOREA;
1990 - 1992 Aurelian CRACIUNESCU;
1992 - 1996 Constantin RADUTI;
1996 - 2004 Mihai Octavian POPESCU;
2004 - 2008 Mihai IORDACHE;
din 2008 Claudia Laurenta POPESCU.
3. ORGANIZAREA FACULTĂŢII
Facultatea de Inginerie Electrică asigură pregătirea de ingineri prin cursuri de lungă durată şi programe
de MASTER şi DOCTORAT în domeniul ingineriei electrice.
• DOMENII ŞI SPECIALIZĂRI ÎN CADRUL STUDIILOR INGINEREŞTI - 4 ani
A. DOMENIUL INGINERIE ELECTRICǍ

cu specializǎrile:
A.1. Sisteme electrice - SE;
A.2. Electronicǎ de putere şi acţionǎri electrice - EA;
A.3. Instrumentaţie şi achiziţii de date - ID.
B. DOMENIUL INGINERIE ŞI MANAGEMENT INDUSTRIAL

cu specializarea:
B.1. Inginerie economică în domeniul electric, electronic şi energetic - IE
C. DOMENIUL ŞTIINŢE APLICATE

cu specializarea:
C.1. Informaticǎ aplicatǎ în ingineria electricǎ - IA
• SPECIALIZĂRI ÎN CADRUL STUDIILOR DE MASTER

1. Sisteme electrice inteligente - SEI.
2. Sisteme şi structuri avansate de acţionare electrică - ACT.
3. Senzori inteligenţi, sisteme distribuite de măsurare şi securitatea informaţiei - SNZ.
4. Magnetism tehnic şi aplicat - MTA.
5. Calitate și fiabilitate - FIAB.
4
• PREZENTAREA GENERALĂ A FACULTĂŢII
Facultatea de Inginerie Electrică are circa 1350 studenţi la cursurile de zi. La programul de master
participă 120 de studenţi. Circa 35 de doctoranzi sunt admişi în fiecare an, sub îndrumarea de înaltă
competenţă a 37 de profesori, conducători ştiintifici de doctorat.
• CONDIŢII DE ADMITERE, PROMOVARE ŞI FINALIZAREA STUDIILOR

Admiterea în facultate se face prin concurs de dosare, care constă în douǎ probe, conform programei
de admitere, la disciplinele: 1. Matematică ; 2. Fizică sau Economie la alegere. Media minimă de admitere
este 5,00.
Admiterea la master se face de asemenea prin concurs. Candidaţii la master trebuie să aibă media
generală la admitere mai mare sau egală cu 7,00.
Finalizarea studiilor universitare se face prin examenul de licenţă, care constă în susţinerea lucrării
de diplomă şi obţinerea a două note: una care să reflecte valoarea şi modul de prezentare a proiectului de
diplomă şi cealaltă care să exprime evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate din problematica
proiectului de diplomă.
Finalizarea studiilor de master se face prin elaborarea şi susţinerea unei lucrări de disertaţie.
• STRUCTURA GENERALĂ A FACULTĂŢII

Structural, facultatea cuprinde 3 catedre: Catedra de Electrotehnicǎ, Catedra de Maşini, materiale şi
acţionări electrice, Catedra de Măsurări, aparate electrice şi convertoare statice şi 6 centre de cercetare:
Centru de Excelenţă în Magnetism Tehnic şi Aplicat, Centrul de Inginerie Electrică asistată de Calculator,
Centrul de Cercetare în Echipamente de Conversie Electromecanică a Energiei, Centrul de Cercetare
Ştiinţifică în domeniul Aparatelor Electrice, Centrul de Metrologie şi Ingineria Măsurării, Centrul de
Inginerie Biomedicală,
Corpul profesoral, de înaltă competenţă al facultăţii cuprinde: 11 profesori consultanţi şi 45
profesori titulari, 44 conducători de doctorat, 19 conferenţiari, 23 lectori (şefi de lucrări), 20 asistenţi.
Personalul tehnico-administrativ şi de cercetare cuprinde 4 ingineri, 35 personal TESA (tehnicieni, laboranţi,
muncitori).
4. DECANAT, SECRETARIAT
Adresa: Splaiul Independentei 313, sector 6, Bucureşti, 060042, ROMANIA, corpuri EA şi EB.
Telefon: +4021.402.9149
Fax: +4021.318.1016
Decan Prof. univ. dr. ing. Claudia POPESCU
Prodecani Prof. univ. dr. ing. Valentin NĂVRĂPESCU – programul de licență, bază materială
Prof. univ. dr. ing. Valentin IONIȚĂ – programul de master, managementul calitǎţii
Prof. univ. dr. ing. Petre NOȚINGHER - activitǎţi de cercetare ştiinţificǎ
Secretar Ştiintific Conf. univ. dr. ing. Constantin MARIN
Secretar Şef Ing. Sofia CUCĂ
Administrator Şef Dr.Ing. Mihaela MATEESCU
5
5. CATEDRE DE SPECIALITATE
• CATEDRA DE ELECTROTEHNICǍ
Secretariat - sala EB-224, telefon 402.9144
Şef de Catedră: Prof. univ. dr. ing. Florea Ioan HANȚILĂ
Laboratoare: Laboratorul de Inginerie Electrică, Laboratorul de Metode Numerice, Laboratorul de
Analiza si Sinteza circuitelor, Laboratorul de inginerie Biomedicală, Laboratorul de Proiectare Asistată de
Calculator.
Tematica de cercetare este axată în special pe domeniile: Calculul analitic şi numeric al câmpului
electromagnetic; Probleme cuplate: electromecanice, electrotermice, electrodinamice; Circuite electrice
liniare şi neliniare în regimuri staţionare şi tranzitorii; Cercetări interdisciplinare; CAD pentru circuite VLSI.
• CATEDRA DE MAŞINI, MATERIALE ŞI ACŢIONĂRI ELECTRICE

Secretariat - sala EA-114, telefon 402.9125
Şef de Catedră: Prof. univ. dr. ing. Alexandru MOREGA
Laboratoare: Laboratorul de Maşini electrice, Laboratorul de Acţionări electrice, Laboratorul de
Controlere Logic Programabile, Laboratorul de Inginerie electrică pentru Medicina, Laboratorul de Materiale
electrotehnice, Laboratorul de Procesare electromagnetică a materialelor si Modelare numerica, Laboratorul
pentru Sisteme Electromecanice si Electronice, Laboratorul de Control digital al Sistemelor de actionari
electrice, Laboratorul de Inginerie si Cercetare Operationala.
Tematica de cercetare a catedrei cuprinde: Fenomene electromagnetice şi termice în dispozitivele
electrice; Modelarea şi experimentul numeric în studiul materialelor electrotehnice; Optimizarea functionarii
maşinilor electrice; Modelarea matematică a maşinilor electrice şi sistemelor de actionare; Tractiune
electrică; Controlul mişcării şi analiza sistemelor de acţionare; Implementarea tehnicilor de control digital
avansat; Biotehnologie şi inginerie biomedicală; Tehnologii neconvenţionale în ingineria electrică.
• CATEDRA DE MĂSURĂRI, APARATE ELECTRICE ŞI CONVERTOARE STATICE

Secretariat - sala EB-022, telefon 402.9663
Şef de Catedră: Prof. univ. dr. ing. Florin IONESCU
Laboratoare: Laboratorul de Comutatie si stabilitate dielectrica, Laboratorul de Convertoare statice
de putere, Laboratorul de Compatibilitate electromagnetică, Laboratorul de Instalaţii electrice, Laboratorul
de Calitate, incercari şi diagnoza, Laboratorul de Prelucrarea semnalelor in metrologie, Laboratorul de
Măsurări electrice şi electronice, Laboratorul de Senzori şi traductoare – Sisteme de masurare cu fibre optice.
Tematica de cercetare a catedrei cuprinde: Fenomene de comutaţie, interacţiunea aparat- reţea;
Tehnici moderne de comutaţie (SF6, vid) şi de stingere a arcului electric, Tehnici de încercare,
compatibilitate electromagnetică; Convertoare statice de putere, comenzi cu µP, reţele neurale şi logică
fuzzy, Metrologie şi metode de măsurare; Instrumentaţie ştiintifică; Instalaţii electrice şi iluminat electric,
Sisteme de asigurare a calităţii; Senzori şi traductoare; Sisteme de achiziţii de date.
6. PROFILURI SI SPECIALIZĂRI
• SPECIALIZĂRILE FACULTĂŢII (pentru studiile inginereşti de 4 ani)
Facultatea de Inginerie Electrică pregăteşte ingineri în 5 specializări:
1. Sisteme electrice - SE;
2. Electronicǎ de putere şi acţionǎri electrice - EA;
3. Instrumentaţie şi achiziţii de date – ID;
4. Inginerie economică în domeniul electric, electronic şi energetic – IE;
5. Informaticǎ aplicatǎ în ingineria electricǎ – IA.
6
• COMPETENŢELE ABSOLVENŢILOR FACULTĂŢII DUPA OBŢINEREA
DIPLOMEI, PENTRU FIECARE SPECIALIZARE
Pentru cele 5 specializǎri ale facultăţii inginerul electrotehnician este pregătit să facă faţă celor mai
exigente cerinte ale pieţei forţei de muncă. Programele de învǎţǎmânt ale specializǎrilor sunt de nivel
european, îmbinând tradiţia şcolii electrotehnice româneşti cu tendinţele actuale de automatizare şi
informatizare. Pentru fiecare dintre aceste specializări se vor arăta pe scurt, care sunt competenţele pe care le
au absolvenţii facultăţii după obţinerea diplomei de inginer şi la ce le dă dreptul această diplomă.
A. Competenţe şi abilitǎţi cognitive generale, obţinute la finalizarea oricǎrei specializǎri SE, EA, ID,
IE, IA
Identificarea, formularea şi rezolvarea de probleme din domeniul ingineriei electrice;
Calculul, concepţia, proiectarea şi depanarea produselor, echipamentelor şi sistemelor el.;
Efectuarea şi coordonarea de experimente şi încercǎri, mǎsurarea, analiza şi interpretarea datele
obţinute;
Utilizarea de tehnici, instrumente specifice şi practici moderne în activ inginereascǎ curentǎ;
Rezolvarea de probleme manageriale, de comunicare, de eticǎ profesionalǎ, legislaţie specificǎ şi
protecţie a mediului;
Abilitatea de a lucra în echipe multidisciplinare.
B. Competenţe şi abilitǎţi cognitive specifice fiecǎrei specializǎri, obţinute la finalizarea studiilor

B1. Competenţe şi abilitǎţi specifice obţinute la finalizarea specializǎrii Sisteme electrice - SE
Analiza, calculul şi proiectarea cu componente modulare a sistemelor electrice utilizând software
specific (MATLAB, SPICE, FEMM);
Incercarea, diagnoza şi mentenanţa elementelor componente şi sistemelor electrice;
Cunoaşterea şi aplicarea tehnicilor de mǎsurare şi a problemelor de compatibilitate electromagneticǎ
pentru sistemele electrice;
Elaborarea şi utilizarea de software specific
B2. Competenţe şi abilitǎţi specifice obţinute la finalizarea specializǎrii Electronicǎ de putere şi
acţionǎri electrice - EA
Analiza, calculul şi proiectarea sistemelor de electronicǎ de putere;
Analiza, calculul şi proiectarea sistemelor de acţionare electricǎ;
Cunoaşterea şi utilizarea de software specific electronicii de putere şi sistemelor de acţionare electricǎ
(MATLAB, SIMULINK, PSIM);
Cunoaşterea şi aplicarea tehnicilor de mǎsurare, încercare, diagnozǎ şi compatibilitate elmg. specifice
electronicii de putere şi sistemelor de acţionare el.
B3. Competenţe şi abilitǎţi specifice obţinute la finalizarea specializǎrii Instrumentaţie şi achiziţii de
date - ID
• Cunoaşterea principiilor fundamentale ale metrologiei, elemente de calitatea mǎsurǎrii şi legislaţie
specificǎ.
• Analiza, calculul şi proiectarea elementelor componente ale sistemelor de mǎsurare şi achiziţii de
date;
• Elaborarea şi utilizarea de software specific aplicaţiilor metrologice;
• Prelucrarea analogicǎ şi digitalǎ a semnalului informaţional.
B4. Competenţe şi abilitǎţi specifice specializǎrii Inginerie economicǎ în domeniul electric - IE
Cunoaşterea construcţiei şi principiilor de funcţionare ale componentelor sistemelor specifice
ingineriei electrice;
Culegerea, analiza şi interpretarea de date şi de informaţii pentru formularea de argumente şi decizii
privind: analiza costurilor şi promovarea produselor electrotehnice, realizarea unui plan de afaceri,
elaborarea unui studiu de fezabilitate sau de marketing, concepţia şi organizarea fluxurilor de
producţie şi realocarea resurselor;
Cunoaşterea şi utilizarea softurilor şi a bazelor de date specifice ingineriei economicǎ;
Cunoaşterea şi aplicarea sistemului de management al calitǎţii şi managementului de mediu.
7
B5. Competenţe şi abilitǎţi specifice specializǎrii Informaticǎ aplicatǎ în ingineria electricǎ - IA
Cunoaşterea construcţiei şi principiilor de funcţionare ale componentelor sistemelor specifice
ingineriei electrice;
Utilizarea tehnologiilor informatice şi a modelelor matematice pentru calculul, modelarea, simularea
şi optimizarea echipamentelor specifice sistemelor de conversie a energiei;
Conceperea şi realizarea de aplicaţii hardware şi software specifice sistemelor de conversie a energiei;
Cunoaşterea, elaborarea şi utilizarea tehnicilor de prelucrare de semnale.
7. ACTIVITĂŢI STUDENŢEŞTI
Studenţii facultăţii de Inginerie Electrică sunt implicaţi în diverse activităţi cu caracter profesional, dar
nu numai. Ei sunt o prezenţă activă la toate genurile de manifestări cu specific studenţesc : seminarii,
conferinţe, mese rotunde, balul bobocilor, campionat intern de fotbal etc. Studenţii sunt reprezentaţi atât în
Consiliul Facultǎţii (9 studenţi), cât şi în Senatul Universitǎţii (2 studenţi), participând la luarea deciziilor.
Studenţii pot desfǎşura şi activitǎţi de cercetare ştiinţificǎ în cadrul Cercurilor ştiinţifice studenţeşti.
Pentru aceasta studentul trebuie sǎ contacteze titularul unei discipline pe care o urmǎreşte sau profesorul
îndrumǎtor (tutorele) grupei sale, pentru a-şi alege o temǎ de cercetare. Cercetarea ştiinţificǎ presupune o
activitate susţinutǎ de student împreunǎ cu conducǎtorul ştiinţific al lucrǎrii. Susţinerea lucrǎrilor elaborate în
acest context se poate face în cadrul Sesiunii de comunicǎri a cercurilor ştiinţifice studenţeşti, din luna mai a
fiecǎrui an. Aceastǎ activitate este foarte utilǎ, mai ales studenţilor din anii mari, fiindu-le necesarǎ la
susţinerea proiectului de diplomǎ sau a interviurilor pentru angajare.
Studenţii au propriul lor Centru de Calcul Studenţesc (CCS – ELTH), cu acces la Internet, unde pot sǎ
se documenteze sau sǎ-şi realizeze temele de casǎ, proiectele de an, de diplomǎ şi de disertaţie.
Anual facultatea trimite un numǎr de aproximativ 20 dintre cei mai buni studenţi ai facultǎţii, în cadrul
programelor SOCRATES, în care se asigurǎ burse de studiu. În aceste programe studenţii pot sǎ studieze pe
parcursul unui semestru, sau al unui an de studiu la o universitate din Comunitatea Europeanǎ, ori sǎ-şi
realizeze lucrarea de diplomǎ, cu recunoaşterea integralǎ a activitǎţilor desfǎşurate, pe baza Procedurii ECTS
(Europeean Credit Transfer System), aprobatǎ de Senatul UPB în anul 2002. Bursele SOCRATES se acordǎ
şi studenţilor facultǎţii care se pregǎtesc la una din formele de pregǎtire universitarǎ master sau doctorat.
8. PLANURI DE ÎNVĂŢĂMÂNT
• ELEMENTE GENERALE PRIVIND PLANUL DE ÎNVǍŢǍMÂNT

Intreaga activitate didactică din facultate se desfăşoară pe baza planurilor de învăţământ. Planul de
învăţământ (PI) este definit ca fiind ansamblul activităţilor programate de instruire şi evaluare, reunite într-o
concepţie unitară din punct de vedere al conţinutului şi al desfăşurării lor în timp, în vederea formării unui
specialist cu diplomă recunoscută.
Cele două principale componente definitorii ale unui PI sunt:
• componenta formativă, care priveşte cunoştinţele, conţinutul de informaţii şi modul lor de
organizare in procesul de instruire (disciplină, pachete de discipline, module, specializări);
• componenta temporală, care priveşte modul de planificare în timp a procesului de formare
(săptămână, semestru, an, ciclu, perioadă totală de formare).
Deci, planul de învăţământ este o componentă de bază a activităţii didactice într-o instituţie de
învăţământ superior. El constituie oferta formativǎ a Universităţii şi reflectǎ rezultatul experienţei acumulate
de aceasta de-a lungul timpului. Conceperea lui depinde in mod esenţial de:
obiectivele formative propuse (pregătire generalistă sau pregătire cu specializare avansata);
durata acceptata pentru pregătire (3 sau 4 ani);
cerinţele sociale pe termen scurt şi lung;
nivelul iniţial de pregătire a tinerilor admişi in universitate (cu sau fără selecţie);
resursele financiare disponibile ;
tradiţia universităţii;
reglementările societăţii in raport cu pregătirea de nivel superior;
diferite alte influenţe sau perturbaţii cu pondere semnificativǎ.
8
Pornindu-se de la necesitatea unei abordări aprofundate, s-a impus o analiza speciala asupra
obiectivelor formative. De-a lungul vieţii, un om trece prin doua etape de formare, o etapa iniţialǎ,
anterioarǎ încadrării în muncǎ, care-i defineşte şi-i atestǎ competenţa şi o a doua, de formare continuǎ cu
rolul de a-i menţine şi actualiza cunoştinţele.
• CODIFICAREA DISCIPLINELOR
În prima coloana a planurilor de învăţământ se indica codul disciplinei, care rezultă în conformitate
cu Regulamentul SBC, descris în partea finala a prezentului ghid. [Exemplu: UPB.01.F.02.O.0012 =
disciplină aparţinând UPB, facultatea Inginerie Electrică (01), de tip fundamental (F), ţinutǎ în semestrul 2
(02), obligatorie (O), apartine trunchiului comun (0) şi are numărul de ordine 012 din PI].
Atribuirea celor 4 numere din ultima pozitie a codului (0012 în exemplul) se face în ordinea
crescǎtoare a disciplinelor din plan.
Deoarece, în momentul de faţă, această codificare funcţionează numai în UPB, în codul de
identificare al disciplinei nu mai apare UPB (prima poziţie din cod).
• PLANURI DE INVAŢǍMÂNT
Literele înscrise în codul disciplinei, dupǎ cifrele 01 (caracteristice facultǎţii) au semnificaţiile:
F - discipline fundamentale;
D – discipline inginereşti din domeniu;
S – discipline de specialitate;
C – discipline complementare.
Planul de învaţǎmânt pentru anul I, pentru toate specializǎrile
SE, EA, ID, IA, IE
Anul I, ingineri zi. Discipline obligatorii (O) şi opţionale (sau la alegere) - (A)
COD Semestrul I, 14 săpt. Semestrul II, 14 săpt. Forma
Disciplină Denumire disciplină C S L P p.c. C S L P p.c. verif.
01.F.01.O.0001 Algebrǎ 2 3 - - 5 E1
01.F.01.O.0002 Analizǎ matematicǎ 3 2 - - 5 E1
01.F.01.O.0003 Chimie 2 - 1 - 3 E1
01.F.01.O.0004 Grafică asistatǎ de calculator 1 1 1 - 3 C1
01.C.01.C.0005 Cultura şi civilizatie
01.C.01.C.0006 europeanǎ*/ Comunicare şi A/R1
1 1 - - 2
argumentare în ştiinţele
tehnice*
01.D.01.O.0007 Metode şi procedee
01.D.01.O.0008 tehnologice * * /Ştiinţa 2 - 1 - 3 E1
materialelor***
01.F.01.O.0009 Informatică aplicată I 1 - 2 - 3 C1
01.C.01.O.0010 Tehnici de comunicare
1 - 1 - 2 C1
profesionalǎ
01.C.01.O.0011 Educație fizică - 1 - - 2 A/R1
01.C.01.O.0012 Limbă străină - 2 - - 2 C1
01.F.02.O.0013 Matematici speciale 3 2 - - 5 E2
01.F.02.O.0014 Fizicǎ 3 2 1 - 6 E2
01.D.02.O.0015 Mecanicǎ şi rezistenţa
2 2 - - 3 C2
materialelor
01.S.02.O.0016 Organe de maşini 1 - - 1 3 C2
01.S.02.O.0017 Bazele electrotehnicii 3 1 1 - 6 E2
01.F.02.O.0018 Informatică aplicată II 1 - 2 - 3 C2
01.F.02.O.0019 Limbaje de programare 2 - 2 - 4 E2
Nr. total de ore, puncte
8E, 7C
credit, examene (colocvii) – 13 10 6 0 30 15 7 6 1 30
2A/R
29; 29
9
*Discipline opţionale (sau la alegere) - (A). Studenţii din seriile I – A şi I – B (domeniul inginerie electricǎ şi
specializǎrile inginerie economicǎ şi informaticǎ aplicatǎ) urmeazǎ disciplina Cultura şi civilizatie
europeanǎ. Studenţii din seria I – C (domeniul inginerie electricǎ), urmeazǎ disciplina Comunicare şi
argumentare în ştiinţele tehnice.
** Disciplinǎ specificǎ planurilor de învǎţǎmânt de la specializǎrile SE, EA, ID şi IA
*** Disciplinǎ specificǎ planului de învǎţǎmânt de la specializarea IE.
Anul I Ingineri zi - Discipline liber alese – facultative (L)

01.C.01.L.0020 Psihologia educaţiei 1 2 - - 2 C1
01.C.02.L.0021 Pedagogie I 1 2 - - 2 C2
1 2 - - 2 1 2 - - 2 2C
credit, examene
Planul de învaţǎmânt pentru anul II

A. Specializările domeniului electric : SE, EA, ID
Anul II, ingineri zi. Discipline obligatorii (O) şi opţionale (sau la alegere) - (A)

01.C.03.O.0022 Limbă străină II - 2 - - 2 C3
01.S.03.O.0023 Arhitectura sistemelor de
1 1 1 - 3 C3
calcul
01.D.03.O.0024 Teoria circuitelor electrice 3 2 - - 6 E3
01.F.03.O.0025 Metode num. în ingineria el. 2 1 1 - 4 E3
01.D.03.O.0026 Electronicǎ I 3 1 1 - 5 E3
01.S.03.O.0027 Prelucrarea semnalelor 2 - 1 - 3 E3
01.D.03.O.0028 Management şi marketing 2 1 - - 3 C3
01.D.03.O.0029 Surse de energie 2 - 1 - 3 E3
01.S.04.O.0030 Simularea circuitelor
1 - 1 - 2 C4
electrice
01.D.04.O.0031 Teoria câmpului electromg. 3 - 1 1 5 E4
01.S.04.O.0032 Sisteme digitale 2 1 - - 3 C4
01.D.04.O.0033 Electronicǎ II 2 - 1 - 3 E4
01.D.04.O.0034 Convertoare statice 3 - 1 1 5 E4
01.D.04.O.0035 Materiale electrotehnice 3 1 1 - 5 E4
01.D.04.O.0036 Mǎsurǎri electr. şi
3 1 1 - 5 E4
electronice
01.D.04.O.0037 Practica I 3 sapt. X 28 ore/sapt. 3 C4
10E.
6C
28; 28
Anul II Ingineri zi - Discipline liber alese – facultative (L)

01.C.03.L.0038 Pedagogie II 1 2 - - 2 C3
3 2 2 - 7 2 - 2 - 5 3C
credit, examene
10
B. Specializarea Inginerie economică în domeniul electric, electronic şi energetic - IE
Anul II, ingineri zi. Discipline obligatorii (O)
01.F.03.O.0039 Bazele economiei 2 1 - - 4 C3
01.D.03.O.0040 Procese şi interacţiuni energ. 2 1 1 - 4 E3
01.D.03.O.0026 Electronicǎ 3 1 1 - 5 E3
01.S.04.O.0041 Drept şi legislaţie 2 2 - - 3 C4
01.D.04.O.0042 Comunicaţii în sist.
2 1 1 - 4 E4
Distribuite
01.D.04.O.0032 Sisteme digitale 2 1 - - 3 C4
01.S.04.O.0043 Comerţ electronic 2 1 1 - 5 E4
01.D.04.O.0036 Mǎsurǎri el. și electronice 3 1 1 - 5 E4
credit, examene (colocvii) – 14 8 3 0 27 17 7 5 1 33 9E. 6C
25; 30
C. Specializarea Informatică aplicată în ingineria electrică - IA

Anul II, ingineri zi. Discipline obligatorii (O)
01.S.03.O.0023 Arhitectura sist. de calcul 1 1 1 - 3 C3
01.S.04.O.0044 Programarea orientată pe ob. 2 2 - - 4 E3
01.D.03.O.0026 Electronicǎ 3 1 1 - 5 E3
01.S.03.O.0027 Prelucrarea semnalelor 2 - 1 - 3 E3
01.S.04.O.0045 Sisteme de operare şi
2 - 1 - 3 C4
limbaje în timp real
01.S.04.O.0046 Programare Web, aplicatii
2 1 1 - 4 E4
cu baze de date.
01.S.04.O.0032 Sisteme digitale 2 1 - - 3 C4
01.D.04.O.0047 Sinteza circuitelor electrice 2 - 1 - 3 E4
01.D.04.O.0036 Mǎsurǎri el. și electronice 3 1 1 - 5 E4
10E,
6C
28; 28
11
Planul de învaţǎmânt pentru anul III
Anul III Ing. Zi, discipline obligatorii (O) şi opţionale (sau la alegere) - (A)
(Pentru specializările: Sisteme electrice (SE), Electronicǎ de putere şi acţionǎri electrice (EA),
Instrumentaţie şi achiziţii de date (ID). Disciplinele din plan fǎrǎ indicativele SE, EA sau ID
sunt comune celor 3 specializǎri)
COD Semestrul I - 14 Semestrul II – 14

Forma
saptamâni saptamâni
Disciplină Denumirea disciplinei C S L P p.c C S L P pc verif.
01.D.05.O.0048 Regulatoare automate (SE)/
01.D.05.O.0049 Teoria sistemelor şi reglaj 3 1 1 - 5 E5
01.D.05.O.0050 automat (EA)/ Teoria sist. (ID)
01.D.05.O.0051 Convertoare electromecanice 4 1 1 1 8 E5
01.C.05.O.0052 Managementul proiectelor 2 - - 1 3 C5
01.D.05.O.0053 Echipamente electrice 3 1 1 1 6 E5
01.D.05.O.0054 Traductoare interfeţe şi
01.D.05.O.0055 achiziţii de date (SE)/ Sisteme
01.D.05.O.0056 3 1 1 - 5 E5
de mǎsurare (EA)/ Mǎsurǎri
numerice (ID)
01.S.05.O.0057 Convertoare statice pentru sist
01.S.05.O.0058 el (SE)/Conv. statice II (EA) /
01.S.05.O.0059 2 - 1 - 3 E5
Structuri de conv st ptr.
instrumentaţie (ID)
01.S.06.O.0060 Unde electromagnetice (SE,
01.S.06.O.0061 EA)/Sisteme cu microunde 2 1 - 3 C6
(ID)
01.D.06.O.0062 Calitate şi fiabilitate 2 - 1 - 3 E6
01.D.06.O.0063 Acţionǎri electrice 3 1 1 1 6 E6
01.D.06.O.0064 Acţionǎri hidraulice şi
2 - 1 - 3 C6
pneumatice
01.D.06.O.0065 Compatibilitate
2 1 1 - 4 E6
electromagneticǎ
01.S.06.O.0066 Modelarea maşinilor el. (SE)/
01.S.06.O.0067 Regimuri dinamice ale
01.S.06.O.0068 2 1 1 - 4 E6
maşinilor el. (EA) / Maşini
traductoare (ID)
01.S.06.O.0069 Tehnici moderne de
01.S.06.O.0070 comutaţie(SE)/ Sisteme de
01.S.06.O.0071 protecţie şi ap el cu comutaţie 2 1 1 - 4 E6
staticǎ (EA) / Echipamente el.
de comutaţie şi protecţie (ID)
01.D.06.O.0072 Practică II 2 săpt x 28ore/sapt 3 C6
Nr. total de ore, puncte credit, 3 10E,
17 4 5 4 30 15 5 6 1
examene (colocvii) – 30,27 0 4C
Anul III Ing. zi - Discipline liber alese (Facultative)

01.C.05.L.0073 Didactica specialităţii 2 2 - - 2 C4
01.C.06.L.0074 Practica pedagogică - - 2 - - - - 2 - 2 C6
Nr. total de ore, puncte 3C
2 2 2 - 2 - - 2 - 2
credit, examene
12
Anul III, ingineri zi. Discipline obligatorii (O)
Disciplină Denumire disciplină C S L P p.c. C S L P pc verif.
01.D.05.O.0050 Teoria sistemelor 3 1 1 - 5 E5
01.D.05.O.0075 Convertoare
4 1 1 - 6 E5
electromecanice
01.D.05.O.0076 Echipamente electrice 3 1 1 - 5 E5
01.C.05.O.0052 Managementul proiectelor 2 - - 1 3 C5
01.S.05.O.0077 Baze de date în economie 2 1 1 - 4 E5
01.S.05.O.0078 Managementul resurselor
2 1 - - 3 E5
umane
01.D.05.O.0079 Sisteme informatizate de
2 - 1 - 3 E5
mǎsurare
01.S.06.O.0080 Macroeconomie 2 1 - 3 E6
01.D.06.O.0081 Acţionǎri electrice 3 1 1 - 5 E6
01.S.06.O.0082 Antreprenoriat 2 - - 1 3 C6
2 1 1 - 4 E6
electromagneticǎ
01.S.06.O.0083 Managementul mediului 2 2 - - 4 C6
01.S.06.O.0084 Comunicare în afaceri 2 1 - - 3 E6
01.S.06.O.0085 Politici industriale şi
2 1 - - 3 C6
comerciale
01.D.06.O.0072 Practică II 2 săpt.x28ore/sapt. 3 C6
Nr. total de ore, puncte 10E,
18 5 5 1 29 17 7 3 1 31
credit, ex, colocvii – 29,28 6C

Anul III, ingineri zi. Discipline obligatorii (O)
01.D.05.O.0049 Teoria sist. şi reglaj automat 3 1 1 - 5 E5
01.D.05.O.0051 Convertoare
4 1 1 2 8 E5
electromecanice
01.D.05.O.0053 Echipamente electrice 3 1 1 1 6 E5
01.D.05.O.0054 Traductoare interfeţe şi
3 1 1 - 6 E5
achiziţii de date
01.D.05O.0086 Sisteme de comunicaţii cu
2 - 1 - 3 C5
fibre optice
01.S.06.O.0087 Reţele neurale şi logicǎ
2 1 1 - 4 C6
fuzzy
01.D.06.O.0063 Acţionǎri electrice 3 1 1 1 6 E6
01.D.06.O.0088 Modelare şi simulare pentru
2 1 1 - 4 E6
aplicaţii industriale
2 1 1 - 4 E6
electromagneticǎ
01.S.06.O.0089 Reţele şi sisteme de
2 1 1 - 4 E6
comunicaţii industriale
01.S.06.O.0090 Reţele informatice 2 - 1 - 4 E6
01.D.06.O.0072 Practica II 3 sapt. x 28 ore/sapt. 3 C4
Nr. total de ore, puncte 10E,
15 4 5 3 28 15 5 7 1 32
credit, ex. colocvii – 27; 28 3C
13
Planul de învaţǎmânt pentru anul IV
Anul IVIng. Zi, discipline obligatorii (O) şi opţionale (sau la alegere) - (A)
(Pentru specializările: Sisteme electrice (SE), Electronicǎ de putere şi acţionǎri electrice (EA),
Instrumentaţie şi achiziţii de date (ID). Disciplinele din plan fǎrǎ indicativele SE, EA sau ID
sunt comune celor 3 specializǎri)
Semestrul I – 14
Semestrul II – 14 saptamâni
COD saptamâni
Denumire disciplină
Disciplină Forma
C S L P pc C S L P pc
Verif.
Sisteme speciale de acţionare
01.S.07.O.0091 electrică SE/ Comanda
01.S.07.O.0092 acționărilor electrice EA/ 3 1 1 1 6 E7
01.S.07.O.0093 Controlul sistemelor
electromecanice ID
Microcontrolere şi automate
01.D.07.O.0094 2 - 2 - 4 C7
programabile
01.D.07.O.0095 Transportul şi distr. en. el. 2 1 1 - 4 E7
01.S.07.O.0096 Disciplina S1 (tabelul 1) SE
01.S.07.O.0097 Disciplina S1 (tabelul 1) EA 1 - - 2 4 E7
01.S.07.O.0098 Disciplina S1 (tabelul 1) ID
01.S.07.O.0100 Disciplina S2 (tabelul 1) EA 1 - - 2 4 E7
01.S.07.O.0103 Disciplina S3 (tabelul 1) EA 2 - 1 - 3 E7
01.S.07.O.0106 Disciplina S4 (tabelul 1) EA 2 - 1 - 3 E7
01.S.07.O.0108 Instalaţii electrice 2 - - 1 3 E7
01.D.08.O.0109 Sisteme cu microprocesoare 2 1 1 - 5 E8
Economie si analiza
01.D.08.O.0110 2 1 - - 4 C8
economica
01.D.08.O.0111 Disciplina 1 din O1-6 (tab.2) SE
01.D.08.O.0112 Disciplina 1 din O1-6 (tab.2) EA 2 - 1 - 3 C8
01.D.08.O.0113 Disciplina 1 din O1-6 (tab.2) ID
01.D.08.O.0128 Elaborare proiect de diplomǎ 60 ore 8 P8
Nr. total de ore, puncte credit, 8E,
15 2 6 6 31 12 2 5 - 29
examene (colocvii) – 29; 19 6C,1P
14
TABELUL 1. Discipline obligatorii fiecǎrei specializǎri
Disc. Sisteme electrice – SE Electronicǎ de putere şi Instrumentaţie şi achiţii

acţionǎri electrice – EA de date – ID
S1 Concepţia asistatǎ de calculator a Concepţia asistatǎ de calculator Concepţia asistatǎ de
maşinilor electrice a acţionǎrilor electrice calculator a convertoarelor
de mǎsurare
S2 Concepţia asistatǎ de calculator a Concepţia asistatǎ de calculator Concepţia asistatǎ de
echipamentelor electrice a convertoarelor statice calculator a sist distribuite
de mǎsurare
S3 Sisteme de izolaţie Structuri optime de conversie Senzori şi traductoare
staticǎ
S4 Introducere în metoda Comenzi vectoriale Instrumentaţie virtualǎ
elementului finit
Pentru fiecare specializare (SE, EA, ID) pentru poziţiile 4, 5, 6, 7 din planul de învǎţǎmânt al anului
IV, disciplinele aferente acelei specializǎri rezultă din tabelul 1. Disciplinele din tabelul 1 sunt
obligatorii pentru fiecare specializare.
TABELUL 2. Discipline opţionale pentru fiecare specializare
Disc. Sisteme electrice - SE Electronicǎ de putere şi Instrumentaţie şi achiziţii

acţionǎri electrice – EA de date - ID
O1 Sisteme flexibile de fabricaţie Tracţiune electricǎ Sisteme inteligente şi
(01.D.08.111) (01.D.08.112) domotică - (01.D.08.113)
O2 Diagnozǎ şi sisteme expert Reţele informatice Interfeţe şi magistrale de
(01.D.08.114) (01.D.08.090) comunicaţie - (01.D.08.115)
O3 Controlul electromagnetic al Comanda sistemelor industriale Prelucrǎri digitale de semnal
calitǎţii produselor-(01.D.08.116) integrate - (01.D.08.117) (01.D.08.118)
O4 Sisteme pentru ingineria Sisteme de monitorizare a Instrumentaţie ştiinţificǎ
medicalǎ - (01.D.08.119) calitǎţii energiei electrice - (01.D.08.121)
(01.D.08.120)
O5 Calitatea energiei electrice Servomecanisme Monitorizarea proceselor
(01.D.08.122) (01.D.08.123) industriale - (01.D.08.124)
O6 Electrotermie Arhitectura şi configurarea Metrologie legalǎ
(01.D.08.125) sistemelor integrate - (01.D.08.127)
(01.D.08.126)
Disciplinele din tabelul 2 sunt opţionale. Cele 4 discipline opţionale, pentru fiecare specializare,
corespunzǎtoare poziţiilor 11, 12, 13, 14 din planul de învǎţǎmânt al anului IV, se aleg dintre cele 6
discipline O1, O2, O3, O4, O5, sau O6, din tabelul 2, în funcţie de specializarea respectivǎ.

Anul IV, ingineri zi. Discipline obligatorii (O)
Semestrul I – 14
COD saptamâni
Disciplină Forma
Verif.
01.S.07.O.0129 Contabilitate 2 1 - - 4 E7
01.D.07.O.0094 2 - 2 - 4 C7
programabile
15
01.S.07.O.0130 Inovare și transfer tehnologic 2 - - 1 3 E7
Sist. Informatice și
01.D.07.O.0131 2 1 1 - 4 E7
multimedia
Optimizare tehnico-
01.S.07.O.0132 2 - - 2 4 E7
economică
Teoria deciziilor și cercetării
01.S.07.O.0133 2 1 - - 3 E7
operaționale
01.D.07.O.0134 Proiect integrat - - - 2 2 E7
01.D.07.O.0108 Instalaţii electrice 2 - - 1 3 E7
01.D.08.O.0135 Sisteme logistice 2 2 - - 4 C8
Economie si analiza
01.D.08.O.0110 2 1 - - 4 C8
economica
Managementul calității și al
01.D.08.O.136 2 2 - - 4 C8
valorii produsului
01.D.08.O.0137 Finanțe și credit 2 1 - - 4 C8
01.D.08.O.0138 Statistică economică 2 1 1 - 5 C8
16 4 4 6 31 12 2 5 - 29
examene (colocvii) – 31; 29 6C,1P

Anul IV, ingineri zi. Discipline obligatorii (O)
Semestrul I – 14
COD saptamâni
Disciplină Forma
Verif.
Comanda acționărilor
01.S.07.O.0092 3 1 1 1 6 E7
electrice
01.D.07.O.0094 2 - 2 - 4 C7
programabile
01.S.07.O.0139 Roboți industriali 2 1 1 - 5 E7
Modele numerice în simularea
01.S.07.O.0140 2 - - 2 4 E7
sistemelor electrice
Programarea sistemelor
01.S.07.O.0141 2 1 1 - 4 E7
integrate
01.D.07.O.0107 Instrumentație virtuală 2 - 1 - 3 E7
Sisteme inteligente și
01.D.07.O.0113 2 - 1 - 4 C8
domotică
01.S.08.O.0109 Sisteme cu microprocesoare 2 1 1 - 5 E8
Economie si analiza
01.C.08.O.0110 2 1 - - 4 C8
economica
Procesare paralelă și sisteme
01.S.08.O.0142 2 - 1 - 3 C8
distribuite
Medii informatice utilizate
01.S.08.O.0143 2 - - 1 3 C8
pentru proiectare
Arhitectura și configurarea
01.S.08.O.0126 2 - 1 - 3 C8
sistemelor integrate
15 4 7 3 30 12 2 4 1 30
examene (colocvii) –29; 19 6C, 1P
16
9. DESCRIEREA DISCIPLINELOR DIN PLANURILE DE
ÎNVǍŢǍMÂNT ALE FACULTǍŢII
Aceastǎ descriere cuprinde disciplinele obligatorii (O) , opţionale (A) şi liber alese (L) care apar în planurile de
învăţământ ale tuturor specializǎrilor inginereşti în care facultatea de Inginerie Electricǎ pregǎteşte ingineri.
01.F.01.O.0001 ALGEBRĂ - 5 p.c.

Specializări: SE, EA, ID, IE, IA, sem. 1, 2C, 3S
Titulari curs: Conf. Ioniţă Cătălin, Prof. M. Dinu, Lector Vatamaniuc Magdalena,
Catedra: Matematici III
Obiectivul disciplinei: Curs fundamental care oferă studenţilor baza matematică pentru cursurile de specialitate.
Conţinutul cursului: 1. Noţiuni generale de trigonometrie (4 ore curs, 6 ore seminar): funcţii trigonometrice
circulare directe şi inverse şi hiperbolice directe şi inverse (pentru toate definiţii, grafice, valori importante);
Formule fundamentale cu funcţii trigonometrice (pentru toate categoriile, enunţate mai sus); Aplicaţii. Ecuaţii
trigonometrice: elementare şi liniare în sinus şi cosinus. Aplicaţii. 2. Elemente de geometrie analitică
plană (4 ore curs, 6 ore seminar): Dreapta: ecuaţia dreptei (forma implicită, explicită, parametrică, prin două
puncte), unghiul a două drepte, distanţa de la un punct la o dreaptă, concurenţă, paralelism, Aplicaţii. Cercul:
ecuaţia cercului (forma carteziană, forma parametrică), intersecţia cu o dreaptă, probleme de tangenţă, Aplicaţii.
Elipsa, hiperbola, parabola: ecuaţii, grafice, intersecţii, Aplicaţii. 3. Numere complexe (4 ore curs, 6 ore seminar):
Definiţie, reprezentare geometrică, proprietăţi, determinarea formei trigonometrice, aplicaţii. Operaţii cu numere
complexe (algebric şi trigonometric), formula lui Moivre, ec binome, Aplicaţii. 4. Algebră liniară (10 ore curs, 15
ore seminar): Determinanţi: proprietăţi, calcul determinanţilor cu minori, determinant diagonal, Aplicaţii. Matrice:
definiţie, tipuri de matrice, operaţii cu matrice, rangul unei matrice, inversa unei matrice, ecuaţii matriciale,
Aplicaţii. Matrice caracteristică şi ecuaţia caracteristică, problema valorilor proprii ale matricelor. Transformări de
coordonate (pe scurt, pentru a se înţelege principiul). Sisteme de ecuaţii liniare: regula lui Cramer, rezolvarea
matricială a sistemelor de ecuaţii liniare. 5. Algebră vectorială (6 ore curs, 9 ore seminar): Operaţii cu
vectori, produs scalar, produs vectorial, produs mixt, dublul produs vectorial expresii analitice, Aplicaţii. Bază
vectorială în spaţiul cu 3 dimensiuni, exemple, Aplicaţii.
Bibliografie minimală: 1. Ionita Catalin, “Algebra liniara, geometrie, aplicatii; sisteme de ecuatii liniare si calcul
matricial”, 1999, Bucuresti, Ed. Printech; 2. Bucurescu Irina, Magureanu Manuela,” Algebra liniara, geometrie
analitica si diferentiala, ecuatii diferentiale”, 2004, Bucuresti, Ed. Printech; 3. Rosculet Marcel, “Algebra liniara,
geometrie analitica si diferentiala”, 1988, Bucuresti, E.D.P.
Discipline anterioare necesare: Cunoştinte de matematică din liceu.
Modul de evaluare: 1. Teme de casa - 30 % ; 2. Prezenta la curs şi seminar - 20 % ; 3. Examen scris şi oral - 50 %.
01.F.01.O.0002 ANALIZĂ MATEMATICĂ - 5 p.c.

Titulari curs: Prof. Larionescu D. Conf.dr. Linca Gh., Conf.dr. Jude Lucian
Obiectivul disciplinei: Disciplina fundamentală care familiarizează studenţii cu aparatul de lucru al analizei (derivate şi
aplicaţiile ei) oferind cunoştinţele strict necesare cursurilor de specialitate iar în a doua parte oferă o pregătire
minimă studenţilor în cunoaşterea şi utilizarea calculului integral şi diferenţial în aplicaţii inginereşti
Conţinutul cursului: 1. Funcţii elementare (3 ore curs, 3 ore seminar): Definiţie, tipuri de funcţii (pare, impare,
periodice, inverse), proprietăţi, operaţii cu funcţii (compunere), grafice; Funcţiile exponenţială şi logaritmică:
definiţie, grafice, proprietăţi, ecuaţii logaritmice şi exponenţiale. Aplicaţii; Funcţii speciale: definiţie, grafice,
aplicaţii pentru: funcţia modul, treaptă unitate, signum, funcţia lui Dirac, dinţi de fierăstrău, parte întreagă. 2.
Şiruri şi serii numerice (5 ore curs, 3 ore seminar): Siruri: definiţia şirului, clasificări, convergenţă, limite, relaţii
de recurenţă. Aplicaţii; Serii: definiţie, convergenţă, criterii de convergenţă, numărul e. 3. Continuitatea şi
derivabilitatea funcţiilor de o variabilă (6 ore curs, 4 ore seminar): Continuitate: definiţie, proprietăţile funcţiilor
continue, discontinuităţi, prelungirea prin continuitate a unei funcţii. Aplicaţii; Derivabilitate: definiţia derivatei,
interpretarea geometrică şi mecanică, ecuaţia tangentei la graficul unei funcţii, reguli de derivare pentru funcţii
simple şi compuse, derivate de ordinul n ale funcţiilor uzuale, derivata de ordinul n a unui produs. Aplicaţii;
Aplicaţiile derivatelor: teoremele lui Fermat, Rolle, Lagrange, Cauchy şi aplicaţii; maxime şi minime, asimptote,
regula lui l’Hospital. Aplicaţii. 4. Formula lui Taylor şi Mac Laurin pentru funcţii de o variabilă (5 ore curs, 2
ore seminar): Exemple de dezvoltări în serie, formulele lui Euler, seria binomului generalizat; Serii de puteri:
convergenţă, proprietăţi. Aplicaţii. 5. Funcţii de 2 şi 3 variabile (6 ore curs, 4 ore seminar): Definiţie, continuitate,
derivate parţiale, diferenţiale; Derivate parţiale şi diferenţiale de ordin superior; Derivate şi diferenţiale pentru
funcţii compuse; Formula lui Taylor pentru funcţii de două variabile. Exemple; Maxime şi minime pentru funcţii de
2 şi 3 variabile. Exemple; Schimbări de variabilă şi de funcţii pentru funcţii de 2 variabile. 6. Integrala definită şi
nedefinită (5 ore curs, 4 ore seminar): Integrala definită, aria unei suprafeţe plane, proprietăţile funcţiilor
integrabile, formule de medie; Integrala nedefinită, primitive, metode de integrare (tabloul primitivelor curente –
aplicaţii; integrarea prin părţi – aplicaţii, schimbarea de variabilă – aplicaţii, integrarea prin recurenţă – aplicaţii,
integrarea funcţiilor raţionale (descompunerea în fracţii simple) – aplicaţii, integrale de funcţii trigonometrice
17
circulare şi hiperbolice – aplicaţii, integrarea funcţiilor iraţionale elementare – aplicaţii); Aplicaţiile integralelor
definite: calculul ariilor plane, arii de rotaţie, volume de rotaţie, centre de greutate pentru plăci plane, aplicaţii
pentru fiecare tip. 7. Integrale curbilinii (3 ore curs, 2 ore seminar): Definiţie, proprietăţi, modul de calcul în plan
şi în spaţiu; Aplicaţiile integralelor curbilinii: lungimea arcelor de curbă, integrale curbilinii în raport cu lungimea
arcului, tensiunea electrică, aplicaţii numerice pentru toate tipurile. 8. Integrale duble şi de suprafaţă (3 ore curs,
2 ore seminar): Calculul integralelor duble, aplicaţii; Integrale de suprafaţă: aria unei suprafeţe, calculul integralelor
de suprafaţă, calculul fluxului unui câmp de vectori pe suprafaţă. Aplicaţii. 9. Integrale triple (2 ore curs, 1 oră
seminar): Calculul integralelor triple. Aplicaţii. 10. Ecuaţii diferenţiale (4 ore curs, 3 ore seminar): Ecuaţii
diferenţiale de ordinul întâi: omogene, cu variabile separabile, liniare. Aplicaţii; Ecuaţii diferenţiale de ordin
superior cu coeficienţi constanţi, omogene şi neomogene: ecuaţia caracteristică, soluţia generală a ecuaţiei pentru
rădăcini reale şi complexe ale ecuaţiei caracteristice. Aplicaţii.
Bibliografie minimală: 1. Marcel. N. Rosculeţ: Analiză matematică. E.D.P 1974; 2. Mariana Craiu, Vasile Tănase:
Analiză matematică. E.D.P 1980; 3. Gheorghe Lincă: Calcul diferenţial şi integral, ecuaţii diferenţiale şi integrale,
elemente de calcul variaţional. Matrix Rom. Buc. 1998; 4. Bercia Cristina, Calcul integral. Culegere de probleme,
Printech 2001; 5. Gheorghe Lincă, Bercia Romeo, Bercia Cristina, Ecuaţii şi sisteme de ecuaţii diferenţiale.
Culegere de probleme, Printech 2004.
Discipline anterioare necesare: Analiză matematică din liceu.
E. Modul de evaluare: 1. Activitate seminar şi teme de casă - 50 % 2.Examen scris şi oral - 50 %
01.F.01.O.0003 CHIMIE - 3 p.c.

Specializări: SE, EA, ID, IE, IA, sem. 1, 2C, 1L
Titulari curs: Conf.dr. Jurconi Ecaterina, Conf.dr. Popescu Belarisa, Conf. PERISANU Stafan
Catedra: Chimie generală
A. Obiectivul disciplinei: Insuşirea unor cunoştinte de chimie generală cu aplicaţii în tehnologii electrotehnice.
B. Conţinutul cursului: 1.Notiuni de termodinamica chimica; 2. Studiul reactiilor chimice: mecanisme, viteze de
reactie si factorii ce influenteaza desfasurarea reactiilor chimice: temperatura, presiunea, energii inalte, catalizatori.
Aplicatii; 3. Fenomene electrochimice : studiul reactiilor chimice ce intervin in procesul de descarcare a pilelor
electrice conventionale si neconventionale; depunerea chimica si electrochimica a metalelor ( degresare, decapare,
polisare chimica si electrochimica, depuneri metalice pe suport metalic si pe suport de materiale plastice). Aplicatii;
4. Coroziunea metalelor si aliajelor. Metode de protectie impotriva coroziunii (protectie catodica si anodica,
inhibitori de coroziune); 5.Chimia materialelor electroizolante (ceramice si polimerice).
C. Bibliografie minimală: I.G.Murgulescu si colaboratorii: Introducere in chimia fizica, vol.I-IV, Ed.Academiei
1981-1986; 2. B.Popescu, E.Jurconi, I.Ionescu Bujor – Chimie pentru studentii facultatii de electrotehnica, UPB
1998; 3. E.Jurconi, B.Popescu. C.Nicolescu, D.Ionescu – Probleme de chimie generala, Ed.Printech 2000; 4.
B.Popescu, M.D.Ionita Chimie ( profil tehnic) Ed MATRIX 2005.
D. Discipline anterioare necesare: Cunoştinte de chimie din liceu.
E. Modul de evaluare: 50% alte activități în timpul semestrului, Examen 50%.
01.F.01.O.0004 GRAFICĂ ASISTATǍ DE CALCULATOR - 3 p.c.

Specializări: SE, EA, ID, IE, IA, sem. 1, 1C, 1S, 1L
Titulari curs: Conf.dr. ing. Narcisa Popescu,
Catedra: Geometrie descriptivă şi grafică inginerească
A. Obiectivul disciplinei: Curs fundamental pentru cunoaşterea şi însuşirea noţiunilor de grafică inginerească .
Reguli fundamentale pentru desenarea /proiectarea computerizată.
B. Conţinutul cursului: 1. Reguli de baza in grafica inginereasca; asimilarea convenţiilor internationale; 2. Reguli si
conventii privind reprezentarea in proiectie ortogonala; reguli de reprezentare a unei piese in triplă proiectie
ortogonala; 3. Reguli de notare pe desen a elementelor ce definesc piesa, reguli de baza ale cotarii; 4. Reguli si
conventii pentru secţiuni in piese; 5. Elemente esentiale privind precizia dimensionala: toleranţe, abateri de forma a
suprafetelor pieselor; 6. Reguli si conventii de reprezentare pentru asamblarile demontabile cu filet; 7. Reguli si
conventii de baza in alcatuirea unui desen de ansamblu; 8. Lansarea programului AutoCAD; comenzi primare de
desenare; sisteme de coordonate; 9. Principalele comenzi de editare AutoCAD; 10. Folosirea straturilor (LAYER)
si manevrarea obiectelor desenate; 11. Hasurarea si cotarea desenelor in AutoCAD; 12. Invatarea modurilor de
vizualizare şi scriere in AutoCAD.
C. Bibliografie minimală: 1. Popescu N., - Elemente de Grafică Inginerească - Îndrumar de Laborator - Editura şi
Atelierele Tipografice BREN, 2004. 2. Iordache D.; Duca M., Popescu N., Grafica Tehnica- Editura şi Atelierele
Tipografice BREN, 2003 3. Popescu N., Duca M. - Grafică Inginerească pe Calculator, Edit. BREN, Bucureşti,
2001; ; 4. Duca M., Popescu N., - Grafică Tehnică Computerizată - Editura şi Atelierele Tipografice BREN,
2004; 5. Simion I., - AutoCAD 2005 pentru INGINERI- Editura Teora, 2005.
D. Discipline anterioare necesare: Geometrie plană şi în spaţiu cuprinsă în programa analitică din învăţământul
preuniversitar; limba engleză- nivel mediu.
E. Modul de evaluare: 1. Activitate de laborator – 60%; 2. Studiu individual-teme 20%; 3. Evaluare finala
colocviu- 20%.
18
01.C.01.A.0005 CULTURĂ ŞI CIVILIZAŢIE EUROPEANĂ – 2p.c.
Titulari curs: Prof. dr. Angela Banciu
Catedra: Politologie şi Istorie
Obiectivul disciplinei: Insuşirea şi cunoaşterea proceselor decisive care au influenţat cultura şi civilizatia.
Conţinutul cursului: 1. Definirea şi conţinutul disciplinei “Cultură şi civilizaţie europeană”; 2. Civilizaţia egeeană –
leagăn al lumii europene. Grecia şi lumea elenistică; 3. Roma şi influenţa imperiului ei in spaţiul european.; 4.
Creştinismul în cultura şi civilizaţia medievală; 5. Creştinismul şi Islamismul; 6. Creştinătatea ortodoxă şi
Occidentul medieval. Bizanţul şi influenţa lui în spaţiul european; 7. Structuri politico-juridice, culturale şi mentale
medievale; 8. Renaşterea şi Reforma europeană; 9. Geneza lumii moderne; 10. Civilizaţia Europei în Secolul
Luminilor; 11. Civilizaţia Europei în Secolul Naţionalităţilor; 12. Cultura şi civilizaţia românească în procesul
dezvoltării civilizaţiei europene.
Bibliografie minimală: 1. Angela Banciu, Curs de cultura şi civilizatie europeana, Lit. UPB, 1993; 2. Dumitru Almaş,
Voltaire istoric al civilizatiilor, Ed. Ştiinţifică, 1994; 3. F. Braudel, Gramatica civilizatiilor, Ed. Meridiane, 1994.
Arnold J.Toynbee, Studiu asupra istoriei, Humanitas, Bucureşti, 1997; Angela Banciu, ş.a, Ghid de cultură şi
civilizaţie europeană, Ed. UPB, 2001.
Discipline anterioare necesare: Istoria şi geografia din liceu.
Modul de evaluare: 1. Activitate la seminar - 40 %; 2. Referat tematic - 30 %; 3. Examen final, oral - 20 %; 4.
Prezenţă la curs - 10 %.
01.C.01.A.0006 COMUNICARE ŞI ARGUMENTARE ÎN ŞTIINŢELE TEHNICE -

2 p.c.
Titular curs: Prof. dr. Bârliba Maria Cornelia
Catedra: Filozofie, sociologie, psihologie şi logica.
A. Obiectivul disciplinei: Formarea unei experiente intelectuale a specialistilor in societatea cunoasterii si a
informatiei; conturarea competentei si a abilitatilor comunicationale ale inginerului in viata social-politica in
conditiile globalizarii si integrarii europene.
B. Conţinutul cursului: 1. Modelul comunicarii intersubiective; 2. Caracterul interdisciplinar al cercetarii
comunicarii. Rolul stiintelor comunicarii, al sociologiei, psihologiei si antropologiei culturale in studierea si
formarea deprinderilor de comunicare; 3. Comunicare verbala (stiluri de comunicare). Comunicare extraverbala si
metacomunicare (spatiala, temporala si prin tacere).; 4. Comunicarea – relatie de putere: bariere informationale si
comunicationale. Imaginea despre sine si comunicarea: modelul ferestrei lui Iohari. Analiză tranzacţională –
demers expresiv interpersonal; 5. Dialog si comunicare. Discurs si elocventa; 6. Elemente de strategie
argumentative, obiective si reguli ale tehnicii argumentative; 7. Transfer de influenta individuala. Comunicare
oficiala (formala) si comunicare neoficiala (informala) in grupurile mici; 8. Tehnici de comunicare institutional-
profesională. Comportament comunicational profesional; 9. Tehnici de interviuri de afaceri si sustinere a unui CV.;
10. Modelul personalitatii comunicative in context european.
C. Bibliografie minimală: 1. J.J. Van Cuilenburg, Ştiinţa comunicării, Ed. Humanitas, Bucuresti, 1998 ; 2. Nicki
Stanton, Comunicarea, Ed. Societatea Stiinta si Tehnica, Bucuresti, 1995 ; 3. Maria Cornelia Bârliba Comunicare
si adevar, Ed. Printech, Bucuresti, 2004 ; 4. Maria Cornelia Bârliba , Filosofie si comunicare, Ed. Bren,
Bucuresti, 2000 ; 5. John Fiske Introducere in stiintele comunicarii Ed. Polirom, Iasi, 2003.
D. Discipline anterioare necesare: -
E. Modul de evaluare: 1. Activitate la seminar - 40 %; 2. Referat tematic - 30 %; 3. Examen final, oral - 20 %; 4.
Prezenţă la curs - 10 %.
01.D.01.O.0007 METODE ŞI PROCEDEE TEHNOLOGICE - 3 p.c.

Specializări: SE, EA, ID, IE, IA, sem. 1, 2C, 1L;
Titulari curs: Conf. dr.ing. Petre Vasile, Conf. dr.ing. Tiberiu Tudorache
Catedra: Maşini, materiale şi acţionǎri electrice
A. Obiectivul disciplinei: Prezentarea cunostiintelor privind metodele si procedeele tehnologice industriale, conventionale
şi neconventionale, metodele si procedeele de fabricatie specifice sistemelor electrice.
B. Conţinutul cursului: 1. Probleme generale privind metodele si procedeele tehnologice: procesul de productie,
procesul tehnologic, proiectul de executie al unui produs, norma tehnicǎ de timp, informatizarea proceselor industriale;
2. Metode si procedee tehnologice utilizate în constructia sistemelor electrice: precizia de prelucrare, dimensiuni,
abateri si tolerante, 3. Metode si procedee de prelucrare a materialelor prin aschiere; 4. Metode si procedee de prelucrare
a materialelor prin tehnologii neconventionale: prelucrarea prin electroeroziune, prelucrarea electrochimica, tehnologii
bazate pe aplicatii ale ultrasunetelor şi laserilor, prelucrare prin plasmǎ, eroziunea chimicǎ; 5. Metode de prelucrare prin
taiere si deformare plastica la rece: stantarea, ambutisarea, deformarea plasticǎ în câmp electromagnetic; 6. Metode si
procedee de îmbinare: îmbinarea cu ajutorul penelor, îmbinari prin sudare, surse de sudare, lipirea metalelor; 7.
Metode si procedee de finisare si protectie a suprafetelor: metode de protectie contra coroziunii, acoperiri prin depunere
galvanica, protectia suprafetelor prin tratamente chimice, prin vopsire, vopsirea in câmp electrostatic, electroforeza; 8.
Metode si procedee de fabricatie specifice sistemelor electrice: tehnologia de fabricatie a materialelor electroizolante,
19
a circuitelor imprimate, a miezurilor magnetice, a înfasurarilor masinilor electrice, a impregnarii; 9. Metode si procedee
privind asamblarea si încercǎrile de buna executie a echipamentelor electrice.
C. Bibliografie minimală: 1. V. Petre, Tehnologie electromecanica, Editura Printech, Bucuresti, 1998; 2. V. Petre,
Tehnologie electromecanica, indrumar de laborator, UPB, 2002; 3. C. Popescu, M. Popescu, Electrotehnologii, Editura
MatrixRom, Bucuresti 1997.
D. Discipline anterioare necesare: nu sunt
E. Modul de evaluare: 1. Examen partial: 30 % ; 2. Laborator 25 %; 3. Temǎ de casǎ 25 %; 4 Examen final 20 %;
01.D.01.O.0008 ŞTIINŢA MATERIALELOR - 3 p.c.

Domeniu/Specializări: Inginerie economică/Ing. economică în dom. el., electronic şi energ, sem. 1, 2C, 1L
Titulari curs: Prof.dr.ing.Georgeta COŞMELEAŢĂ
Catedra: Ştiinţa Materialelor şi Metalurgie Fizică
Obiectivul disciplinei: Curs care oferă studenţilor cunoaşterea elementelor fundamentale privind formarea şi
transformarea structurii materialelor , a legăturii dintre compoziţie chimică, structură şi proprietăţi precum şi a
principalelor metode de caracterizare a materialelor şi aplicaţiile acestora în elth.
Conţinutul cursului: 1. Definirea şi clasificarea materialelor. 2. Teorii în ştiinţa materialelor. 3. Structura materialelor,
clasificarea şi metodele de caracterizare a structurilor. 4. Diagrame de echilibru. 5. Transformarea în stare solidă. 6.
Principalele grupe de materiale pentru electrotehnică.
Bibliografie minimală: 1. D.Coşmeleaţă, G. Ionoţă, M.Bane, ş.a.- Evoluţia şi proprietăţile materialelor. Ed.Ştiinţifică,
Fundaţia Metalurgia Română, 1999. 2. G.Coşmeleaţă, B.Ghiban – Fundamental Principles of Physical Metallurgy,
Ed.Printech, 2000. 3. Geru N., G.Coşmeleaţă ş.a- Materiale metalice, structură, proprietăţi, utilizări. Ed.Tehnică,
1985. 4. Geru N., Coşmeleaţă G., ş.a.- Analiza structurii materialelor metalice, Ed.Tehnică, 1990. 5. Note de curs
ale titularului.
Discipline anterioare necesare: Fizică, chimie .
Modul de evaluare: 1. Activitate la laborator - 30 %; 2. Teme de casă - 20%; 3. Examen final - 50 %.
01.D.01.O.0009 INFORMATICĂ APLICATĂ I – 3 p.c.

Titular curs: Conf.dr.ing. Tiberiu Tudorache, Sl.dr.ing. Mihai Maricaru
Catedra: Electrotehnicǎ
Obiectivul disciplinei:
Conţinutul cursului: 1. Istoria, caracteristici şi structura internetului; 2. Utilizarea internetului, resurse de
informare; 3. Utilizarea poştei electronice (funcţii mailer, reguli specifice, semnătura, protecţie antispam şi
antivirusare); 4. Editarea unei pagini de internet (editoare de bază, noţiuni elementare HTML, conceperea şi
publicarea unui site, elemente de grafică); 5. Noţiuni introductive despre informaţie, date, cunoştinţe; 6.
Managementul datelor. Sisteme de baze de date (SGBD), modelarea datelor şi modelul relaţional. Arhitecturi
server-client. Limbaje de interogare a bazelor de date. Principii de proiectare şi administrare a bazelor de date
relaţionale. Principii de proiectare si administrare a bazelor de date distribuite; 7. Prezentarea elementelor de
bază ale limbajelor SQL, PHP.
Bibliografie minimală: 1. C. Pascu, A. Pascu ”Totul despre … SQL. Interogarea bazelor de date” Editura Tehnica,
1994; 2. M. Frentiu, B. Parv ”Elaborarea programelor. Metode si tehnici.” Editura PROMEDIA, 1994; 3. E.
Rotariu ”Limbajul JAVA”, Computer Press Agora, 1996; 4. Documentaţie on-line de pe internet (
http://www.php-mysql-tutorial.com/, http://ro.php.net/, note de curs şi alte materiale (exemple, teme
interactive) publicate pe pagina personală a titularului http://itee.elth.pub.ro/~mm/MDC/ );
Discipline anterioare necesare: nu sunt necesare
Modul de evaluare: 1. Activitate laborator 50 %; 2. Teme de casă 30 %; 3. Colocviu 20 %
01.C.01.O.0010 TEHNICI DE COMUNICARE PROFESIONALA – 2 p.c.

Specializări: SE, EA, ID, IE, IA; sem.1, 1C, 1L.
Titulari curs: Prof.dr.Ing. Forin Ciuprina / Sl.dr.ing. Mihai Maricaru
Catedre: Catedra de măsurări, aparate electrice şi convertoare statice / Catedra de maşini, materiale şi acţionări
electrice / Catedra de Electrotehnică
A. Obiectivele disciplinei: Utilizarea curentă a tehnicilor de comunicare în relaţiile profesionale. Formarea abilităţilor
de lucru în echipă.
B. Programa cursului: 1. Ştiinţa comunicării: principii, mijloace şi tehnici, obiective. 2. Comunicarea scrisă:
structurarea şi redactarea documentelor profesionale (articol ştiinţific, poster ştiinţific, C.V., scrisoare de intenţie,
carte de vizită). 3. Comunicare orală: expunere, interviu. 4. Dinamica grupului, dezvoltarea lucrului în echipă;
Aplicaţii: 1. Elaborarea unei oferte personale pentru piaţa muncii (C.V., scrisoare de intenţie, carte de vizită). 2.
Elaborarea unei comunicări orale pentru un subiect tehnic. 3. Elaborarea unor comunicări scrise (lucrare ştiinţifică,
raport de practică, referat de laborator etc.). 4. Pregătirea unui interviu (pentru obţinerea unei burse, angajare) 5.
Exersarea lucrului în echipă în vederea atingerii unui obiectiv precizat, în condiţii de concurenţă.
C. Bibliografie: 1. Evelina Graur, Tehnici de comunicare, Ed. Mediamira, Cluj, 2001, 2. N.Stanton, Communication,
Macmillan Education, 1990; 3. Irina Munteanu, Comunicare profesională – Planşe de prezentare, Casa Cărţii de
Ştiinţă, 1998, 4. IEEE, Professional Communication Society, http://www.ieeepcs.org ; 5. English for Professional
20
Communication, http://ec.hku.hk/epc; 6. M.Fayet, J-D. Commeignes, Rediger des rapports efficacies, Ed.
DUNOD, 2002; 7. Mireille Brahic, Mieux rediger les ecrits proffessionnels, Editions d’Organisation, Paris, 2001;
8. Jerome Bocquet, Philippe Coste, Communiquer pour s’exprimer, dialoguer, convaincre, Eikos Concepts, 2002;
9. Eikos Concepts, Anime une reunion, Eikos Concepts, 2002.
D. Discipline anterioare necesare: - nu sunt necesare
E. Modul de evaluare: 1. Activitate pe parcursul semestrului – 80%. 2. Verificare finală colocviu – 40%.
01.C.01.O.0011 EDUCAŢIE FIZICĂ - 2 p.c.

Specializări: SE, EA, ID, IE, IA, sem. 1, 1S
Titulari curs: Nu se prevăd activităţi de predare
Catedra: Educaţie Fizică şi Sport
Obiectivul disciplinei: Dezvoltare fizică armonioasă, dobândirea unui potential biologic superior
Conţinutul cursului: 1. Invatarea şi consolidarea unor deprinderi motrice; 2. Dezvoltarea calitatilor fizice de baza:
viteza, îndemânare, forta, rezistenta; 3. Consolidarea starilor psihocomportamentale: fair play, spirit de echipa,
perseverenta, hotarâre, stapânire de sine.
Bibliografie minimală: 1. Radulescu Ana Maria, Indrumar sportiv pentru studenţii din UPB, Lit. UPB, 1995; 2.
Uscatu Teodor, Orientare, sport şi turism în Carpatii României, Lit. UPB, 1996;
Discipline anterioare necesare: Nu sunt necesare
Modul de evaluare: 1. Participarea la competitii-10 %; 2. Prezenţă - 70 %; 3. Examen final - 20 %.
01.C.01.O.0012 LIMBĂ STRAINĂ I - 2 p.c.

Specializări: SE, EA, ID, IE, IA, sem. 1, 2S;
Titulari curs: - nu se prevǎd activitǎţi de predare.
Catedra: Limbi moderne
A. Obiectivul disciplinei: Cursul vizeaza toate stadiile de pregatire (limbaj general si limbaj tehnic de specialitate)
dezvoltarea celor patru componente fundamentale : intelegere scrisa si orala, exprimare scrisa si orala(ascultare,
vorbire, citire, scriere)
B. Conţinutul cursului: 1. Relaţii profesionale în medii de afaceri multiculturale: formarea abilităţilor şi deprinderilor
de a comunica eficient, dezvoltarea gândirii critice cu privire la acele aspecte culturale care pot avea impact asupra
comunicării, dezvoltarea deprinderilor necesare pentru a putea identifica, evalua şi utiliza informaţia culturală; 2.
Prezentarea unei companii: realizarea profilului unei companii pornind de la date autentice furnizate, descrierea
responsabilităţilor corespunzătoare diferitelor poziţii din interiorul companiei, prezentarea organigramei unei
companii şi descrierea departamentelor; 3. Comunicarea la telefon; 4. Comunicarea în scris prin scrisori, e-mail,
memorandum; 5. CV-ul şi scrisoarea de intenţie; 6. Interviurile de angajare; 7. Întâlnirile de afaceri/profesionale; 8.
Prezentările orale.
C. Bibliografie minimală: Soars, J. and L. Headway Upper Intermediate, Oxford University Press, 1996; Xxx,
English for Science and Technology, Cavallioti, Bucuresti, 1999
D. Discipline anterioare necesare: Cunoştinte de limbi străine din liceu.
E. Modul de evaluare: 1. Activitate la seminar - 40%; 2. Teme de casa - 40 %; 3. Examinare finala - 20%, scris şi
oral.
01.F.02.O.0013 MATEMATICI SPECIALE - 5 p.c.

Titulari curs: Prof. Cârnu Mircea, Conf. Lincă Gheorghe, Conf. Jude Lucian
Obiectivul disciplinei: Asigurarea mijloacelor de investigatie matematică şi modul de utilizare la modelarea
fenomenelor din fizică şi inginerie.
Conţinutul cursului: 1. Teoria câmpurilor (10 ore curs, 7 ore seminar): Câmp scalar, gradientul unui câmp scalar;
Câmp vectorial, divergenţa şi rotorul unui câmp vectorial; Calculul cu operatorii diferenţiali grad, div, rot:
grad(φ·ψ), div(φ· v ), rot(φ· v ), div ( u × v ) , rot ( u × v ) , grad ( u ⋅ v ) , div(gradφ), rot(gradφ), rot(rot v ) etc.;
Operatori diferenţiali vectoriali grad, div, rot, în coordonate curbilinii (neapărat cilindrice). Parametrii lui Lamé;
Câmpuri vectoriale particulare irotaţionale şi solenoidale ; Formule integrale: formula lui Stokes şi a lui Gauss –
Ostrogradski. 2. Funcţii de variabilă complexă. Reziduuri (7 ore curs, 4 ore seminar) : Funcţii monogene;
Teoremele lui Cauchy; Reziduuri, metode de calcul, aplicaţii practice (a se vedea aplicaţii din teoria sistemelor). 3.
Serii şi integrale Fourier (7 ore curs, 5 ore seminar) : Serii trigonometrice, dezvoltarea în serie Fourier a funcţiilor
periodice, aplicaţii din electrotehnică şi mecanică; Cazuri particulare: funcţii pare, impare, serii Fourier complexe ;
Integrala Fourier: forma reală. 4. Calculul operaţional (6 ore curs, 6 ore seminar): Transformata Laplace, imagine
Laplace; Transformarea inversă; Proprietăţile transformatei Laplace: liniaritate, asemănare, întârziere, deplasare,
derivarea şi integrarea originalului, produsul de convoluţie (teorema lui Borel), teoreme de dezvoltare (Heaviside),
aplicaţii în electrotehnică. 6. Transformata z (3 ore curs, 2 ore seminar) : Definiţie, proprietăţi, analogia dintre
transformata Laplace şi transformata z ; Aplicaţii în teoria sistemelor discrete. 6. Ecuaţii cu derivate parţiale (9
ore curs, 4 ore seminar) : Ecuaţii cu derivate parţiale de ordinul al doilea: definiţii, problema lui Cauchy ; Cazuri
particulare: ecuaţii Laplace, Poisson, ecuaţia căldurii, exemple de integrare.
21
Bibliografie minimală: 1. Homentcovschi, D., Funcţii complexe cu aplicaţi în ştiinţă şi tehnică, Ed. Tehnică,
Buc.,1986; 2. Jude, L., Serii Fourier şi transformări integrale, Editura Matrix Rom, Bucureşti 2001; 3. Jude, L.,
Ecuaţii cu derivate parţiale, Editura Matrix Rom, Bucureşti-1998; 4. Jude, L., Bercia, R., Probleme de funcţii
complexe, Editura Matrix Rom, Bucucreşti-1998.
D. Discipline anterioare necesare: Cursurile de matematică ale semestrului I.
E. Modul de evaluare: 1. Examen partial, scris - 25%; 2. Teme de casa - 30%; 3. Activitate la seminar - 20%. 5.
Examen final, scris şi oral - 25%.
01.F.02.O.0014 FIZICĂ - 6 p.c.

Titulari curs: Prof. univ. dr. Niculae Puşcaş, Prof. dr. ing. Doina Gavrilǎ, S.l. dr. ing. Scarlat Eugen.
Catedra: Fizică.
A. Obiectivul disciplinei: Curs fundamental care oferă studenţilor cunoaşterea şi însuşirea fenomenelor mecanice,
termice şi cuantice.
B. Conţinutul cursului: 1. Introducere; 2. Noţiuni de mecanică fizică: legile cinematicii şi dinamicii, studiul mişcării
unui punct material, tipuri de forţe; 2. Oscilaţii armonice, oscilaţii amortizate, oscilaţii forţate, analogii mecano-
electrice; 3. Unde: ecuaţia undelor, parametrii caracteristici propagării undelor, propagarea undelor în medii
absorbante. 4. Termodinamica: postulatele şi principiile termodinamicii, ecuaţii termice si calorice de stare ale
gazelor, transformări politrope ale gazelor perfecte, transformări de fază, maşini termice şi maşini frigorifice; 5.
Elemente de opticǎ ondulatorie: reflexia, transmisia, dispersia, interferenţa si difracţia. Pachete de unde. Spectrul
undelor. Comunicaţii optice. 6. Structura cuanticǎ a materiei. 7. Optica cuantice: laserele. Aplicaţii: uzinaj fotonic,
telemetrie, metrologie interferometricǎ, transmisia şi stocarea informaţiei. 8. Fenomene la frontiera cunoaşterii:
teleportarea stǎrilor.
C. Bibliografie minimală: 1. Niculae N. Puşcaş, Fizică I, Centrul de multiplicat cursuri U. P. B., Bucureşti, 2004. 2.
Ion M. Popescu, Fizică, vol. I, Editura Didactică şi Pedagogică, 1982. 3. Niculae Puşcaş, Elemente de
termodinamică şi fizică statistică, Editura Printech, Bucureżti, 2000, ISBN: 973-652-164-8, 2001. 4. N. N. Puşcaş,
E. Scarlat, A. Ducariu, I. Crăĺiţa, Probleme rezolvate de termodinamică şi fizică statistică, Centrul de multiplicat
cursuri U. P. B., Pentru uzul studenţilor, 2001.
Discipline anterioare necesare: Fizica din liceu, calcul diferenţial şi integral, algebra liniară, logică matematică şi
probabilităţi.
D. Modul de evaluare: 1. Verificare pe parcurs: 50 %; 2. Examen scris: 50 %.
01.D.02.O.0015 MECANICĂ ŞI REZISTENŢA MATERIALELOR – 3 p.c.

Titulari curs: Prof.dr.ing. Constantin Ion, Conf. dr. ing. Mihail Boiangiu; Conf.dr.ing. Gabriela Dinu,
Catedra: Mecanică / Rezistenţa Materialelor
Obiectivul disciplinei: Asimilarea unor noţiuni teoretice din domeniul mecanicii şi rezistenţei materialelor, strict
necesare pentru formarea unei culturi generale tehnice solide. Formarea deprinderilor de modelare a
comportamentului mecanic şi de rezistenţă al pieselor solicitate static şi dinamic, de calcul şi de interpretare corectă
a rezultatelor
Conţinutul cursului:
I. MECANICĂ
1. Reducerea sistemelor de vectori. Echilibrul punctului material; 2. Centre de greutate; 3. Echilibrul rigidului
supus la legături; 4. Echilibrul sistemelor de corpuri; 5. Cinematica punctului material; 6. Cinematica rigidului; 7.
Dinamica punctului material. Momente de inerţie mecanice, 8. Teoremele generale în dinamica sistemelor de
puncte materiale şi a rigidului.
II. REZISTENŢA MATERIALELOR
1. Problemele mecanicii corpurilor deformabile. Eforturi, tensiuni, deformaţii, deplasări. Curba caracteristică a unui
material. Diagrame de eforturi la bare drepte. Calculul eforturilor într-o secţiune oarecare. Relaţii diferenţiale între
eforturi la bare drepte. Trasarea diagramelor de eforturi; 2. Întinderea şi compresiunea. Calculul tensiunilor şi
deformaţiilor. Bare şi sisteme de bare static nedeterminate. Tensiuni de contact; 3. Încovoierea grinzilor drepte.
Calculul tensiunilor în barele drepte solicitate la încovoiere. Energia de deformaţie la încovoiere; 4. Răsucirea
barelor. Arcuri elicoidale. Sisteme static nedeterminate. Energia de deformaţie la răsucire. Forfecarea; 5. Teorii de
rezistenţă şi solicitări compuse. Solicitări dinamice. Solicitări variabile.
Bibliografie minimală: 1. Voinea, R., Voiculescu, D., Ceauşu, V. – Mecanica, Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti, 1983; 2. Enescu, N. s.a.- Seminar de Mecanică, Institutul Politehnic Bucureşti, 1990, Litografiat; 3.
Atanasiu, C., Dinu, G., Anghel, V., Elemente de Rezistenţa materialelor-curs pentru studenţii facultăţii de
Electrotehnică-ediţia a II-a, Editura Printech, 2004; 4. Alămoreanu, E., Dinu, G., Stoica, M., Rezistenţa
materialelor, Editura MATRIX-ROM, 2001;
Discipline anterioare necesare: Nu sunt.
Modul de evaluare: 1. Verificare pe parcurs – 50%; 2. Examen final scris – 50%.
22
01.S.02.O.00116 ORGANE DE MAŞINI – 3 p.c.
Specializări: SE, EA, ID, IE, IA, sem. 2, 1C, 1P
Titulari curs: Conf. dr. ing. Zaharie MORARIU, Prof.dr.ing. Filip ILIE, Conf. dr. ing. Stoica Mǎdǎlina
Catedra: Rezistenta Materialelor
A. Obiectivul disciplinei: Introducere în analiza structurilor de rezistenţă; formarea deprinderilor de calcul, de
interpretare corectă a rezultatelor şi de modelare a comportamentului mecanic al acestora la solicitări statice şi
dinamice.
B. Conţinutul cursului: 1. Asamblări: asamblări filetate, asamblări arbore-butuc; 2. Regimuri de frecare: frecarea de
alunecare, frecarea de rostogolire; 3. Organele mişcării de rotaţie; 4. Arbori: calculul de rezistenţă al arborilor,
calculul la deformaţii şi la vibraţii); 5. Lagăre radiale: cu rostogolire (rulmenţi), cu alunecare; 6. Cuplaje:
permanente fixe (cuplajul cu flanşe), permanente mobile elastice (cuplajul elastic cu bolţuri); 7. transmisii
mecanice: bilanţul energetic şi cinematic al unei transmisii, transmisii prin curele.
C. Bibliografie minimală: 1. Carp-Ciocârdia, R.M., ş.a. “Organe de maşini pentru profil energetic. Teorie”.
Bucureşti, Editura AKTIS, 2002; 2. Carp-Ciocârdia, R.M., ş.a. “Organe de maşini pentru profil energetic.
Aplicaţii”. Bucureşti, Editura PRINTECH, 2000.
D. Discipline anterioare necesare: Mecanică, Matematici speciale, Algebră liniară.
E. Modul de evaluare: 1. Prezenţa la curs 10 %; 2. Activitate proiect - 40 %; 3. Examen final, scris şi oral - 50 %
01.S.02.O.0017 BAZELE ELECTROTEHNICII - 6 p.c.

Specializări: SE, EA, ID, IE, IA, sem. 2, 3C, 1S, 1L;
Titulari curs: Prof.dr.ing. Florea Hănțilă, Prof.dr.ing. Ioan Constanţiu Daniel, Prof.dr.ing. Flueraşu Cezar, Prof.dr.ing.
Gavrilă Horia.
Catedra: Electrotehnicǎ
A. Obiectivul disciplinei: Prezentarea cunostintelor teoretice necesare intelegerii fenomenelor si conceptelor
fundamentale ale ingineriei electrice: campul electromagnetic si circuitele electrice.
B. Conţinutul cursului: 1. Introducere: teorii, contribuţii romanesti, recapitularea unor cunoştinţe de algebrǎ
vectorialǎ; 2. Intensitatea câmpului electric în vid, sarcina electricǎ, câmpul electric în corpuri, polarizaţia electricǎ,
tensiunea electricǎ, fluxul electric; 3. Legea fluxului electric, legea legǎturii dintre D şi E. Caracterizarea
dielectricilor; 4. Inducţia magneticǎ în vid, câmpul magnetic în corpuri, magnetizaţia, tensiunea magneticǎ, fluxul
magnetic; 5. Legea fluxului magnetic, legea legǎturii dintre B şi H, caracterizarea materialelor magnetice; 6. Legea
inducţiei electromagnetice, teorema potenţialului electric, curentul electric, densitatea curentului electric; 7. Legea
circuitului magnetic, teorema lui Ampere; 8. Legea conducţiei, legea transformǎrii energiei din forma
electromagneticǎ în alte forme; 9. Elemente de circuit: definiţie, puterea transferatǎ la borne, clasificari ale
elementelor de circuit, teoremele lui Kirchhoff; 10. Exemple de elemente de circuit: rezistorul, sursele de tensiune
si curent, elemente rezistive neliniare, condensatorul, bobina. 11. Elemente de circuit multipolare: elemente
rezistive multiport, surse comandate, amplificatoare operationale, bobine şi condensatoare cuplate; 12. Elemente de
topologie: laturi orientate pentru tensiuni si curenti, grafuri, arbori, noduri, sectiuni, bucle, teoremele lui Kirchhoff.
13. Analiza circuitelor electrice: ecuaţiile circuitelor electrice, rezolvarea circuitelor prin metoda teoremelor lui
Kirchhoff. 14. Circuite de curent continuu: definiţii, teoreme calitative, metode de rezolvare, elemente de circuit
echivalente.
C. Bibliografie minimală: 1. Timotin A., Lectii de Bazele electrotehnicii, EDP, 1970; 2. Preda M., s.a. Bazele
electrotehnicii, EDP, 1975; 3. Hantila F., s.a. Electrotehnica teoretica, Editura Electra, 2002.
D. Discipline anterioare necesare: Analizǎ matematicǎ, algebrǎ.
E. Modul de evaluare: 1.Examen partial scris - 25%; 2. Prezenta la curs - 5%; 3.Activitate de seminar - 20%; 4.
Laborator - 25%; 5. Examen final scris şi oral - 25%.
01.F.02.O.0018 INFORMATICĂ APLICATĂ II - 3 p.c.

Specializări: SE, EA, ID, IE, IA, sem. 2, 1C, 2L;
Titulari curs: Sl.dr.ing. Tudorache Tiberiu., S.l.dr.ing. Popa Luiza
Catedra: Maşini, materiale şi acţionǎri electrice / Mǎsuri, aparate electrice şi convertoare statice
Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea principalelor comenzi, funcţii şi noţiuni de programare specifice mediului
MATLAB, SIMULINK şi Scilab.
Conţinutul cursului: 1. Introducere în MATLAB; 2. Manipularea matricelor; 3. Funcţii matematice uzuale. 4. Funcţii
MATLAB de interes general; 5. Reprezentarea graficelor 6. Elemente de programare în MATLAB; 7. Funcţii
numerice speciale; 7. Elemente de SIMULINK 9. Funcţii Scilab de bază.
Bibliografie minimală: 1. T. Tudorache, Matlab în inginerie – Editura MATRIXROM, 2006. 2. M. Ghinea, V.
Fireţeanu, Matlab, Calcul Numeric - Grafică - Aplicaţii, Ed. Teora 1999. 3. Matworks, Matlab User's Guide. J.P.
Chancelier, F. Delebecque, Introduction a Scilab, ISBN, 2-287-59731-X.
Discipline anterioare necesare: Algebrǎ, Analizǎ matematicǎ
Modul de evaluare: 1. Laborator - 50%; 2. Teme de casă - 30%; 4.Examen final - 20%.
23
01.F.02.O.0019 LIMBAJE DE PROGRAMARE - 4 p.c.
Titulari curs: Prof. dr. ing. Vasile Lungu
Catedra: Calculatoare
Obiectivul disciplinei: Familiarizarea cu conceptele fundamentale ale structurii hardware şi software ale unui
calculator, definirea unui algoritm pentru rezolvarea unei probleme, precum şi însuşirea elementelor de bază pentru
programarea unui calculator în limbajul de programare C/C++.
Conţinutul cursului: 1. Generalităţi despre calculatoare şi programare; 2. Principii de programare: Algoritmi şi
descrierea lor (pseudocod), limbajele C/C++ ca suport pentru aplicaţii, caracteristici; 3. Structura programelor C; 4.
Concepte de bază în programare: tipuri de date, clasificări şi tipuri anonime şi numite, operaţii de intrare/ieşire,
funcţiile standard: printf()/ scanf(); 5. Unităţi lexicale şi tipuri scalare în C; 6. Operatori şi expresii; 7. Instrucţiuni;
8. Tipuri de date structurate: tablouri, şiruri de caractere, structuri şi uniuni, pointeri; 9. Funcţii ; 10. Funcţii pentru
şiruri de caractere şi prelucrarea fişierelor; 11. Funcţii recursive; 12. Clase de memorare şi directive preprocesor.
Bibliografie minimală: 1. Vasile Lungu, Programare C/ C++ , Ed. Printech, 195 pg., 2004. 2. Herbert Schildt, C-
Manual complet, Ed. Teora, 2003. 3. Bjarne Stroustrup, C++, Ed. Teora, 2002. 4. V. Cristea , C. Giumale, E.
Kalisz , A. Panoiu “Programare în C.”, Ed. Teora, 1995. 5. Tom Swan “Învăţăm C . . . pas cu pas . Type & learn
C“, Ed. Tehnica 1996.
Discipline anterioare necesare: Cunoştinte de informatica din liceu.
Modul de evaluare: 1. Activitate pe parcurs - 50 %; 2. Examen scris şi oral - 50 %.
01.C.01.L.0020 PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI - 2 p.c.

Titulari curs: Conf.dr. Dumitru Cristea
Catedra: Pedagogie
Obiectivul disciplinei: Pregătirea pentru profesiunea didactică. Cunoaşterea proceselor psihice implicate în activitatea
şcolara şi a componentei psihologice a competentei de profesor.
Conţinutul cursului: 1. Obiectul de studiu al psihologiei şcolare, Metode de cercetare; 2. Psihogeneza; 3. Structura şi
dinamica activitatii psihice a şcolarului; 4. Structura şi dinamica personalitati elevului (studentului); 5. Creativitatea
la elevi (şi studenţi); 6. Vârsta - stadiu în evolutia personalitatii; 7. Procesul de învatare în şcoala; 8. Structura şi
dinamica relaţiilor umane în grupurile şcolare; 9. Aspecte psihologice ale act. de orientare şi selectie şcolara şi
profesionala.
Bibliografie minimală: 1. A. Cosmovici, L. Iacob, Psihologie şcolara, Ed. Polirom Iaşi, 1998. 2. J.R. Davitz, S. Ball,
Psihologia procesului educational, EDP, Bucureşti,1978. 3. Gh. Dumitriu, C. Dumitriu, Psihologia procesului de
învatamânt, EDP, Bucureşti, 1998.
Discipline anterioare necesare: Noţiuni de psihologie şcolară.
Modul de evaluare:1. Lucrari de control şi referate - 40%; 2. Activitate la seminar - 40%; 3.Examen final - 20%.
01.C.02.L.0021 PEDAGOGIE I – 2 p.c.

Titular curs: lector dr. Moldoveanu Mihaela
Catedra: Pregătirea Personalului Didactic
Obiectivul disciplinei: Pregătirea pentru profesiunea didactică. Cunoaşterea proceselor psihice implicate în activitatea
şcolara şi a componentei psihologice a competentei de profesor.
Conţinutul cursului: 1. Fundamentele pedagogiei. Teoria curriculumului. 2. Pedagogia şi educatia. Educatia integrala
şi dimensiunile sale. 3. Cercetarea pedagogica şi inovarea în învăţământ. 4. Sistemul institutional al educatiei. 5.
Managementul scolar. 6. Finalitatile educatiei. 6. Continutul învăţământului-curriculumului.
Bibliografie minimală: 1. Bontas Ion, Pedagogie, Editura All, Bucuresti, 1995; 2. Cucos Constantin, Pedagogie, Ed.
Polirom, Iasi, 1996; 3. Mircescu Mihai, Educatia pentru performanta, Ed. Discipol, Buc., 1999; 4. Nicola Ioan,
Tratat de pedagogie scolara, EDP., R.A., Buc., 1996.
Discipline anterioare necesare: Noţiuni de psihologie şcolară.
Modul de evaluare:1. Lucrari de control şi referate - 40%; 2. Activitate la seminar - 40%; 3.Examen final - 20%.
01.C.03.O.0022 LIMBĂ STRĂINĂ II – 2 p.c.

Titulari curs: Nu se prevăd activităţi de predare
Catedra: Limbi moderne
Obiectivul disciplinei: Tehnici de comunicare profesională scrisă şi orală.
Conţinutul cursului: 1. Tehnici de prezentare si pregatire; 2. Folosirea mijloacelor vizuale si continutul lor ; 3. Tipuri
de grafice, diagrame, planuri, scheme, harti ; 5. Pregatirea pentru intrebari si discutii ; 6. Concluzii ; 7. Intalniri ; 8.
Negocieri
Bibliografie minimală: Sweeney, Simon. English for Business Communication, Cambridge Univ. Press, 1999
Discipline anterioare necesare: Limba străină I.
24
Modul de evaluare: 1. Activitate la seminar - 40%; 2. Teme de casa - 30 %; 3. Examinare finala - 20%, scris şi oral;
4. Prezenţă - 10 %.
01.S03.O.0023 ARHITECTURA SISTEMELOR DE CALCUL – 3p

Titulari curs: Sl.dr.ing. Lauren’iu Dumitran, Conf.dr.ing. Ilaş Constantin, Conf.dr.ing. Olaru Dan
Catedra: Maşini, materiale şi acţionări electrice, Măsurări, aparate electrice şi convertoare statice
Obiectivul disciplinei: Introducere in arhitecturile sistemelor de calcul si in structura sistemelor de calcul, asa cum
sunt ele folosite in diverse clase de aplicatii.
Conţinutul cursului: 1. Functiile sistemelor de calcul si utilizarea lor in deiverse clase de aplicatii (introducere); 2.
Principiul de functionare al unui sistem de calcul. 3. Elementele constitutive de baza ale sistemelor de calcul:
CPU, memorii, periferice. 4. Arhitecturi de baza de sisteme de calcul. 5.Structuri si caracteristice ale sistemelor
de calcul folosite in diverse clase de aplicatii: Calculatoare mainframe, Calculatoare personale, Sisteme de
comandă industriala, Sisteme de calcul folosite in aplicatii medicale, Sisteme de calcul folosite in
telecomunicatii. 6. Tipuri de microprocesoare folosite în aceste sisteme. 7. Tipuri de memorii si periferice folosite
în aceste sisteme.
Bibliografie minimală: 1. C. Ilaş, V. Bostan: Utilizarea procesoarelor DSP în comanda numerică a motoarelor
asincrone, Matrix Rom 2005. 2. Tammy Noergaard: Embedded Systems Architecture : A Comprehensive Guide
for Engineers and Programmers, 2005. 3. Arnold Berger: Embedded Systems Design: An Introduction to
Processes, Tools and Techniques, 2001. 4. David Simon: An embedded system primer, 1999.
Discipline anterioare necesare: Limbaje de programare, Internet şi baze de date.
Modul de evaluare: 1. Laborator: 50 %. 2. Temă de casă: 30 %. 3. Examen final: 20 %.
01.D.03.O.0024 TEORIA CIRCUITELOR ELECTRICE – 6 p.c.

Titulari curs: Prof.dr.ing. Mihai Iordache, Prof.dr.ing. Aurel Panaitescu, Prof.dr.ing. Valentin Ioniţă
Catedra: Electrotehnică
Obiectivul disciplinei: Prezentarea metodelor de analiza calitativa si cantitativa a circuitelor electrice.
Conţinutul cursului: 1. Recapitulare circuite de c.c. 2. Circuite rezistive liniare cu elemente multipolare (surse
comandate). 3. Circuite electrice in regim sinusoidal: 3.1.Mărimi sinusoidale, imagini în complex, proprietăţi ;
3.2. Relaţiile U - I pentru principalele elemente de circuit ; 3.3. Puteri în regim sinusoidal ; 3.4. Rezolvarea
circuitelor în regim sinusoidal; 3.4. Proprietăţi ale circuitelor în regim sinusoidal: teoreme de echivalenţă
(conexiuni serie-paralel, toremele generatoarelor echivalente, Y - Δ, Δ - Y) teorema reciprocităţii. 4. Circuite
electrice in regim periodic nesinusoidal: 4.1. Mărimi periodice. Serii Fourier; 4.2. Puteri în regim periodic
nesinusoidal; 4.3. Rezolvare circuitelor în regim periodic (analiză Fourier). 5. Circuite trifazate: 5.1. Sisteme
trifazate de mărimi; componente simetrice; 5.2. Linii trifazate, receptoare trifazate: Δ, Y, Y0 ; 5.3. Circuite
trifazate echilibrate cu surse de tensiune simetrice ; 5.4. Circuite trifazate in regim periodic nesinusoidal. 6.
Circuite in regim tranzitoriu : 6.1. Solutiile circuitelor de ordinul 1 ; 6.2. Recapitulare Transforma Laplace ; 6.3.
Rezolvarea circuitelor în regim variabil cu ajutorul transformatei Laplace ; 6.4. Proprităţi ale circuitelor electrice,
analizate cu transformata Laplace.
Bibliografie minimală: 1. Timotin A., Lectii de Bazele electrotehnicii, EDP, 1970. 2. Preda M., s.a. Bazele
electrotehnicii, EDP, 1975. 3. F.Constantinescu, M.Nitescu, Bazele electrotehnicii vol.I: Teoria circuitelor,
http://ferrari.lce.pub.ro/studenti. 4. L.Ocheana, Electrotehnica. Teoria circuitelor electrice in regim armonic
permanent, ed. Printech, 2002, 5. L.Ocheana, Circuite electrice de curent continuu. Culegere de probleme, ed.
Printech, 2002, 6. L.Ocheana, Circuite electrice in regim armonic permanent. Culegere de probleme, ed.
Printech, 2005,
Discipline anterioare necesare: Cursurile de matematici din anul I.
Modul de evaluare: 1.Examen partial scris - 25%; 2. Prezenta la curs - 5%; 3. Activitate de seminar – 45 %; 4.
Examen final scris şi oral - 25%.
01.F.03.O.0025 METODE NUMERICE ÎN INGINERIA ELECTRICĂ – 4 p.c.

Titulari curs: Conf. Gabriela Ciuprina, S.l. M. Rebican
Obiectivul disciplinei: Dezvoltarea gandirii algoritmice si intelegerea algoritmilor numerici fundamentali, cu
aplicatii in ingineria electrica; capatarea deprinderilor referitoare la implementarea acestor algoritmi
Conţinutul cursului: 1. Algoritmi numerici si structuri de date (descrierea pseudolimbajului, evaluarea complexitatii
algorimilor – timp de calcul, necesar de memorie, erori in calculele numerice). 2. Rezolvarea sistemelor de
ecuatii algebrice liniare: metode directe (Gauss, factorizare LU), metode iterative (Jacobi, Gauss-Seidell); tehnici
de matrice rare; metode semiiterative (gradienti conjugati). Aplicatie: rezolvarea circuitelor resistive liniare (de
cc. si ca). 3. Interpolarea si aproximarea functiilor (interpolarea polinomiala globala – Lagrange, Newton,
Cebishev, intepolarea polinomiala pe portiuni – liniara, spline, aproximarea functiilor prin metoda celor mai mici
patrate). 4. Derivarea numerica (principii, metoda diferentelor finite). 5. Integrarea numerica (principii, metoda
trapezelor, Simpson, Romberg, Gauss). 6. Rezolvarea ecuatiilor si sistemelor de ecuatii algebrice neliniare
25
(metoda bisectiei, Newton, Newton-Kantorovich, secantelor); Aplicatie – rezolvarea circuitelor resistive neliniare
de curent continuu. 7. Rezolvarea ecuatiilor si sistemelor de ecuatii diferentiale ordinare (metoda Euler):
Aplicatie – rezolvarea circuitelor electrice in regim tranzitoriu.
Bibliografie minimală: [1] – G. Ciuprina et. Al – Metode numerice in ingineria electrica – Indrumar de laborator –
disponibil la www.lmn.pub.ro/~gabriela/studenti/lmn/lmn.html
[2] – D.Ioan et al – Metode numerice in ingineria electrica – Editura MatrixRom, Bucuresti 1998
[3] – W.H.Press et al – Numerical Recipies in C. The Art of Scientific Computing, Cambridge University
Press, 1998, disponibila la www.library.cornell.edu/nr/bookcpdf.html
[4] Netlib home page – www.netlib.org
Discipline anterioare necesare: Cursurile de matematici din anul I, Bazele electrotehnicii.
Modul de evaluare: 1. Laborator 50 %. 2. Verificare finală 50 %
01.D.03.O.0026 ELECTRONICĂ I – 5 p.c.

Titulari curs: Conf.dr.ing. Stanciu Dumitru, Conf.dr.ing. Florescu Adriana, Conf. Dr.ing. Doina Moraru
Catedra: Electronică aplicata si ingineria informaţiei
Obiectivul disciplinei: Cunoasterea elementelor fundamentale privind dispozitivele semiconductoare si aplicatiile de
baza ale acestora.
Conţinutul cursului: 1. Dioda semiconductoare: 1.1. Fenomene fizice în joncţiunea pn; 1.2. Ecuatia, caracteristica
statica si punctul static de functionare (PSF); 1.3. Circuite elementare cu diode si probleme rezolvate. 2.
Tranzistoare cu efect de câmp cu joncţiune (TEC-J) si cu grila izolata (TEC-MOS) : 2.1. Structură, principiu de
funcţionare, simboluri, caracteristici statice; 2.2. Circuite cu TEC; 2.3. Circuite de polarizare (PSF); 2.4. Etaje de
amplificare, probleme rezolvate. 3. Tranzistorul bipolar (TB) : 3.1. Structură, simboluri, funcţionare, ecuaţiile
Ebers-Moll, caracteristici statice; 3.2. Circuite de polarizare (PSF); 3.3. Etaje de amplificare, probleme
rezolvate. 4. Amplificatoare operationale (AO) : 4.1. Amplificatoare cu reactie; 4.2. Aplicaţii elementare cu AO.
Bibliografie minimală: 1. Stanciu, D., Florescu, A., Dispozitive si circuite electronice analogice, Editura
Studenteasca, Bucuresti, 2003. 2. Stanciu, D., Dispozitive si circuite electronice analogice. Probleme, Editura
Politehnica Press, Bucuresti, 2004. 3. Tomescu, N., Grigore, O., Dispozitive şi Circuite Electronice; Electronică
Analogică – Aplicaţii Practice, Ed. Printeh, Bucureşti, 2000. 4. Dascălu , D., ş.a., Dispozitive şi Circuite
Electronice, E.D.P., Bucureşti, 1982. 5. Holt, Ch., Electronics Circuits, John Wiley & Sons, 1978. 6. Doboş, L.,
Dispozitive şi Circuite Electronice, Partea I, Curs pentru studenţii facultăţii de Electrotehnică, Litografiat U.P.B.,
1980
Discipline anterioare necesare: Fizică
Modul de evaluare: 1. Examen parţial 25 %. 2. Activitate laborator: 35 %; 3. Activitate seminar: 15%; 4. Examen
final: 25 %.
01.S.03.O.0027 PRELUCRAREA SEMNALELOR – 3 p.c.

Titulari curs: Prof.dr.ing. Mihaela Albu, Prof.dr.ing. Sorin Grigorescu, S.l.dr.ing. G. Seriţan
Catedra: Măsurări, aparate electrice şi convertoare statice
Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea tehnicilor (matematice, algoritmi, resurse şi limitări tehnice) de prelucrare
numerică a semnalelor. Studenţii vor stăpâni tehnici de prelucrare numerică off-line şi modul de implementare a
acestora în mediile de programare Matlab şi LabVIEW. Se vor forma competenţe de programare şi se vor
exploata abilităţile de corelare a metodelor matematice cu cele de realizare tehnică.
Conţinutul cursului: 1. Introducere: Semnale şi sisteme analogice si numerice. Semnale periodice si concentratori
de informatie; Repere temporale esenţiale în domeniul prelucrării semnalelor. 2. Breviar matematic. Convolutie;
Transformate uzuale: Analiza Fourier; Transformate Fourier; Transformata z. Analiza semnalelor in timp versus
analiza in frecventa. 3. Simularea numerică: simularea numerică a sistemelor analogice (teoreme, limitări).
Convoluţia semnalelor numerice. 4. Filtre. Clasificare şi implementare: filtre FIR (cu faza liniara); filtre IIR
(Butterworth; Bessel; Cebisev; eliptice; transformari in frecventa). Filtre numerice (MA, Windowed-sinc,
specializate; metode de proiectare prin transformarea filtrelor analogice in filtre numerice). 5. Procese
stochastice. Semnale aleatoare. Elemente de prelucrare numerica a semnalelor aleatoare in sisteme liniare.
Estimare spectrala (periodograma; modelul AR, modelul ARMA).
Bibliografie minimală: 1. Note de curs disponibile pe web; Materia este organizată ca fişiere (curs; teme de casă;
probleme) accesibile la: www.vlab.pub.ro/cursuri/Prelucrarea_semnalelor. Site-ul dedicat disciplinei va include şi
elemente de testare on-line a cunoştinţelor. 2. Mihaela Albu: Prelucrarea numerica a semnalelor din sistemele de
masurare, Ed. Printech, 2002; 3. Mateescu, A. s.a.:Prelucrarea numerica a semnalelor, Ed. Tehnica 1998; 4.
Papoulis: Signal analysis, McGraw-Hill, 1984;
Discipline anterioare necesare: Matematici din anul I
Modul de evaluare: 1. Teme de casă şi teste - 50 %. 2. Examenul scris – 50 %.
01.D.03.O.0028 MANAGEMENT ŞI MARKETING – 3 p.c.

Titulari curs: Prof.dr.ing. Doina Serban, Prof. C. Alexe
26
Catedra: Management industrial
Obiectivul disciplinei: Formarea unui sistem de gândire privind mediul complex de afaceri şi modul în care acesta
relaţionează cu procesul de management. Dezvoltarea capacităţii şi aptitudinilor necesare viitorilor ingineri în
vederea abordării mediului de afaceri prin prisma marketingului, condiţie care asigură succesul într-o economiei
concurenţială.
Conţinutul cursului: 1. Conceptul de management. Evoluţia gândirii în management. Elemente cheie ale
managementului clasic. Abordarea comportamentală. Scoala cantitativă şi sistemică. 2. Funcţii manageriale, de
planificare, de conducere şi de organizare; tipuri, roluri şi competenţe manageriale. 3. Analiza, proiectarea şi
reproiectarea postului. Procesul de analiză a postului. 4. Bazele controlului managerial. Tipuri de control
organizaţional. 5. Conceptul de marketing. Elemente de definiţie. Funcţiile marketingului. Elemente operaţionale.
Evoluţia gândirii în marketing. 6. Mediul de marketing. Factori de micro şi macromediu. 7. Instrumente ale
marketingului. Mixul de marketing. Diagrama pragului de rentabilitate. 8. Piaţa. Elemente de definţie.
Segmentarea şi poziţionarea pe piaţă. 9. Produsul. Conceptul de pordul total. Ciclul de viaţă al produsului. Preţul.
Elemente de definiţie. Tipuri de preţuri. 10. Promovarea. Mixul de promovare. Reclama. Publicitatea.
Promovarea vânzărilor. Vânzarea personală. 11. Distribuţia. Canale de distribuţia. Tipuri de distribuţie. Alegerea
canalelor de distribuţie.
Bibliografie minimală: 1.Andrew J. DuBrin, “Essential of Management”, sixth Edition,South –Western Publishing,
2003. 2.Ivancevich, John, Donnelly, Jamesson, James, "Management. Principles and Functions", Boston
MA02116, USA, 1989. 3.Pamela S. Lewin, Stephen H. Goodman, Patricia M. Fandt, "Management – Challenges
in the 21st Century", South Western Publishing, 2001. 4.Kotler P., Principles of Marketing, Prentice Hall,
Englewood Cliffs, 1990. 5.Purcărea A., A., Marketing, Editura PRINTECH, Bucureşti, 1999. 6.Purcărea A., A.,
Sandovici L., Fleacaă E., Marketing – caiet de seminar, Editura PRINTECH, Bucureşti, 2002.
Discipline anterioare necesare: -
Modul de evaluare: 1. Evaluare pe parcurs (activitate la seminar)- 30% 2. Teme de casă – 20 %, 3. Evaluarea
finală prin teste de cunoştinţe – 50%
01.D.03.O.0029 SURSE DE ENERGIE – 3 p.c.

Titulari curs: Prof.dr.ing. Alexandru Morega, Prof.dr.ing. M.O.Popescu, Prof.dr.ing. F.M.G. Tomescu
Catedra: Maşini, materiale şi acţionări electrice, Măsurări, aparate electrice şi convertoare statice, Electrotehnică
Obiectivul disciplinei: Prezentarea conceptelor, principiilor de functionarea a surselor electrice şi aplicaţiile lor.
Conţinutul cursului: 1. 1. Introducere: conversia energiei, principii generale. 2. Bazele termodinamice ale conversiei
energiei. 3. Conversia termoelectrică. 4. Surse fotovoltaice. 5. Pile electrice. 6. Surse bazate pe “energia verde”
(geotermică / eoliană / hidro (la scară redusă), solară / valuri / maree / biogaz) / Conversia magnetohidrodinamică
(MHD), Electrohidrodinamică (EHD); 7. Centrala fotovoltaică / Conversia piezoelectrică, piroelectrică / Sisteme
de stocare a energiei: supercondensatoare; aplicatii HTS (high temperature superconductor) în stocarea energiei.
7. Integrarea sistemica a surselor de energie.
Bibliografie minimală: 1. F.M.G. Tomescu, Conversiunea energiei si surse, Institutul Politehnic Bucuresti, 1975. 2.
F.M.G. Tomescu, L. Constantinescu, Conversia energiei si surse – Lucrari de laborator, Institutul Politehnic
Bucuresti, 1982. 3. V. Quaschning, Understanding Renewable Energy Systems, Earthscan, Carl Hanser Verlag,
2005, 2006 ISBN 10: 1-84407-128-6, 13:978-1-84407-128-9. 4. A.M. Morega, Heat transfer principles in
Mechanical Engineer’s Handbook, Irwin. J.D., Academic Press, 2001. 5. Bejan, A., Forma si structura, de la
inginerie la natura, Ed. Academiei, 2004. 6. COMSOL Multiphysics, v.3.2. 7. Notite de curs:
http://cursuri.iem.pub.ro/moodle.
Discipline anterioare necesare: Cunoştinţe generale de fizică , matematică, electrotehnica.
Modul de evaluare: 1. Teme de casa 30%. 2. Laborator 20%. 3. Examen final 50%.
01.S.04.O.0030 SIMULAREA CIRCUITELOR ELECTRICE – 2 p.c.

Specializări: SE, EA, ID sem. 4, 1C, 1S
Titular curs: Prof.dr.ing. Lucia Dumitriu
Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea metodelor de simulare numerică (analiză şi modelare) a circuitelor electrice şi
utilizarea simulatorului SPICE.
Conţinutul cursului: 1. Noţiuni fundamentale ale teoriei circuitelor electrice: semnale, elemente de circuit, circuite
electrice, regimuri de funcţionare, tipuri de analiză, elemente de topologie, matrice de incidenţă; 2. Metode de
analiză a circuitelor electrice şi electronice: metoda tabloului, metoda hibridă, metoda variabilelor de stare,
metoda nodală modificată; 3. Aproximarea caracteristicilor neliniare; 4. Metode de rezolvare a sistemelor de
ecuaţii algebrice ale circuitelor electrice: eliminare gaussiană, factorizare LU, tehnici de calcul cu matrice rare,
metode iterative- metoda punctului fix, Newton-Raphson; 5. Metode de integrare numerică, tehnica modelului
discretizat, implementarea metodelor de integrare numerică; 6. Simularea numerică cu SPICE a circuitelor
electrice şi electronice: tipuri de analiză în SPICE, probleme de convergenţă.
Bibliografie minimală: 1. Lucia Dumitriu, M. Iordache, Teoria modernă a circuitelor electrice - vol. I şi II, Editura
All, 1998, 2000; 2. M. Iordache, Lucia Dumitriu, Simularea asistată de calculator a circuitelor analogice,
27
Editura Politehnica Press, 2002; 3. Lucia Dumitriu, M. Iordache, Simularea numerică a circuitelor analogice cu
programul SPICE, Editura Matrix, 2006.
Discipline anterioare necesare: Teoria circuitelor electrice
Modul de evaluare: 1. Laborator – 30%. 2. Test de Laborator – 20%. 3. Examen final – 50%.
01.D.04.O.0031 TEORIA CÂMPULUI ELECTROMAGNETIC – 5 p.c.

Specializări: SE, EA, ID, IE, IA, sem. 4, 3C, 1L, 1P
Titulari curs: Prof.dr.ing. Florea Hănţilă, Conf.dr.ing. Flueraşu Corina, Conf. Dr.ing. Antoniu Sorin
Obiectivul disciplinei: Analiza proprietatilor campului electromagnetic (CEM). Regimurile CEM. Structuri cu camp
electromagnetic.
Conţinutul cursului: 1. Recapitularea legilor electromagnetismului. Comportarea mărimilor de camp în vecinătatea
suprafeţelor de separatie. 2. Electrostatica: 2.1. Teoremele electrostaticii. 2.2. Relaţiile dintre sarcini si potenţiale
(Maxwell). 2.3. Definitia condensatorului. 2.4. Reţele de condensatoare. 2.5. Energia si coenergia campului
electric. 2.6. Forţe generalizate în electrostatică. 2.7. Formule Coulombiene. 2.8. Metoda aproximării liniilor de
camp cu arce de cerc si segmente de dreaptă. 3. Electrocinetica: 3.1. Teoremele câmpului electrocinetic.
Analogia cu electrostatica. 3.2. Definitia rezistorului. 4. Câmpul magnetic staţionar: 4.1. Teoremele campului
magnetic staţionar. 4.2. Fluxul unei spire. 4.3. Definitia bobinei ideale. 4.4. Relaţiile dintre fluxuri si curenţi
(Maxwell). 4.5.Inductivităţile proprii si mutuale. 4.6. Energia si coenergia campului magnetic produs de un
sistem de spire. 4.7. Forţe generalizate în camp magnetic. 4.8. Campul magnetic produs de un fir rectiliniu infinit
lung. 4.9. Potenţialul magnetic vector. 4.10. Formula Biot-Savart-Laplace şi formula lui Neumann. 5. Circuite
magnetice : 5.1. Latura de circuit magnetic. Reluctanta. 5.2. Teoremele lui Kirchhoff pentru circuite magnetice.
5.3. Rezolvarea circuitelor magnetice. 5.4. Electromagnetul excitat în curent. 6. Maneţi permanenţi : 6.1. Campul
magnetic produs de magneţi permanenţi. 6.2. Energia maximă a campului magnetic produs de magnetii
permanenţi. 6.3. Circuite magnetice cu magneţi permanenţi. 7. Câmpul magnetic cuasistationar sinusoidal: 7.1.
Pătrunderea campului electromagnetic în semispaţiul conductor. 7.2. Călirea superficială. 8. Regimul variabil al
campului electromagnetic : 7.1. Energia câmpului electromagnetic. Vctorul Pointing. 7.2.Densitatea de volum a
energiei câmpului electromagnetic. 7.3. Teorema lui Warburg
Bibliografie minimală: 1. Timotin A., Lectii de Bazele electrotehnicii, EDP, 1970. 2. Preda M., s.a. Bazele
electrotehnicii, EDP, 1975, 3. Hantila F., s.a. Electrotehnica teoretica, Editura Electra, 2002, 4. F.Hantila,
M.Vasiliu, “Campul electromagnetic variabil in timp”, Editura Electra, 2005,
Discipline anterioare necesare: Bazele electrotehnicii
Modul de evaluare: 1.Examen partial scris - 25%; 2. Prezenta la curs - 5%; 3. Activitate la proiect - 20%; 4.
Laborator - 25%; 5. Examen final scris şi oral - 25%.
01.S.04.O.0032 SISTEME DIGITALE – 3 p.c.

Titulari curs: Conf.dr.ing. Gloria Ciumbulea, Ş.l. dr. Ing. Andronescu George,
Catedra: Maşini, Materiale şi Actionari electrice
Obiectivul disciplinei: Insusirea principiilor de baza ale sistemelor digitale si proiectarea diverselor aplicatii bazate pe
aceste sisteme
Conţinutul cursului: 1. Elemente de algebra booleana; 2. Clasificarea sistemelor digitale. Notiuni de teoria
automatelor finite; 3. Circuite logice combinationale; 4. Circuite logice secventiale; 5. Circuite basculante;
6. Numaratoare asincrone; 7. Numaratoare sincrone; 8. Circuite secventiale sincrone si asincrone; 9. Tipuri de
memorii.
Bibliografie minimală: 1. Ronald J Tocci – “Circuits Numeriques. Theorie et Applications”, Editions Reynald Goulet
inc, 1996, Quebec, Canada; 2. Fernand Remy, Jean Letocha, Leon Collet – “Circuits Numeriques”, McGraw – Hill
Editeurs, 1988, Canada; 3. John F.Wakerly – “Diseno Digital. Principios y Practicas”, Prentice – Hall
Hispanoamericana, S.A., 1992, Mexico
Discipline anterioare necesare: Matematici speciale
Modul de evaluare: 1. Lucrări de verificare pe parcursul semestrului 40%; 2. Activitate seminar 30%; 3. Prezenţă la
curs 10%; 4. Examen final 20%.
01.D.04.O.0033 ELECTRONICĂ II – 3 p.c.

Titulari curs: Conf.dr.ing. Stanciu Dumitru, Conf.dr.ing. Florescu Adriana, Conf. Dr.ing. Doina Moraru.
Catedra: Electronică aplicată şi ingineria informaţiei
Obiectivul disciplinei: Cunoasterea elementelor fundamentale privind analiza si proiectarea circuitelor electronice
analogice.
Conţinutul cursului: 1. Circuite cu amplificatoare operationale (AO): 1.1. Circuite fundamentale cu AO; 1.2.
Aplicatii. 2. Stabilizatoare liniare de tensiune: 3. Comparatoare: .3.1. Comparatoare fara si cu histerezis; 3.2.
Circuite cu comparatoare. 4. Generatoare de semnal : 4.1. Generatoare de unda triunghiulara; 4.2. Generator de
unda dreptunghiulara cu factor de umplere variabil; 4.3. Generator sinusoidal cu punte Wien. 5. Filtre active: 5.1.
Filtre active de ordinul I; 5.2. Filtre active de ordinul II.
28
Bibliografie minimală: 1. Stanciu, D., Electronica analogica (in curs de aparitie) ; 2. Tomescu, N., Grigore, O.,
Dispozitive şi Circuite Electronice; Electronică Analogică – Aplicaţii Practice, Ed. Printeh, Bucureşti, 2000 ; 3.
Dascălu , D., Dispozitive şi Circuite Electronice, E.D.P., Bucureşti, 1982 ; 4. Holt, Ch., Electronics Circuits, John
Wiley & Sons, 1978; 5. Doboş, L., Dispozitive şi Circuite Electronice, Partea a II-a, Curs pentru studenţii
facultăţii de Electrotehnică, Litografiat U.P.B., 1980.
Discipline anterioare necesare: - Electronică I
Modul de evaluare: 1. Activitate pe parcurs: 50 %; 2. Examen: 50 %.
01.D.04.O.0034 CONVERTOARE STATICE – 5 p.c.

Specializări: SE, EA, ID, IE, IA, sem. 4, 3C, 1L, 1P
Titulari curs: Prof.dr.ing. Florin Ionescu, Sl.dr.ing. Cristinel Mihalache, S.l.dr.ing. Lazar Leonard
Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea si însuşirea noţiunilor de baza legate de dispozitivele semiconductoare de putere
si de convertoarele statice de putere.
Conţinutul cursului: 1. Introducere. 2. Dispozitive semiconductoare de putere. 2.1. Dioda. Tiristorul. Funcţio- nare.
Caracteristici. 2.2. Dispozitive semiconductoare derivate din tiristor: GTO, RCT, ASCR, IGCT. 2.3. Tranzistorul
bipolar de putere. Tranzistorul Darlington de putere.2.4. Tranzistorul MOS de putere. Tranzistorul MCT. 2.5.
Tranzistorul IGBT. 2.6. Concluzii. Celula de comutaţie. 3. Conversia c.a-c.c. 3.1. Clasificarea redresoarelor. 3.2.
Redresoare monofazate si trifazate necomandate funcţionând cu diferite tipuri de sarcina. 3.3. Redresoare
monofazate si trifazate comandate funcţionând cu sarcina normala in regim de comutaţie ideala sau reala. 3.4.
Funcţionarea in regim de invertor cu comutaţie de la reţea. Caracteristica externa. 3.5. Convertoare cu comutaţie
naturala pentru patru cadrane. 4. Conversia c.a-c.a. 4.1. Variatoare de tensiune alternativă monofazate. 5.
Conversia c.c.-c.c. 5.1. Variatoare de tensiune continuă (Choppere): Clasificare. Utilizări. Principiul de
funcţionare si comanda. 5.2. Chopperul serie (Buck). 5.3. Chopperul paralel (Boost). 6. Conversia c.c.-c.a. 6.1.
Clasificarea invertoarelor. 6.2. Invertoare de tensiune monofazate si trifazate comandate cu undă plină. 6.3.
Invertoare de curent monofazate si trifazate comandate cu undă plină. Tema proiectului: Redresor trifazat în
punte.
Bibliografie minimală: 1. Ionescu Fl., Nitu S., Floricau D.:"Electronicǎ de putere I. Dispozitive semiconductoare de
putere". 216 pag., Ed.ICPE, Bucureşti 2000, ISBN 973-8067-15-4; 2. F.Ionescu, S.Nitu, D.Floricau,
C.Mihalache : Electronica de putere II :"Convertoare statice" Editura Electra, Bucuresti 2004, 389 pag., ISBN
973-8067-15-4; 3. Ionescu Fl, Floricău D., Niţu S., Six J.-P., Delarue Ph., Boguş C. : Electronicǎ de putere.
Convertoare statice. Ed Tehnică 1998, 493 pag., ISBN 973-31-1262-3; 4. Ionescu Fl.: Diode şi redresoare de
putere, Ed. Tehnică 1995, 290 pag. ISBN 973-31-0721-2; 5. Ionescu Fl., Roşu E.,Six Jean-Paul, Dakyo B.,Milent
E., Nichita C. :Exercices d’électronique de puissance". Ed.Tehnicǎ, 2001, 230 pag., ISBN 973-31-2100-2. In
limba francezǎ
Discipline anterioare necesare: Electronică I
Modul de evaluare: 1 Prezenta curs : 5 % ; Activitate desfasurata la laborator : 25 % ; Activitate desfasurata la
proiect : 20 % ; Examen: 50 %.
01.D.04.O.0035 MATERIALE ELECTROTEHNICE – 5 p.c.

Titulari curs: Prof.dr.ing. Petre Noţingher, S.l.dr.ing. Dumitran Laurenţiu
Catedra: Maşini, materiale şi acţionări electrice
Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea structurii si proprietatilor fundamentale ale materialelor electrotehnice, a
comportarii acestora la actiunea mediului ambiant si a utilizarii lor in ingineria electrică.
Conţinutul cursului: 1. Proprietati generale ale corpurilor; 1.1. Corpuri cristaline si amorfe; 1.2. Defecte ale
corpurilor cristaline; 1.3. Influenta structurii asupra proprietatilor corpurilor; 1.5. Aplicatii; 2. Conductia
electrica; 2.1. Conductia metalelor; 2.2. Conductia semiconductoarelor; 2.3. Conductia izolatoarelor; 2.4.
Strapungerea izolatoarelor; 2.5. Aplicatii; 3. Polarizatia electrica; 3.1. Clase de polarizatie electrica (electronica,
ionica, de orientare, de neomogenitate); 3.2. Permitivitatea dielectricilor in campuri electrice armonice; 3.3.
Pierderi in dielectrici; 3.4. Aplicatii; 4. Magnetizaţia corpurilor; 4.1. Diamagnetismul; 4.2. Paramagnetismul; 4.3.
Feromagnetismul; 4.4. Feri - si antiferomagnetismul; 4.5. Pierderi in materiale magnetice; 4.6. Aplicatii; 5.
Degradarea materialelor electroizolante; 5.1. Probleme generale; 5.2. Solicitari accelerate; 5.3. Estimarea duratei
de viata; 5.4. Profil de anduranta termica; 5.5. Aplicatii; 6. Materiale emergente; 7. Caracteristici tehnice si
utilizari ale materialelor electrotehnice.
Bibliografie minimală: 1. P.V.Notingher, Materiale pentru electrotehnica, Vol.I si II, Editura POLITEHNICA
PRESS, Bucuresti, 2005; 2. P.V.Notingher s.a., Materiale pentru electrotehnica. Culegere de probleme, Editura
MATRIX ROM, Bucuresti, 2005; 3. A. Ifrim s.a., Indrumar de laborator pentru Materiale electrotehnice,
Litografia UPB, 1990; 4. P.V.Notingher, Sisteme de izolatie, Editura PRINTECH, Bucuresti, 2002.
Discipline anterioare necesare: Fizică
Modul de evaluare: 1. Activitate pe parcurs – 50 %; 4.Examen – 50 %.
01.D.04.O.0036 MĂSURĂRI ELECTRICE ŞI ELECTRONICE – 5 p.c.

29
Titulari curs: Prpf.dr.ing. Costin Cepişcă, Prof.dr.ing. Constantin Vlaicu, Prof.dr.ing. Marin Sărăcin
Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea conceptelor, metodelor şi a mijloacelor de măsurare pentru mărimi electrice,
formarea deprinderilor de măsurare, calitatea măsurării.
Conţinutul cursului: 1. Probleme fundamentale ale ştiinţei şi tehnicii măsurărilor : 1.1.Conceptul de măsurare. 1.2.
Procesul de măsurare, modelarea procesului. 1.3.Unităţi de măsură, sisteme de unităţi de măsură. 1.4.Vocabularul
internaţional de metrologie. 2. Calitatea măsurării: 2.1.Incertitudini şi erori de măsurare. 2.2.Estimarea erorilor de
măsurare. 2.3.Trasabilitate, calibrare, etalonare. 2.4.Organizare şi legislaţie metrologică. 3. Lanţuri de măsurare:
3.1.Structuri pentru mărimi fizice generatoare şi parametrice, 3.2.Lanţuri analogice şi numerice. 3.3.Exemple
pentru mărimi electrice şi neelectrice. 4.Etaloane: 4.1.Rol. 4.2.Etaloane primare, secundare, naţionale,
internaţionale. 4.3. Etaloane pentru mărimi electrice, timp şi frecvenţă. 5. Metode de măsurare: 5.1.Definiţii,
clasificări. 5.2.Metode analogice şi numerice. 5.3.Metode directe şi indirecte. 5.4.Metode de comparaţie. 6.
Mijloace electrice de măsurare: 6.1.Definire, clasificări. 6.2. Scheme funcţionale. 6.3.Caracterizare în regim static
şi dinamic. 7. Instrumente şi aparate analogice de măsurat : 7.1.Instrumente analogice de tip electromecanic,
elemente constructive. 7.2.Ecuaţia de mişcare, regimuri de funcţionare. 7.3.Aparate analogice de măsurat:
magnetoelectrice, feromagnetice, electrodinamice, de inducţie, electronice. 8.Convertoare de intrare: 8.1.Şunt,
8.2.Divizor de tensiune. 8.3.Transformatoare de măsurare. 8.4.Alte soluţii. 9. Măsurarea mărimilor electrice:
9.1.Tensiune electrică. 9.2.Intensitatea curentului electric. 9.3.Impedanţă, rezistenţă electrică, inductivitate
proprie şi mutuală, capacitate electrică. 9.4.Puteri electrice în c.c. şi c.a.. 9.5.Energie electrică. 10. Măsurări
magnetice: 10.1. Măsurarea inducţiei şi câmpului magnetic. 10.2. Măsurarea fluxului magnetic. 10.3. Evaluarea
pierderilor magnetice.
Bibliografie minimală: 1.Cepişcă, C., Măsurări electrice şi sisteme de măsurare, Ed. Politehnica Press, Bucureşti,
2004; 2.Cepişcă, C, s.a., Bazele măsurării, Ed. MatrixRom, Bucureşti, 2003; 3.Vlaicu, C, Măsurări electrice şi
sisteme de măsurare, Ed.PRINTECH, 2005; 4.Sydenham P.H, Introduction to Measurement Science Engineering,
Willey and Sons,1989.
Discipline anterioare necesare: Bazele electrotehnicii, Electronică I.
Modul de evaluare: 1. Activitate laborator : 40%; 2. Alte activităţi : 10%; 35. Examen : 50%
01.D.04.O.0037 PRACTICĂ I – 3 p.c.

Titulari curs: Profesori cu practica în norma didactică
Catedra: Maşini, Materiale şi Acţionări electrice, Măsurări, aparate electrice şi convertoare statice, Electrotehnică
A. Obiectivul disciplinei: Practica tehnologica/Cunoaşterea proceselor de prelucrare mec. pentru produsele
electrotehnice
B. Conţinutul cursului: 1. Cunoaşterea generală a unei societati din dom. elth. şi a produselor sale - pentru cei care
fac practica în societati comerciale, sau cunoaşterea unui laborator din UPB - pentru cei care fac practica în
laboratoarele UPB; 2. Procese de prelucrare specifice industriei electrotehnice (bobinare, impregnare, impachetare,
prelucrari mase plastice etc.); 3. Procese tehnologice de asamblare; 4. Prezentarea completa a fluxului tehnologic
de fabricatie pentru un produs reprezentativ - pentru cei care fac practica în societati comerciale, sau cunoaşterea
tuturor încercarilor unui echipament al laboratorului - pentru cei care fac practica în laboratoarele UPB.
C. Bibliografie minimală: 1. Petre Vasile, Tehnologie electromecanică, Ed. Printech, Bucuresti, 1998; 2. Anghel
Felicia, Popescu O.M., Tehnologie electrotehnică, Lit. UPB, 1985.
D. Discipline anterioare necesare: Tehnologie electromecanică din liceu.
E. Modul de evaluare: I. Pentru studenţii care fac practica sub îndrumarea cadrelor didactice, în societati
comerciale sau în laboratoarele UPB: 1. Prezenţă activă la practică - 30 %; 2. Caiet de practica - 50 %; 3. Examen
final oral - 20 % din subiectele şi susţinerea caietului de practică.
II. Pentru studenţii care fac practica individual, cu aprobare, în localitatea de domiciliu: 1. Caiet de practica - 80
%; 2. Examen final - 20 % şi susţinerea caietului de practică.
01.C.03.L.0038 PEDAGOGIE II – 2 p.c.

Titulari curs: lector dr. Moldoveanu Mihaela
Catedra: Pregătirea Personalului Didactic
A.Obiectivul: Asimilarea conceptelor de baza ale pedagogiei şi formarea capacitatii de a opera cu acestea. Formarea
deprinderilor şi priceperilor necesare în proiectarea, desfasurarea şi eval. act. instructiv-educative.
B.Conţinutul cursului: 1. Teoria instruirii şi teoria evaluarii. 2. Procesul de învăţământ. 3. Formarea capacitatii
creatoare. 4. Principiile procesului de învăţământ. 5. Metodele de învăţământ. 6. Mijloacele de învăţământ. 7. Formele
de organizare a procesului de învăţământ. 8. Proiectarea didactica. 9. Promovarea succesului şi insuccesului scolar. 10.
Evaluarea rezultatelor activitatii scolare.
C.Bibliografie minimala: 1. Bontas Ion, Pedagogie, Editura All, Bucuresti, 1995; 2. Cucos Constantin, Pedagogie, Ed.
Polirom, Iasi, 1996; 3. Mircescu Mihai, Educatia pentru performanta, Ed. Discipol, Buc., 1999; 4. Nicola Ioan, Tratat de
pedagogie scolara, EDP., R.A., Buc., 1996.
D. Discipline anterioare necesare: Pedagogie I.
E.Modul de evaluare: 1. Lucrări de control– 40%; 2. Activitate la seminar –40%; 3. Colocviu– 20%
30
01.F.03.O.0039 BAZELE ECONOMIEI – 4 p.c.
Specializări: IE, sem. 3, 2C, 1S
Titular curs: Prof.dr.ec. Gheorghe Oprescu
Catedra: Economie
Obiectivul disciplinei: Înţelegerea logicii de bază a mecanismelor de funcţionare a economiei de piaţă; explicarea
fundamentelor microeconomice necesare în procesul de luare a deciziilor
Conţinutul cursului: 1. Evoluţia, obiectul şi metoda ştiinţei economice. 2. Mecanismele pieţei; 3. Cererea şi oferta;
4. Teoria comportamentului consumatorului; 5. Teoria comportamentului producătorului ; 6. Factorii de
producţie; 7. Concurenţa imperfectă; 8. Elemente de teoria jocurilor; 9. Teoria distribuţiei; 10. Teoria economică
a sectorului public.
Bibliografie minimală: 1. Gheorghe Oprescu (coordonator) – Microeconomie, Editura Economică, Bucureşti, 2005.
2. Mankiw, G.N. - Principles of. Economics, Dryden Press, 1998; 3. Pindyck, R.S., Rubinfeld D.L. -
Microeconomics, Prentice Hall Inc., 1995; 4. Scherer, F.M., Ross, D., - Industrial Market Structure and
Economic Performance, Houghton Mifflin, Boston, 1990; 5. Milgrom, P., Roberts, J., - Economics,
Organizatoin & Management, Prentice Hall, New Jersey, 1992; 6. Sloman, J., Sutcliffe, M., - Economics
Workbook, Harvester Wheatsheaf - Prentice Hall, 1991.
Modul de evaluare: 1 prezenţa la curs: 10 %; 2. Activitate la seminar: 20 %; 3. Lucrare de verificare pe parcurs:
20%; 4. Colocviu: 50%.
01.D.03.O.0040 PROCESE ŞI INTERACŢIUNI ENERGETICE – 4 p.c.

Specializări: IE, sem. 3, 2C, 1S, 1L
Titulari curs: Prof.dr. ing. Alexandru M. Morega
Catedra: Maşini, Materiale şi Acţionări Electrice
Obiectivul disciplinei: Introducerea conceptelor, principiilor, interacţiunilor de conversia energiei şi aplicaţii.
Conţinutul cursului: 1. Principii şi interacţiuni în conversia energiei: principiile termodinamicii, legi de conservare,
procese de transport. 2. Termoelectricitate. 3. Fotoelectricitate. 4. Surse regenerabile de energie: solara, eoliana. 4.
Conversia MHD. 5. Pile de combustie. 6. Aplicaţii electro-mecanice, electro-chimice, electro-termice. 7.
Refrigerarea magnetică. 8. Design constructal. 9. Chestiuni speciale: ferofluide, fluide dielectrice, cristale lichide.
Bibliografie minimală: 1. Feynman, R.P., Modern Physics, Ed.Tehnica, v. 1-3, 1969-1970. 2. Bejan, A. Advanced
Engineering Thermodynamics, Ed. Tehnica, 1998, Teodorescu, N., Equations of Mathematical Physics. 3. Morega,
Al.M., Heat transfer principles in Mechanical Engineer’s Handbook, Ed. Marghitu, D., Irwin. J.D., Academic
Press, 2001. 4. Bejan, A., Shape and structure from engineering to nature, Gambrige Univ. Press, 2000.
Discipline anterioare necesare: Cunoştinţe generale de fizică şi matematică.
Modul de evaluare: 1. Teme de casa - 25%. 2. Laborator - 25%. 3. Examen final - 50%.
01.S.04.O.0041 DREPT ŞI LEGISLAŢIE – 3 p.c.

Specializări: IE, sem. 4, 2C, 2S
Titular curs: As.drd. Inginer, Jurist Ilina Ion Daniel
Catedra: Maşini, materiale şi acţionări electrice
Obiectivul disciplinei: Însuşirea elementelor fundamentale de teorie generală a dreptului, a relaţiilor juridice dintre
subiectele raportului juridic. Prezentarea elementelor de baza ale dreptului comunitar european. Cunoaşterea
legislaţiei specifice producerii, transportului, distribuţiei şi utilizării energiei electrice.
Conţinutul cursului: 1. Elemente de teoria generală a dreptului: 1.1. Accepţiunea termenului “Drept”. Norma
juridică. Interpretarea şi aplicarea dreptului. Sisteme de drept; 1.2. Raportul juridic. Subiectele raportului juridic.
Răspunderea juridică. 2. Persoanele fizice şi juridice: 2.1. Persoanele fizice. Definiţie. Capacitatea civilă.
Atributele persoanei fizice. 2.2. Persoanele juridice. Elemente constitutive şi de identificare ale persoanelor
juridice. Înfiinţarea persoanelor juridice. Reorganizarea şi dizolvarea persoanelor juridice. Categorii de persoane
juridice. 3. Societăţile comerciale: 3.1. Noţiuni introductive privind Dreptul Comercial. Fapte de comerţ.
Comercianţii; 3.2. Constituirea, funcţionarea, modificarea şi dizolvarea societăţilor comerciale; 3.3. Principalele
forme de societăţi comerciale; 3.4. Societăţi comerciale cu profil electric. 4. Relaţiile juridice dintre persoanele
fizice şi/sau juridice: 4.1. Relaţii contractuale. Contracte civile. Principalele tipuri de contracte civile. Contracte
comerciale. Contracte comerciale speciale; 4.2. Relaţii de muncă. Raportul juridic de muncă. Dreptul
internaţional al muncii şi normele UE. Contractul colectiv de muncă. Contractul individual de muncă. Disciplina
muncii. Probleme specifice domeniului ingineriei electrice. Elemente de bază privind structura şi obiectivele
Uniunii Europene. 5.1. Crearea comunităţilor europene. Instituirea Uniunii Europene: 5.2. Principiile generale ale
Dreptului Comunitar. Instituţiile comunitare şi politicile sectoriale; 5.3. Relaţia cu mediul şi protecţia mediului. 6.
Reglementări legislative privind producerea, transportul, distribuţia şi utilizarea energiei electrice: 6.1. Legislaţie
internă şi comunitară; 6.2. Legislaţie internaţională.
Bibliografie minimală: 1. Nicolae Popa – Teoria generală a dreptului. Bucureşti, 1996; 2. Gh. Beleiu, Drept civil
roman, Introducere in dreptul civil român, Subiectele dreptului civil, Ediţia a VII-a, revăzută si adăugită; 3.
Francisc Deak – Tratat de Drept civil. Contracte speciale. Editura Actami, Bucureşti, 1998; 4. Cârpenaru St. D. -
Drept comercial român, Editura Atlas Lex, Bucureşti, 2001; 5. Sanda Ghimpu, Alexandru Ţiclea – Dreptul
31
Muncii. Editura Şansa, Bucureşti, 1995; 6. Octavian Manolache – Drept Comunitar. Editura ALL, Bucureşti,
1996. 7. Monitorul Oficial al României. Legea 90/12 iulie 1996; Legea 318/8 iulie 2003; HG 867/2003; OG
95/2002; Legea 440/2002; Legea 199/13 noiembrie 2000; M.O. Partea I 323/16 mai 2002; HG 497/18 aprilie
2003.
Modul de evaluare: 1.Tema de casă – 30 %; 2. Lucrări de verificare la seminar – 50 %. 3. Examen final scris – 20
%.
01.D.04.O.0042 COMUNICAŢII ÎN SISTEME DISTRIBUITE – 4 p.c.

Titulari curs: S.l.dr.ing. Octavian Mihai Ghiţă
Obiectivul disciplinei: Familiarizarea studentilor sectiei Inginerie Economica cu notiunile legate de transmisia
datelor, pornind de la transmisia datelor in interiorul calculatorului pana la transmisii externe de date, via Internet
sau Ethernet Industrial
Conţinutul cursului: 1. Noţiuni generale privind analiza sistemelor: Reprezentarea semnalelor. Caracteristicile de
frecvenţă ale unui sistem de transmisiuni de date. Descompunerea spectrală a semnalelor. Răspunsul unui circuit
liniar la un semnal dat. Convoluţia semnalelor ; Modulaţia în amplitudine a semnalelor; Eşantionarea semnalelor.
Cuantizarea semnalelor; Multiplexarea semnalelor. 2. Arhitecturi de sisteme distribuite: Definirea conceptului;
Elemente generale; Concepte folosite în sistemele distribuite; Avantajele şi dezavantajele sistemelor distribuite
din punct de vedere al proprietăţilor; Modele de sisteme distribuite; Reţele pentru transmisiuni de date; Controlul
transmisiei datelor ; Reţele locale de date (LAN). 3. Rolul microprocesorului în sistemele distribuite :
Microprocesorul - prezentare funcţională ; Magistralele microprocesorului ; Microprocesorul în sistemele
distribuite. 4. Internetul ca sistem disrtibuit de date : Elemente generale privind Internetul ; Stadiul actual. Tipuri
de reţele ; Tipuri de comunicaţii pe Internet ; Protocoale de comunicaţii pe Internet ; Operaţii în cadrul
protocoalelor ; Familia de protocoale - TCP/IP ; 5. Securitatea datelor : Condiţii pentru transferul securizat de
date ; Protocoale de securitate. Algoritmi de criptare ; Reţele VPN (Virtual Private Network) ; Securitatea
tranzacţiilor de plată. 6. Comunicaţii mobile în servicii comerciale : Tehnologii mobile, locale şi la distanţă ; O
schemă generală a mComerţului şi anatomia unei tranzacţii de mComerţ ; 7. Sisteme distribuite industriale :
Elemente generale ; Protocoale Ethernet industrial
Bibliografie minimală: 1. Octavian Mihai Ghiţă, Comunicaţii în sisteme distribuite, Ed. MATRIXROM, Bucureşti,
2006; 2. BOIAN, Fl., Programare distribuita in Internet. Metode si aplicatii, Editura Albastra, Cluj-Napoca, 1999;
3. Mateescu, A., Ciochină, S., Dumitriu, N., Şerbănescu, A., Stanciu, L., Prelucrarea numerică a semnalelor, Ed.
Tehnică, Bucureşti, 1997; 4. Halunga Fratu Simona, Sisteme de comunicaţie cu acces multiplu, Ed. Printech,
Bucureşti, 2005; 5. Constantin Ioan, Principiile transmisiunilor de date, Ed. Politehnica PRESS, Bucureşti, 2002.
Discipline anterioare necesare: Matematici, Electronică.
Modul de evaluare: 1. Examen parţial 20 %; 2. Lucrări de verificare şi teme de casă 20 % ; 3. Prezenţă 10 %; 4.
Activitate la laborator 20 %; 5. Examen final 30 %.
01.S.04.O.0043 COMERŢ ELECTRONIC – 5 p.c.

Titular curs: dr.ing. Gabriel Neagu
Catedra: Management Industrial
Obiectivul disciplinei: Familiarizarea cursanţilor cu problemele specifice dezvoltării afacerilor pe Internet, cu accent
pe activitatea comercială. Furnizarea unei argumentaţii fundamentate din punct de vedere tehnic, managerial şi
legislativ ca suport pentru promovarea acestei orientări fundamentale în economia modernă.
Conţinutul cursului: 1. Internet ca suport pentru tranzacţionarea informaţiei de afaceri : 1.1. Specificul Internet în
viziunea managementului de afaceri. 1.2. Suportul Internet pentru potenţialul concurenţial al întreprinderii. 1.3.
Obiectivele implementării Internet în întreprindere. 2. Cadrul general de dezvoltare : 2.1. Orientări actuale în e-
business. 2.2. Impactul IT&C asupra modelului funcţional al întreprinderii. 2.3. Modele de afaceri pe suport
Internet. 2.4. Evaluarea potenţialului de e-business al unei întreprinderi. 2.5. Indicatori de dezvoltare a
domeniului CE. 3. Specificitatea domeniului : 3.1. Tipuri de comerţ electronic, avantaje. 3.2. Modele de piaţă
electronică. 3.3. Intermediari pe piaţa electronică. 4. Marketing pe Internet : 4.1. Principii. 4.2. Factori de succes.
4.3. Avantaje . 4.4. Studiu de caz. 5.Tranzacţionarea datelor comerciale pe suport EDI : 5.1. Prezentarea soluţiei.
5.2. Standardul UN/EDIFACT. 5.3. Soluţii EDI pe Internet. 6. Soluţii de plată electronică : 6.1. Cerinţe, categorii
de soluţii. 6.2. Soluţii bazate pe carduri. 6.3. Cash electronic şi microplăţi. 6.4. Plăţi electronice în mediul mobil.
7. Legislaţie specifică: 7.1. Legea cadru pentru comerţ electronic. 7.2. Documente ale Uniunii Europene. 7.3.
Legislaţia românească. 8. Suportul tehnologic: 8.1. Limbajul XML. 8.2. Specificatii ebXML. 8.3. Servicii Web.
8.4. Prezentarea unor soluţii software integrate pentru CE.
Bibliografie minimală: 1. Neagu, G. (2004). Comerţul electronic în strategia de e-business a întreprinderii. In: Sisteme
informatice de management (L. Dumitraşcu şi M.G. Petrescu, coordonatori), Editura Universităţii din Ploieşti,
cap. 4, pp. 91-126, ISBN: 973-7965-71-X. 2. Amor, D. (2001): E-Business Revolution, The: Living and
Working in an Interconnected World. Prentice Hall, 2nd Edition, ISBN 0130670391. 3. Webgrafie:
32
www.xml.org ; www.ebxml.org ; www.intershop.com ; www.dxstorm.com/dxshop2/en/ ; www.uncitral.com/ ;
www.europki.ro
Discipline anterioare necesare:
Modul de evaluare: 1. Activitate laborator şi lucrare practică 40 %. 2. Prezenţă curs 10 %. 3.Examen scris 50 %.
01.S.03.O.0044 PROGRAMAREA ORIENTATĂ PE OBIECTE – 4 p.c.

Specializări: IA, sem. 4, 2C, 2L
Titular curs: S.l. ing. Anton Duca
Obiectivul disciplinei: Insuşirea de cunoştinţe teoretice şi practice legate de programarea orientată obiect. Învăţarea
limbajului Java şi utilizarea principalelor pachete puse la dispoziţie de distribuţia standard (J2SE).
Conţinutul cursului: 1. Introducere în programarea orientată obiect (concepte generale, avantaje ale proramării
orientate obiect, comparaţii între diverse limbaje orientate obiect). 2. Clase şi obiecte (moduri de stocare a
informaţiei, constructori, metode). 3. Operatori şi instrucţiuni de control a execuţiei. 4. Crearea şi distrugerea
obiectelor (iniţializare folosind constructori, supraîncarcarea metodelor, iniţializarea datelor membre, initializarea
vectorilor). 5. Organizarea implementării (librării, specificatori de acces, interfeţe). 6. Refolosirea codului
(compoziţie, moştenire). 7. Polimorfism (supraîncarcare, suprascriere, clase abstracte, constructori şi
polimorfism). 8. Interfeţe şi clase incluse (moştenire multiplă, clase incluse metode şi identificatori, clase incluse
anonime). 9. Colecţii de obiecte (vectori, containere, iteratori, liste). 10. Tratarea erorilor: excepţii (excepţii de
bază, aruncarea şi prinderea excepţiilor). 11. Sistemul de intrare/ieşire (stream-uri, compresie, serializare, expresii
regulate). 12. Detectarea tipurilor (determinarea tipurilor la execuţie, şabloane). 13. Transmiterea obiectelor
(referinţe, copii locale, constructori de copiere, clonare). 14. Interfeţe grafice şi applet-uri.
Bibliografie minimală: 1. Bruce Eckel. Thinking in Java, carte disponibilă gratuit în format electronic,
http://www.bruceeckel.com. 2. Bruce Eckel. Thinking in patterns, carte disponibilă gratuit în format electronic,
http://www.bruceeckel.com. 3. http://java.sun.com, site-ul oficial Java al firmei Sun Microsystems.
Discipline anterioare necesare: Limbaje de programare
Modul de evaluare: 1. Punctaj laborator 50 % (compus din activităţi în laborator şi teme de casă). 2. Examen final
50 %.
01.S.04.O.0045 SISTEME DE OPERARE ŞI LIMBAJE ÎN TIMP REAL–3 p.c.

Titular curs: S.l. Dr.-Ing. Florin Călin
Obiectivul disciplinei: Prezentarea principiilor de organizare si funcţionare a sistemelor de operare, precum si a celor
mai importante componente si mecanisme utilizate in proiectarea acestora. Prezentarea caracteristicilor si
restrictiilor impuse de sistemele de operare in timp real. Studii de caz pentru sisteme de operare reprezentative.
Conţinutul cursului: 1. Definitii si scurt istoric al sistemelor de operare. 2. Structura sistemelor de operare. 3.
Procese concurente: definitii, problema sectiunii critice si algoritmi de rezolvare a acesteia. 4. Planificarea unitatii
centrale: definitii, criterii de performanta, algoritmi de planificare. 5. Starea de interblocare a proceselor:
problematica si solutii. 6. Gestionarea memoriei si mecanisme de memorie virtuala. Algoritmi. 7. Sisteme de
fisiere. 8. Sistemul de intrare/iesire. 9. Caracteristici, performante si domeniu de aplicabilitate ale unor sisteme de
operare reprezentative.
Bibliografie minimală: 1. T. Ionescu, Daniela Saru, J. Floroiu, “Sisteme de operare. Principii si functionare”, Editura
Tehnica, Bucuresti, 1997. 2. Vasile Lungu: Procesoare INTEL, Programare in limbaj de asamblare, Editia
a II-a. 3. Mathai Joseph: Real-time Systems: Specification, Verification and Analysis. 4.
http://www.faqs.org/faqs/realtime-computing/. 5.http://en.wikipedia.org/wiki/Real_time_operating_system
Discipline anterioare necesare: Limbaje de programare.
Modul de evaluare: 1. Laborator 20% 2. Temă de casă 50%. 3. Examen final 30%.
01.S.03.O.0046 PROGRAMARE WEB, APLICATII CU BAZE DE DATE.– 4 p.c.

Specializări: IA, sem. 3, 2C, 1S, 1L
Titular curs: S.l. ing. Anton Duca
Obiectivul disciplinei: Însuşirea metodelor, modelelor şi algoritmilor ce privesc proiectarea aplicaţiilor Web (de tip
server); dezvoltarea aplicatiilor Web folosind J2EE (Java2 Enterprise Edition); dezvoltarea de aplicatii software
care utilizeaza baze de date.
Conţinutul cursului: Partea I – Programarea aplicaţiilor Web (Servlets, JSP – Java Server Pages). 1.Introducere,
tehnologii pentru programarea aplicaţiilor Web. 2. Servicii internet, protocolul HTTP, arhitectura unui container
Web. 3. Dezvoltarea aplicatiilor Web care folosesc formulare HTML. 4. Descriptori de dezvoltare a
aplicaţiilor Web. 5. Utilizarea resurselor comune: concurenţa. 6. Sablonul MVC (Model View Controller). 7.
Managementul sesiunilor in aplicaţiile Web. 8. Tratarea erorilor. 9. Securitatea aplicaţiilor Web. Partea a II a –
Componente de mijloc pentru aplicaţii care utilizează baze de date (EJB – Enterprise Java Beans) : 1.
33
Componente de tip entitate. 2. Componente de tip sesiune fără memorarea stării. 3. Componente de tip sesiune cu
memorarea stării
Bibliografie minimală: 1. Bruce Eckel, Thinking in Java, http://www.bruceeckel.com, carte electronică gratuită. 2.
Bruce Eckel, Thinking in Patterns, http://www.bruceeckel.com, carte electronică gratuită. 3. Java home page,
http://java.sun.com . 4. Jakarta home page, Tomcat Web Server, http://jakarta.apache.org. 5. JBoss home page,
http://www.jboss.com. 6. MySQL home page, http://www.mysql.com.
Discipline anterioare necesare: Limbaje de programare, si Internet si baze de date.
Modul de evaluare: 1. Aplicaţii – 50 %. 2. Examen – 50 %.
01.D.04.O.0047 SINTEZA CIRCUITELOR ELECTRICE – 3 p.c.

Titular de curs: prof. dr. ing. Florin Constantinescu
Catedra: Electrotehnica
Obiectivul: Insusirea teoriei realizabilitatii circuitelor electrice şi a metodelor de sinteza.
Continutul cursului: 1. Elemente de teoria realizabilitatii; 2. Sinteza circuitelor dipolare liniare; 3. Sinteza diportilor
liniari (Sinteza diportilor pasivi. Sinteza diportilor LC de matrice Z sau Y data. Sinteza diportilor RC (RL) de
matrice Z sau Y data. Sinteza diportilor LC (RC, RL) în X simetrici. Sinteza diportilor RC cu convertoare de
impedanta negativa. Sinteza diportilor RC cu amplificatoare operationale). 4. Elemente de sinteza a circuitelor
rezistive neliniare.
Bibliografie minimala: 1. A. Mateescu, Analiza şi Sinteza Circuitelor Electrice, Ed. Didactica şi Pedag., 1975; 2. M.
Preda, P. Cristea, Analiza şi Sinteza Circuitelor Electrice, Ed. Tehnica, 1969; 3. A. Mateescu, D. Stanomir,
Culegere de Probleme de Analiza şi Sinteza Circuitelor Electrice, Ed. Tehnica, 1978; 4. F. Constantinescu, Sinteza
unor Tipuri de Circuite Neliniare, Teza de Doctorat, I.P.B., 1987; 5. B. Stefanelli, Methode d’optimisation des
filtres continus CMOS, These de Doctorat, Universite de Lille Flandres, 1992.
Discipline anterioare necesare: Algebra, Analiza matematică, Matematici speciale.
Modul de evaluare: 1. Activitate la seminar - 30%; 2. Prezenta la curs şi seminar - 20%; 3. Examen final - 50%.
01.D.05.O.0048 REGULATOARE AUTOMATE (SE) – 5p.c.

Specializări: SE, sem. 5, 3C, 1S, 1L
Numǎrul de puncte credit acordate: 5 p.c.
Titular disciplinǎ: S.l. dr.ing. Aurelian Sarca, Conf.dr. Constantin Ilaș
A. Obiectivul disciplinei: Intelegerea modului de functionare a unei automatizari si a rolului principalelor elemente
componente. Invatarea principiilor de functionare a sistemelor de reglare numerice. Insusirea principiilor de
proiectare a regulatoarelor si a metodelor de acordare a regulatoarelor de tip P, PI, PID. Verificarea robustetii unui
sistem de reglare. Analiza, proiectarea şi verificarea unui sistem de reglare automată utilizând programele de tip
CAD Matlab şi Simulink. Implementarea regulatoarelor analogice cu circuite operaţionale. Implementarea
regulatoarelor numerice în sistemele de calcul în timp real
B. Conţinutul cursului: 1.Introducere: Structura şi componentele unui sistem de reglare automată (SRA).
Reprezentarea matematică a proceselor de controlat ca sisteme dinamice (SD). Clasificarea SD. Exemple de
reprezentare SD a unor procese; 2.Analiza sistemelor dinamice: evoluţia stărilor, funcţii şi matrice de transfer, SD
echivalente, discretizarea, stabilitatea şi conexiunile SD; 3.Răspunsul sistemelor liniare la intrări standard. Analiza
în frecvenţă; 4.Proprietăţi structurale: controlabilitate, legi de comandă după stare, algoritmul Ackermann,
observabilitate, observatoare de stare cu predicţie, curente şi reduse, proiectarea compensatoarelor stabilizatoare;
5.Reglarea SD: cerinţe, principiul modelului intern, proiectarea regulatoarelor cu reacţie după stare, acordarea a
regulatoarelor de tip: P, PI, PID. Evaluarea performanţelor unui SRA; 6.Implementarea regulatoarelor analogice şi
numerice: trecerea de la modelul matematic la o schema electronică sau la un algoritm numeric de calcul. Cerinţele
şi structura unui program de control în timp real. Exemple.
C. Bibliografie minimală: K. Ogata – Modern control engineering (4th edition), Prentice-Hall, 2001; C. Ilaş – Teoria
sistemelor de reglare automată, Ed. Matrix Rom, Bucureşti, 2001; Gene F. Franklin, J. David Powell, Michael L.
Workman - Digital Control of Dynamic Systems (3rd Edition), Prentice-Hall, 1997; Karl Johan Astrom, Bjorn
Wittenmark, - Computer-Controlled Systems: Theory and Design (3rd Edition), Prentice Hall, 1996; A.Sarca,
S.Paturca – Teoria sistemelor de reglare automata. Indrumar de laborator si seminar, 2008
D. Discipline anterioare necesare: Limbaje de programare, Prelucrarea semnalelor, Arhitectura sistemelor de calcul,
Electronica,
E. Modul de evaluare: 1. Laborator - 40 % laborator; 2. Prezenta curs – 10%; Examen partial 20%; Examen final
30%. Cerinte minimale: parcurgere laborator; obtinerea a 50% din punctajul total.
01.D.05.O.0049 TEORIA SISTEMELOR ŞI REGLAJ AUTOMAT (EA, IA) – 5 p.c.

Specializări: SE, ID, sem. 5, 3C, 1S, 1L
Numǎrul de puncte credit acordate : 5 p.c.
Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: IE/SE; sem. 5; 3C, 2L+S
34
A. Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea elementelor fundamentale privind sistemele liniare netede şi discrete
precum şi modul de proiectare şi functionare a sistemelor de reglare automatã. Laborator folosind sisteme de calcul
pentru analiza sistemelor, proiectarea si simularea sistemelor de reglare automata. Demonstratie pe un sistem de reglare
automata a unui motor electric.
B. Conţinutul cursului: 1. Descrierea sistemelor liniare netede 2. Discretizarea sistemelor liniare netede. Descrierea
sistemelor liniare discrete 3. Stabilitatea sistemelor liniare 4. Proprietãtile structurale ale sistemelor 5. Estimarea stãrii
sistemelor 6. Compensarea sistemelor 7. Formularea problemei reglãrii 8. Scheme de reglare speciale 9. Regulatoare cu
structurã fixã
C. Bibliografie minimală: 1. C.Ilas: “Teoria Sistemelor de Reglare Automata”, Editura Matrix-Rom, 2001, reeditata
2006. ISBN 973-685-225-3 ; 2. C. Ilas, M. Priboianu: “Teoria Sistemelor de Reglare Automată – îndrumar de
laborator”, Matrix-Rom, 2004. ISBN 973-685-831-6;10 ; 3. C. Ilas, D. Boghiu: “Teoria Sistemelor de Reglare
Automata – probleme pentru studenţi”, Litografia UPB, 1994, reeditatã 1997; 4. W. L. Brogan: “Modern control
theory”, Prentice Hall International, 1991; 5. J. J. D’Azzo, C. H. Houpis: “Linear control system analysis and design -
convetional and modern”, McGraw Hill Inc., 1995; 6. V. Ionescu: “Sinteza structuralã a sistemelor liniare”, Editura
Academiei, Bucureşti, 1979; 7. V. Ionescu, C. Belea: “Teoria sistemelor”, Editura Didacticã şi Pedagogicã, Bucureşti,
1985; 8. P.J. Autsaklis, A.N. Michel: “Linear Systems”, Mc. Graw Hill, 1997; 9. C.Ilas: “Utilizarea DSP-uri în
comanda actionarilor electrice”, Editura Matrix-Rom, 2005. ISBN 973-685-895-2 ; 10. C.Ilas, V. Bostan: “Algoritmi
de reglare vectoriala fara senzori mecanici pentru masinile asincrone”, Editura Matrix-Rom, 2006. ISBN (10)973-755-
104-4.
D. Discipline anterioare necesare: 1. Medii de calcul ingineresc; 2. Matematici
E. Modul de evaluare: Activitate si verificare laborator 25%; Tema de casa 25%; Examen 50% (25% partial, 25%
final)
Cerinte minimale: predarea temei de casa; promovarea laboratorului; obţinerea a 50 % din punctajul total
01.D.05.O.0050 TEORIA SISTEMELOR (ID) – 5 p.c.

Specializări: SE, ID, sem. 5, 3C, 1S, 1L
Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: IE/SE; sem. 5; 3C, 2L+S
B. Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea elementelor fundamentale privind sistemele liniare netede şi discrete
precum şi modul de proiectare şi functionare a sistemelor de reglare automatã. Laborator folosind sisteme de calcul
pentru analiza sistemelor, proiectarea si simularea sistemelor de reglare automata. Demonstratie pe un sistem de reglare
automata a unui motor electric.
B. Conţinutul cursului: 1. Descrierea sistemelor liniare netede 2. Discretizarea sistemelor liniare netede. Descrierea
sistemelor liniare discrete 3. Stabilitatea sistemelor liniare 4. Proprietãtile structurale ale sistemelor 5. Estimarea stãrii
sistemelor 6. Compensarea sistemelor 7. Formularea problemei reglãrii 8. Scheme de reglare speciale 9. Regulatoare cu
structurã fixã
2006. ISBN 973-685-225-3 ; 2. C. Ilas, M. Priboianu: “Teoria Sistemelor de Reglare Automată – îndrumar de
laborator”, Matrix-Rom, 2004. ISBN 973-685-831-6;10 ; 3. C. Ilas, D. Boghiu: “Teoria Sistemelor de Reglare
Automata – probleme pentru studenţi”, Litografia UPB, 1994, reeditatã 1997; 4. W. L. Brogan: “Modern control
theory”, Prentice Hall International, 1991; 5. J. J. D’Azzo, C. H. Houpis: “Linear control system analysis and design -
convetional and modern”, McGraw Hill Inc., 1995; 6. V. Ionescu: “Sinteza structuralã a sistemelor liniare”, Editura
Academiei, Bucureşti, 1979; 7. V. Ionescu, C. Belea: “Teoria sistemelor”, Editura Didacticã şi Pedagogicã, Bucureşti,
1985; 8. P.J. Autsaklis, A.N. Michel: “Linear Systems”, Mc. Graw Hill, 1997; 9. C.Ilas: “Utilizarea DSP-uri în
comanda actionarilor electrice”, Editura Matrix-Rom, 2005. ISBN 973-685-895-2 ; 10. C.Ilas, V. Bostan: “Algoritmi
de reglare vectoriala fara senzori mecanici pentru masinile asincrone”, Editura Matrix-Rom, 2006. ISBN (10)973-755-
104-4.
D. Discipline anterioare necesare: 1. Medii de calcul ingineresc; 2. Matematici
final)
01.D.05.O.0051 CONVERTOARE ELECTROMECANICE (SE,EA,ID,IA)–8 p.c.

Domeniu/Specializarea: SE,EA,ID,IA , sem. 5; 2C, 1S, 1L, 2P
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Constantin Ghita, Prof.dr.ing. Mircea Covrig, Prof.dr.ing. Morega Mihaela
A. Obiectivul disciplinei: Cursul prezinta intr-o succesiune logica si fenomenologica principiile de functionare,
elementele constructive si performantele realizate de diverse tipuri de convertoare electromecanice si
transformatoare electrice, analizandu-se functionarea in regim permanent a acestora
B. Conţinutul cursului: 1.Elemente generale: modelul unui convertor electromecanic, particularitati, elemente
constructive, materiale utilizate; 2. Transformatorul electric: transformatorul monofazat – elemente constructive,
35
ecuatii de functionare, scheme echivalente, caracteristici de functionare in regim armonic permanent,
transformatorul trifazat – particularitati constructive, grupe de conexiuni, functionarea in paralel; 3. Elemente
generale privind masinile electrice de c.a.: infasurari trifazate, campuri magnetice invartitoare, t.e.m. induse, cuplul
electromagnetic; 4. Masina asincrona: constructie, principiul de functionare, ecuatii de funcţionare, scheme
echivalente, caracteristici de functionare in regim armonic permanent, motorul asincron monofazat; 5. Masina
sincrona: constructie, principiul de functionare, ecuatii de fucţionare, functionarea generatorului sincron cuplat pe o
retea proprie, respectiv pe o retea de putere infinita, încărcarea în sarcină, motorul sincron, compensatorul sincron;
6. Masini cu colector: constructie, principiul de functionare, reactia indusului, comutatia, fucţonarea în regim de
generator de curent continuu, fucţonarea în regim de motor de curent continuu şi în regim de frînă, maşina
monofazată cu colector
Bibliografie minimală: 1. C. Ghita, Regimurile permanente ale convertoarelor electromecanice, Ed. Matrixrom,
Bucuresti, 2008; 2. Al. Fransua, M. Covrig, M. Morega, N. Vasile – Conversia electromecanică a energiei, Ed.
Tehnică, Bucureşti, 1999. 3. M. Covrig, R. Pârlog-Cristian, N. Vasile, L. Melcescu – Maşini electrice – probleme
specifice, vol. III,IV Ed. Printech, Bucuresti, 2002, 2004. 4. Mihaela Morega,
A. Machedon - Masini electrice - indrumar pentru aplicatii, Ed. Matrixrom 2005; 5. M. Morega, A. Machedon, A.
Gheorghe - Masini electrice, Ed Matrixrom 2000, www.iem.pub.ro/~mihaela/cursuri.
C. Discipline anterioare necesare: Bazele electrotehnicii, Fizică, Matematici speciale, Analiză matematică
D. Modul de evaluare: 1. Laborator 20 p; 2. Seminar (probleme) 10 p; 2. Proiect 20 p; 3. Examen final 50p (din
care 20 p Examen partial cu degrevare în saptamânile 8 – 10). Condiţii de promovare: A. Laborator obligatoriu de
efectuat; B. Proiect predat, susţinut şi promovat cu cel puţin nota 5; C. Punctaj total minim 50 puncte; D. Obtinerea
a cel puţin 15 p din cele 50 p ale Examenului final.
01.C.05.O.0052 MANAGEMENTUL PROIECTELOR (SE,EA,ID,IE) – 3 p.c.

Domeniu/Specializarea: ID, IE, EA, SE sem. 5; 2C, 1P
Titular disciplinǎ: prof.dr.ing. Mircea Covrig, as. drd.ing. Cristina Gheorghe, s.l. drd.ing. Sanda Paţurca
E. Obiectivul disciplinei: Familiarizarea cursanţilor cu modul de organizare a unei echipe de proiect, cu relaţiile de
cauzalitate şi cu constrâgerile unui proiect, cu specificitatea managementului, riscurile unui proiect şi cu etepele
care formează ciclul de viaţă al acestuia.
Conţinutul cursului: 1. Specificitatea proiectului: conceptul de proiect, particularităţile proiectului, Managementul
proiectului; 2. Formularea proiectului: fundamentarea ideii, fundamentarea temei; 3.Pregătirea derulării proiectului:
organizarea procesului managerial, planificarea proiectului, resursele proiectului, optimizarea alocării resurselor şi
rentabilitatea proiectului, planul de afaceri; 4. Finanţarea proiectului: Evaluarea financiară, decizia de finanţare, contractul
de finanţare; 5. Realizarea proiectului: lansarea proiectului, gestionarea proiectului, riscurile proiectului, urmărirea
costurilor; 6. Finalizarea proiectului: documentele de închidere, transferul tehnologic.
Bibliografie minimală: 1. M.Covrig, S. Ionescu, C. Gheorghe, M. Mitrea, Dezvoltare de produs prin proiect, Editura
Matrix Rom, Bucureşti, 2006. 2. S. Ionescu, Managementul dezvoltării, Ed. Electro, Bucureşti, 2004. 3. C. Răduţi,
Managementul proiectelor, Ed. U.P.B., Bucureşti, 2000. 4. A. Purcărea, c. Niculescu, D. Constantinescu, Management,
Ed. U.P.B., Bucureşti, 2000.
F. Discipline anterioare necesare: Management
G. Modul de evaluare: 1. Activitate in timpul semestrului: Proiect 50p, teste control 30p; 2.Verificare finala: 20p.
Condiţii de promovare: A. Obţinerea a 50% din punctajul activităţii din timpul semestrului; B. Obţinerea a 50% din
punctajul verificării finale.
01.D.05.O.0053 ECHIPAMENTE ELECTRICE (SE,EA,ID,IA) – 6 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – SE,EA,IE,IA, sem. 5; 3C, 1L, 1S, 1P
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Claudia Popescu, Prof.dr.ing. Dan Pavelescu, S.L.dr.ing. Luiza Popa
Catedra: Masurari, aparate electrice si convertoare statice
A.Obiectivele disciplinei: Cunoasterea si insusirea fenomenelor tranzitorii de comutatie in retele si instalatii electrice;
Cunoasterea solicitarilor de natura termica, electrodinemica, dielectrica si de mediu asupra aparatelor de comuatie;
Cunoasterea solutiilor tehnice si constructive pentru aparatele de comutatie de inalta si joasa tensiune; Deprinderea
metodelor de racord in circuit, punerea in exploatare si operare a aparatelor electrice; Proiectarea unor scheme simple
cu aparate; dimensionare si alegere.
B.Conţinutul cursului: 1. Introducere – locul aparatelor electrice; 2. Fenomene de comutatie in retele; 3. Solicitari
termice; 4. Solicitari electrodinamice; 5. Solicitari dielectrice; 6. Corelare electromecanica; 7. Arcul electric de
comutatie si principii de stingere; 8. Aparate de joasa tensiune; 9. Aparate de inalta tensiune.
C.Bibliografie minimală: 1.Hortopan G. – Aparate electrice de comutatie – Ed. Tehnica Buc.2002; 2. Trusca V.,
Popescu Cl.s.a: Aparate electrice – lucrari de laborator. Ed. Printech 2003.
D.Discipline anterioare necesare: Bazele electrotehnicii.
E.Modul de evaluare: a. Activitatile evaluate si ponderea fiecareia: 1. Activitate in timpul semestrului – 50%
(laborator 25%, seminar 10% si proiect 15%); 2. Examen final (cu degrevare 20%) - 50% b. Cerintele minimale pentru
promovare: predarea proiectului; promovarea laboratorului; obţinerea a 50 % din punctajul total; c. Calculul notei finale
: prin rotunjirea punctajului final.
36
01.S.05.O.0054 TRADUCTOARE INTERFEŢE ŞI ACHIZIŢII DE DATE (SE, IA) – 5 p.c.
Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – SE, IA, sem. 5; 3C, 1S, 1L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Saracin Marin.
A.Obiectivul disciplinei: Prezentarea cunoştinţelor fundamentale privind sistemele inteligente hardware-software de
măsurare şi control; cunoaşterea elementelor de bază ale unui sistem inteligent de achiziţii de date, precum şi a
principalilor parametrii caracteristici; cunoaşterea diverselor arhitecturi de sisteme de achiziţii de date şi estimarea
diferitelor surse de erori; cunoaşterea tehnicilor de măsurare asistată de calculator; studiul interfeţelor de comunicaţie;
implementarea tehnicii de calcul în sistemele inteligente de măsurare, programarea instrumentelor cu interfaţă
programabilă.
B.Conţinutul cursului: Capitolul 1. Noţiuni generale privind sistemele complexe de măsurare şi control; Capitolul 2.
Traductoare: 2.1 Traductoare de temperatură, 2.2 Traductoare de deplasare, 2.3 Traductoare de grosime, 2.4
Traductoare de nivel, 2.5 Traductoare de deformaţie, 2.6 Traductoare de forţă, 2.7 Traductoare de presiune, 2.8
Traductoare de vibraţii, oscilaţii, acceleraţii, 2.9 Traductoare de turaţie, 2.10 Traductoare de densitate, 2.10 Traductoare
de debit, 2.11 Traductoare de umiditate, 2.12 Traductoare electrochimice. Capitolul 3. Interfeţe de comunicaţie: 3.1
Interfeţe de comunicaţie seriale, 3.2 Interfaţa de comunicaţie paralelă. Capitolul 4. Sisteme de achiziţie de date: 4.1
Arhitecturi de sisteme de achiziţie de date, surse de erori, performanţe; 4.2 Elemente componente ale sistemului de
achiziţie de date (senzori, circuite de condiţionare a senzorilor, circuite de eşantionare şi memorare, convertoare
analog/digitale şi digital/analogice, buffer); Capitolul 5. Programarea instrumentelor cu interfaţă programabilă (SCPI);
Capitolul 6. Criterii privind alegerea/proiectarea/realizarea unui sistem de achiziţii de date.
C.Bibliografie minimală: 1. Sărăcin, M., Ionescu, F.: Măsurări electrice şi traductoare, Volumul I şi II, Litografia IPB,
Bucureşti, 1989; 2. Sărăcin, M., Andrei, Şt.: Sisteme automate de măsurare şi achiziţie de date, Ed. ICPE, Bucureşti,
1994; 3. Sărăcin, M., Sărăcin, C.G.: Măsurări electronice şi sisteme de măsurare, Ed. Matrix, Bucureşti, 2003; 4.
Sărăcin, C.G., Sărăcin, M., Golea, V.V: Sisteme de telemăsurare, Ed. Matrix, Bucureşti, 2004; 5. Asch, G et
collaborateurs: Acquisition de donnees du capteur a l’ordinateur, Dunod, Paris, 1999; 6. Tran Tien Lang: Systemes de
Mesures Informatises - mise en oeuvre des microprocesseurs et microcontroleurs en instrumentation, Masson Paris,
1992
D.Discipline anterioare necesare: Fizică, Bazele electrotehnicii, Dispozitive şi circuite electronice, Prelucrarea
semnalelor, Măsurări electrice.
E.Modul de evaluare: 1. Activitate pe parcurs – 50% (Verificare parţială, Laborator, Alte notări). 2. Examen final 50%
01.D.05.O.0055 SISTEME DE MǍSURARE (EA) – 5 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – EA, sem. 5; 3C, 1S, 1L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Vlaicu Constantin.
A.Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea elementelor componente lanţurilor de măsurare a diferitelor mărimi fizice pe
cale electrică (senzori şi traductoare, condiţionere, multiplexoare). Insuşirea principiilor şi a cunoştinţelor referitoare la
arhitectura aparatelor numerice şi a sistemelor de măsurare informatizate
B.Conţinutul cursului: 1. Arhitectura sistemelor de măsurare (SM); 2. Măsurarea pe cale electrică a mărimilor
neelectrice. Senzori şi traductoare utilizate în SM; 3. Condiţionarea semnalelor din sistemele de măsurare; 4.
Convertoare analog numerice şi numeric analogice. 5. Eşantionarea semnalelor de măsurare; 6. Reconstituirea
semnalelor analogice din cele numerice; 7. Microcontrolere şi procesoare de semnal (DSP) ; 8. Magistrale de
comunicaţii utilizate în SM. 9. Aparate numerice utilizate în SM. 10. Sisteme de măsurare distribuite.
C.Bibliografie minimală: 1. 1.VLAICU, C. Sisteme de măsurare numerice, Editura SECOREX, Bucuresti 2001; 2.
VLAICU, C., Magistrale de comunicaţii pentru sistemele de măsurare, Ed. ELECTRA, Bucureşti 2003; 3. Vlaicu C.,
Oancea D., Sisteme de măsurare informatizate, Ed. Politehnica, 2005. 4. Asch, s.a. Sistemes de mesures, Ed. Dunod,
2001.
D.Discipline anterioare necesare: Masurari electrice si electronice
E.Modul de evaluare: 1. Laborator 30%; 2. Alte activitati pe parcurs 20%; Examen final - 50% (cu posibilitatea
degrevării procentajului de 25% în saptamanile 8 – 10)
01.D.05.O.0056 MǍSURǍRI NUMERICE (ID) – 5 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – ID, sem. 5; 3C, 1S, 1L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Sorin Grigorescu.
A.Obiectivul disciplinei: Initierea studentilor in principiile masurailor numerice, performantele si utilizarea acestora in
circuitele electrice si electronice precum si in aplicatii industriale.
B.Conţinutul cursului: Principiile instrumentatiei numerice si generatiile de instrumente. Lantul conversiei analog-
numerice. Discretizarea semnalelor in domeniile timp si amplitrudine: esantionarea semnalelor, conversia analog-
numerica si numeric-analogica. Tipurile cele mai utiulizate de convertoare analog-numerice Perfoprmantele si
aplicatiile acestora. Provenienta si parametrii de interes ai semnalului masurat. Clase de instrumente digitale pe
categorii de semnale si parametri: multimetre numerice, RLC-metre, numaratoare universale, osciloscoape numerice,
37
analizoare spectrale. Accesibilitatea si principiile de conectare la calculator a instrumentelor numerice. Prelucrarea
numerica a semnalului aplicata la instrumentatie. Aplicatii in masurarile electrice si neeelectrice.
C.Bibliografie minimală:
1.Grigorescu S.D, Ghita O,M, Neacsu P., Instrumentatie virtuala si distribuita, Ed. Electra 2006, 210pag, ISBN(10)
973-7728-63-7; ISBN(13)978-973-7728-63-0; 2. Grigorescu S, Cepisca,C, Vlaicu, C, Masurari electrice si aparate de
masurare, curs UPB 1997; 3. GRIGORESCU S.,D., CEPISCA C., VLAICU C., OANCEA D., GHITA O., TRUSCA
B.-Proiectarea si simularea circuitelor electronice cu amplificatoare operationale Ed. ICPE, Bucuresti 2001, 220 pag.,
ISBN 973-8067-33-2: 4. GRIGORESCU S.D. Circuite electronice Editura PRINTECH, Bucureşti,
1999,183pag.,ISBN 973-652-001-3; 5. TRUSCA V., GRIGORESCU S.D. Aplicatii ale fibrelor optice in echipamentele
si instalatiile electrice, Ed. SECOREX, Bucuresti, 2001, ISBN 973-852
D.Discipline anterioare necesare: Masurari electrice si electronice, Sisteme digitale, Prelucrarea semnalelor, Teoria
circuitelor electrice.
E.Modul de evaluare: 1. Verificare cu degrevare partea I - 20%. 2. Laborator 30%. 3. Tema de casa 10% 4. Alte
notari 10%; 5. Examen final partea II - 30% .
01.S.05.O.0057 CONVERTOARE STATICE PENTRU SISTEME EL. (SE) – 3 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – SE, sem. 5; 2C, 1L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Niţu Smaranda
A.Obiectivul disciplinei: Obiectivul disciplinei este cunoaşterea şi însuşirea noţiunilor de bază legate de funcţionarea şi
comanda convertoarele statice de putere: invertoare, variatoare de tensiune continuă şi alternativă (redresoarele s-au
studiat la cursul Convertoare statice), astfel încât parametrii energiei electrice furnizate de reţea să fie în concordanţă cu
parametrii energiei ceruţi de consumatoarele existente în sistemele electrice.
B.Conţinutul cursului: 1.Variatoare de tensiune alternativă. Convertoare de frecvenţă cu comutaţie naturală.
Cicloconvertoare monofazate cu referinţă sinusoidală sau trapezoidală. Cicloconvertoare trifazate. Multiplicatoare de
frecvenţă. 2. Invertoare cu comutaţie comandată. 2.1. Invertoare monofazate de tensiune cu ieşire dreptunghiulară.
Invertoare în semipunte şi punte monofazată. Comandă simetrică şi asimetrică. 2.2. Invertoare trifazate cu unghi de
conducţie de 120° sau 180°. Scheme cu tiristoare sau tranzistoare. Invertoare de tensiune cu ieşire sintetică. Invertoare
de tensiune comandate pe principiul P.W.M. - principiu, scheme monofazate şi trifazate. Comanda numerică a
invertoarelor P.W.M. 2.3. Invertoare de curent - scheme trifazate cu blocare independentă sau autonomă. Invertoare de
curent comandate pe principiul P.W.M. 3. Invertoare cu circuit rezonant serie sau paralel. 4. Convertizoare de frecvenţă
cu circuit intermediar de tensiune continuă. 5. Variatoare de tensiune continuă pentru un cadran, două şi patru cadrane.
C.Bibliografie minimală: 1. Ionescu Fl., Niţu S., Floricau D., Mihalache C. : Electronica de putere II :"Convertoare
statice" Editura Electra, Bucuresti 2004, 389 pag., ISBN 973-8067-15-4; 2. Ionescu Fl, Floricău D., Niţu S., Six J.-P.,
Delarue Ph., Boguş C. : Electronicǎ de putere. Convertoare statice. Ed Tehnică 1998, 493 pag.,ISBN 973-31-1262-3; 3.
Ionescu Fl., Niţu S., Floricau D., Mihalache C. ş.a. : "Convertoare statice de putere" Indrumar de laborator, U.P.B.
1997, 153 pag.; 4. Ionescu Fl., Roşu E., Six Jean-Paul, Dakyo B., Milent E., Nichita C. : “Exercices d’électronique de
puissance". Ed.Tehnicǎ, 2001, 230 pag., ISBN 973-31-2100-2. (In limba francezǎ).
D.Discipline anterioare necesare: Bazele Electrotehnicii, Teoria circuitelor electrice, Convertoare statice.
E.Modul de evaluare: 1. Participare activă la curs: 10%; 2. Colocviu de laborator: 20%; 3. Lucrare de control după
primele 6 săptămâni (3 subiecte): 20%; Examen final scris (4 subiecte): 50%. Promovarea este condiţionată de
efectuarea lucrărilor de laborator.
01.S.05.O.0058 CONVERTOARE STATICE II (EA)– 3 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – EA, sem. 5; 2C, 1L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Dan Floricau
A.Obiectivele disciplinei: Cursul are ca obiective iniţierea şi dezvoltarea cunoştinţelor viitorului specialist în domeniul
conversiei statice a energiei electrice, să înţeleagă problemele domeniului, să poată alege o soluţie şi să realizeze
dimensionarea ei. Sunt studiate cu precădere convertoarele directe, luând în considerare particularităţile lor structurale
şi mecanismul real de comutaţie al dispozitivelor semiconductoare de putere. Abordarea acestor probleme se face în
contextul preocupărilor actuale, de utilizare mai eficientă a energiei electrice şi de dezvoltare a unor surse noi de energie
electrică. Cursul pune accent pe 3 clase de convertoare statice, care reprezintă funcţii de bază ale conversiei statice a
energiei electrice: variatoare de tensiune continuă, invertoare şi variatoare de tensiune alternativă.
B.Conţinutul cursului: 1. Noţiuni introductive: 1.1. Definiţii şi convenţii (dipol, caracteristici statice, surse statice şi
dinamice); 1.2. Reguli de asociere a surselor; 1.3. Întreruptoare statice de putere (caracteristici statice şi dinamice); 1.4.
Clasificarea convertoarelor statice. 2. Structuri de conversie continuu-continuu unidirecţionale: 2.1. Clasificare; Celule
de bază; 2.2. Structura chopperului continuu serie (sarcina RLE sau cu filtru LC de ieşire, relaţii şi solicitări ale
întreruptoarelor); 2.3. Structura chopperului continuu paralel (principii de funcţionare, principalele relaţii şi solicitări ale
întreruptoarelor); 2.4. Structuri de choppere continue serie-paralel cu stocare inductivă sau capacitivă a energiei. 3.
Structuri de conversie continuu-continuu bidirecţionale: 3.1. Structură bidirecţională în curent; 3.2. Structură
bidirecţinală în tensiune (funcţionare, forme de undă; principalele relaţii, caracteristici de ieşire); 3.3. Structură
bidirecţională în curent şi în tensiune (comanda bipolară, comanda 3L). 4. Invertoare cu comandă ne-modulată: 4.1.
Celula invertor; Moduri de comutaţie; 4.2. Invertoare monofazate de tensiune (semipunte, punte, forme de undă,
38
comenzi); 4.3. Invertoare trifazate de tensiune (ecuaţiile de tensiune, forme de undă, reprezentarea complexă); 4.4.
Invertoare de curent şi invertoare cu circuit rezonant. 5. Invertoare cu comandă modulată: 5.1. Modulaţii sinusoidale
pentru structuri monofazate (bipolară şi unipolară); 5.2. Moduri de transfer a puterii; 5.3. Calculul
pierderilor/temperatură într-o celula invertor; 5.4. Modulaţia sinusoidală pentru structura trifazată. 6. Variatoare de
tensiune alternativă: 6.1. Variatoare de tensiune alternativă monofazate cu sarcină R şi RL; 6.2. Variatoare de tensiune
alternativă trifazate.
C.Bibliografie minimală: 1. F.Ionescu, D.Floricău şi alţii - Electronică de putere – Convertoare statice, Editura
Tehnică, ISBN 973-31-1262-3, Bucureşti, 1998; 2. D.Floricău, J.C. Hapiot - Convertoare statice de putere – Structuri şi
comenzi, Editura Printech, ISBN 973-652-248-2, Bucureşti, 2000; 3. F.Ionescu, S.Nitu, D.Floricău – Electronică de
putere - Dispozitive semiconductoare, Editura ICPE, ISBN 973-8067-15-4. Bucureşti 2000; 4. F.Ionescu, S.Nitu,
D.Floricău, C.Mihalache - Electronică de putere – Convertoare statice, Editura ICPE, ISBN 973-7728-11-4, Bucureşti
2004.
D.Discipline anterioare necesare: Convertoare statice I
E.Modul de evaluare: 1. Laborator – 40% ; 2. Prezenta – 10 % ; 3. Examen– 50 %
01.S.05.O.0059 STRUCTURI DE CONVERTOARE STATICE PENTRU

INSTRUMENTAŢIE (ID) – 3 p.c.
Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – ID, sem. 5; 2C, 1L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Ionescu Florin
A.Obiectivul disciplinei: Prezentarea cunostiintelor privind convertoarele statice care sunt utilizate in domeniul
instrumentatiei si achizitiilor de date
B.Conţinutul cursului: 1.Surse de tensiune de alimentare. Clasificare. Structura; 2.Studiul blocurilor componente ale
surselor de alimentare de tensiune. 2.1.Variatoare de tensiune alternativa. 2.2.Choppere. Clasificare. Structuri: Buck,
Boost, Buck – Boost, Cùk, in punte monofazata. 2.3.Comanda PWM pentru choppere 2.4.Invertoare. Clasificare.
Structuri: invertoare monofazate, invertoare trifazate.2.5 Comanda PWM. Pentru invertoare; 3.Surse de tensiune
continua izolate: 3.1.Tranformatorul. 3.2.Sursa Flyback. 3.3 Sursa Forward.. 3.4.Sursa Push-pull: paralel;serie; in punte; 4.
Surse de alimentare de tensiune alternativa de siguranta (UPS). 4.1.Principii de realizare. Topologii. 4.2.Exigente impuse.
4.3.Redresoare pentru surse de siguranta. 4.4.Invertoare pentru surse de siguranta. 4.5.Structuri de control pentru surse de
siguranta.
C.Bibliografie minimală: 1.Ionescu Fl.,Nitu S.,Floricau D.,Mihalache C. : Electronica de putere II :"Convertoare
statice" Editura Electra, Bucuresti 2004, 389 pag., ISBN 973-8067-15-4; 2.Ionescu Fl, Floricău D., Niţu S., Six J.-P.,
Delarue Ph., Boguş C. : Electronicǎ de putere. Convertoare statice. Ed Tehnică 1998, 493 pag.,ISBN 973-31-1262-3;
3.Ionescu Fl.: Diode şi redresoare de putere, Ed. Tehnică 1995, 290 pag. ISBN 973-31-0721-2; 4.Ionescu Fl., Roşu
E.,Six Jean-Paul, Dakyo B.,Milent E., Nichita C. :Exercices d’électronique de puissance". Ed.Tehnicǎ, 2001, 230 pag.,
ISBN 973-31-2100-2. In limba francezǎ.
D.Discipline anterioare necesare: Analiza matematica, Bazele Electrotehnicii, Teoria circuitelor electrice, Electronica
I, Medii de calcul ingineresc, Prelucrarea semnalelor, Convertoare statice
E.Modul de evaluare: 1. Prezenta la curs: 5%; 2. Activitatea de laborator: 30%; 3. Tema de casa 15%; 4. Examen
final scris: 50%.
01.S.06.O.0060 UNDE ELECTROMAGNETICE (SE, EA)– 3 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – SE, EA, sem. 6; 2C, 1S
Titular disciplinǎ: Conf.dr.ing. Gabriela Ciuprina
A.Obiectivul disciplinei: Obiectivul principal al cursului il reprezinta intelegerea aspectelor fundamentale legate de studiul campului
electromagnetic in regim general variabil, a notiunilor de unda electromagnetica, propagare, sisteme de ghidare, sisteme rezonante,
radiatia undelor electromagnetice.
B.Conţinutul cursului: 1. Ecuatiile campului electromagnetic variabil. Ecuatiile lui Maxwell; Potentiale
electrodinamice; Campul electromagnetic variabil armonic in timp; 2. Linii electrice. Model, parametri, ecuatii in regim
tranzitoriu si regim armonic permanent; 3. Unda electromagnetica plana. Regim tranzitoriu si regim armonic
permanent; 4. Sisteme de ghidare. Unde electromagnetice ghidate. Ghidul de unda plan-paralel. Ghidul de unda
dreptunghiular; 5. Sisteme rezonante. Linia electrica rezonanta. Cavitatea rezonanta rectangulara; 6. Radiatia undelor
electromagnetice. Potentiale electrodinamice retardate. Sisteme electromagnetice radiante. Radiatia dipolului electric
elementar. Radiatia dipolului magnetic elementar.
C.Bibliografie minimală: 1. Anca Tomescu, F.M.G. Tomescu – Sisteme cu microunde, Editura MatrixROM,, 2001; 2.
M.N.O.Sadiku – Elements of Electromagnetics – Saunders College Publishing, 1989
D.Discipline anterioare necesare: Bazele electrotehnicii, Teoria câmpului electromagnetic.
E.Modul de evaluare: 1. Seminar (teme de casa) - 50 %, Verificare finala - 50 %
01.S.06.O.0061 SISTEME CU MICROUNDE (ID)– 3 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – ID, sem. 6; 2C, 1S
Titular disciplinǎ: Conf.dr.ing. Voicu Nicolae
39
A.Obiectivul disciplinei: Cunoasterea modului de propagare a undelor electromagnetice de foarte inalta frecventa in
medii conductoare, semiconductoare si dielectrice; Insusirea particularitatilor propagarii microundelor, a fenomenelor
asociate, a modului de generare si dirijare a acestora; Cunoasterea si insusirea principalelor aplicatii industriale ale
microundelor.
B.Conţinutul cursului: 1. Undele electromagnetice in medii conductoare; 2. Undele electromagnetice in medii
semiconductoare; 3. Undele electromagnetice in dielectrici; 4. Linii de transmisie. Linia strip. Linia microstrip; 5.
Extensia bidimensionala a ecuatiei telegrafistilor in analiza; structurilor microstrip planare; 6. Ghiduri de unda.Ghidul
de undă dreptunghiular; 7. Cavitaţi rezonante. Cavitatea paralelipipedică; 8. Generatoare de microunde. Magnetronul; 9.
Aplicatoare; 10. Elemente specifice circuitelor de transmisie energiei de microunde de la sursa la aplicator.
C.Bibliografie minimală: 1. I.F. Hantila,”Electrotehnica teoretica, vol 1 si vol 2, Editura Electra 2002/2004; 2.
I.F.Hantila,”Rezolvarea numerica a problemelor de camp electromagnetic”,Editura ARI PRESS,1995; 3. F.Tebeanu,
D.Niculaie „Dispozitive si circuite cu microunde”. Litografia UPB, Bucuresti 1996; 4. N.Voicu „Sisteme cu
microunde”.Editura MATRIX ROM 2004.
D.Discipline anterioare necesare: Bazele electrotehnicii, Teoria câmpului electromagnetic
E.Modul de evaluare: 1. Seminar - 15%; 2. Tema de casa - 15%; 3. Verificare pe parcurs - 20%; 4.
Verificare finala - 50%.
01.D.06.O.0062 CALITATE ŞI FIABILITATE (SE,EA,ID,IE,IA) – 3 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – SE,EA,ID,IE,IA, sem. 6; 2C, 1L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Mihai Octavian Popescu
A.Obiectivul disciplinei: Obiectivul general al cursului este de a prezenta sistemele de management al calitatii precum
si de a dobandi competentele necesare controlului statistic al calitatii si fiabilitatii.
B.Conţinutul cursului: 1. Introducere- obiectul disciplinei; 2. Calitatea – concepte si norme; 3. Asigurarea si
managementul calitatii; 4. Caracterizarea statistica a fenomenelor aleatoare; 5. Variabile aleatoare si functii de
repartitie; 6. Propagarea abaterilor tehnologice; 7. Fiabilitatea si mentenabilitatea produselor; 8. Controlul statistic de
calitate al produselor si proceselor tehnologice.
C.Bibliografie minimală: 1. Panaite V., Popescu M.O. – Calitatea produselor si fiabilitate. Ed MATRIXROM Buc.
2003; 2. Panaite V., si col. ; Calitatea produselor si fiabilitate – lucrari practice, Politehnica Press 2007.
D.Discipline anterioare necesare:
E.Modul de evaluare: a. Activitatile in timpul semestrului – 60 % (Laborator - 30 %; Tema de casa din capitolele 1-5
- 30% Examen final (capitolele 6-8) - 40 %; b. Cerintele minimale pentru promovare: 1. predarea temei de casa; 2.
promovarea laboratorului; 3. obţinerea a 50 % din punctajul total. c. Calculul notei finale: prin aditie si rotunjirea
punctajului final.
01.D.06.O.0063 ACŢIONǍRI ELECTRICE – 6 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie Electrică – SE, EA, ID, IA, Sem 6, 3C, 1S, 1L, 1P
Titular disciplină: Prof.dr.ing. NĂVRĂPESCU Valentin
Prof.dr.ing. KISCK Dragoş Ovidiu
A. Obiectivele disciplinei: Acest modul este unul dintre modulele de bază pentru toţi studenţii care doresc să se
specializeze în Ingineria sistemelor de energie electrică. Scopul principal al acestui modul este introducerea în
Acţionările electrice – componentele variate ale sistemelor de acţionare electrică. Va fi evidenţiat rolul sistemului de
actionare electrică în cadrul automatizărilor industriale moderne; importanţa utilizării sistemelor reglabile de acţionare
electrică pentru conservarea energiei va fi, de asemenea, scoasă în evidenţă. Sisteme diverse de acţionare electrică, ca
spre exemplu: sisteme cu motoare de c.c., cu motoare de inducţie, cu motoare sincrone cu excitaţie în c.c., cu motoare
cu magneţi permanenţi fără perii, cu motoare cu reluctanţă variabilă cu comutaţie electronică – SRM şi cu motoare
lineare cu flux transversal – TFM-LM (cu magneţi permanenţi) TFE-LM (fără magneţi permanenţi) vor fi, de asemenea,
introduse şi vor fi prezentate performanţele în regim stabilizat şi tranzitoriu. Modulul astfel structurat are relevanţă
industrială directă fiind folositor viitorilor ingineri care lucrează în aria automatizărilor şi a mecatronicii. În cadrul
acestui modul se vor prezenta şi numeroase aplicaţii ale sistemelor de acţionare electrică analizate.
B. Obiectivele disciplinei: 1. Introducere: 1.1. Topologia sistemelor de actionare electrica; 1.2. Indici de performanta
ai sistemelor de actionarele electrica moderne; 1.3. Punct de functionare, caracteristici mecanice; 1.4. Transmisia
mecanica, reducerea la arborele conducator; 1.5. Functionarea in mai multe cadrane ale palnului caracteristicilor
mecanice. 2. Comportamentul static si dinamic al motorului de curent continuu: 2.1. Motorul de c.c. cu excitatie
separata; 3. Sisteme de actionari electrice cu motoare de c.c. asociate cu convertoare statice: 4. Actionarea motoarelor
de c.c. cu excitatie separata cu convertoare de patru cadrane (bidirectionale); 5. Actionarea motorului de curent continuu
cu convertoare cu stingere fortata (chopper); 6. Generalitati privind sistemele de actionari electrice cu masini de c.a. 7.
Reglarea turatiei masinii de inductie alimentata de la retele de frecventa fixa; 8. Actionari reglabile cu motoare
asincrone; 9. Motorul sincron ca element de actionare; 10. Motor sincron autopilotat alimentat cu cicloconvertor; 11.
Motor sincron autopilotat alimentat cu convertor de frecventa cu circuit intermediar de c.c.; 12. Sisteme de reglare a
vitezei motorului sincron cu magneti permanenti. 13. Sisteme de actionare electrica cu motoare cu reluctanta variabila
40
cu comutatie electronica – SRM; 14. Sisteme de actionare electrica cu motoare lineare cu flux transversal; 15. Alegerea
sistemelor de actionare electrica privind raportul performante/pret.
C. Bibliografie minimală: 1. D.O. Kisch, Sisteme de reglare automata a masinilor de curent alternativ, Editura ICPE
1998, ISBN 973-98322-6-1; 2 Bimal K. Bose, Power Electronics and Variable Frequency Drives, IEEE Press, USA,
1997; 3 D.O. Kisch, Reglarea vectoriala a masinilor de curent alternativ, Editura ICPE 1997, ISBN 973-97863-6-7; 4
V. Navrapescu, M. Covrig, M. Popescu, si P. Todos, “Acţionări electrice de curent continuu”, Ed. Printech, Bucureşti,
1999; 5 V. Năvrăpescu, M. Covrig, si P. Todos, “Comanda numeriă a vitezei maşinii asincrone”, Ed. ICPE, Bucureşti,
1998; 6 M.P. Kazmierkowski, H. Tunia, Automatic control of converter-fed drives, Polish Scientific Publishers,
Warszawa, 1994.
D. Discipline anterioare necesare: Matematici speciale, Electronica analogica si digitala, Convertoare statice,
Convertoare electromecanice.
E. Modul de evaluare: 1. examen final 50%; 2. Laborator 20%; 3. Proiect 25%; 4. Alte notări 5%.
01.D.04.O.0064 ACŢIONǍRI HIDRAULICE ŞI PNEUMATICE (SE,EA,ID) – 3 p.c.

Domeniu/Specializarea: SE,EA,ID, sem. 6; 2C, 1L
Titular disciplinǎ: Conf.dr.ing. Mandrea Lucian
Catedra: Hidraulică şi maşini hidraulice
A.Obiectivul disciplinei: Cursul urmăreşte însuşirea de către studenţi a unor noţiuni de bază din domeniul mecanicii
fluidelor ,maşinilor hidraulice şi acţionărilor hidraulice şi pneumatice.
B.Conţinutul cursului: 1.Proprietăţile fluidelor. Proprietăţile comune ale lichidelor şi gazelor. Elemente de mecanica
fluidelor; 2.Statica fluidelor. Generalităţi. Tipuri de forţe. Ecuaţiile generale ale staticii. Relaţia fundamentală a staticii
şi consecinţe.Aplicaţii. Repaosul absolut şi relativ în câmpul gravitaţional.Diagrame de presiune. .Manometre şi
barometre. Acţiunea fluidelor în repaus asupra suprafeţelor solide. 3.Cinematica fluidelor. Generalităţi. Metode de
studiu. .Elemente fundamentale. Clasificarea mişcărilor. Ecuaţia de continuitate în general şi pentru tubul de curent.
4.Dinamica fluidelor ideale. Generalităţi. Ecuaţiile dinamicii fluidelor ideale. Condiţii iniţiale şi la limită. Deducerea
ecuaţiei lui Bernoulli. Teorema impulsului şi a momentului cinetic. 5.Dinamica fluidelor reale. Experienţa lui Reynolds.
Mişcarea laminară. Mişcarea turbulentă. Răcirea conductoarelor cu ajutorul fluidelor. Superconductibilitatea.
6.Mişcarea fluidelor în conducte. Analogia elecro-hidraulică. 7.Maşini hidraulice şi pneumatice. Generatorul magneto-
hidrodinamic. 8.Structura sistemelor de acţionare hidraulice şi pneumatice. 9.Maşini hidraulice volumice utilizate în
transmisiile hidraulice. 10.Elemente de distribuţie, de reglare a presiunii şi de reglare a debitului.
C.Bibliografie minimală: 1. Băran G., Mândrea L. -Culegere de probleme de mecanica fluidelor şi maşini hidraulice.
Partea I., Editura lito-U.P.B. Bucureşti, 1997. 2. Băran G., Mândrea L. -Culegere de probleme de mecanica fluidelor şi
maşini hidraulice. Partea II., Editura lito-U.P.B. Bucureşti, 1998. 3. Florea J., Panaitescu V. –Mecanica fluidelor,
E.D.P., 1979. 4. Degrez G., Dick E.,Grundmann E. –Course of computational fluid dynamics. von Karman Institute for
Fluid Dynamics, 1992. 5. Vasiliu, N., Vasiliu, D. – Acţionări hidraulice şi pneumatice, Vol.I, Editura
Tehnică,Bucureşti, 2005.
D.Discipline anterioare necesare: Nu este cazul.
E.Modul de evaluare: 1 Punctajul total acordat activitaţilor pe parcurs din timpul semestrului – 80 %. 2. Verificare
finală 20%.
01.D.06.O.0065 COMPATIBILITATE ELECTROMG. (SE,EA,ID,IE,IA) – 4 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – SE,EA,ID,IE,IA, sem. 6; 2C, 1L, 1S
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Claudia Popescu
A.Obiectivele disciplinei: Cunoasterea surselor de perturbatii si cuantificarea nivelelor de interferenta; Cunoasterea
fenomenelor specifice transferului nedorit de energie electromagnetica si aparitiei perturbatiilor; Cunoasterea cerintelor
normelor internationale si nationale in domeniu; Studiul mecanismelor de cuplaj in sisteme electrice distribuite; Studiul
metodelor antiperturbative; Cunoasterea tehnicilor de incercare specifice.
B.Conţinutul cursului: 1. Surse de perturbatii; 2. Mecanisme de cuplaj; 3. Metode tehnice de eliminare a
interferentelor; 4. Filtre de retea; 5. Ecrane; 6. Cabina ecranata; 7. Metode si aparate de masurare a emisiilor
electromagnetice; 8. Imunitatea aparatelor.
C.Bibliografie minimală: 1. Hortopan,G.: Compatibilitate electromagnetica, Ed. Tehnica, Bucuresti 2006; 2.
Popescu,Cl.s.a .: Compatibilitate electromagnetica – studii de caz,Ed.Ars Docendi 2004; 3. Hortopan,G. s.a.:Ecranarea
electromagnetica în tehnica curentilor intensi, Ed. Tehnica, Bucuresti, 1990.
D.Discipline anterioare necesare: Bazele electrotehnicii
(laborator si seminar 30%; teme de casa 20%); 2. Examen final (cu degrevare - 20%)- 50% b. Cerintele minimale
pentru promovare: predarea proiectului; promovarea laboratorului; obţinerea a 50 % din punctajul total; c. Calculul
notei finale : prin rotunjirea punctajului final.
01.D.06.O.0066 MODELAREA MAŞINILOR ELECTRICE (SE)– 4 p.c.

Specializarea: Sisteme Electrice, anul III, semestrul II, 2C, 1S, 1L
Titular disciplină: profesor Virgiliu FIREŢEANU
41
A. Obiectivul disciplinei: Studiul maşinilor electrice pe baza modelelor lor numerice
B. Competenţe asigurate prin parcurgerea disciplinei:
(a) analiza pe baza modelelor numerice a fenomenelor specifice ingineriei electrice în general şi maşinilor electrice în
particular
(b) studiul, concepţia şi optimizarea maşinilor electrice asistate de calculator
C1. Conţinutul cursului:
1. Modelele diferenţiale ale fenomenelor specifice maşinilor electrice
2. Bazele modelării numerice. Metoda elementelor finite (mef)
3. Modele de câmp magnetic static şi staţionar
4. Modele de câmp electromagnetic cvazistaţionar armonic
5. Analiza numerică a maşinilor de curent continuu
6. Analiza numerică a transformatoarelor electrice
7. Analiza numerică a regimurilor permanente şi dinamice ale maşinilor asincrone
8. Analiza numerică a maşinilor sincrone
9. Modele numerice de tipul cuplaj câmp – circuit - mişcare ale maşinilor electrice
10. Analiza numerică a încălzirii maşinilor şi transformatoarelor electrice
C2. Conţinutul aplicaţiilor (laborator)
Analiza numerică a solicitărilor dielectrice ale izolaţiei unui transformator de putere
Studiul încălzirii de regim permanent a înfăşurărilor transformatoarelor electrice
Analiza numerică a regimurilor permanente ale unui transformator monofazat
Modele numerice ale unor regimuri tranzitorii ale transformatoarelor trifazate
Analiza numerică a câmpului magnetic inductor într-o maşină cu magneţi permanenţi
Analiza numerică a unei maşini de curent continuu
Analiza numerică a maşinii asincrone cu rotorul în scurtcircuit
Analiza numerică a regimurilor permanente şi tranzitorii ale maşinilor sincrone
D. Bibliografie minimală:
[1] A.E. Fitzgerald, Charles Kingsley, Jr., Stephen D. Umans: Electric Machinery, McGraw-Hill, 1990
[2] S. J. Salon: Finite Element Analysis of Electrical Machines, Kluver Academic Publishers, 1995
[3] A.B.J. Reece, T.W. Preston: Finite Element Methods in Electrical Power Engineering,
Oxford University Press, 2000
[4] S. S. Rao: The Finite Element Method in Engineering, Pergamon Press, 1988
[5] P.P.Silvester, R.L.Ferrari: Finite Elements for Electrical Engineers,Cambridge University Press,
1994
[6] V. Fireţeanu. M. Popa, T. Tudorache: Modele Numerice în Studiul şi Concepţia Dispozitivelor
Electrotehnice, MatrixROM Bucureşti, 2004
E. Discipline anterioare necesare: Electrotehnică - Teoria campului electromagnetic, Metode numerice, Maşini
electrice
F. Modul de evaluare: Examen parţial : 20 % ; 2. Laborator : 50 % ; Examen final : 30 %
01.S.06.O.0067 REGIMURI DINAMICE ALE MAŞINILOR EL. (EA)–4p.c.

Numărul de puncte credit acordate : 4 p.c.
Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: EA; sem. 6; 2C, 1L, 1S
Titular disciplinǎ: Şef lucrări, dr. ing. Leonard MELCESCU
A. Obiectivul disciplinei: Obiectivul disciplinei constă în prezentarea fenomenelor tranzitorii specifice circuitelor
maşinilor şi transformatoarelor electrice şi a fenomenelor tranzitorii electromecanice ale maşinilor electrice.
Analiza acestor fenomene se face folosind matematice de regim dinamic care permit simularea funcţionării
maşinilor electrice şi elaborarea algoritmilor de control utilizaţi în acţionările electrice.
B. Conţinutul cursului: 1. Noţiuni introductive: noţiuni de bază, inductivităţile maşinilor electrice, definiţii şi relaţii de
calcul; 2.Transformatorul electric: ecuaţiile de regim tranzitoriu, modelele de regim tranzitoriu în mărimi de stare,
modelele operaţionale; Fenomene tranzitorii în transformatoare. 3. Modele matematice specifice maşinilor electrice:
modelul ortogonal, modelul fazorilor spaţiali, probleme specifice; 4. Maşina de curent continuu: ecuaţiile de regim
tranzitoriu; modelul de regim dinamic al maşinii de curent continuu, estimarea parametrilor, regimurile tranzitorii
ale generatoarelor si motoarelor; 5. Maşini electrice de tip asincron: ecuaţiile maşinii asincrone în regim tranzitoriu,
modelul de regim dinamic al maşinii asincrone, estimarea parametrilor, fenomene tranzitorii electromagnetice,
electromecanice şi la flux controlat. 6. Maşini electrice sincrone: ecuaţiile maşinii sincrone în regim tranzitoriu,
modelul de regim dinamic al maşinii sincrone, estimarea parametrilor, fenomene tranzitorii electromagnetice,
electromecanice şi la flux controlat.
C. Bibliografie minimală: 1. Bălă C., Maşini Electrice, Ed. Didactică şi Pedagogică Bucureşti – 1982, 2. Fransua Al.,
Covrig M., Morega M.,Vasile N., Conversia Electromecanică a Energiei, Ed. Tehnică, Bucureşti, 1999, 3. Boldea I.,
Transformatoare şi Maşini Electrice, Ed. Didactică şi Pedagogică Bucureşti – 1994, 4. KOVACS, P. K.: Analiza
regimurilor tranzitorii ale masinilor electrice. Bucuresti, Editura Tehnica, 1980, 5. MATLAB©, SimPowerSystem 4
User’s Guide, The MathWorks, 2007, 6. NATIONAL INTRUMENTS, www.ni.com/labview/.
42
D. Discipline anterioare necesare: Matematici speciale, Fizicǎ, Mecanicǎ şi rezistenţa materialelor, Organe de maşini,
Bazele electrotehnicii, Metode şi procedee tehnologice, Teoria circuitelor electrice, Teoria câmpului
electromagnetic, Materiale electrotehnice, Măsurări electrice şi electronice, Convertoare electromecanice.
E. Modul de evaluare: 1. Aplicaţii Laborator si Seminar - 30 %; 2. Alte notări (Temă de casă) – 20 %; 3. Examen
parţial - 25%; 4. Examen (verificare finala) - 25%. Cerinţe minimale: obţinerea a 50% din punctajul de la laborator
şi seminar, 50% din punctajul temei de casă, 50% din punctajul verificării parţiale, 50% din punctajul verificării
finale.
01.S.06.O.0068 MAŞINI TRADUCTOARE (ID) – 4 p.c.

Domeniu/Specializarea: ID, sem. 6; 2C, 1S, 1L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Constantin Ghita
H. Obiectivul disciplinei: Cursul prezinta intr-o succesiune logica si fenomenologica principiile de functionare,
elementele constructive si performantele realizate de diverse tipuri de Maşini traductoare, analizandu-se
functionarea in regim permanent a acestora.
I. Conţinutul cursului: 1. Elemente generale privind încercările masinilor electrice traductoare: Incercările
maşinilor electrice traductoare; probleme numerice privind masinile traductoare. 2. Traductoare de cuplu: definiţia
şi exprimarea matematică a cuplului; procedee de măsurare ale cuplului; principalele tipuri de traductoare de cuplu
cu mărci tensometrice, cu celule fotoelectrice, cu permeabilitate magnetică variabilă 3. Traductoare de turaţie:
tahogeneratoare de c.c.; tahogeneratoare asincrone; tahogeneratoare sincrone; probleme privind maşinile
traductoare. 4. Traductoare de poziţie: transformatoare rotative, selsine, inductosine, motoare pas cu pas.
5. Transformatoare de măsurare de curent şi de tensiune.
J. Bibliografie minimală: 1. C. Ghiţă, Regimurile permanente ale convertoarelor electromecanice, Ed.
MATRIXROM, Bucureşti, 2008. 2. N. Vasile: “Maşini electrice – construcţie, tehnologie, aplicaţii speciale” Ed.
ICPE 20002. 3. A. Simion, Masini electrice speciale pentru automatizari, Editura Universitas, 1993; 4. R.
Măgureanu: “Maşini electrice speciale pentru sisteme automate” Ed. Tehnică, 1980.
K. Discipline anterioare necesare: Convertoare electromecanice
L. Modul de evaluare: 1. Laborator 30 p; 2. Seminar (probleme) 20 p; 3. Examen final 50p (din care 20 p Examen
partial cu degrevare în saptamânile 8 – 10). Condiţii de promovare: A. Laborator obligatoriu de efectuat; B. Punctaj
total minim 50 puncte; C. Obtinerea a cel puţin 15 p din cele 50 p ale Examenului final.
01.S.06.O.0069 TEHNICI MODERNE DE COMUTAŢIE (SE)– 4 p.c.

Domeniu/Specializarea: SE, sem. 6; 2C, 1L, 1S
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Pavelescu Dan
A.Obiectivele disciplinei: Dobândirea de cunoştiinţe legate de cele mai moderne metode şi tehnologii utilizate în
comutaţia curenţilor intenşi (ss şi sc); Tendinţe actuale reţelelor şi instalaţiilor de JT şi IT; Problematica înlocuirii
comutatiei cu arc electric cu cea statică
B.Conţinutul cursului: Procese moderne de comutaţie de JT; Comutaţia prin arc electric în cazul contactoarelor şi
întreruptorelor de diferite tipuri; Dispozitive ultrarapide utilizate în tehnica de comutaţie modernă (magnetice,
electrodinamice); Fenomene de comutaţie în vid şi aplicaţii; Procese moderne de comutaţie la IT (cu SF6 , N2, şi cu vid
ultraînalt, siguranţe de IT); Procese de comutaţie în cazul soluţiilor hibride (contactoare JT, întreruptoare MT).
C.Bibliografie minimală: 1. G. Hortopan: Aparate electrice de comutatie. Editura tehnica, Bucuresti 1993; 2. R.
Boxman: Handbook of electric arc in vacuum and applications, Wiley & Sons – 2003
D.Discipline anterioare necesare: Echipamente electrice
E.Modul de evaluare: 20% - Seminar , Teme de casă; 30% Activitate , Teste de Laborator; 50% Examen.
01.S.06.O.0070 SISTEME DE PROTECŢIE ŞI APARATE ELECTRICE CU COMUTAŢIE

STATICǍ (EA) – 4 p.c.
Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – EA, sem. 6; 2C, 1L, 1S
Titular disciplinǎ: Conf.dr.ing Olaru Dan
A.Obiectivele disciplinei: Cunoaşterea solicitărilor specifice aparatelor şi instalaţiilor electrice; cunoaşterea metodelor
de protecţie informatizată; Cunoaşterea tipurilor de aparate de protecţie moderne; Cunoaşterea sistemelor de protecţie
reprezentative; Studiul metodelor de programare pentru sistemele informatizate de protecţie.
B.Conţinutul cursului: 1. Norme europene privind echipamentele electrice şi cerinţele de protecţie; 2. Sisteme de
protecţie la supracurenţi şi supratensiuni în reţele şi instalaţii; 3. Sisteme informatizate de protecţie locală şi distribuită;
4. Sisteme informatizate de monitorizare, automatizare, masurare şi control; 5. Comutaţia statică – principii şi realizări,
scheme tip şi performanţe comparative; 6. Elemente privind omologarea şi certificarea echipamentelor.
C.Bibliografie minimală: 1. Hortopan G. - Aparate electrice de comutatie. Editura tehnica, Bucuresti 1993.
Ionescu F., Six J.P., Bui Ai, Delarue P., Niţu S., Mihalache C.– Converteurs statiques de puissance, Ed.Tehnică 1995.;
2. Olaru D., Dumitrescu G. – Tehnici numerice de protecţie la supracurent pentru echipamentele de joasă şi medie
tensiune, Ed.Electra 2002; 3. Popa Luiza – Popescu M.O. – Aparate electrice – Protecţie la supratensiuni cu varistoare
ZnO, Ed. Ars Docendi, 2004
43
D.Discipline anterioare necesare: Bazele electrotehnicii, Matematici speciale, Echipamente electrice
E.Modul de evaluare: 20% Seminar, Teme de casă; 30% Activitate, Teste de Laborator; 50% Examen.
01.S.06.O.0071 ECHIPAMENTE ELECTRICE DE COMUTAŢIE ŞI PROTECŢIE (ID) – 4 p.c.

Domeniu/Specializari: ID
Catedra: Masurari, Aparate Electrice si Convertoare Statice
Titular curs: S.l. Dr. Ing. Florin CALIN
A.Obiectivul: Studierea fenomenelor produse de arcul electric de comutatie in aparatele electrice cu comutatie
mecanica si prezentarea principalelor aparate de comutatie ca ansamble functionale.
B.Continutul cursului: 1. Arcul electric in aparatele de comutatie; 2. Medii si principii de stingere a arcului electric:
prezentarea principalelor aparate de comutatie de joasa, medie si inalta tensiune ca ansamble functionale; 3. Corelarea
electromecanica; 4. Interactiunea aparat-retea si protectii; 5. Elemente de comutatie statica, protectii electronice; 6.
Aspecte privind incercarile aparatelor electrice de comutatie.
C.Bibliografie minimala: Hortopan, Gh., Aparate electrice de comutatie, vol. 1 si 2, Editura Tehnica, Bucuresti, 2000
si 1996.
D.Discipline anterioare necesare: Tehnologie electromecanica, Materiale electrotehnice, Bazele electrotehnicii,
Masurari electrice.
E.Modul de evaluare: 1. Laborator: 30%, 2. Seminar + teme de casa: 20% 3. Examen final: 50%
01.D.06.O.0072 PRACTICĂ III (SE,EA,ID,IE,IA) – 3 p.c.

Titulari curs: Profesori cu practica în norma didactică
Catedra: Maşini, Materiale şi Acţionări electrice, Măsurări, aparate electrice şi convertoare statice, Electrotehnică
F. Obiectivul disciplinei: Practica tehnologica/Cunoaşterea proceselor de prelucrare mec. pentru produsele
electrotehnice
G. Conţinutul cursului: 1. Cunoaşterea generală a unei societati din dom. elth. şi a produselor sale - pentru cei care
fac practica în societati comerciale, sau cunoaşterea unui laborator din UPB - pentru cei care fac practica în
laboratoarele UPB; 2. Procese de prelucrare specifice industriei electrotehnice (bobinare, impregnare, impachetare,
prelucrari mase plastice etc.); 3. Procese tehnologice de asamblare; 4. Prezentarea completa a fluxului tehnologic
de fabricatie pentru un produs reprezentativ - pentru cei care fac practica în societati comerciale, sau cunoaşterea
tuturor încercarilor unui echipament al laboratorului - pentru cei care fac practica în laboratoarele UPB.
H. Bibliografie minimală: 1. Petre Vasile, Tehnologie electromecanică, Ed. Printech, Bucuresti, 1998; 2. Anghel
Felicia, Popescu O.M., Tehnologie electrotehnică, Lit. UPB, 1985.
I. Discipline anterioare necesare: Tehnologie electromecanică din liceu.
J. Modul de evaluare: I. Pentru studenţii care fac practica sub îndrumarea cadrelor didactice, în societati
comerciale sau în laboratoarele UPB: 1. Prezenţă activă la practică - 30 %; 2. Caiet de practica - 50 %; 3. Examen
final oral - 20 % din subiectele şi susţinerea caietului de practică.
II. Pentru studenţii care fac practica individual, cu aprobare, în localitatea de domiciliu: 1. Caiet de practica - 80
%; 2. Examen final - 20 % şi susţinerea caietului de practică.
01.C.05.O.0073 DIDACTICA SPECIALITĂŢII – 2 p.c.

Domeniu/Specializari: Electric/ Inginerie electrică; sem. 5, 2C, 2S
Titulari curs: Lector.dr. Gabriela Oproiu
Catedra: Pedagogie
A. Obiectivul: Formarea capacitatilor de proiectare, organizare desfasurare şi evaluare a activitatilor didactice la
disciplinele tehnice.
B. Conţinutul cursului: 1.Obiectul de studiu al metodicii; 2. Obiectivele predarii disciplinelor de specialitate; 3.
Analiza procesului de invatare în cadrul disciplinelor tehnice; 4. Metodologia activitatii de pregatire teoretica şi
instruire practica; 5. Mijloace de învăţământ utilizate în predarea disciplinelor de specialitate; 6. Varietatea
formelor de organizare şi desfasurare a activitatii didactice în învăţământul profesional; 7. Particularitati ale
examinarii şi aprecierii rezultatelor scolare la disciplinele tehnice şi tehnologice.
C. Bibliografie minimala: A. Băraru, V. Sârbu, V. V. Popescu, Indrumări metodice pentru desen tehnic, EDP,
Bucureşti, 1982; M.M. Popovici, Al. Gheorghiu, Indrumări metodice pentru rezistenţa materialelor, organe de
maşini, mecanisme, EDP, Bucureşti, 1983; Fl. Dănilă, L. Vlădulescu, D. Simulescu, N. Bichir, Indrumări metodice
pentru maşini şi aparate electrice, EDP, Bucureşti, 1983; L. Vlădulescu, M. Cârstea, M. Chitic: Ghid metodic
pentru proiectarea şi desfăşurarea activităţilor de calificare în învăţămantul profesional tehnic, Ed. Cerma,
Bucureşti, 1997.
D. Discipline anterioare necesare: Psihologie educationala şi Pedagogie.
E. Modul de evaluare: 1. Activitatea la seminar - 30%; 2. Elaborare proiecte – 50%; 3. Examen -20%.
01.C.06.O.0074 PRACTICA PEDAGOGICĂ – 2 p.c.

Domeniu/Specializari: Electric/ Inginerie electrică; sem. 6, 2L; sem.8, 2L
Titulari curs: Lector.dr. Gabriela Oproiu
44
Catedra: Pedagogica
A. Obiectivul: Formarea capacităţii de a opera cu informaţii de la disciplinele de specialitate şi din domeniul
ştiinţelor educaţiei, formarea deprinderilor de a proiecta şi de a realiza efectiv cu elevii activităţi de predare-
învăţăre, formarea capacităţii de a studia personalitatea elevilor, iniţierea studenţilor în organizarea activitătilor
educative cu elevii.
B. Conţinutul cursului: 1.Activitati de cunoastere generala a scolii şi a activitatilor metodice şi de perfectionare a
cabinetelor, laboratoarelor, atelierelor scoala, bibliotecii, internatului, cantinei, s.a; Cunoasterea formelor de
conlucrare a scolii cu familia şi colectivitatea locala. 2.Activitati instructiv-educative de observare, cu caracter
demonstrativ, desfasurate în clase, cabinete, laboratoare, ateliere; 3. Asistente la activitati metodice ale catedrelor,
consiliilor pegagogice, comisiei dirigintilor, comisiei de instruire practica; 4. Pregatirea şi sustinerea efectiva de
catre studenti a lectiilor de proba şi a lectiilor finale; 5. Elaborarea fisei de caracterizare psihopedagogica a unui
elev.
C. Bibliografie minimala: L, Vladulescu, V.V.Popescu, M. Diaconu s.a- Indrumar de metodica şi practica
pedagogica Bucuresti, Printech, 1998; L. Vladulescu, M. Carstea, M. Chitic- Ghid metodic pentru proiectarea şi
desfasurarea activitatilor de calificare în învăţământul profesional tehnic, Ed. Cerma, Bucuresti, 1997
D. Discipline anterioare necesare: Psihologie educationala, Pedagogie, Metodica.
E. Modul de evaluare: 1. Lectia de proba - 20%; 2. Lectia finala - 40%; 3. Materiale didactice realizate - 10%; 3.
Intocmirea caietului de practica -10%; 4. Caracterizarea psihopedagogica a unui elev - 20%.
01.D.05.O.0075 CONVERTOARE ELECTROMECANICE (ID)–6 p.c.

Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: IE; sem. 5; 4C, 1L, 1S
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Mihaela Morega
C. Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea elementelor fundamentale privind construcţia, principiile de funcţionare, teoria
şi încercările maşinilor electrice şi transformatoarelor, în scopul utilizării acestora în sisteme de acţionare electrică şi
in reţelele de producere şi distribuţie a energiei electrice.
B. Conţinutul cursului: 1. Elemente generale in sistemele de conversie electromecanica a energiei; 2. Structuri
electromagnetice statice. Transformatoare. Electromagneţi. Bobine de reactanţă; 3. Maşini electrice de ca –elemente
de constructie si fenomene electromagnetice generale; Maşina asincronă - regimul de motor; Maşina sincronă -
regimul de generator şi de motor; 4. Maşina de cc - regimul de generator şi de motor; 5. Maşini speciale.
C. Bibliografie minimală: 1. Fransua Al., Covrig M., Morega M., Vasile N. – Introducere in teoria convertoarelor
electromecanice, Ed. Printech Bucuresti, 1999; 2. Fransua Al., Covrig M., Morega M., Vasile N. – Conversia
electromecanica a energiei, Ed. Tehnica Bucuresti, 1999, 3. Morega M., Machedon A. si Gheorghe A. - Masini
Electrice, Ed. Matrix Rom, 2000; 4. Note de curs si indrumar de aplicatii - format electronic
D. Discipline anterioare necesare: Teoria circuitelor electrice, Masurari electrice, Teoria campului electromagnetic,
Materiale electrotehnice
E. Modul de evaluare: 1. Aplicatii (laborator si seminar) - 30 %; 2. Teme de casa - 20%; 3.Examen (verificare finala)
- 50%. Cerinte minimale: predarea temelor de casa si obtinerea a minimum 50% din punctajul pentru aplicatii.
01.D.05.O.0076 ECHIPAMENTE ELECTRICE (IE) – 5 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ –IE, sem. 5; 3C, 1L, 1S
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Claudia Popescu, Prof.dr.ing. Dan Pavelescu, S.L.dr.ing. Luiza Popa
A.Obiectivele disciplinei: Cunoasterea si insusirea fenomenelor tranzitorii de comutatie in retele si instalatii electrice;
Cunoasterea solicitarilor de natura termica, electrodinemica, dielectrica si de mediu asupra aparatelor de comuatie;
Cunoasterea solutiilor tehnice si constructive pentru aparatele de comutatie de inalta si joasa tensiune; Deprinderea
metodelor de racord in circuit, punerea in exploatare si operare a aparatelor electrice; Proiectarea unor scheme simple
cu aparate; dimensionare si alegere.
B.Conţinutul cursului: 1. Introducere – locul aparatelor electrice; 2. Fenomene de comutatie in retele; 3. Solicitari
termice; 4. Solicitari electrodinamice; 5. Solicitari dielectrice; 6. Corelare electromecanica; 7. Arcul electric de
comutatie si principii de stingere; 8. Aparate de joasa tensiune; 9. Aparate de inalta tensiune.
C.Bibliografie minimală: 1.Hortopan G. – Aparate electrice de comutatie – Ed. Tehnica Buc.2002; 2. Trusca V.,
Popescu Cl.s.a: Aparate electrice – lucrari de laborator. Ed. Printech 2003.
D.Discipline anterioare necesare: Bazele electrotehnicii.
(laborator 30%, seminar 20%); 2. Examen final (cu degrevare 20%) - 50% b. Cerintele minimale pentru promovare:
predarea proiectului; promovarea laboratorului; obţinerea a 50 % din punctajul total; c. Calculul notei finale : prin
rotunjirea punctajului final.
01.S.05.O.0077 BAZE DE DATE ÎN ECONOMIE (IE) – 4 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – ID, sem. 5; 2C, 1L, 1S
Titular disciplinǎ: Sl.dr.ing. Preda Gabriel
45
A.Obiectivul disciplinei: Dobandirea de catre studenti a cunostintelor teoretice si abilitatilor practice de lucru cu bazele
de date relationale, dezvoltarea de aplicatii cu baze de date cu specific economic.
B.Conţinutul cursului: 1. Introducere: Baze de date: istoric, utilizare, arhitectura unui sistem de baze de date; 2.
Sisteme de gestiune a bazelor de date: limbaje de modelare a datelor, modele de date; 3. Modelul relational: concepte de
baza, constrangeri de integritate; 4. Structuri de date: tabele, campuri, inregistrari; 5. Proiectarea bazelor de date
relationale: schema conceptuala, design logic al bazei de date, normalizarea; 6. Formele normale, Securitatea bazelor de
date: privilegii, roluri, utilizatori, managementul rolurilor, privilegiilor, utilizatorilor; 7. Organizarea logica a bazelor de
date: tabele, view-uri (vederi), indesci, clustere de indecsi, aliasuri, Accesul concurent la date, Limbajul de interogare a
datelor SQL, SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE; 8. Proceduri stocate: exemple si aplicatii, Speficul aplicatiilor de
baze de date in domeniul economic, finante, contabilitate, administratie publica; 9. Aplicatii: proiectarea unei aplicatii
cu baze de date; identificarea problemei, designul bazei de date si al interfetei utilizator, implementare, testare,
scalabilitate.
C.Bibliografie minimală: 1. Larry Ulman, PHP si MySQL, Teora, Bucuresti 2006 ; 2. Florentin Eugen Ipate, Monica
Popescu, Dezvoltarea aplicatiilor de baze de date in Oracle 8, All, 2000 ; 3. Rick van der Lans, Introduction to SQL,
Mastering the relational database Language, Addison Wesley, 3rd edition, 2000 ; 4. Jose A Ramalho, Learn SQL in 3
days, Wordware Publishing Inc, 2000.
D.Discipline anterioare necesare: Nu este cazul
E.Modul de evaluare: Verificare pe parcurs - 15% ; 2. Laborator - 15% ; 3. Tema de casa - 20% ; 4. Examen final -
50%.
01.S.05.O.0078 MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE (IE) – 3 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – IE, sem. 5; 2C, 1L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Florin DANALACHE
Catedra: Management Industrial
A.Obiectivul disciplinei: Dezvoltarea unei gândiri sistemice legat de managementul resurselor umane din organizaţie,
explicarea conceptelor, principiilor şi funcţiilor moderne ale managementului resurselor umane, dezvoltarea unei
atitudini antreprenoriale, a dorinţei şi cunoştinţelor necesare procesului de conducerea a oamenilor în cadrul
organizaţiilor folosind prevederea, organizarea, coordonarea şi controlul oamenilor şi proceselor economice şi
tehnologice.
B.Conţinutul cursului: 1. Introducere:Schimbarea si Managementul resurselor umane. Definitia MRU, dezvoltarea
anagementului resurselor umane în condiţiile globalizării, ; 2. Rolul managerului de resurse umane, directii principale
de implementare a MRU în contextul armonizării cu standardele europene. 3. Strategia organizatiei si planificarea
resurselor umane. Elemente de strategie organizationala. Corelarea strategiilor organizatiei cu planificarea resurselor
umane, Metode de planificare a resurselor umane, Proiectarea organigramei unei organizatii ; 4. Analiza postului si
Procesul de recrutare si pozitionare a resurselor umane. Recrutarea, selectia si pozitionarea personalului. Validarea
procesului de recrutare. 5. Evaluarea si Instruirea resurselor umane. Elemente generale de evaluare, Criterii si metodede
evaluare a resurselor umane. Analiza nevoilor de instruire a resurselor umane. 6. Motivarea si salarizarea resurselor
umane. Sistemul motivarii resurselor umane. Tehnici de salarizare. Elemente de legislatie pentru salarizare. 7. Relatii de
munca, sindicatele si rolul lor. Partenerii sociali angrenati in relatiile de munca. Contractele individuale si colective de
munca.
C.Bibliografie minimală: 1.Danalache Florin, Managementul Resurselor Umane, Ed. BREN 2004. 2. Danalache F.
Iosifescu S, . Tehnici de Comunicare, Ed. PRINTECH 1999. 3. Danalache Florin, Management Industrial, Ed. Printech,
2004. 4. Lefter, V., Manolescu, A. Managementul resurselor umane, Ed. Did. si Ped., Bucuresti, 1995. 5. Mathis, R.,
Nica, P., Rusu, C. Managementul resurselor umane, Ed. Economica, Bucuresti, 1997. 6. Moraru, I. Introducere si
psihologia manageriala, Ed. Did. si Ped., Bucuresti, 1995.
E.Modul de evaluare: 1. Temǎ de casǎ 30 %; 2. Alte notari 20 % 3. Examen final 50 %
01.D.05.O.0079 SISTEME INFORMATIZATE DE MǍSURARE (IE) – 3 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – ID, sem. 5; 2C, 1L
Titular disciplinǎ: S.l.dr.ing. Banica Cosmin Karl
Catedra: Măsurări, Aparate electrice şi Convertoare statice
A.Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea conceptelor, structurilor hardware si software specifice sistemelor informatizate
de masurare;sisteme de achizitii de date
B.Conţinutul cursului: 1. Sisteme informatizate de masurare – notiuni introductive; 2. Prezentare generala a sistemelor
de achizitii de date; 3. Sisteme de achizitii a datelor structuri specifice – structuri specifice; 4. Arhitecturi si interfete de
comunicatie; 5. Circuite de eşantionare şi memorare; 6. Multiplexoare; 7. Convertoare digital analogice; 8. Convertoare
analog digitale; 9. Prezentare generala asupra software-ului utilizat in achizitiile de date; 10. Gestionarea proceselor de
timp real; 11. Structura protocoalelor de comunicare; 12. Tendinţe moderne în realizarea sisteme informatizate de
masurare.
C.Bibliografie minimală: 1. Cepişcă, C. , Măsurări electrice şi electronice, Editura ICPE, 1997; 2. Cepişcă, C.,
Veyssiere,M., Condiţionarea senzorilor şi a semnalelor, Editura ICPE, 1995; 3. Iliescu, C., Pantelimon, B., Senzori si
46
traductoare, Litografia I.P.B., Bucuresti, 1993; 4. Popescu D., Prelucrarea digitala a semnalelor, Editura ICPE 2000; 5.
Cepişcă,C, Andrei H., Bănică,C,: Măsurări în energetică, editura ICPE, (ISBN 973-8067-08-1), Bucuresti, 2000.
D.Discipline anterioare necesare: Masurari electrice si electronice, Comunicatii intre sisteme distribuite, Electronica,
Teoria circuitelor electrice.
E.Modul de evaluare: 1. Verificare pe parcurs: 20%; 2. Laborator 40 % 3. Tema de casa 10%. 4. Examen final:
30%; Pentru încheierea situaţiei este necesar a fi efectuate toate lucrările de laborator.
01.S.06.O.0080 MACROECONOMIE (IE) – 3 p.c.

Titular disciplinǎ: Prof.dr.ec. Gheorghe Oprescu
Catedra: Economie
A.Obiectivul disciplinei: Formarea unei imagini de ansamblu asupra modului de funcţionare a economiei, a
variabilelor specifice şi a corelaţiilor dintre acestea; Înţelegerea necesităţii unei perspective, atât pe termen lung, cât şi
pe termen scurt, în legătură cu dinamicile macroeconomice; Punerea în evidenţă a abordărilor macroeconomice pe
termen lung, referitoare la creşterea economică, rata naturală a şomajului, inflaţie persistentă, datorie publică în scopul
înţelegerii corecte a implicaţiilor politicilor guvernamentale
B.Conţinutul cursului: 1. Necesitatea studierii macroeconomiei. Modul de gândire macroeconomic şi utilizarea
modelelor economice; 2. Măsurarea activităţii economice. Harta fluxurilor economice. Produsul naţional brut ( P.N.B.);
3. Venitul naţional şi ocuparea. Teoria clasică a ocupării depline. Teoria keynesistă a ocupării mâinii de lucru; 4.
Creşterea economică. Creşterea actuală şi creşterea potenţială. Factorii creşterii actuale pe termen lung. Politici de
realizare a creşterii economice; 5. Ciclul de afaceri. Fazele ciclului de afaceri. Teoria ciclului politic. Modelul
multiplicator - accelerator. Teoria ciclului real; 6. Şomajul. Conţinut. Mod de măsurare. Costurile şomajului. Şomajul şi
piaţa muncii; 7. Inflaţia. Costurile inflaţiei: inflaţia anticipată, inflaţie neanticipată; 8. Balanţa de plăţi şi cursul de
schimb. Conţinut. Interpretarea balanţei de plăţi; 9. Politica fiscală. Cheltuielile guvernamentale. Taxe şi impozite.
Obiectivele politicii fiscale; 10. Politica monetară. Sistemul bancar. Băncile şi crearea de bani; 11. Eficienţa politicilor
macroeconomice în viziunea diferitelor şcoli de gândire macroeconomică. Politici de stabilizare.
C.Bibliografie minimală: 1.Barro J., Robert - Macroeconomics, Fourth Edition, Jhon Wily & Sons, Inc., 1993; 2.Hall
E., Robert şi Jhon B. Taylor - Macroeconomics, Third Edition, W.W.W. Norton & Company, 1991; 3. Mankiw N.,
Gregory - Macroeconomics, Third Edition, Worth Publishers, 1996.
D.Discipline anterioare necesare: Nu e cazul
E.Modul de evaluare: 1.Prezenţa: 10%; 2. Activitate la seminar: 20%; 3.Lucrare de verificare pe parcurs: 20%; 4.
Examen final: 50%.
01.D.06.O.0081 ACŢIONǍRI ELECTRICE – 6 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie Electrică – IE, , Sem 6, 3C, 1S, 1L
A. Obiectivele disciplinei: Acest modul este unul dintre modulele de bază pentru toţi studenţii care doresc să se
specializeze în Ingineria sistemelor de energie electrică. Scopul principal al acestui modul este introducerea în
Acţionările electrice – componentele variate ale sistemelor de acţionare electrică. Va fi evidenţiat rolul sistemului de
actionare electrică în cadrul automatizărilor industriale moderne; importanţa utilizării sistemelor reglabile de acţionare
electrică pentru conservarea energiei va fi, de asemenea, scoasă în evidenţă. Sisteme diverse de acţionare electrică, ca
spre exemplu: sisteme cu motoare de c.c., cu motoare de inducţie, cu motoare sincrone cu excitaţie în c.c., cu motoare
cu magneţi permanenţi fără perii, cu motoare cu reluctanţă variabilă cu comutaţie electronică – SRM şi cu motoare
lineare cu flux transversal – TFM-LM (cu magneţi permanenţi) TFE-LM (fără magneţi permanenţi) vor fi, de asemenea,
introduse şi vor fi prezentate performanţele în regim stabilizat şi tranzitoriu. Modulul astfel structurat are relevanţă
industrială directă fiind folositor viitorilor ingineri care lucrează în aria automatizărilor şi a mecatronicii. În cadrul
acestui modul se vor prezenta şi numeroase aplicaţii ale sistemelor de acţionare electrică analizate.
B. Conţinutul cursului: 1. Introducere: 1.1. Topologia sistemelor de actionare electrica; 1.2. Indici de performanta
ai sistemelor de actionarele electrica moderne; 1.3. Punct de functionare, caracteristici mecanice; 1.4. Transmisia
mecanica, reducerea la arborele conducator; 1.5. Functionarea in mai multe cadrane ale palnului caracteristicilor
mecanice. 2. Comportamentul static si dinamic al motorului de curent continuu: 2.1. Motorul de c.c. cu excitatie
separata; 3. Sisteme de actionari electrice cu motoare de c.c. asociate cu convertoare statice: 4. Actionarea motoarelor
de c.c. cu excitatie separata cu convertoare de patru cadrane (bidirectionale); 5. Actionarea motorului de curent continuu
cu convertoare cu stingere fortata (chopper); 6. Generalitati privind sistemele de actionari electrice cu masini de c.a. 7.
Reglarea turatiei masinii de inductie alimentata de la retele de frecventa fixa; 8. Actionari reglabile cu motoare
asincrone; 9. Motorul sincron ca element de actionare; 10. Motor sincron autopilotat alimentat cu cicloconvertor; 11.
Motor sincron autopilotat alimentat cu convertor de frecventa cu circuit intermediar de c.c.; 12. Sisteme de reglare a
vitezei motorului sincron cu magneti permanenti. 13. Sisteme de actionare electrica cu motoare cu reluctanta variabila
cu comutatie electronica – SRM; 14. Sisteme de actionare electrica cu motoare lineare cu flux transversal; 15. Alegerea
sistemelor de actionare electrica privind raportul performante/pret.
47
Warszawa, 1994.
E. Modul de evaluare: EXAMEN: 1. examen final 50%; 2. Laborator 20%; 3. Teme de casă 25%; 4. Alte notări 5%.
01.S.06.O.0082 ANTREPRENORIAT (IE) – 3 p.c.

Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Cezar Scarlat
Catedra: Management industrial
A.Obiectivul disciplinei: Formarea unei culturi manageriale complexe pentru absolventii sectiei de inginerie economica a
Facultatii de Inginerie electrica. Dezvoltarea capacitatii si aptitudinilor antreprenoriale necesare evaluarii ideilor de afaceri,
precum si analizelor si elaborarii planurilor de afaceri, in conditiile economiei concurentiale globale.
B.Conţinutul cursului: 1.Introducere. Conţinutul cursului. Tema de proiect. Modul de notare.
2.Mediul economic. Modelul sistemelor economice. Tranzitia şi post-tranziţia. Rolul şi dinamica IMM. Rolul
antreprenoriatului în dezvoltarea afacerilor. Rolul statului în stimularea antreprenoriatului; organisme şi organizaţii.
Etica in afaceri. Responsabilitatea sociala. 3.Întreprinzător şi intreprindere. Antreprenoriat. Teorii asupra
antreprenoriatului. 4.Întreprinzător şi manager. Profilul antreprenorial. 5.Planul de afaceri (Business Plan). Rolul şi
importanţa. Tipologia BP. Structura planului de afaceri. 5.1. Analiza mediului de afaceri. Descrierea afacerii. Tipuri de
afaceri. Riscul afacerilor. Evaluarea ideilor de afaceri. Analiza strategică, strategia şi politica firmei. 5.2.Marketingul
afacerii. Cercetarea de piaţă. Clienţii şi segmentarea pieţei. Analiza concurenţei. Strategia şi mixul de marketing.
5.3.Managementul afacerii. Partenerii şi alegerea partenerilor. Organigrama. 5.4.Contabilitatea si finanţele afacerii.
Profitabilitatea afacerii. Proiectii financiare. Bugetul. Fluxul de numerar (cash-flow). Recuperarea investitiei.
C.Bibliografie minimală: 1. Hisrich, R. D., Peters, M. P. Entrepreneurship. Fifth Edition. McGraw-Hill/Irwin, New
York, 2002. 2. Record, M. Preparing a Winning Business Plan. Fourth Edition. HowToBooks, Oxford, 2003. 3.
Scarlat, C. Iniţierea, dezvoltarea şi managementul afacerilor mici şi mijlocii. Editura CONPHYS, Rm. Vâlcea, 2001. 4.
Scarlat, C. Antreprenoriat şi managementul întreprinderilor mici şi mijlocii. Editura Printech, Bucureşti, 2003. 5.
Scarlat C., Alexe C., Alexe C., Afacerea de la vis la succes. Planul afacerii, Ed. Printech, Bucureşti, 2006. 6. * * *How
to prepare a Business Plan – Guidelines for Entrepreneurs. Small Business Development Center - Washington State
University, USA. 7. * * *Legea întreprinderilor mici şi mijlocii – nr. 133/1999; completată cu OUG 297/2000 si
Normele metodologice ulterioare.
E.Modul de evaluare: 1. Aplicaţie (evaluarea ideii de afacere) -10 %; 2. Temǎ de casǎ (cercetare) 20 %; 3. Proiect
(plan de afacere) 50 %; 4. Verificare finală 20 %
01.S.06.O.0083 MANAGEMENTUL MEDIULUI (IE) – 4 p.c.

Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: IE; sem. 6; 2C, 2S
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Dumitru Stanciu
D. Obiectivul disciplinei: Pornind de la analiza factorilor care produc atacul asupra mediului, tehnologiile, cursul îi
pregăteşte pe studenţi pentru înţelegerea conceptului de dezvoltare durabilă şi a condiţiilor în care acest deziderat
poate fi atins. În acest scop se face o analiză a problemelor actuale ale omenirii şi se prezintă cele două căi posibile
pentru asigurarea protecţiei mediului: legislaţia de mediu şi instituţiile care răspund de aplicarea ei (care
sancţionează incidentele de mediu) şi sistemele de management de mediu – SMM- (care previn incidentele de
mediu).
E. Conţinutul cursului: 1. Introducere. Motivarea cursului. 2. Comunicare. Specificul comunicării în domeniul
protecţiei mediului. 3. Scurt istoric al activităţilor umane cu impact negativ asupra mediului. 4. Paşii făcuţi de
omenire pentru revenirea la un mediu curat. Dezvoltarea durabilă. 5. Elemente de ecologie. Legile ecologiei. 6.
Sisteme de management de mediu.
F. Bibliografie minimală: 1. Commoner, B., Cercul care se închide, Ed. Politică, 1980. 2. Goldschmidt, B.,
Complexul atomic, Ed. Politică, 1985. 3. Declaraţia de la Rio. 4. Stanciu, D., Managementul, Soluţia eficienţei, Ed.
MATRIXROM, 2004.
G. Discipline anterioare necesare: Fizică, Chimie, Materiale electrotehnice, Management.
H. Modul de evaluare: 40% din nota finală pentru participarea activă la orele de curs şi seminar şi 60% pentru
lucrările finale realizate în cadrul cursului şi seminarului.
Cerinte minimale: obtinerea a 50% din punctajul maxim.
01.S.06.O.0084 COMUNICARE ÎN AFACERI (IE) – 3 p.c.

Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Anca Alexandra Purcărea
Catedra: Management
48
A.Obiectivele disciplinei: Să prezinte elementele fundamentale ale comunicării; Să expună principalele metode şi
instrumente utilizate în comunicarea în afaceri; Să prezinte metodele specifice de analiză a procesului de comunicare în
organizaţie şi comunicarea cu mediul extern; Să prezinte principiile de etică în afaceri, de responsabilitate profesională
şi socială.
B.Conţinutul cursului: 1. Conceptul de comunicare: Procesul de comunicare, Comunicarea în organizaţie,
Comunicarea ca mod de comportament; 2. Limbaje verbale: Rolul limbajelor. Diferenţe individuale. Procesul
formării. Conceptelor. Vocabularul. Îmbunătăţirea comunicării prin folosirea. Limbajelor eficiente; 3. Limbaje
nonverbale: Rolul limbajelor. nonverbale. Tipuri de comunicări nonverbale; 4. Nivele de comunicare: Comunicarea
intrapersonală. Comunicarea interpersonală. Comunicarea de grup. Comunicarea organizaţională; 5. Proiectarea
strategiilor de comunicare: Obiectivele comunicării. Identificarea audienţei ţintă. Alegerea canalelor de comunicare.
Proiectarea mesajului; 6. Activităţile comunicării în afaceri: Redactarea documentelor (rapoarte, scrisori,memo, CV.
Communicate, ascultarea activă, prezentări, citire rapidă, discursul; 7. Comunicarea în managementul conflictului:
Relaţia comunicare-conflict. Tipuri de conflicte. Modul de abordare a conflictelor. Strategii de rezolvare; 8.
Comunicarea în reuniuni: Reuniunea ca mijloc de comunicare
C.Bibliografie minimală: 1. Purcărea, A. A. – Comunicarea în afaceri – suport de curs, 2007; 2. Purcărea, A. A.,ş.a.
-Tehnici de comunicare, Ed. Printech, 1998, Bucureşti ; 3. Purcărea, A. A. ş.a. - Business Cases. For students,
Managers and Entrepreneurs, Editura TIPO- AKTIS, Bucuresti, 1994; 4. Tench, Ralph, - Exploring Public
Relations, Prentice Hall, 2006; Yeomans, Liz, Sorenson, R; ş.a. - Business and Management Communication,
Prentice-Hall, 2001.
D.Discipline anterioare necesare: Psihologie, Management, Teoria comunicaţiei şi negociere.
E.Modul de evaluare: 1. Activitatea desfăşurată la seminar - 20%; 2. Tema de casă şi prezentarea ei 20%; 3.
Verificare finală prin examen - 50%; 4. Prezenţa curs - 10%
01.S.06.O.0085 POLITICI INDUSTRIALE ŞI COMERCIALE (IE) – 3 p.c.

Numărul de puncte credit acordate : 3 p.c.
I. Obiectivul disciplinei: Obiectivul principal al cursului este de a crea la studenţi capacitatea de înţelegere a
elementelor teoretice privind dezvoltarea economică, competitivitatea, strategiile de dezvoltare, politicile
economice, sistemul industrial etc. şi de a dezvolta la aceştia abilităţi de a utiliza aceste elemente în elaborarea unor
strategii de firmă, pe termen scurt şi mediu.
B. Conţinutul cursului: 1.Introducere.Motivarea cursului. 2. Concepte de bază. 3. Sistemul industrial. 4. Modernizarea
economiei româneşti. 5. Dezvoltarea regională a industriei. 6.Calitatea produselor şi serviciilor. 7. Politici în
domeniul comerţului. 8. Relaţia comerţ-dezvoltarea producţiei-creşterea şi modernizarea consumului.
C. Bibliografie minimală: 1.Strategia post-aderare a României 2007-2013; 2. Programul de guvernare 2004-2008; 3.
Plumb, Ion, ş.a., Economie industrială, Ed. Tribuna Economică, 2003.
D. Discipline anterioare necesare: Management, Marketing, Economie Politică, Tehnologie etc.
E. Modul de evaluare: 40% din nota finală pentru participarea activă la curs şi la seminar şi 60% pentru lucrările finale
realizate în cadrul cursului şi seminarului.
01.D.05.O.0086 SISTEME DE COMUNICAŢII CU FIBRE OPTICE (IA) – 3 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – IA, sem. 5; 2C, 1L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Marcel STANCIU
A.Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea domeniilor de utilizare a fibrelor optice, a structurilor şi a principiilor de proiectare
a sistemelor de comunicaţii cu fibre optice.
B.Conţinutul cursului: 1. Aplicaţii ale fibrelor optice. Scurt istoric. Noţiuni generale. 2. Elemente de optică. Elemente
de radiometrie şi fotometrie. 3. Fibre optice. 4. Surse optice. 5. Fotodetectori. 6. Dispozitive optice şi de conectică
utilizate în sistemele de comunicaţii cu fibre optice. 6. Structuri ale sistemelor de comunicaţii cu fibre optice. 7.
Principii de proiectare a sistemelor de comunicaţii cu fibre optice.
C.Bibliografie minimală: 1. Stanciu, M., Senzori cu fibre optice, Editura SECOREX, 164 pg., 2001. 2. Stanciu, M., Stanciu,
A.E., Senzori chimici şi biochimici cu fibre optice, Editura ELECTRA, 183pg., 2003. 3. Stanciu, M., Data links by optical fibers: an
overview, Electrotehnica- Electronica-Automatica, Vol. 50, Nr. 1, Ianuarie-Martie, pp. 5-10, 2002. 4. Doicaru, V., Pârvulescu, M.,
Transmisii prin fibre optice, Editura Militară, Bucureşti, 1994. 5. Niculae N. Puscas, Sisteme de comunicaţii optice, Editura Matrix
Rom, 2006. 6. Kazovsky, L. et all., Optical Fiber Communications Systems, Artech House, 1996.
D.Discipline anterioare necesare: Bazele electrotehnicii, fizică, electronică.
E.Modul de evaluare: 1. Lucrare de verificare 20 % ; 2. Laborator : - 30 % ; 3. Temǎ de casǎ (proiect) :20 % 4. Alte
notări :10 %; 5. Verificare finală : 20 %
01.S.06.O.0087 REŢELE NEURALE ŞI LOGICǍ FUZZY (IA) – 4 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – IA, sem. 6; 2C, 1L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Corneliu Marinov
49
A.Obiectivul disciplinei: Introducere in domeniul retelelor neurale si retelelor fuzzy.
B.Conţinutul cursului: 1. Celule neurale şi concepte, modele, invatare. 2. Retele neurale (RN) feedforward. Algoritmi de
invatare backpropagation. 3. Aproximare cu RN. 4. RN continue in timp (Hopfield); Memorii asociative. 5. Bazele logicii
fuzzy; RN fuzzy; Control fuzzy. 6. Aplicatii: recunoasterea formelor, prelucrarea semnalelor si imaginilor, codare, robotica.
C.Bibliografie minimală: 1. M.M. Gupta. L. Jinn’, N. Homma: Static and dinamic neural networksŞ From
fundamentals to advanced theory, IEEE Press, 2003. 2. S.V. Kartalopoulos: Understanding neura networks and fuyyz
logic, IEEE Press, 1996. 3. J. M. Zurada: Introduction to Artificial neural systems, West Publishing Company, 1992. 4.
C. A. Marinov si J.J. Hopfield: Stable computational dznamics for a class of circuits with O(N2) interconnections
capable of KWTA and rank extractor, IEEE Trans. Circuits an Systems, vol. 52, pp. 949-959, 2005.
E.Modul de evaluare: 1.Lucrări de verificare - 40 % ; 2. Aplicaţii - 40 %; Verificare finală 20 %
01.D.06.O.0088 MODELARE ŞI SIMULARE PENTRU APLICAŢII IND. (IA)–4 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie electricǎ – IA, sem. 5; 2C, 1L, 1S
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Niţu Smaranda
Catedra: Măsurări electrice, Aparate electrice şi Convertoare Statice
A.Obiectivul disciplinei: Integrarea cunoştinţelor din domeniul electrotehnicii, electronicii, mecanicii si tehnicii de
calcul, pentru dezvoltarea de sisteme cu transfer optim de energie si informaţie. Familiarizarea studenţilor cu modelarea
şi simularea funcţionării sistemelor electro-mecanice, etapă care, actualmente este indispensabilă în activitatea de
proiectare, deoarece analiza prin modelare şi apoi simulare este mult mai eficientă, mai flexibilă şi permite rapid aflarea
unor rezultate dificil şi costisitor de obţinut experimental. Însuşirea filosofiei de proiectare a sistemelor si produselor,
utilizând metodologii de integrare hard şi soft.
B.Conţinutul cursului: 1. Introducere: Aspecte ale proiectării integrate. Integrare hardware şi software; 2. Principii de modelare
şi simulare a sistemelor fizice : Analogii fizice si metode bazate pe scheme cu impedanţe. Variabile tip potenţial şi variabile tip flux.
Sisteme cu parametri concentraţi. Construcţia schemelor de simulare. Exemple. Medii de programare grafica si simulare: MATLAB -
Simulink, LabVIEW, PSpice, PSim. Sisteme cu parametri distribuiţi. Metoda elementului finit. Mediile de programare QFIELD,
ANSYS, Femm şi Femlab. 3. Aplicaţii în echipamente electrice : arc electric; dinamica mecanismelor de comutaţie;
modelarea regimurilor termice; modelare de dispozitive auxiliare: relee; sigurante fuzibile; electromagneţi: modelare cu
circuite – param concentraţi, diferenţe finite si element finit. 4. Aplicaţii în dispozitive semiconductoare de putere :
macromodele pentru MOSFET; SCR şi GTO; IGBT; MCT; macromodelarea comportamentala a dispozitivelor
semiconductoare de putere; modelare de dispozitive auxiliare. 5. Aplicaţii în convertoare statice de putere: formalismul
modelarii; construcţia unui graf informaţional-cauzal; conceptele conversiei statice: întreruptoare ideale si sintetizate;
celule de comutaţie; analiza transferului de energie; modelarea comenzii; controlul puterii; modelarea
transformatoarelor (conversie statica prin cuplaj magnetic); modelarea redresoarelor; modelarea invertoarelor. 6.
Aplicaţii în realizarea filtrelor: filtrarea şi reglarea unei surse de c.c.; filtrarea şi reglarea unei surse sinusoidale; filtraj
inductiv-capacitiv.
C.Bibliografie minimală: 1. Niţu,S. - Modelarea convertoarelor statice de putere, Editura Printech, Bucureşti, 1997 ,
ISBN 973-98367-2-0; 2. Ionescu,F., Floricău,D., Niţu,S., ş.a. , - Electronică de putere. Modelare şi simulare, Editura
Tehnică, Bucureşti, 1997 , ISBN 973-31-1086-8; 3. Hautier,J-P., Caron,J-P. - Convertisseurs statiques; Methodologie
causale de modelisation et de commande, Edition Technip, Paris, 1999, ISBN 2-7108-0745-9; 4. Auslander,D.M. - A
Design and Implementation Methodology for Real Time Control Software, University of California at Berkeley, 1997;
D.Discipline anterioare necesare: Echipamente electrice. Convertoare statice. Convertoare electromecanice. Măsurări
electrice
E.Modul de evaluare: 1. Participare activă la seminar: 15%; 2. Laborator: 15%; 3. Lucrare de control după primele 6
săptămâni (3 subiecte): 20%; 4. Examen final scris (4 subiecte): 50%. Promovarea este condiţionată de efectuarea
lucrărilor de laborator
01.S.06.O.0089 REŢELE ŞI SIST. DE COMUNICAŢII INDUSTRIALE (IA) – 4 p.c.

Domeniu/Specializarea: Informatica aplicata - IA, Sem 6, 2C, 1S, 1L
Titular disciplină: Conf.dr.ing. PETRE Viorel
A. Obiectivele disciplinei: Familiarizare cu notiunile si termenii specifici domeniului retelelor si sistemelor de
comunicatii industriale (RSCI); Cunoasterea celor mai utilizate RSCI si elementele lor componente; Insusirea
cunostintelor necesare pentru realizarea unui sistem uzual de comunicare industrial; Familiarizarea cu caracteristicile
RSCI de actualitate; Realizarea de transferuri de date cu diferite tipuri de RSCI.
B. Conţinutul cursului: 1) Modelul Open System Interconnection - OSI; 2) Standarde principale pentru legatura
fizica: RS-232, RS-485, bucla de curent, fibre optice; 3) Protocoale industriale: Modbus, TCP/IP, DNP3 Scada; 4)
Retele industriale: Modbus Plus, Profibus, HART, Foundation Fieldbus, Ethernet/IP, Industrial Ethernet, DeviceNet,
Data Highway Plus, ASi; 5) Alte protocoale de comunicatie industriale : I2C (SMBus), SPI; 6) Comunicatii fara fir;
7) Exemple de aplicatii si implementari RSCI.
C. Bibliografie minimală: 1) Westermo - Industrial Data Communication. Theoretical and General Applications
Handbook; 2) IDC Technologies - Data Communications Networking and Protocols for Industry; 3) IDC Technologies
- Best Practice in Industrial Data Communications Systems; 4) HART Communication Foundation - HART Field
Communications Protocol; 5) ICP DAS - 7000 Bus Converter User’s Manual; 6) Schneider electric - Retele de
50
comunicatii industriale; 7) John Goldie - Summary of Well Known Interface Standards, Application Note AN-216,
National Semiconductor; 8) Philips Semiconductors - The I2C Specification, versiunea 2.1.
D. Discipline anterioare necesare: Programare Web, aplicatii cu baze de date.
E. Modul de evaluare: EXAMEN: 1) seminar = 20%; 2) laborator = 15%; 3) prezenta curs = 15%; 4) tema de casa =
25%; 5) examen = 25%.
01.S.06.O.0090 REŢELE INFORMATICE (III IA, IV EA) – 4 p.c.

Profil/Specializari: IA, An III, semestrul II, 2C+1L, EA, An IV, semestrul II, 2C+1L
Titular curs: Prof.Dr.Ing. Alexandru M. Morega
Catedra: Masini, Materiale, Actionari Electrice
A. Obiectivul: Cunoasterea si utilizarea retelelor informatice de date
B. Conţinutul cursului: 1. Introducere, aspecte generale. 1.1 resurse web, 1.2 standarde; 1.3 Comunicatii de date si
networking; 1.4 Arhitectura protocolului de comunicatie; 2. Comunicatii de date. 2.1 Transmisia datelor; 2.2
Transmisiile de date ghidata si wireless; 2.3 Tehnici de codificare a semnalelor; 2.4 Tehnici de comunicatie pentru date
digitale; 2.5 Controlul nivelului data link; 2.6 Multiplexare; 2.7 Spectru de imprastiere; 3. Retele WAN. 3.1 Comutarea
circuitelor si pachetelor de date; 3.1 Modul de transfer asincron; 3.2 Routarea in retele comutate; 3.3 Controlul
congestiei in retelele de date comutate; 3.4 Retele celulare wireless; 4. Retele locale – LAN. 4.1 Elemente generale; 4.1
Retele LAN de mare viteza; 4.2 Retele LAN wireless; 5. Arhitecturi si protocoale de comunicatie: 5.1 Protocoale
Internetwork; 5.2 Operatii internetwork; 5.3 Protocoale de transport; 5.4 Securitatea retelei; 5.5 Aplicatii distribuite;
Chestiuni speciale: a. Analiza Fourier, b. Programarea socket-urilor de aplicatie; c. procese criptografice; d.
modulare; e. servicii telefonice.
C. Laborator:. L1. – Evaluarea performantelor unor aplicatii in retele LAN (Local Area Network) conectate la retele
WAN (Wide Area Network). L2. – Alegerea tipului de conexiune pentru de calculatoare tip “ Small Home PC
Network”. L3. – Implementarea politicii Firewall. L4. – Efectele dimensionarii ferestrei TCP/IP asupra performantelor
globale ale unei retele de calculatoare. L5. – Retea de calculatoare LAN. Arhitecturi de tip “Daisy Chain” si “Collapsed
Backbone”. L6. Retea LAN de tip frame relay. L7 – Aplicatii LAN de tip baze de date Oracle.
D. Bibliografie: 1. Panko, R., Business Data Networks and Telecommunications ed. 5, Pearson Prentice Hall, ISBN 0-
13-127315-9, 2006. 2. Coulouris G., Dollimore J., Kindberg T., - Distributed systems. Concepts and design, Addison-
Wesley, ed. 3, 2000. 3. Documentatia elaborata in cadrul programului PHARE “C+ Centru de Instruire pentru
Programarea Aplicatiilor Industriale”, 2004-2005: http://cursuri.iem.pub.ro
E. Cunostinte anterioare necesare: cunostinte generale de informatica; un mediu de operare de tip Windows.
F. Modul de evaluare: 1. Teme de casă – 20%; 2. Laborator si activitate in timpul anului – 60%; 3. Colocviu – 20%.
01.S.07.O.0091 SISTEME SPECIALE DE ACȚIONARE ELECTRICĂ (SE) – 6 p.c.

Numǎrul de puncte credit acordate: 6
Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: IVSE, I, 3 ore curs, 1 oră laborator, 1 oră seminar, 1 oră
proiect.
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Dragoş Ovidiu KISCK
J. Obiectivul disciplinei:
Insusirea cunostintelor necesare in controlul sistemelor de actionare electrica; Insusirea cunostintelor in domeniul
actionarilor cu motoare sincrone cu excitatie in c.c. a motoarelor sincrone cu magneti permanenti si a masinilor cu
reluctanta variabila cu comutatie electronica . Cunoasterea celor mai noi metode si tehnologii de comanda numerica
bazate pe utilizarea procesoarelor numerice de semnal.
B. Conţinutul cursului:
1. Dinamica sistemelor de actionare; 1.1. Sisteme rotative, relatii, consideratii legate de cuplu; 1.2. Sisteme lineare,
frecarea, profilul miscarii, consideartii legate de transmisia informatiei; 1.3. Caracteristici statice de functionare, analiza
stabilitatii in functionare; 1.4. Sisteme de transmisie a miscarii. 2. Traductoare utilizate in sistemele numerice de
comanda a actionarilor electrice; 2.1. Rezolvere; 2.2. Encodere; 2.3. Traductoare cu efect Hall; 2.4. Traductoare de
viteza, pozitie, acceleratie; 2.5. Traductoare optice; 2.6. Convertoare A/D si D/A; 2.7. Erori de masura. 3. Comanda
masinii asincrone; 3.1. Masina asincrona alimentata cu tensiune sinusoidala simetrica; 3.2. Comanda invertorului PWM
de tensiune cu IGBT-uri; 3.3. Comanda invertorului de curent; 3.4. Cicloconvertoare. 4. Comenzi moderne cu masini
asincrone; 4.1. Comanda vectoriala a masini asincrone; 4.2. Comanda dupa cuplu a masinii asincrone – DTC; 4.3.
Comanda fara traductoare a masinii asincrone. 5. Comanda masinii sincrone; 5.1. Comanda masinii sincrone cu magneti
permanenti plasati la suprafata rotorului; 5.2. Comanda masinii sincrone cu magneti permanenti plasati in interiorul
rotorului. 6. Comanda masinii cu reluctanta variabila. 7. Comanda motoarelor pas cu pas; 7.1. Tipuri de motoare pas cu
pas, caracteristica cuplu-viteza; 7.2. Principiile de functionare a motorului pas cu pas hibrid; 7.3. Scheme de comanda a
motoarelor pas cu pas, circuite dedicate; 7.4. Diagrame de comanda, acurateatea pozitionarii 8. Comanda numerica a
sistemelor de actionare electrica; 8.1. Principiile de baza pentru o abordare numerica a problematicii ridicata de
comanda sistemelor; 8.2. Etapele realizarii unei proiectari numerice; 8.3. Aritmetica folosita – aritmetica fixa versus cea
in virgula mobila; 8.4. Probleme numerice; 8.5. Esantionare; 8.6. Cuantizarea; 8.7. Rotunjirea si trunchierea 9. Exemple
de aplicatii; 9.1. Comanda numerica a vitezei motorului sincron; 9.2. Comanda numerica a vitezei motorului asincron;
9.3. Comanda numerica a pozitiei motorului sincron cu magneti permanenti.
C. Bibliografie minimală
51
[1] D.W. Novotny, T.A. Lipo, Vector control and dynamics of AC drives, Clarendon Press - Oxford, 1996;
[2] D. KISCK, Automatically control systems for ac machines, Ed. ICPE 1998;
[3] D.KISCK, Vector control for ac machines, Ed. ICPE 1997.
D. Discipline anterioare necesare:
Matematici speciale, bazele electrotehnicii, medii de calcul ingineresc, electronica, convertoare statice, masurari
electrice si electronice, teoria sistemelor si reglaj automat, convertoare electromecanice, actionari electrice
E. Modul de evaluare:
20 puncte pentru activitatea de laborator cu luarea in calcul a notei de la colocviul de laborator si notele pe referatele de
laborator, 10 puncte pentru prezenta la curs, 20 puncte pentru temele de casa/proiect si respectiv 50 de puncte pentru
examenul final. Calculul notei finale se face prin rotunjirea punctajului final.
01.S.07.O.0092 COMANDA ACȚIONĂRILOR ELECTRICE (EA, IA) – 6 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie Electrică – EA, IA, Sem 7, 3C, 1S, 1L, 1P
A. Obiectivele disciplinei: Insusirea cunostintelor necesare in modelarea si controlul sistemelor de actionare electrica;
Invatarea principalelor concepte moderne de comanda precum: comanda vectoriala, comanda DTC, comenzi de tip
fuzzy si sensorless (fara traductoare); Dezvoltarea abilitatilor in proiectarea, modelarea si controlul sistemelor de
actionari; Insusirea cunostintelor in domeniul actionarilor cu motoare sincrone cu magneti permanenti si a masinilor cu
reluctanta variabila cu comutatie electronica – SRM; Cunoasterea celor mai noi metode si tehnologii de comanda
numerica bazate pe utilizarea procesoarelor numerice de semnal, a controlerelor si a controlerelor logic programabile,
dar si a ariilor logice programabile si a circuitelor integrate specifice.
B. Conţinutul cursului: 1. Pricipii elementare de mecanica actionarii; 1.1. Formula cuplului; 1.2. Momentul de inertie;
2. Sisteme electromecanice; 3. Dinamica sistemelor de actionare; 4. Efectele termice intr-o masina electrica; 5.
Integrarea ecuatiilor simplificate ale masinii; 6. Traductoare utilizate in sistemele numerice de comanda a actionarilor
electrice; 7. Estimatoare si observatoare; 8. Comanda masinii de curent continuu; 9. Comanda masinii asincrone; 10.
Comenzi moderne cu masini asincrone; 11. Comanda masinii sincrone; 12. Comanda masinii cu reluctanta variabila –
SRM; 13. Comanda motoarelor pas cu pas; 14. Comanda numerica a sistemelor de actionare electrica; 15.
Microprocesorul in actionarile electrice; 16. Controlere in sistemele de automatizare; 17. Exemple de aplicatii.
Warszawa, 1994.
E. Modul de evaluare: EXAMEN: 1. examen final 50%; 2. Laborator 20%; 3. Proiect 25%; 4. Alte notări 5%.
01.S.07.O.0093 CONTROLUL SISTEMELOR ELECTROMECANICE (ID) – 6 p.c.

Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: IVID, I, 3C, 1L, 1S, 1P.
K. Obiectivul disciplinei:
Insusirea cunostintelor necesare in modelarea si controlul sistemelor de actionare electrica; Insusirea cunostintelor in
domeniul actionarilor cu motoare sincrone cu magneti permanenti si a masinilor cu reluctanta variabila cu comutatie
electronica – SRM.
1. Sisteme electromecanice; 1.1. Principii de automatizare 1.2. Sisteme cu masini conventionale; 1.3. Sisteme cu masini
speciale; 1.4. Vehicule electrice si hibride; 1.5. Sisteme de comanda a miscarii. 2. Traductoare utilizate in sistemele
numerice de comanda a actionarilor electrice; 2.1. Rezolvere; 2.2. Encodere; 2.3. Traductoare cu efect Hall; 2.4.
Traductoare de viteza, pozitie, acceleratie; 2.5. Traductoare optice; 2.6. Convertoare A/D si D/A; 2.7. Erori de masura.
3. Comanda masinii asincrone; 3.1. Masina asincrona alimentata cu tensiune sinusoidala simetrica; 3.2. Comanda
invertorului PWM de tensiune cu IGBT-uri; 3.3. Comanda invertorului de curent; 3.4. Cicloconvertoare. 4. Comenzi
moderne cu masini asincrone; 4.1. Comanda vectoriala a masini asincrone; 4.2. Comanda dupa cuplu a masinii
asincrone – DTC; 4.3. Comanda fara traductoare a masinii asincrone. 5. Comanda masinii sincrone; 5.1. Comanda
masinii PMSM; 5.2. Comanda masinii BLDC 6. Comanda masinii cu reluctanta variabila - SRM 7. Comanda
motoarelor pas cu pas; 7.1. Tipuri de motoare pas cu pas, caracteristica cuplu-viteza; 7.2. Principiile de functionare a
motorului pas cu pas hibrid; 7.3. Scheme de comanda a motoarelor pas cu pas, circuite dedicate; 7.4. Diagrame de
comanda, acurateatea pozitionarii 8. Comanda numerica a sistemelor de actionare electrica; 8.1. Principiile de baza
pentru o abordare numerica a problematicii ridicata de comanda sistemelor; 8.2. Etapele realizarii unei proiectari
numerice; 8.3. Aritmetica folosita – aritmetica fixa versus cea in virgula mobila; 8.4. Probleme numerice; 8.5.
52
Esantionare; 8.6. Cuantizarea; 8.7. Rotunjirea si trunchierea 9. Exemple de aplicatii; 9.1. Comanda numerica a vitezei
motorului sincron; 9.2. Comanda numerica a vitezei motorului asincron.
[1] R. Krishnan, Electric Motor Drives: Modelling, analysis and control. Prentice Hall, 2001;
[2] D.W. Novotny and T.A. Lipo, Vector control and dynamics of AC drives, Clarendon Press - Oxford, 1996;
[3] D. KISCK, Automatically control systems for ac machines, Ed. ICPE 1998;
[4] D.KISCK, Vector control for ac machines, Ed. ICPE 1997.
Matematici speciale, bazele electrotehnicii, medii de calcul ingineresc, electronica, convertoare statice, masurari
electrice si electronice, teoria sistemelor si reglaj automat, convertoare electromecanice, actionari electrice
20 puncte pentru activitatea de laborator cu luarea in calcul a notei de la colocviul de laborator si notele pe referatele de
laborator, 10 puncte pentru prezenta la curs, 20 puncte pentru temele de casa/proiect si respectiv 50 de puncte pentru
examenul final. Calculul notei finale se face prin rotunjirea punctajului final.
01.S.07.O.0094 MICROCONTROLERE ȘI SUTOMATE PROGRAMABILE – 4 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie Electrică – SE, EA, IA, Sem 7, 2C, 2L
A. Obiectivele disciplinei: Insusirea cunostintelor necesare in comanda si controlul sistemelor moderne de actionare
electrica; Instruirea in vederea proiectarii unor sisteme electrice automatizate cu relee inteligente si automate
programabile; Dezvoltarea abilitatilor in proiectarea, modelarea si controlul sistemelor de actionari cu controlere logic
programabile; Cunoasterea unor structuri moderne de comanda si insusirea algoritmilor de control specifici PLC-urilor;
Lucrul cu diferite limbaje de programare dedicate controlerelor logic programabile; Prezentarea structurilor hard
specifice pentru diferite tipuri de controlere industriale; Prezentarea aritmeticii specifice sistemelor numerice de
comanda si control; Algoritmi de comanda specifici comenzilor cu PLC-uri.
B. Conţinutul cursului: 1. Aspecte generale legate de sistemele de comanda numerica implementate cu
microcontrolere si controlere logic programabile; 2. Controlere Logic Programabile; 3. Sisteme de numeratie, Algebră
booleană; 4. Cuplarea unor periferice standard la un sistem numeric de comanda; 5. Exemplu de comanda a unui motor
pas cu pas; 6. Prezentarea releelor inteligente; 7. Interfatarea unui PLC; 8. Realizarea unei comenzi cu PLC; 9.
Microcontrolere industriale; 10. Posibilitati de comunicare cu un sistem cu microcontroler;
C. Bibliografie minimală: ALBU, Programarea asistată de calculator a mşinilor-unelte, Ed. Tehnică 1981; I.
BABUŢIA, Conducerea automată a proceselor, Ed. Racla, 1985; J. Wakerley, Digital design. Principles and practices,
Prentice Hall, 1994; G. DUNNING, Introduction to Programmable Logic Controllers, Thomson, 2005; V.
NAVRAPESCU, s.a., Comanda numerica a vitezei masinii asincrone, Editura ICPE 1999; V. NAVRAPESCU, s.a.,
Actionari electrice de curent continuu, Printech 1999; V. NAVRAPESCU, Controlere Industriale – Arhitecturi si
algoritmi de comanda, Ed. UPB, 1997; V. NAVRAPESCU, Relee de comanda si control – EASY 500/700, Ed. Printech
2006; V. NAVRAPESCU, Relee inteligente, Editura Electra 2006.
D. Discipline anterioare necesare: Matematici speciale, Electronica, Sisteme digitale, Convertoare statice,
E. Modul de evaluare: COLOCVIU: 1. Colocviu 20%; 2. Laborator 20%; 3. Teme de casă 60%.
01.S.07.O.0095 Transportul şi Distribuţia Energiei Electrice IV SE - 4 p.c.
Domeniu/Specializarea: Inginerie Electrică – Anul IV, seria SE, Sem 7, 2C, 1L, 1S.
Titular disciplină: Şl. Drd. Ing. TOMA Lucian
Catedra: Sisteme Electroenergetice
A. Obiectivele disciplinei: Disciplina are ca scop, pe de o parte iniţierea şi pe altă parte dezvoltarea cunoştinţelor
viitorului specialist în domeniul proiectării şi exploatării sigure şi economice a reţelelor de distribuţie a energiei
electrice. Abordarea acestor probleme se face în contextul preocupărilor de modernizare, sistematizare şi protecţie a
mediului înconjurător, de reducere a consumurilor tehnologice şi introducere a deregularizării industriei energetice, din
perspectiva funcţionării interconectate cu UCTE şi a pieţei de energie.
B. Conţinutul cursului: 1. Stadiul actual al dezvoltării reţelelor electrice în lume şi în România; 2. Producerea energiei
în centralele electrice; 3. Clasificarea şi arhitectura reţelelor electrice de transport şi distribuţie; 4. Parametrii şi
schemele echivalente ale liniilor electrice şi transformatoarelor; 5. Tratarea neutrului în reţelele electrice; 6. Calculul
electric al reţelelor radiale scurte, de medie şi joasă tensiune; 7. Calculul pierderilor de putere şi energie electrică; 8.
Calculul electric al reţelelor simplu buclate; 9. Calculul curenţilor de scurtcircuit în reţelele electrice; 10. Reglajul
tensiunii în reţelele de distribuţie.
C. Bibliografie minimală: 1. Poeata Al, Arie A.A., Crişan O., Eremia M., Alexandrescu V., Buta A. – Transportul şi
distribuţia energiei electrice, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1981. 2. Iacobescu Gh., Iordanescu I. ş.a. –
Reţele electrice. Probleme, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1977. 3. Eremia M., Song Y.H., Hatziargyriou
N., Toma L. et al. – Electric Power Systems. Vol. I. Electric Networks, Editura Academiei Române, 2006.
D. Discipline anterioare necesare: Bazele electrotehnicii, Teoria circuitelor electrice
E. Modul de evaluare: 1. Examen 50%; 2. Laborator + seminar 30%; 3. Temă 20%.
53
01.S.07.O.0096 CONCEPȚIA ASISTATĂ DE CALCULATOR A MAȘINILOR ELECTRICE
(SE) – 4 p.c.
Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: SE; sem. 7; 1C, 2P
Titular disciplinǎ: Conf.dr.ing. Marin Mihalache
A. Obiectivele cursului: Conceptia (proiectarea) este o problema inginereasca de sinteza, si are ca obiectiv principal
dimensionarea optimala, din punct de vedere tehnic si economic, a unei masini cu performante impuse .Cursul
urmareste tratarea unitara si eficienta (asistata de calculator,Matlab) a problemelor de analiza performantelor si
sinteza (conceptia) masinilor electrice(transformatoare,masini electrice rotative) ca elemente esentiale in sistemele
electrice de putere.
B. Continutul cursului : Tematica cursului este centrata pe urmatoarele obiective principale comune convertoarelor
electromagnetice de putere (transformatoare si masini electrice rotative de tip sincron si asincron):1.Analiza datelor
nominale,elemente constructive, parametri modelului matematic;2.Relatii fundamentale dimensiuni-performante;
3.Algoritmi de sinteza optimala (criterii de optimizare,geometrie optima).4.Dimensionarea sistemului
electromagnetic (infasurari,miez,stator,rotor) si analiza performantelor.
C. Bibliografie minimală: 1.M. Mihalache, Transformatoare electrice,probleme de analiza si sinteza optimala, Ed.
Printech,Bucuresti, 2001; 2. M.Mihalache, Masina Asincrona, probleme de analiza si sinteza optimala,Ed. Printech,
Bucuresti,2002;3.M.Mihalache, Analiza si sinteza optimala a masinilor electrice , Fise de calcul, 2008,
amotion.pub.ro
D.Discipline anterioare necesare: Metode numerice in ingineria electrica, Teoria campului electromagnetic, Materiale
electrotehnice, Convertoare electromecanice.
E. Modul de evaluare: 1. Aplicatii proiect - 50 %; 2.Examen (verificare finala) - 50%. Cerinte minimale: obtinerea a
50% din punctajul pentru aplicatii proiect.
01.S.07.O.0097 CONCEPȚIA ASISTATĂ DE CALCULATOR A ACȚIONĂRILOR

ELECTRICE (EA) – 4 p.c.
Numărul de puncte de credit acordate: 4pc
Domeniul/Specializarea, semestrul, structura de ore: IE; sem. 7; 1 C, 2 P.
Titular de disciplină: Prof. Dr . ing. Aurelian Crăciunescu
Catedra: Maşini, Materiale şi Acţionări Electrice.
A. Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea structurii activităţii de proiectare şi a operaţiilor componente, utilizarea
programelor de calcul pentru dimensionarea unei acţionări electrice, cunoaşterea formelor de comunicare folosite în
proiectare.
B. Conţinutul cursului: 1) Structura unei activităţi de proiectare, definirea operaţiilor de proiectare şi elaborarea
planului de activitate; 2) Formularea temei de proiectare, identificarea restricţiilor şi formularea criteriilor de
optimizare; 3) Elaborarea variantelor şi alegerea soluţiei pe considerente economice; 4) Alegerea şi dimensionarea
motorului şi a convertorului static; 5) Elaborarea schemei de încadrare, alegerea aparatelor de comutaţie şi de
protecţie; 6) Elaborarea schemelor de comandă şi reglare; alegerea traductoarelor şi a regulatoarelor, calculul
buclelor de reglare; 7) Intocmirea modelului unui sistem de acţionare electrică şi determinarea parametrilor; 8)
Elaborarea programelor de simulare a regimurilor de funcţionare ale acţionării şi predeterminarea comportării
acesteia; 9) Forme de comunicare în proiectare: tipuri de documente,raportul tehnic,brevetul de invenţie,
prezentarea proiectului.
C. Bibliografie minimală: 1) Crowder, R. M., Electric Drives and their Controls, Clarendon, 1995; 2) Wilcox, A. D.,
Engineering Design for Electrical Engineering, Prentice-Hall, 1998; 3) Ellis, G., Control System Design Guide,
Academic Press, 2000; 4) Dieter, G. E., Engineering Design, McGraw-Hill, 2000; 5) Hirsch, H. L., Essential
Communication Strategies for Scientists, Engineers, and Technology Professionals, Wiley, 2003.
D. Discipline anterioare necesare: Acţionări electrice; Convertoare statice; Teoria sistemelor; Instalaţii electrice.
E. Modul de evaluare: 1. Aplicaţii (proiectarea unei acţionări electrice) – 50%; 2. Examen – 50 %. Cerinţe
minimale: obţinerea a 50 % din punctajul alocat aplicaţiilor.
01.S.07.O.00101 CONCEPTIA ASISTATA DE CALCULATOR A SISTEMELOR DISTRIBUITE DE

MASURARE (ID) - 4 p.c.
Domeniu/Specializarea: Inginerie Electrică – ID, Sem 1, 1C, 2L
Titular disciplină: Prof.dr.ing. VLAICU Constantin
Catedra: Masuri, aparate electrice si convertoare statice
A. Obiectivele disciplinei : Cunoasterea principiilor proiectarii asistate de calculator a sistemelor distribuite de
masurare; structura si etapele unui proiect de sistem de masurare, alegerea si dimensionarea elementelor componente,
utilizarea cartelelor de achizitii de date pentru realizarea SDM; proiectarea programelor de aplictii pentru SDM;
B. Conţinutul cursului: 1. Principiile generale si etapele proiectarii SDM. 2. Alegerea si dimensionarea senzorilor si
traductoarelor pentru SDM. 3. Alegerea si dimensionarea conditionerelor si multiplexoarelor. 4. Proiectarea interfetelor
A/D si D/A. 5. Alegerea procesorului a memoriei si a porturilor. 6. Cartele de achizitii de date si utilizarea lor. 7.
Proiectarea programelor de aplicatii pentru SDM
54
C. Bibliografie minimală: 1. V LAICU C. Sisteme de măsurare numerice, Editura SECOREX, Bucureşti 2001, 251
pag, ISBN 973-85298 -1-6. 2. VLAICU C., Sisteme informatizate de masurare, Editura ICPE, Bucureşti 2000, 250
pag.ISBN 973-8067-22-7, 3. C. Vlaicu, Magistrale de comunicaţii utilizate în sistemele de măsurare, Editura
ELECTRA,Bucuresti 2003, 150 pag. ISBN 973-8067-98-7. 4. E.O. Doebelin, Measurement systems, McGraw Hill,
1995. 5. C D Oancea, C Vlaicu, Sisteme de masurare informatizate, indrumar de laborator, UPB, Facultatea de
Inginerie Electrica, 2005,
D. Discipline anterioare necesare: Măsurări electrice şi sisteme de masurare. Dispozitive si componente electronice,
Programarea calculatoarelor, Medii de programare utilizate in masurari si achizitii de date. (LabVIEW, MATLAB).
Tratarea semnalelor analogice si digitale
E. Modul de evaluare: EXAMEN: 1. examen final 50%; 2. Laborator 40%; 3. Alte notări 10%.
01.S.07.O.0102 SISTEME DE IZOLAȚIE (SE) – 4 p.c.

Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: Inginerie Electrica; sem. 7, 2C, 1L,
Titular disciplinǎ: Sl.dr.ing. Laurenţiu Marius Dumitran
L. Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea structurii şi caracteristicilor sistemelor de izolaţie ale maşinilor şi
echipamentelor electrice, comportării acestora la acţiunea solicitărilor electrice, termice, mecanice şi ale mediului
ambiant, metodelor de încercare a izolaţiilor şi estimarea stării şi a duratei de viaţă, precum şi dimensionarea şi
repararea sistemelor de izolaţie.
B. Conţinutul cursului: 1. Structura şi caracteristicile generale ale sistemelor de izolaţie; 2. Conducţia electrică în
sistemele de izolaţie; 3. Polarizarea sistemelor de izolaţie; 4. Străpungerea sistemelor de izolaţie; 5. Solicitările
sistemelor de izolaţie; 6. Îmbătrânirea sistemelor de izolaţie; 7. Estimarea duratei de viata a sistemelor de izolaţie; 8.
Încercarea şi monitorizarea sistemelor de izolaţie; 9. Dimensionarea sistemelor de izolaţie (cabluri, maşini electrice,
aparate electrice); 10. Repararea sistemelor de izolaţie
C. Bibliografie minimală:
1. 1. Sl.dr.ing. Laurenţiu Dumitran, Sisteme de izolaţie electrică, Editura Printech, 2008, Bucureşti..
2. P.V. Noţingher, Sisteme de izolaţie, Editura Printech, Bucureşti, 2005.
3. P.V. Noţingher, Materiale pentru electrotehnica, Editura POLITEHNICA PRESS, Bucureşti, 2005;
4. P.V. Noţingher, F.Ciuprina, L.M.Dumitran, Materiale pentru electrotehnica. Culegere de probleme, Editura
MATRIXROM, Bucureşti, 2005;
5. Greg C. Stone s.a. Electrical insulation for rotating machines, IEEE Press, John Wiley & Sons, Inc. Publication,
2004, USA.
D. Discipline anterioare necesare: 1. Matematica; 2. Fizica; 3. Bazele electrotehnice; 4. Mecanică şi rezistenţa
materialelor; 5. Materiale electrotehnice.
E. Modul de evaluare: 1. Aplicaţii – 30 p; 2. Tema casa – 10 p; Examinări pe parcurs – 10 p; 4. Lucrare de degrevare –
20 p; 5. Examen final – 30 p.
Cerinte minimale: obţinerea a 50 % din punctajul acordat in timpul semestrului (proiect) si obţinerea a 50 % din
punctajul acordat pentru verificarea finala.
01.S.07.O.0103 STRUCTURI OPTIME DE CONVERSIE STATICĂ (EA) - 3 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie Electrică – EA, Sem. 7, 2C, 1L
Titular disciplină: Prof.dr.ing. FLORICĂU Dan
Catedra: Măsurări, Aparate Electrice şi Convertoare Statice
A. Obiectivele disciplinei: Cursul are ca obiective dezvoltarea cunoştinţelor viitorului specialist în domeniul modelării
şi comenzii structurilor de putere în vederea asigurării conversiei statice a energiei electrice cu factor de putere ridicat,
optimizarea transferului de putere şi a formelor de undă. Abordarea acestor probleme se face în contextul preocupărilor
actuale, de utilizare mai eficientă a energiei electrice şi de optimizare a conversiei statice (strategii PWM optimale,
convertoare multinivel, corectoare ale factorului de putere, redresoare nepoluante, reducerea pierderilor în cadrul
convertoarelor, reducerea factorului total de distorsiuni armonice etc.). Cursul pune accent pe diferite aspecte
importante în pregatirea specialiştilor: modelarea, comanda unor structuri optimale de conversie statică şi sinteză a
regulatoarelor.
B. Conţinutul cursului: 1. Formalism pentru modelare; 2. Formalism pentru comandă; 3. Concepte de conversie
multinivel; 4. Structuri de conversie directă AC-AC; 5. Corectoare ale factorului de putere; 6. Redresoare nepoluante; 7.
Filtre active.
C. Bibliografie minimală: F.Ionescu, D.Floricău şi alţii - Electronică de putere – Convertoare statice, Editura Tehnică,
ISBN 973-31-1262-3, Bucureşti, 1998; D.Floricău, J.C. Hapiot - Convertoare statice de putere – Structuri şi comenzi,
Editura Printech, ISBN 973-652-248-2, Bucureşti, 2000; J.-P.Hautier, J.-P.Caron, Convertisseurs statiques –
Méthodologie causale de modélisation et de commande, Ed. Technip, Paris, 1999, ISBN 2-7108-0745-9. F.Ionescu,
S.Nitu, D.Floricău – Electronică de putere - Dispozitive semiconductoare, Editura ICPE, ISBN 973-8067-15-4,
Bucureşti 2000; F.Ionescu, S.Nitu, D.Floricău, C.Mihalache - Electronică de putere – Convertoare statice, Editura
ICPE, ISBN 973-7728-11-4, Bucureşti 2004.
D. Discipline anterioare necesare: Teoria Sistemelor şi Reglaj Automat, Convertoare Statice II.
55
01.S.07.O.0104 SENZORI SI TRADUCTOARE (ID) - 3 p.c.
Domeniu/Specializarea: Instrumentaţie şi Achiziţii de date – ID, Sem 7, 2C, 1L
Titular disciplină: Prof.dr.ing. PANTELIMON Brânduşa
Catedra: Măsurări electrice, Aparate electrice şi Convertoare Statice
A. Obiectivele disciplinei: Studiul principalelor metode si mijloace de măsurare necesare utilizării senzorilor si
traductoarelor. Transmiterea către studenţi a cunoştinţelor teoretice si practice din domeniul senzorilor si traductoarelor.
Prezentarea unitara, intr-o concepţie moderna a principiilor metrologice ale senzorilor si traductoarelor. Prezentarea
principalelor convertoare de prelucrare care se asociază senzorilor si traductoarelor. Prezentarea diferitelor tipuri de
senzori utilizaţi in măsurarea mărimilor electrice si neelectrice si anume: senzori mecanici, hidraulici, electrici, optici,
chimici, biologici, senzori tactili si traductoare inteligente.
B. Conţinutul cursului: 1. Principii fundamentale. 2. Caracteristicile metrologice ale senzorilor si traductoarelor. 3.
Convertoare de prelucrare asociate senzorilor si traductoarelor. 4. Senzori si traductoare pentru marimi mecanice. 5.
Senzori si traductoare pneumatice si hidraulice. 6. Senzori si traductoare electrice. 7. Senzori si traductoare optice. 8.
Senzori si traductoare chimice si biologice. 9. Senzori si traductoare pentru roboti. 10. Senzori si traductoare inteligente
C. Bibliografie minimală: 1. Pantelimon B, Iliescu C.- Senzori si traductoare, Ed. Tritonic, Bucuresti 2000, 223 pag.,
ISBN 973-8051-09-6. 2. Pantelimon B, Iliescu C.- Masurarea electrica a mărimilor neelectrice, Ed. Tritonic, Bucuresti
1996. 3 Asch, G. Et collaborateurs – Les capteurs en instrumentation industrielle, Ed. Dunod, Paris, 1991. 4. Pantelimon
B., Iliescu C., Faur D. - Mesures Electriques et Transducteurs, Ed. MatrixRom, Bucuresti 2006, 310 pag., ISBN
(13)978-973-755-045-3. 5. Pantelimon B si colectiv - Măsurarea mărimilor electrice si neelectrice, Ed. Printech,
Bucuresti 2002, 361 pag., ISBN 973-652-524-X. 6. Pantelimon B., Iliescu C., Faur D.- Mesures Electriques et
Transducteurs, Traveaux pratiques, Ed. Printech, Bucuresti 2004, 167 pag., ISBN 973-718-155-7
D. Discipline anterioare necesare: Fizica; Bazele electrotehnicii; Măsurări electrice si electronice, Materiale
electrotehnice, Măsurări numerice
E. Modul de evaluare: EXAMEN: 1. Examen final: 40%; 2. Prezenta: 10%; 3. Activitate laborator: 30%; 4. Examen
parţial: 20%
01.S.07.O.0106 COMENZI VECTORIALE (EA) – 4 p.c.

Numǎrul de puncte credit acordate : 4
Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: IV EA, I, 2 ore curs, 1 oră laborator
Obiectivul disciplinei: Numeroase procese industriale necesita controlul foarte precis ale marimilor functionale
(pozitie, turatie, cuplu, flux), astfel de performante crescute putand fi atinse utilizand conceptele de control vectorial.
Vor fi introduse cateva concepte de control vectorial pentru motoare de curent alternativ ca, spre exemplu: masina de
inductie, masina sincrona, masina sincrona cu magneti permanenti, masina cu reluctanta variabila. Unul dintre scopurile
acestui modul este acela de intelegere a principiilor de functionare a sistemelor vectoriale de control al miscarii, studiul
numeroaselor componente si subsisteme, proiectarea si analiza sistemelor electrice vectoriale.
B. Conţinutul cursului: 1. Introducere; 1.1. Stadiul si tendintele actuale in actionarile electrice vectoriale; 1.2. Indici
de performanta specifici. 2. Motorul de inductie ca element specific sistemelor de reglare vectoriale. 3. Principii
fundamentale ale controlului vectorial al motorului de inductie; 3.1. Orientarea dupa fluxul din rotor; 3.2. Orientarea
dupa fluxul din stator; 3.3. Orientarea dupa fluxul din intrefier. 4. Controlul vectorial al motorului de inductie cu surse
de curent; 4.1. Scheme de baza pentru controlul vectorial in curent; 4.2. Controlul in curent cu invertoare PWM; 4.3.
Controlul motorului de inductie cu invertoare de curent; 4.4. Controlul vectorial in curent al motorului de inductie
orientat dupa fluxul rotoric; 4.5. Controlul vectorial in curent al motorului de inductie orientat dupa fluxul din intrefier;
4.6. Controlul vectorial in curent al motorului de inductie orientat dupa fluxul din stator. 5. Controlul vectorial al
motorului de inductie cu surse de tensiune; 5.1. Modulatoare in latime e impulsurilor pentru comanda vectoriala a
motorului de inductie; 5.2. Controlul vectorial in tensiune al motorului de inductie orientat dupa fluxul rotoric; 5.3.
Controlul vectorial in tensiune al motorului de inductie orientat dupa fluxul statoric. 6. Controlul vectorial al cuplului
motorului de inductie. 7. Motorul sincron ca element specific sistemelor de reglare vectoriale. 9. Controlul vectorial al
motorului sincron alimentat cu cicloconvertor; 9.1. Orientarea dupa fluxul statoric pentru sistemul de control al
curentului; 9.2. Controlul vectorial al motorului sincron orientat dupa fluxul statoric cu cicloconvertor, fara traductor de
pozitie si de turatie. 10. Controlul vectorial al motorului sincron cu reluctanta variabila; 10.1. Cuplul electromagnetic si
factorul de putere; 10.2. Controlul vectorial al pozitiei fazorului spatial al curentului statoric; 10.3. Controlul vectorial al
cuplului; 10.4. Regulatorul de turatie pentru controlul vectorial al cuplului; 10.5. Controlul vectorial in tensiune. 11.
Controlul vectorial al motorului cu magneti permanenti; 11.1. Controlul vectorial al motorului sincron cu magneti
permanenti plasati la suprafata rotorului; 11.2. Controlul vectorial al motorului sincron cu magneti permanenti plasati in
interiorul rotorului.
[1] D.O.Kisch, Reglarea vectoriala a masinilor de curent alternativ, Editura ICPE 1997, ISBN 973-97863-6-7, 216 pag.
[2] D.O.Kisch, Monitorizarea fazorilor spatiali ai masinilor de c.a. si sisteme adaptive, Editura ICPE 1999, ISBN 973-
8067-03-0,152 pag.
56
Algebra, analiza matematica, limbaje de programere, electronica analogica si digitala, teoria sistemelor si reglaj
automat, convertoare statice, actionari electrice.
Site laborator didactic/de cercetare: www.dsp-control.pub.ro
Examenul final cu ponderea de 50% din punctajul total, activitatea de laborator cu ponderea de 30% din punctajul total
(referate, tema de casa, colocviu de laborator final), prezenta la curs cu ponderea de 20% din punctajul total.
01.S.07.O.0107 INSTRUMENTATIE VIRTUALA - 3 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie Electrică – ID+IA, B, Sem 7, 2C, 1L
Titular disciplină: Prof.dr.ing. Sorin Dan GRIGORESCU
Catedra: Masurari, Aparate Electrice si Convertoare Statice
A. Obiectivele disciplinei: Cunoaşterea conceptelor, metodelor şi tehnicilor de realizare a sitemelor de achizitie,
masurare si prelucrare datelor cu instrumentatie virtuala.Utilizarea tehnicilor numerice a limbajelor de programare
specifice (Matlab, LabVIEW). Exemple de instrumentaţie virtuala si siteme de achizitie de date industriale. La
absolvirea cursului, participantii vor dobandi cunostintele necesare realizarii si utilizarii de instrumente virtuale precum
si aplicarea acestora in procesele industriale si casnice. Utilizarea programului labview, specializat pentru
instrumentatie virtuala, le va permite realizarea interfetelor computerizate om-masina.
B. Conţinutul cursului: 1. Generatiile instrumentatie digitale si conceptul de instrumente virtuale. Structura mediului
de programare LabVIEW si operatii de baza. 2. Elementele componete ale panoului de conezi si diagramei functionale.
3. Vizualizarea formelor de unda a semnalelor. 4. Structuri de magistrala de comunicatie in instrumentatie. 5. Sisteme
de achizitie de date centralizate si distribuite. 6. Instrumente dependente de calculator si conectarea prin intermediul 7.
Pachetul de programe Labview. 8. Designul instrumentelor virtuale. 9. Structuri de date in LabView. 10 .Noduri
functionale si operatori matematici. 11. Designul intefetei cu utilizatorul dupa criteriul ergonomic. 12. Baze de date in
Labview. 13. Elemente SCADA folosite in instrumentatia virtuala. 14. Tehnici software de calibrare si reducere a
influentelor perturbatoare. 15 Exemple de aparate virtuale de măsurare. 16. Analiza si stocarea rezultatelor măsurării.
17. Interfaţa Labview cu alte programe.
C. Bibliografie minimală: Grigorescu S.D, Ghita O,M, Neacsu P., Instrumentatie virtuala si distribuita, Ed. Electra
2006, 210pag, ISBN(10) 973-7728-63-7; ISBN(13)978-973-7728-63-0;
GRIGORESCU S.D. Circuite electronice Editura PRINTECH, Bucureşti, 1999,183pag.,ISBN 973-652-001-3,
GRIGORESCU,S,D,CEPISCA,C,VLAICU,C,OANCEA,D,GHITA,O,TRUSCA,B, Proiectarea şi simularea circuitelor
electronice cu amplificatoare operaţionale, Ed.ICPE, Bucureşti,2001, CEPISCA C, GRANATIOS, S, JULA, N.,
Instrumentatie industriala, Ed, ICPE, Bucuresti, 2001, Sensors Magazine: http://www.sensorsmag.com, Labview
Software: www.ni.com
D. Discipline anterioare necesare: Masurari numerice, Limbaje de programare,
Teoria circuitelor electrice, Masurari electrice si electronice
01.S.07.O.0108 INSTALAŢII ELECTRICE - 3 p.c.

Domeniu/Specializarea: Inginerie Electrică – EA, SE, IE, ID, Sem 7, 2C, 1P
Titular disciplină: Şl.dr.ing. SĂRĂCIN Cristina Gabriela
Catedra: Catedra de Măsurări, Aparate Electrice şi Convertoare Statice
A. Obiectivele disciplinei: Obţinerea unor cunoştinţe privind realizarea documentaţiei tehnice aferente instalaţiilor
electrice (simboluri grafice, scheme electrice) pe baza reglementărilor actuale (SR, CEI, EN); Însuşirea cunoştinţelor
necesare dimensionării (alegerea echipamentelor de protecţie şi comutaţie) în funcţie de regim de lucru al
consumatorului şi verificării instalaţiilor de forţă (verificarea reţelelor electrice la căderea de tensiune); Însuşirea
cunoştinţelor necesare realizării instalaţiilor de reducere a consumului de putere reactivă; Obţinerea unor cunoştinţe
privind modalităţile de realizare a protecţiei în instalaţiile electrice de alimentare; Însuşirea cunoştinţelor necesare in
vederea realizării dimensionării şi verificării instalaţiilor de iluminat.
B. Conţinutul cursului: 1. Componenţa şi structura instalaţiilor electrice de alimentare; 2. Alimentarea din
reţelele electrice de distribuţie a consumatorilor de joasă tensiune, respectiv de medie tensiune; 3. Sarcini electrice în
regim normal de funcţionare (sarcini normale, sarcini de vârf) sau în regim anormal (suprasarcini de lungă durată,
scurtcircuite); 3.1. Determinarea puterii instalate şi cerute într-o instalaţie; 3.2. Determinarea curentului de calcul; 4.
Studiului fenomenelor tranzitorii din reţelele electrice; 5. Alegerea şi corelarea caracteristicilor conductelor, cablurilor,
barelor, aparatelor de comutaţie şi de protecţie; 6. Instalaţii pentru reducerea consumului şi circulaţiei de putere reactivă
în instalaţiile consumatorului; 7. Verificarea reţelelor la căderea (pierderea) de tensiune; 8. Instalaţii de protecţie
împotriva electrocutării; 9. Instalaţii de iluminat electric.
C. Bibliografie minimală: 1. Sărăcin, C.G.: Instalaţii electrice, Bucureşti, Ed. Matrix Rom, 2008 2. Dinculescu, P.
Instalaţii electrice industriale de joasă tensiune, Bucureşti, Ed. Matrix Rom, 2003 3. Dinculescu, P. Schemele
instalaţiilor electrice, Bucureşti , Ed. Matrix Rom, 2005. 4. Schneider Electric, Manualul instalaţiilor electrice, 1999
D. Discipline anterioare necesare: bazele electrotehnicii, convertoare electromecanice, materiale electrotehnice,
echipamente electrice, acţionari electrice.
E. Modul de evaluare: EXAMEN: 1. examen final 50%; 2. proiect 30%; 3. Alte notări 20%.
01.D.08.O.0109 SISTEME CU MICROPROCESOARE (SE, EA, ID, IA) – 5 p.c.
57
Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: IE; sem. 8; 2C, 2L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Liviu Kreindler, Sl.dr.ing. Aurelian Sarca
M. Obiectivul disciplinei: Prezentarea notiunilor necesare pentru intelegerea conceptelor fundamentale, a structurii si
functionalitatii de baza ale sistemelor cu microprocesor (hardware si software), oferind baza minima necesara pentru
abordarea proiectarii echipamentelor si aplicatiilor industriale moderne de control, comanda si monitorizare digitala.
B. Conţinutul cursului: 1. Sisteme digitale. Concepte generale. 2. Microprocesorul – prezentare functionala. Memoria
interna. Elemente de I/E. 3. Sistem microprocesor – exemplu generic. 4. Microprocesorul 8086. Configuratii tipice.
Setul de instructiuni. 5. Porturi specializate. 6. Sisteme digitale operand in timp real. 7. Aplicatii ale sistemelor
microprocesor.
C. Bibliografie minimală: Kreindler L., Giuclea R. – Bazele microprocesoarelor. Editura Matrix Rom, (1998);
Magureanu R., Kreindler L., Giuclea R., - Comanda numerica a sistemelor de actionari electrice - sisteme de
pozitionare cu servomotoare de c.c.", Editura ICPE, (1992); Carter, P., PC Assembly Language, 2003; Sinha P. -
Microprocessors for Engineers: Interfacing for Real Time Applications - J.Willey and Sons, 1987
D. Discipline anterioare necesare: Programarea calculatoarelor, Arhitectura sistemelor de calcul, Dispozitive si
componente electronice, Sisteme digitale, Teoria sistemelor si reglaj automat
E. Modul de evaluare: 1. Laborator (lucrari + colocviu) - 35 %; 2. Tema de casa – 15%; Examen final (verificare
finala) - 50%. Cerinte minimale: promovare colocviu laborator; obtinerea a 50% din punctajul verificarii finale.
01.D.08.O.0110 ECONOMIE ȘI ANALIZĂ ECONOMICĂ (SE, EA, ID, IE, IA) – 4 p.c.
Numǎrul de puncte credit acordate : 4 p.c., 2C, 1S, An IV, Sem 8
Titular de disciplină: Dr. MATEESCU Liviu Mihail
Precondiţii: parcurgerea şi/sau promovarea urmatoarelor discipline: Nu este cazul
OBIECTIVELE DISCIPLINEI
Principalul aspect pe care-l impune necesitatea disciplinei economice asupra viitorilor ingineri, îl manifestă
problema înţelegerii fenomenelor economice de ansamblu şi la nivel general. Viitorul inginer / mamager va dispune
optim de utilizarea resurselor economice, în vederea realizării produsului finit, şi va organiza funcţionarea unităţii
economice. În aceste condiţii se impun:
- însuţirea conceptelor economice de bază şi a principiilor de funcţionare a mecanismelor economice, analizate din
perspectivă micro şi macro economică;
- înţelegerea logicii de bază şi a mecanismelor de funcţionare a economiei de piaţă;
- formarea unei imagini de ansamblu asupra funcţionării structurilor economice, a sistemului economic general, a
variabilelor specifice sectoriale şi a corelaţiilor dintre acestea;
- cunoaşterea aspecteloe economico-sociale ale societăţii, precum şi forma de organizare şi funcţionare a
sistemului economic agregat din care acesta face parte.
- expunerea unor subiecte de mare actualitate, cum ar fi teoria jocurilor şi interacţiunea strategică, rolul
incertitudinii şi al informaţiei;
COMPETENTE SPECIFICE
Studenţii vor fi capabili să înţeleagă modul cum economia (sistemul organizaţional economic) stă la bază atât a
deciziilor manageriale, cât şi a unor decizii de politici publice. La finalul cursului, ei vor putea realiza analiza cererii, a
costurilor şi a eficienţei pe diferite tipuri de pieţe ale sistemelor economice contemporane.
De asemenea, studenţii vor înţelege modul de stabilire a politicilor de preţ, madalitatea prin care se iau
deciziile în a face investiţii sau economii, precum şi deciziile legate de producţia propriu-zisă, analiza modului cum de
formare a preţurilor în cazul firmelor cu putere de piaţă, fundamentele unor decizii de politici publice, modul de reacţie
al consumatorilor care iau decizii în funcţie de oportunităţi.
Se urmăreşte şi înţelegerea modului prin care o firmă decide să crească sau să scadă cantitatea de produse sau
valorile preţurilor, analizând modul de reacţie al producătorii prin luarea de decizii pe diferite tipuri de pieţe,
verificându-se dacă unitatea economică este în punctul optim sau dacă, dimpotrivă, trebuie să-şi diminueze sau chiar
închidă activitatea.
EVALUAREA: ctivităţile evaluate şi ponderea fiecăreia (conform Regulamentului studiilor de licenţă): 20% examenul
parţial; 20% notări seminar; 20% alte notări; 20% tema de casă (referat de specialitate); 20% veridicarea finală.
BIBLIOGRAFIA
1. Liviu Mihail Mateescu – Teoria Sistemelor Economice, Editura BREN, Bucureşti, 2003
2. Stelian Iordache, Costinel Lazăr – Curs de Economie Politică, Editura ECONOMICĂ, Bucureşti, 1999
3. Michele Didier – Economia – regulile Jocului, Editura HUMANITAS, Bucureşti, 2000
4. Gheorghe Vâlceanu, Vasile Robu, Nicolae Georgescu – Analiză economico-financiară, Editura ECONOMICĂ,
Bucureşti, 2005.
5. Daniel Yirra, Luminiţa Horhotă, Flavia Anghel, Nicoleta Matei – Analiză economico-financiară, Editura
Universitară, Bucureşti, 2004.
6. Coralie Angelescu (coordinator) Economie, Academia de Studii Economice, Editura Economică, Bucureşti, 2005.
7. Gheorghe Oprescu, (coordonator) - Microeconomie, Editura Economică, 2005.
01.D.08.O.0112 TRACȚIUNE ELECTRICĂ ( EA) – 3 p.c.
58
Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: Inginerie electricǎ, sem. 8, 2C, 1L
Titulari disciplinǎ: Conf. dr. ing. Manoliu Vasile
A. Obiectivul disciplinei: Cunoaşterea problemelor generale si specifice ale tractiunii electrice
B. Conţinutul cursului: 1. Structura generala a unui sistem de tractiune electrica; 2. Realizarea fortei de tractiune.
Realizarea fortei de franare. Rezistenta la inaintare a convoiului. Principiile construirii diagramelor de mers; 3.
Actionarea unitatilor motoare (actionarea individuala si actionarea in grup); 4. Motoare electrice de tractiune si
sisteme de actionare electrica specifice tractiunii electrice; 5. Unitati motoare alimentate de la linia de contact in
c.c. (solutii posibile; comanda unitatilor motoare); 6. Unitati motoare alimentate de la linia de contact in c.a. (solutii
posibile; comanda unitatilor motoare); 7. Unitati motoare Diesel-electrice (probleme specifice, solutii posibile;
comanda unitatilor motoare); 8. Aspecte specifice sistemelor de actionare electrica pentru trenuri de mare viteza.
C. Bibliografie minimală: 1. S. Bucurenciu – Tractiune electrica, Litografia UPB, 1984; 2. S. Bucurenciu – Vehicule
electrice neconventionale, Editura ICPE, 1999; 3. S. Bucurenciu – Trenuri electrice de mare viteza, Editura ICPE,
2001
D. Discipline anterioare necesare: Bazele electrotehnicii; Masini electrice; Convertoare statice; Acţionări electrice.
E. Modul de evaluare: 1.Activitate în timpul semestrului: 50 % (Activitate laborator - 40 %; Prezenţa curs - 10 %) 2.
Examen final, scris - 50 % (din care examen parţial scris - 25 %).
01.D.08.O.0113 SISTEME INTELIGENTE ȘI DOMOTICĂ (ID, IA) – 3 p.c.

Numǎrul de puncte credit acordate : 3
Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore:
Instrumentatie si achizitii de date (ID), semestrul 8, 28 ore curs, 14 ore laborator
Titular disciplinǎ: Sl dr ing Alina Machedon
N. Obiectivul disciplinei: Obiectivul cursului este de prezenta posibilitatile de implementare a teoriei sistemelor
inteligente si a robotilor, in aplicatii uzuale.
B. Conţinutul cursului: Cursul precizeaza liniile de modelare dinamica a sistemelor, de supraveghere si control pentru
generarea deciziilor actiunilor viitoare. Scopul final al acestui curs este de a forma studentii cu capacitatea de a
organiza si/sau conduce proiecte integrate de inalta tehnicitate si conceptie.
C. Bibliografie minimală: Ciobanu L- Tratat de inginerie electrica,Instalatii de joasa tensiune. Elemente de audit si
domotica, Editura MatrixRom
Plesea D.A.- Domotica, Editura ASE, 2000
Note de curs
D. Discipline anterioare necesare: Prelucarea semnalelor, Sisteme digitale, Sisteme cu microprocesoare
Activitatea din timpul anului (aplicatii practice concepute in timpul laboratorului): 30p
Referate individuale : 20p
Examen final: 50p
01.D.08.O.0116 CONTROLUL ELECTROMAGNETIC AL CALITĂŢII PRODUSELOR (SE) 3 p.c.
Domeniul/Specializarea: Inginerie Electrică / Sisteme electrice-SE, sem.8, 2C, 1L

Titular disciplină: Conf. dr. ing. MIHAI Cleante Petre
A. Obiectivele disciplinei:
- Cunoaşterea sistemului de management al calităţii în ţara noastră şi în lume: absolvirea cursului asigură
pregătirea cursanţilor pentru integrarea rapidă în realitatea actuală a organizaţiilor furnizoare de produse şi servicii la
nivel european, obişnuieşte cursanţii cu obiectivele şi principiile sistemului calităţi, cu munca planificată şi
documentată, cu legislaţia şi standardizarea internaţională, europeană şi românească în domeniul calităţii, cu
organismele de acreditare, audit, certificare şi inspecţie româneşti şi europene. - Introducerea în problematica
controlului calităţii produselor: absolvenţii cursului vor cunoaşte metode şi tehnici de control al calităţii produselor,
controlul proiectării, aprovizionării şi fabricaţiei, controlul distructiv şi nedistructiv al materialelor şi produselor finite,
pentru stabilirea conformităţii şi pentru ridicarea nivelului managementului calităţii. - Însuşirea principalelor metode
de examinare şi evaluare nedistructivă: absolvenţii cursului dobândesc cunoştinţe fundamentale privind cele mai des
întâlnite neconformităţi (defecte) ale materialelor şi produselor apărute în urma diferitelor procedee de obţinere şi
prelucrare şi cele mai utilizate metode de inspecţie nedistructivă a produselor, cunoştinţe insuficiente pentru a putea
lucra după absolvire într-un laborator specializat, dar suficiente pentru o specializare rapidă în urma unor cursuri
intensive de formare în domeniu. - Dezvoltarea interesului cursanţilor pentru cercetarea în domeniul controlului
nedistructiv: absolvenţii cursului pot continua studiile prin masterat şi doctorat în domeniul examinării şi evaluării
materialelor şi produselor prin metode nedistructive în câmp electromagnetic, al reconstrucţiei defectelor şi imagisticii
industriale, unde cercetările sunt foarte intense în prezent. - Modelarea pe calculator a diferitelor tipuri de defecte în
materiale şi calculul câmpului electromagnetic în cazul acestor defecte: absolvenţii vor putea simula distribuţia
câmpului electric sau magnetic, deci semnalul măsurabil în cazul diferitelor metode de examinare şi pentru diferite
forme şi dimensiuni ale defectelor modelate, acest lucru permiţând alegerea metodei de examinare potrivite, a direcţiei
59
câmpului aplicat din exterior pentru detecţia anumitor forme şi orientări ale defectului şi evaluarea mărimii defectului
minim detectabil. - Obţinerea competenţelor şi abilitǎţilor cognitive specifice domeniului Inginerie Electrică şi
specializării Sisteme Electrice: •Identificarea, formularea şi rezolvarea de probleme din domeniul ingineriei electrice; •
Calculul, concepţia, proiectarea şi depanarea produselor, echipamentelor şi sistemelor electrice;• Efectuarea şi
coordonarea de experimente şi încercări, măsurarea, analiza şi interpretarea datele obţinute; • Utilizarea de tehnici,
instrumente specifice şi practici moderne în activ inginereascǎ curentǎ; • Rezolvarea de probleme manageriale, de
comunicare, de eticǎ profesionalǎ, legislaţie specificǎ şi protecţie a mediului; • Abilitatea de a lucra în echipe
multidisciplinare. • Analiza, calculul şi proiectarea sistemelor electrice, adică a aparatelor maşinilor şi instalaţiilor
electrice în spiritul principiilor sistemului calităţi, pentru reducerea necomformităţilor, creşterea eficienţei şi
randamentelor, reducerea consumurilor materiale şi a preţului de cost; • Perfecţionarea cunoştinţelor în utilizarea de
software specific calculului câmpului electromagnetic, necesare proiectării aparatelor maşinilor şi instalaţiilor electrice;
• Perfecţionarea tehnicilor de măsurare, încercare, diagnozǎ şi compatibilitate electromagnetică specifice sistemelor
electrice; • Utilizarea în activitatea curentă a principiilor şi obiectivelor sistemului calităţi, a muncii planificate şi
documentate în conformitate cu legislaţia şi standardele internaţionale, europeane şi româneşti în domeniul calităţii, cu
organismele de acreditare, certificare, audit şi inspecţie româneşti şi europene.
1. Managementul Calităţii. 1.1. Standarde ISO 9000 - 2000, ISO 14000. Normative româneşti şi europene în
domeniul managementului calităţii. Organisme româneşti din domeniul calităţii. 1.2. Sistemul de management al
calităţii şi documentele acestuia. Auditul calităţii. Certificarea. Marcajul conformităţii. Acreditarea. Organisme de
inspecţie. Calificarea şi certificarea personalului pentru examinări şi evaluări nedistructive. 2. Controlul calităţii
produselor. 2.1. Metode de control în raport cu fluxul de fabricaţie, cu desfăşurarea procesului tehnologic, cu volumul
de produse controlat. Control distructiv, control nedistructiv. 2.2. Defecte, clasificare, standardizare. Criterii de
acceptabilitate a defectelor în piese şi materiale 3. Metode nedistructive de examinare şi evaluare. 3.1. Principii de
funcţionare. Clasificare, avantaje şi dezavantaje. Standardizare. Cercetări actuale în domeniu. 3.2. Ecuaţiile câmpului
electromagnetic în medii izotrope. Comportarea mărimilor electromagnetice în vecinătatea suprafeţelor de
discontinuitate. Principii şi metode de examinare în câmp electromagnetic 4. Examinarea cu Flux Magnetic de
Dispersie. 4.1. Examinarea cu pulberi magnetice. Principiul metodei, particularităţi, variante de examinare. Sisteme de
magnetizare. Standarde. Tipuri de defecte ce pot fi detectate. 4.2. Examinarea prin detecţia FMD cu senzori de câmp
magnetic. Structura unor sisteme de examinare cu FMD. Senzori folosiţi în EFMD. Sisteme de prelucrare a datelor 5.
Examinarea prin Curenţi Turbionari. 5.1. Principiul metodei, particularităţi, variante de examinare; inductanţa
mutuală în inspecţia prin CT. Standarde. Tipuri de defecte ce pot fi detectate prin CT. 5.2. Structura unor sisteme de
examinare cu CT. Detecţia şi analiza semnalelor în ECT. Traductoare şi caracteristici în ECT. 6. Examinarea cu
Radiaţii Penetrante. 6.1. Aspecte teoretice, principiul metodei, scheme de principiu, echipamente şi materiale,
tehnologie de examinare. Standarde. 6.2. Aplicaţii ale ERP, domenii de utilizare. Măsuri de protecţie. 7. Examinarea
cu MicroUnde. 7.1. Principiul metodei, particularităţi, variante de examinare. Proprietăţile materialelor dielectrice şi
EMU. Încălzirea dielectrică. 7.2. Măsurări de grosimi de materiale, de umiditate, defectoscopie în masa materialelor
dielectrice, detecţia defectelor de suprafaţă la materialele metalice 8. Defectoscopie şi imagistică industrială. 8.1.
Imagistică magnetică, cu microunde şi termografică. Tomografie industrială. 8.2. Problema inversă în examinarea
nedistructivă - reconstrucţia defectelor.
- I.F. Hănţilă, Electrotehnică teoretică, vol. I şi Vol. II, Editura Electra, 2002 / 2004
- F. Hănţilă, Rezolvarea numerică a problemelor de câmp electromagnetic, Editura ARI PRESS, 1995.
- I.F. Hănţilă, ş.a., Calculul numeric al curenţilor turbionari, Editura ICPE, 2001
- I.F. Hănţilă, ş.a., Câmpul electromagnetic staţionar în medii neliniare, Editura ICPE, 1997
- B. Crânganu-Creţu, Control nedistructiv în câmp electromagnetic, Editura Printech, 2002
- C.P. Mihai, Controlul electromagnetic al calităţii produselor – Note de curs – internet
- www.ndt.net, www.ndt.org, www.asnt.prg, www.aroend.ro
D. Discipline anterioare necesare: Bazele electrotehnicii, Teoria câmpului electromagnetic, Metode numerice în
ingineria electrică, Metode şi procedee tehnologice, Materiale electrotehnice, Măsurări electrice şi electronice, Unde
electromagnetice.
E. Modul de evaluarea:
EXAMEN – prezenţă curs 10p, teme de casă 20p, laborator - prezenţă, activitate 20p, examen final 50p
01.D.08.O.0120 SISTEME DE MONITORIZARE A CALITATII ENERGIEI ELECTRICE - 3 p.c.
Domeniu/Specializarea: Inginerie Electrică – EA, IV, 2C, 1L, sem.8

Titular disciplină: Prof.dr.ing. CEPIŞCĂ Costin
A. Obiectivele disciplinei: Cunoaşterea principiilor fundamentale de analiză a calităţii energiei electrice. Cunoaşterea
principiilor de realizare a instrumentaţiei adresate calităţii energiei electrice. Însuşirea deprinderilor de analiză a
structurilor specifice lanţurilor de măsurare şi a rolului convertoarelor specifice în corelaţie cu normele naţionale şi
internationale în domeniul calităţii energiei electrice. Cunoaşterea structurilor de obţinere a informaţiei de măsurare în
regim nesinusoidal şi nesimetric şi a principiilor de realizare a interfaţării blocurilor specifice instrumentaţiei de
monitorizare a calităţii energiei electrice. Formarea deprinderilor privind determinarea parametrilor specifici în reţelele
60
de distribuţie. Însuşirea cunoştinţelor referitoare la erori şi incertitudini de măsurare în domeniul calităţii energiei
electrice.
1.Concepte în domeniul calităţii energiei electrice: 1.1. Definiţii şi terminologie; 1.2. Standarde şi norme; 2. Calitatea
tensiunii: 2.1. Standardul 50160; 2.2. Caracteristicile tensiunii în reţele de distribuţie; 2.3. Analiza parametrilor; 2.4.
Funcţionarea echipamentelor şi reglementări; 2.5. Metode şi aparate de măsurat, 3. Armonice: 3.1. Surse de armonice;
3.2.Mecanisme de producere; 3.3. Analiza armonică. 3.4. Factor de putere, puteri şi energii în nesinusoidal 3.5. Efecte
ale distorsiunilor armonice 3.6.Monitorizare şi măsurare armonice: Standard 61000 4 -7, instrumentaţie, transmisia şi
prezentarea datelor; 4.Măsurarea şi monitorizarea parametrilor specifici calităţii energiei: 4.1.Echipamente de măsurare.
Analizoare armonice. 4.2. Analizoare pentru fenomene tranzitorii; 4.3. Osciloscop digital cu funcţii FFT, data logger,
înregistratoare, măsurare valoare efectivă 4.4 Transmisia la distanţă a informaţiei
C. Bibliografie minimală: 1.Cepisca,C, Seritan,G., Măsurări electrice şi sisteme de măsurare, vol.1, Ed.
POLITEHNICA PRESS, 2004, Bucureşti, 2.Jula,N, Cepisca,C, Sontea,V,Seritan,G, Măsurări in radio si
audiofrecvenţa, Ed. ELECTRA, Bucuresti, 2003, ISBN 973-8067-90-1 3.Seriţan,G, Cepişcă,C, Energia electrică şi
măsurarea ei, Ed. ELECTRA, 2004, Bucureşti,ISBN 973-7728-09-2 4. Cepişcă, C, s.a. Bazele măsurării, Ed. MATRIX
ROM, Bucureşti, 2003 5.Oliver B.M., Cage J.M.-Electronic measurements and instrumentation, Ed.McGraw Hill, Inter
University,1990.
D. Discipline anterioare necesare: Matematici speciale, Bazele electrotehnicii, prelucrarea semnalelor, Sisteme de
masurare, Compatibilitate electromagnetica
E. Modul de evaluare: Colocviu: 1. Laborator 30% 2. Tema 20% 3. Test 1 30% 4. Test final 20%
01.D.08.O.0121 Instrumentaţie Ştiinţifică (ID)- 3 p.c.

Titular disciplină: Ş.l. Dr. ing. OANCEA Constantin-Daniel
A. Obiectivele disciplinei: Prezentarea noţiunilor fundamentale privind anumite tehnici de obţinere a unor informaţii şi
de transport a acestora. S-a urmărit completarea cunoştinţelor anterioare cu tematici utile activităţii inginereşti, cursul
având şi abordări de natura multidisciplinară. Se porneşte cu o prezentare generală, o serie de clasificări şi se continuă
cu detalii constructive şi funcţionale a unor instrumente de actualitate. Alte abordări sunt de natură conceptuală.
Păstrarea integrităţii datelor şi folosirea microcontrolerelor in realizarea unor dispozitive eficiente sunt de asemenea alte
aspecte prezentate. Lucrările propuse pentru partea aplicativă, sunt corelate cu tematica abordată, fiind şi o completare a
acesteia. Lucrările de laborator sunt de tip experiment practic sau de tip simulare. Se urmăreşte ca studentul să poată
realiza abordarea şi desfăşurarea lucrării, indiferent de tipul acesteia.
B. Conţinutul cursului: 1. Principiile instrumentaţiei moderne, 1.1.Semnale electrice, 1.2.Clasificarea semnalelor
electrice, 1.3.Spaţiul semnalelor, 1.4.Generatoare de semnal, 1.5.Modulaţia AM, FM, 1.6.Calibratorul, 2.RLC-metre,
3.Osciloscoape numerice, 3.1.Tehnici de eşantionare utilizate în osciloscoapele numerice, 4. Defectoscopie şi imagistică
medicală, 4.1.Ecografie, Termografie, 5.Tehnici de investigare a canalelor transmembranare.5.1.Tehnica Patch-clamp
(voltage-clamp), 6.Sistemul de poziţionare globală (GPS), 7.Reţele de comunicaţii mobile, 7.1.Sistemul G.S.M, 8.
Tehnici de criptare şi steganografiere a datelor
C. Bibliografie minimală: 1. C.-D. Oancea, Instrumentaţie. Note de curs
D. Discipline anterioare necesare: Bazele Electrotehnicii, Arhitectura sistemelor de calcul, Măsurări electrice şi
electronice, Măsurări numerice, Senzori şi traductoare, Instrumentaţie virtuală.
E. Modul de evaluare: Colocviu: 1. examen final 20%; 2. Laborator 40%; 3. Tema 20%; 4. Alte notări 20%.
01.D.08.O.0122 CALITATEA ENERGIEI ELECTRICE – 3 p.c.

Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: IE/SE; sem. 8; 2C, 1L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Răzvan Măgureanu
O. Obiectivul disciplinei: Proiectarea şi dezvoltarea de echipamente care să compenseze golurile şi diferenţele de nivel
de tensiune, nesimetriile din reţeaua de alimentare, compensarea puterii reactive cu ajutorul compensatoarelor
statice, compensarea curenţilor şi tensiunilor armonice produse de sarcini nelineare. Utilizarea surselor rotative şi
statice (celule de combustie) de energie electrică. Stocarea energiei electrochimice, inerţiale, în câmp
electromagnetic şi electric. Studiul reţelelor de curent continuu pentru sisteme terestre, navale şi aeronautice.
B. Conţinutul cursului: 1. Definirea noţiunii de calitate a energiei electrice; 2. Sisteme electrice; 3. Surse pentru
sisteme distribuite; 4. Celule de combustie: PEM, static oxide, molted carbon, etc. Convertizoare AC/CC/AC.
Convertizoare CC/CC. Surse de tensiune sau curent rezonante; 5. Stocarea energiei electrice.; 6. Compensarea
puterii reactive, a armonicilor de curent şi tensiune, corectarea golurilor de tensiune şi a frecvenţei; 7. Reţele de
curent continuu pentru distribuiţia energiei electrice; 8. Monitorizarea calităţii energiei electrice.
C. Bibliografie minimală: 1. Carmen Golovanov, Mihaela Albu si colectivul „Probleme moderne de măsurare
în electroenergetică”, Editura Tehnică, Bucureşti, 2001; 2. Roger C. Dugan, Mark F. McGranaghan, Surya
Santoso, H. Wayne Beaty, „Electrical Power Systems Quality”, McGraw-Hill, 2003, New York; 3. Math H.
61
J. Bollen, „Understanding Power Quality Problems – Voltage Sags and Interruptions”, IEEE Pres Series on
Power Engineering, 2000; 4. John Gods Nielsen „Design and Control of a Dynamic Voltage Restorer”.
Aalborg University, Denmark, Institute of Energy Technology, 2002; 5. Godfrey Boyle „renewable Energy –
Power for a Sustainable Future”, Oxford Universty, 2004; 6. J. Arrillaga, N. R. Watson, S. Chen „Power
System Quality Assessment”, John Wiley & Sons, 2001; 7. Marian P Kazmierkowski, R. Krishnan, Frede
Blaabjerg „Control in Power Electronics – Selected Problems” Academic Press - An imprint Elsvier Science,
2002; 8. R. Măgureanu (editor) - TEQREP workshop proceedings – Techniques and Equipments for Quality
and Reliability of Electrical Power, April 2004, Printech Press, Bucureşti, ISBN 973-652-961-4
D. Discipline anterioare necesare: 1. Medii de calcul ingineresc; 2. Convertoare statice; 3. Conv. statice II; 4. Structuri
optime de conversie staticǎ.
E. Modul de evaluare: Activitate laborator 20%; Verificare laborator 30%; Tema de casa 30%; Colocviu final 20%
Cerinte minimale: predarea temei de casa; promovarea laboratorului; obţinerea a 50 % din punctajul total; obţinerea
a 50 % din punctajul verificării finale
01.D.08.O.0123 SERVOMECANISME (EA) – 3 p.c.

Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: EA; sem. 8; 2C, 1L
Titular disciplinǎ: sl.dr.ing. Valeriu Bostan
A. Obiectivul disciplinei: 1.Furnizarea elementelor teoretice de baza privind structura şi funcţionarea servosistemelor;
2.Prezentarea principalelor metode analogice şi numerice de proiectare a servosistemelor; 5.Furnizarea noţiunile
teoretice esenţiale necesare înţelegerii controlului polinomial şi optimal al servosistemelor.
B. Conţinutul cursului: 1.Structura şi funcţionarea sistemelor de poziţionare; 2.Performanţe în regim tranzitoriu şi
staţionar; 3.Analiza regulatoarelor utilizate în comanda sistemelor de poziţionare; 4.Sisteme de comandă discretă a
servomecanismelor; 5.Proiectarea algoritmilor de reglare discretă pentru referinţe de tip treaptă, rampă şi sinusoidală;
6.Sinteza observatoarelor complete; 7.Servomotorul sincron fără perii; 8.Servomotorul asincron; 9.Elemente hardware
privind proiectarea servosistemelor numerice; 10.Controlul optimal al servosistemelor; 11. Proiectarea sistemelor de
control cu ajutorul ecuaţiilor polinomiale; 12. Controlul robust al servosistemelor.
C. Bibliografie minimală: 1. R. Măgureanu: “Sisteme de poziţionare si reglare a vitezei” – Note de curs, Litografia
UPB, Bucureşti, 1995; 2. C. Ilaş, V Bostan: “Algoritmi de reglare vectorială fără senzori mecanici pentru maşinile
asincrone”, Ed. MatrixRom, 2006; 3. C. Ilaş, V. Bostan: “Utilizarea procesoarelor DSP în comanda numerică a
motoarelor asincrone” Ed. MatrixRom, Bucureşti, 2005;
D. Discipline anterioare necesare: Medii de calcul ingineresc; Teoria sistemelor (sau Regulatoare automate);
Acţionari electrice; Comenzi vectoriale
E. Modul de evaluare: 1. Activitate laborator 30%; 2.Verificare finală laborator 20%; 3.Tema de casă 30 %;
4.Colocviu 20%
Cerinte minimale: obtinerea a 50% din punctajul aferent laboratorului.
01.D.08.O.0124 MONITORIZAREA PROCESELOR INDUSTRIALE (ID) - 3 p.c.

Titular disciplină: Ş.l. Dr. ing. OANCEA Constantin-Daniel
A. Obiectivele disciplinei: Prezentarea noţiunilor fundamentale privind anumite tehnici de obţinere a informaţiilor unor
mărimi măsurabile şi de transport a acestora. Astfel, Internetul este o resursă importantă, iar conectarea la el este
esenţială pentru afaceri, industrie şi educaţie. S-a urmărit completarea cunoştinţelor anterioare cu tematici utile
activităţii inginereşti. Monitorizarea proceselor industriale şi impactul asupra mediului reprezintă un alt obiectiv al
cursului. Se urmăreşte asigurarea unei ierarhizări şi asigurarea unei interfeţe om-maşină. Lucrările propuse pentru
partea aplicativă, sunt corelate cu tematica abordată, fiind şi o completare a acesteia. Se urmăreşte ca studentul să poată
realiza abordarea şi desfăşurarea lucrării, indiferent de tipul acesteie. Aplicatii specifice roboţilor si controlul acestora,
preluarea de date complexe şi monitorizarea mediului sunt exemple de aplicaţii abordate.
B. Conţinutul cursului: 1. Prezentare generala asupra sistemelor distribuite, 1.1. Definiţii, caracteristici, 2. SCADA
(Supervisory Control And Data Acquisition), 3.Arhitectura Internet, adresarea IP, subreţele şi protocoale, unele
elemente de securitate. 3.1.Utilizarea Internet-ului ca infrastructură de transmitere a informaţiei de măsurare,
4.Transmisia radio a informatiei, 5.Robotul 5.1.Definiţii, clasificări, construcţia şi componente, 6.Prelucrarea in timp
real a informatiei, 6.1.Prelucrarea primară, algoritmi, baze de date, 7.Modelarea si simularea sistemelor,
8.Monitorizarea parametrilor de mediu, 9.Sisteme de supraveghere şi alarmă, 9.1.Sisteme video, senzori specifici.
C. Bibliografie minimală: 1. Note de curs (electronic si tiparit)
D. Discipline anterioare necesare: Bazele Electrotehnicii, Arhitectura sistemelor de calcul, Măsurări electrice şi
electronice, Măsurări numerice, Senzori şi traductoare, Instrumentaţie virtuală.
E. Modul de evaluare: COLOCVIU: 1. examen final 20%; 2. Laborator 40%; 3. Tema 20%; 4. Alte notări 20%.
01.D.08.O.0126 ARHITECTURA ȘI CONFIGURAREA SISTEMELOR INTEGRATE (EA) – 3

p.c.
62
Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: EA, IA; sem. 8; 2C, 1L
Titular disciplinǎ: S.l. dr.ing. Aurelian Sarca
A. Obiectivul disciplinei: Intelegerea cerintelor unui sistem de comanda industriala integrata: solutii de control
centralizat sau distribuit, limbaje si librarii de functii de miscare, generatoare de referinţa, sincronizarea axelor, retele
de comunicatii. Familiarizarea cu protocolalele standard de comunicatie pentru aplicaţii în timp real (ex: CANopen) şi
standardul de programare a mişcării PLCOpen bazat pe limbajele de programate descrise de standardul IEC61131-3
B. Conţinutul cursului: 1. Cerintele sistemelor de control integrate. Configuratii tipice; Elementele unui bloc de
control al miscarii. 2. Comanda motoarelor electrice: comanda PWM a tensiunilor, masurarea curentilor, vitezei si
pozitiei. Implementarea regulatoarelor de control al cuplului, vitezei si pozitiei motorului. Monitorizarea si tratarea
conditiilor de eroare. Intrari dedicate : enable, limitatoare de cursa, intrari de captura. 3. Controlul miscarii. Generatoare
de referinta pentru una sau mai multe axe. Solutii de control distribuit. 4. Limbaje de programare a miscarii. 5.
Protocolale standard de comunicatie pentru retele de teren (field bus) : CANopen, Profibus, Sercos, EtherCAT. 6.
Profile standard pentru sistemele de actionari: DS-402, ProfiDrive
C. Bibliografie minimală: Ogata, K. – Modern control engineering (4th edition), Prentice-Hall, 2001; Zurell, K. - C
programming for Embedded Systems, R&D Books, 2000; Byte Craft Limited - First Steps with Embedded Systems,
2002; Sarca, A., Paturca. S – Teoria sistemelor de reglare automata. Indrumar de curs si laborator, 2008.
D. Discipline anterioare necesare: Limbaje de programare, Electronica, Sisteme de Operare si limbaje in timp real,
Sisteme digitale, Teoria sistemelor si reglaj automat
E. Modul de evaluare: 1. Laborator - 30 %; 2. Teme de casa – 20%; Colocviu final 50%; Cerinte minimale:
parcurgere laborator; obtinerea a 50% din punctajul total.
01.D.08.O.0128 ELABORARE PROIECT DE DIPLOMĂ (SE, EA, ID, IE, IA) – 8 p.c.
Numǎrul de puncte credit acordate : 8 p.c., An IV, Sem 8
Titular/i de disciplină: Titularii de discipline de specialitate
Preconditii: promovarea tuturor disciplinelor obligatorii si optionale insumand 232
OBIECTIVELE DISCIPLINEI
Obiectivul disciplinei consta in realizarea unei lucrari de diploma documentata care sa aiba elemente de
aprofundare teoretica, cercetare bibliografica, calcule numerice,
experimentari, simulari etc.
COMPETENTE SPECIFICE
Realizarea independenta a unei lucrari stiintifice coerente la care sa se imprime caracterul personal al
absolventului. Cunoasterea exigentelor care trebuie indeplinite de o asemenea lucrare si a modului in care ea trebuie
sustinuta in fata unei comisii.
EVALUAREA:
I. Prima nota este acordata pentru proiect si pentru modul de sustinere al acestuia.
II. A doua nota se acorda pentru raspunsurile la intrebarile comisiei si reflecta nivelul de cunostinte al absolventului.
-Calculul notei finale se face facand media aritmetica a celor doua note.
REPERE METODOLOGICE
Studentii care doresc sa sustina proiectul de diploma trebuie sa:
obtina cele 232 puncte credit aferente tuturor disciplinelor obligatoriu si optionale din planul de invatamant; să se
inscrie in perioada permisa; să aibe tema de proiect avizata de persoanele competente si să aibe referatul
conducatorului stiintific de proiect cu nota acordata dupa evaluarea proiectului.
7. BIBLIOGRAFIE MINIMALA Este aceea recomandata prin tema de proiect de diploma
01.S.07.O.0130 Inovare şi transfer tehnologic (IE)–3 p.c.

Domeniu/Specializarea: IE., sem. 7; 2C, 1P
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Mircea Covrig
M. Obiectivul disciplinei: Familiarizarea cursanţilor cu noţiunile de inovare şi transfer tehnologic, cu
legislaţia specifică şi prezintă principalele metode de realizare a inovării în forma sa de dezvoltare de noi
produse. De asemenea, cursul îşi propune să analizeze şi aspectele legate de efectele sociale şi asupra
mediului pe care le poate avea inovarea.
Conţinutul cursului: 1. Noţiuni introductive: rolul şi necesitatea inovării, etapele procesului de inovare,
legislaţie specifică, dezvoltarea de produs orientată asupra costurilor, metode ale dezvoltării; 2.Realizarea
inovării: prognoza şi studiile economice, pregătirea constructivă ( ingineria şi analiza valorii), pregătirea
tehnologică, calculaţia si aprecierea costurilor, planificarea şi imbunătăţirea calităţii; 3. Efecte sociale si
efecte asupra mediului: dezvoltarea personalului şi strategii de colaborare, dezvoltarea durabilă.
Bibliografie minimală: 1. Ionescu, S. Managementul dezvoltării, Ed. Electro, Bucureşti, 2004;
2.M.Covrig, S. Ionescu, C. Gheorghe, M. Mitrea, Dezvoltare de produs prin proiect, Editura Matrix Rom,
Bucureşti, 2006. 3. Ioniţă, I. Ingineria valorii. Editura Tehnică. Bucureşti, 2000.
63
Discipline anterioare necesare: Convertoare electromecanice, Echipamente electrice, Management şi
Marketing, Managementul proiectelor.
Modul de evaluare: 1. Activitate in timpul semestrului: Proiect 50p, teste control 30p; 2. Verificare finala:
20p. Condiţii de promovare: A. Obţinerea a 50% din punctajul activităţii din timpul semestrului; B.
Obţinerea a 50% din punctajul verificării finale.
01.D.07.O.0131 SISTEME INFORMATICE MULTIMEDIA (IE) - 4 p.c.
Domeniu/Specializarea: Inginerie Electrică – IE, Sem 7, 2C, 1S, 1L

Titular disciplină: S.L. Dr. Ing. PĂLTÂNEA Gheorghe
A. Obiectivele disciplinei: Familiarizarea studenţilor cu tehnologiile multimedia, revoluţionare şi dinamice, de
furnizare a informaţiilor ce pot fi utilizate în diferite domenii de activitate. Completarea cunoştinţelor privind utilizarea
calculatorului pentru comunicarea tehnică (editoare de text şi prezentări, tehnoredactare structurată a unui document) şi
a internetului, ca resurse de informare. Realizarea unui proiect de promovare multimedia a unei oferte comerciale
punându-se accentul pe editarea unei pagini de internet (editoare de bază, noţiuni elementare HTML, conceperea şi
publicarea unui site, grafică) precum şi realizarea de prezentări video, postere şi pliante de informare. Dezvoltarea
abilităţilor pentru realizarea unor oferte comerciale sau de cercetare (propunerea de proiect, raportul de cercetare,
manualul de utilizare, formatarea materialului multimedia pentru prezentarea orală, materiale promoţionale, redactarea
materialelor necesare pentru organizarea unui eveniment - afiş, pliant, invitaţie, comunicat de presă).
B. Conţinutul cursului: 1. Noţiuni introductive: Conceptul de multimedia, Aplicaţii multimedia; 2. Condiţii hard şi
soft pentru multimedia. Tehnologii şi echipamente multimedia; 3. Resurse software; 4. Sunet şi imagine; 5. Limbaje de
programare de specialitate; 6. Baze de date multimedia; 7. Dezvoltarea şi furnizarea proiectelor multimedia; 8.
Realizarea prezentărilor complexe utilizând programe dedicate.
C. Bibliografie minimală:
1. Tay Vaughan, Multimedia – Making it Work, Publisher Osborne/McGraw Hill, Berkeley, 2001
2. Ion Smeureanu, Georgeta Drula, Multimedia, concepte si practică, Editura CISON, Bucureşti, 1997
3. Linda Bird, Internet – Ghid complet de utilizare, Editura Corint, Bucureşti, 2004
D. Discipline anterioare necesare: Tehnici de comunicare profesională, Informatică aplicată.
E. Modul de evaluare: COLOCVIU: 1. examen final 20%; 2. Laborator 10%; 3. Seminar 10%; 4. Alte notări 60%.
01.S.07.O.0132 OPTIMIZARE TEHNICO-ECONOMICĂ (EA) – 4 p.c.

Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: IE; sem. 7; 2C, 2P
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Mihaela Morega
P. Obiectivul disciplinei: Analiza sistematica a conceptului de optimizare in probleme ingineresti si formularea
specifica a problemelor, prezentarea si testarea unor metode performante utilizate curent in solutionarea acestor
probleme, abordarea unui set de aplicatii din domeniul ingineriei electrice, formarea unor deprinderi specifice
abordarii ingineresti a problemelor de proiectare optimala.
B. Conţinutul cursului: 1. Generalitati - definitii, concepte, glosar de termeni; 2. Criterii si solutii de optimizare
tehnico-economica pentru constructii electrotehnice; 3. Metode numerice de procesare a datelor pentru problemele
de optimizare; 4. Probleme parametrice si de discretizare; 5. Metode si tehnici de preprocesare si solutionarea
numerica a problemelor de optimizare; 6. Aspecte diverse complementare proiectarii optimale.
C. Bibliografie minimală: 1. Panos Papalambros, Douglass Wilde – Principles of optimal design, second edition,
Cambridge Univ. Press, 2000, 2. Eugen Tiganescu, Dorin Mitrut – Bazele cercetarii operationale, note de curs ASE,
Bucuresti, Fac de Cibernetica, (www.asecib.ase.ro/Mitrut Dorin/Curs/bazeCO/Cuprins.htm), 3. M. Morega - Note
de curs si indrumar de proiectare - format electronic
D. Discipline anterioare necesare: Matematici, Metode numerice, Teoria circuitelor electrice, Teoria campului
electromagnetic, Convertoare electromecanice, Echipamente electrice, Cercetare operationala si teoria deciziilor.
E. Modul de evaluare: 1. Aplicatii proiect - 50 %; 2.Examen (verificare finala) - 50%. Cerinte minimale: obtinerea a
50% din punctajul pentru aplicatii proiect.
01.D.08.O.0135 SISTEME LOGISTICE (IE) – 4 p.c.

Q. Obiectivul disciplinei: Formarea la studenţi a capacităţii de înţelegere a elementelor teoretice privind sistemele
logistice ale întreprinderii şi importanţa acestor sisteme pentru integrarea întregii activităţi a organizaţiei sau a unei
părţi semnificative a acesteia.
R. Conţinutul cursului: 1. Management strategic: antreprenoriat, inovaţie, sisteme logistice. 2. Evaluarea tehnologică
a sistemelor logistice din întreprindere. Generalităţi despre audit. Analiza diagnostic a logisticii din întreprindere. 3.
64
Analiza activităţii logistice a întreprinderii. Analiza concepţiilor logistice şi a realizării lor. Definirea unor strategii
logistice privind idei noi pentru schimbarea proceselor. 4. Necesitatea consultanţei în domeniul logistic.
C. Bibliografie minimală: 1. Ristea, A.L., ş.a., Distribuţia mărfurilor, Ed. Didactică şi pedagogică, 1996. 2. Drucker,
F.P., Inovaţia şi sistemul antreprenorial, Ed. Enciclopedică, 1994. 3. Stanciu, D., Cursul: Politici industriale şi
comerciale.
D. Discipline anterioare necesare: Management, Marketing, Economie Politică, Tehnologie, Matematici.
E. Modul de evaluare: 10% pentru participarea activă la curs, 60% pentru întocmirea unei lucrări finale având o temă
legată de logistică şi 30% pentru activităţile desfăşurate în cadrul orelor de seminar.
01.D.08.O.0138 Statistica economica (IE)

Domeniu/Specializarea: Inginerie Electrică – IE
Titular disciplină: dr.ing. VASILIU Ovidiu
Catedra: Masuri, Aparate electrice si Convertoare statice
A. Obiectivele disciplinei: Acest modul este unul dintre modulele de baza pentru toti studentii
care doresc sa se specializeze in Ingineria economica. Scopul principal al acestui modul este
insusirea de catre studenti a statisticii ca metoda de analiza si prognoza si intelegerea utilitatii
acesteia pentru managementul afacerilor economice. Cursul va scoate in evidenta metodele generale
de prelucrare a datelor (statistica generala sau statistica teoretica) si tratarea problemelor privind
masurarea potentialului, rezultatelor si eficientei activitatii la nivel micro si macroeconomic
(statistica economica). Un loc aparte in desfasurarea cursului il are procedeul de sondaj statistic,
procedeu aflat in expansiune intre metodele de obtinere a datelor in defavoarea rapoartelor
statistice. Derivat din aceasta metoda se vor prezenta metodele de inferenta asupra datelor obtinute
prin sondaj. Dependentele dintre variabilele economice vor fi pe larg prezentate in capitolele care
vor aborda regresia si corelatia statistica. In cadrul acestui modul se vor prezenta si numeroase
aplicatii ale metodelor de sondaj si de prelucrare a datelor statistice.
B. Obiectivele disciplinei: 1. Statistica – instrument de cunoastere si conducere in economie;1.1Scurt istoric al
dezvoltarii statisticii; 1.2 Notiuni fundamentale ale statisticii;1.3 Niveluri de masurare folosite in statistica;1.4
Culegerea datelor statistice: metode, programul de organizare a unei observari statistice, controlul datelor statistice; 2.
Prelucrarea primara a datelor statistice; 2.1Metode de structurare a colectivitatilor statistice: clasificari, grupare,
agregare / centralizare date; 2.2 Metode de prezentare a datelor statistice: tabele, serii, grafica datelor statistice; 2.3
Indicatori statistici derivati; 3. Indicatorii tendintei centrale; 3.1 Necesitatea indicatorilor; 3.2 Indicatorii medii; 3.3
Indicatori de pozitie; 3.4 Relatii intre indicatori; 4. Analiza statistica a variabilitatii fata de tendinta centrala; 4.1
Necesitatea masurarii variabilitatii; 4.2 Indicatorii simpli ai imprastierii; 4.3 Indicatorii sintetici ai imprastierii; 4.4
Caracterizarea statistica a formei de repartizare a frecventelor; 4.5 Concentrarea frecventelor in serii de repartitie; 5.
Sondajul statistic si testarea ipotezelor pentru fundamentarea deciziilor economice; 5.1 Erori de sondaj; 5.2 Modalitati
de prelevare a unitatilor; 5.3 Sondajul aleator simplu: eroarea medie de sondaj, eroarea limita, determinarea volumului
esantionului; 5.4 Determinarea intervalului de incredere; 5.5 Metoda intervalului de incredere pentru medie; 5.6 Metoda
intervalului de incredere pentru partametrii de imprastiere; 5.7 Testarea ipotezelor statistice pentru caracteristicile
referitoare la calitatea produselor: teste pentru media caracteristicilor; 5.8 Teste pentru dispersia caracteristicilor,
exemplificari/aplicatii numerice; 6. Caracterizarea dependentelor dintre variabilele economice; 6.1Clasificarea
legaturilor statistice; 6.2 Metode de studiere a legaturilor statistice; 6.3 Analiza regresiei statistice: etapele construirii
modelui de regresie; 6.4 Modelul de regresie liniara cu doua variabile (LD); 6.5 Modelul de regresie liniar generalizat
(LG); 6.6Modele de regresie neliniare: parabolic, exponential; 7. Masurarea si analiza dinamicii indicatorilor
economici; 7.1 Conceptul de serie cronologica (SCR); 7.2 Reprezentari grafice ale SCR; 7.3 Sistemul de indicatori
statistici ai SCR: marimi absolute, relative sau medii; 7.4 Analiza statistica a componentelor SCR: determinarea
trendului, analiza calitatii estimarii tendintei generale de evolutie a unui fenomen; 7.5 Analiza statistica a oscilatiilor
periodice intr-o serie cronologica; 7.6 Previzionarea indicatorilor economici; 8. Folosirea metodei indicilor in analizele
economice; 8.1 Indici individuali; 8.2 Indici sinetici; 8.3 Indicii valorii, volumului fizic si ai preturilor; 8.4Principalii
indici de preturi folositi in fundamentarea deciziilor economice: indicele preturilor produselor industriale, indicele
preturilor produsului intern brut, indicele preturilor bunurilor de consum, indici bursieri
C. Bibliografie minimală: [1] Alexandru Isaic-Maniu s.a.; Statistica pentru managementul afacerilor, Editura
Economica 1995, ISBN 973-9198-04-X, 496 pag; [2] Pecican Al.; Econometrie, Editura ALL, Bucuresti, 1993; [3]
Zaharia M., Zaharia C., s.a; Management. Teorie si aplicatii C++, Editura Tehnica, Bucuresti, 1993; [4]
Nicolescu Ov., Verboncu I.; Management si eficienta; Editura Nora, Bucuresti 1994
D. Discipline anterioare necesare: Matematici speciale, Calitatea produselor si fiabilitate
E. Modul de evaluare: EXAMEN: 1. examen final 50%; 2. Verificari pe parcurs (tema de casa) 30%; 3.
Seminar+Laborator 15%; 4. Alte notări 5%.
01.S.07.O.0139 ROBOȚI INDUSTRIALI (IA) – 3 p.c.

Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: IA; sem. 7; 2C, 1L
65
Titular disciplinǎ: Conf.dr.ing. Constantin Ilaş
Obiectivul disciplinei: Disciplina îşi propune să utilizeze cunoştinţele dobândite antertior în domenii practice,
dezvoltând studenţilor abilităţi specifice, în directă legătură cu cerinţele pieţei pentru următorii 10 - 15 ani. Prezinta
arhitectura tipica a robotilor industriali. Prezinta structura comenzii multiax distribuite. Prezinta interfatarea cu
exteriorul a robotilor prin diverse tipuri de senzori, inclusiv prin senzori pentru captarea imaginilor. Prezinta diversi
algortmi pentru controlul deplasarii pe mai multe axe si controlul manipularii. Laborator cu activitati practice pe roboti:
implementarea si testarea diversilor algoritmi de comanda, prelucrarea semnalelor de la senzori, implementarea unui
robot care se deplaseaza pe o traiectorie data.
B. Conţinutul cursului: 1. Arhitecturi tipice de roboti industriali; exemple 2.Structura sistemului de comanda;
comanda distribuita 3. Realizarea comunicatiei intre module de comanda 4. Interfatarea cu exteriorul: senzori folositi 5.
Algoritmi pentru controlul deplasarii si al manipularii 6. Vederea artificiala: obtinerea si prelucrarea imaginilor 7.
Tendinte ale dezvoltarii robotilor in anii urmatori
2006. ISBN 973-685-225-3 ; 2. C.Ilas: “Utilizarea DSP-uri în comanda actionarilor electrice”, Editura Matrix-Rom,
2005. ISBN 973-685-895-2 ; 3. C. Ilas, M.E. Ilas, J.F. Eastham: “Considerations Regarding the Implementation of
High-Performance Motion Control Algorithms on Fixed Point DSPs”, Proceedings of Texas Instruments DSP Fest
Conference 1997, Houston, USA ; 4 Robot Building for Beginners, David Cook, Apress; 1 edition (2002), ISBN-13:
978-1893115446; 5. Robot Programming : A Practical Guide to Behavior-Based Robotics, Joe Jones, Daniel Roth,
McGraw-Hill/TAB Electronics; 1 edition (2003), ISBN-13: 978-0071427784; 6. The Robotics Primer (Intelligent
Robotics and Autonomous Agents) (Paperback) Maja J. Mataric , The MIT Press (2007), ISBN-13: 978-0262633543
D. Discipline anterioare necesare: 1. Teoria Sistemelor, 2. Sisteme cu Microprocesoare, 3. Sisteme Digitale şi 4.
Limbaje de Programare.
final)
01.S.07.O.0140 MODELE NUMERICE ÎN SIMULAREA SISTEMELOR ELECTRICE (IA) – 4

p.c.
Specializarea: Informatică Aplicată, anul IV, semestrul I
Titular disciplină: profesor Virgiliu FIREŢEANU
A. Obiectivul disciplinei: Studiul, concepţia şi optimizarea asistate de calculator a sistemelor electrice
B. Competenţe asigurate prin parcurgerea disciplinei:
(a) dezvoltarea de modele numerice în element finit
(b) mijloace şi metode informatice în studiul, concepţia, optimizarea sistemelor electrice
C1. Conţinutul cursului:
1. Studiul şi concepţia asistate de calculator a sistemelor electrice
2. Modele diferenţiale ale fenomenelor electromagnetice şi termice
3. Bazele modelării numerice. Metoda elementului finit
4. Modele numerice ale unor sisteme cu câmp electrostatic
5. Modele numerice ale unor sisteme cu câmp magnetic continuu
6. Modele numerice ale unor sisteme cu câmp magnetic cvazistaţionar armonic
7. Modele numerice ale unor sisteme cu câmp electric cvazistaţionar armonic
8. Modele numerice în studiul încălzirii sistemelor
9. Modele numerice de tip cuplaj
10. Modele numerice în studiul regimurilor tranzitorii
C2. Conţinutul aplicaţiilor (laborator)
Modelul numeric al unui traductor de nivel de tip capacitiv
Model numeric pentru studiul separării magnetice în câmpuri magnetice de
mare intensitate şi cu gradient înalt de câmp
Model numeric pentru studiul ecranării electromagnetice
Modelul numeric al unui aplicator pentru încălzire in radio-frecvenţă
Modelul numeric al încălzirii unui ansamblu tiristor-radiator
Modelul numeric al unui tahometru cu curenţi turbionari
Modele numerice ale caracteristicii externe şi caracteristicii randamentului
unui transformator electric
Modelul numeric destinat studiului deformării electromagnetice
D. Bibliografie minimală:
[1] V. Fireţeanu. M. Popa, T. Tudorache: Modele Numerice în Studiul şi Concepţia Dispozitivelor
Electrotehnice, MatrixROM Bucureşti, 2004
[2] S.R.H. Hoole: Computer-Aided Analysis and Design of Electromagnetic Devices, Elsevier
Science Publishing Co., Inc., 1989
E. Discipline anterioare necesare: Electrotehnică, Metode numerice
66
F. Modul de evaluare: Examen parţial : 20 % ; 2. Laborator : 50 % ; Examen final : 30 %
01.S.07.O.0141 PROGRAMAREA SISTEMELOR INTEGRATE (IA) – 4 p.c.

Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: IE; sem. 7; 2C, 2L
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Liviu Kreindler
Obiectivul disciplinei: Prezentarea conceptelor fundamentale referitor la structura, functionalitatea, proiectarea,
implementarea, testarea si documentarea programelor utilizate in sistemele integrate (embedded), si a aplicatiilor
reprezentative ale acestora in domeniul ingineriei electrice, cu sublinierea tehnicilor si instrumentelor specifice de
implementare si depanare a programelor pentru sistemele integrate.
B. Conţinutul cursului: 1. Programarea sistemelor integrate. Concepte generale. 2. Intreruperi. 3. Programare orientata
pe task-uri. Nuclee de timp real. 4. Programarea interfetelor de I/E. 5. Gestiunea memoriei.6. Comunicatia in timp
real. Protocoale. Sincronizare. 7. Tehnici de proiectare a aplicatiilor integrate. 8. Studiu de caz.
C. Bibliografie minimală: Barr, M., Programming Embedded Systems in C and C++, O’Relly Ed., 1999; Zurell,
K., C programming for Embedded Systems, R&D Books, 2000; Byte Craft Limited, First Steps with Embedded
Systems, 2002; L;Kreindler – material prezentare curs.
D. Discipline anterioare necesare: Limbaje de programare, Electronica, Sisteme de Operare si limbaje in timp real,
Sisteme digitale, Teoria sistemelor si reglaj automat, Sisteme cu microprocesoare
E. Modul de evaluare: 1. Laborator (lucrari + colocviu) - 45 %; 2. Prezenta – 5%; Examen final (verificare finala) -
50%. Cerinte minimale: promovare colocviu laborator; obtinerea a 50% din punctajul verificarii finale.
01.S.08.O.0143 MEDII INFORMATICE UTILIZATE PENTRU PROIECTARE (IA) – 4 p.c.

Domeniul/Specializarea, semestrul, structurǎ de ore: IA; sem. 8; 2C, 1P
Titular disciplinǎ: Prof.dr.ing. Florin Ciuprina
S. Obiectivul disciplinei: Familiarizarea studentilor cu metodele de proiectare asistata de calculator, de simulare si de
caracterizare electrica a dispozitivelor, echipamentelor si sistemelor utilizate in ingineria electrica si cunoaşterea
caracteristicilor si a domeniilor de aplicabilitate ale principalelor pachete de programe profesionale destinate
studiului, concepţiei şi proiectării asistate de calculator în ingineria electrică: FLUX, CST, ANSOFT, Mathematica,
Matlab, COMSOL, etc.
B. Conţinutul cursului: 1.Importanta si necesitatea modelarii si simularii pentru proiectarea dispozitivelor si
echipamentelor utilizate in ingineria electrica; 2.Etapele proiectarii utilizand medii informatice (modelarea fizica,
modelarea matematica, modelarea numerica); 3.Medii pentru dezvoltarea si testarea de noi proceduri de calcul,
corespunzatoare unor metode analitice sau noi implementari de metode numerice (de exemplu MATLAB,
MATHEMATICA); 4.Medii pentru proiectarea dispozitivelor si echipamentelor pentru regimuri stationare si la
frecvente industriale (de exemplu FLUX, ANSYS); 5.Medii pentru proiectarea dispozitivelor si echipamentelor
pentru frecvente inalte (de exemplu CST, COMSOL); 6.Modelarea si optimizarea materialelor utilizate in ingineria
electrica; 7.Posibiliati de optimizare a dispozitivelor electromagnetice; 8.Posibilitati de integrare a mediilor
informatice pentru proiectare.
C. Bibliografie minimală: Manualele de utilizare si documentatia pachetelor de programe utilizate in cadrul
disciplinei.
D. Discipline anterioare necesare: Teoria campului electromagnetic, Metode numerice in ingineria electrica,
Conversia electromecanica a energiei, Echipamente electrice, Materiale electrotehnice.
E. Modul de evaluare: 1. Aplicatii proiect - 80 %; 2. Colocviu (verificare finala) – 20 %. Cerinte minimale:
obţinerea a 50 % din punctajul acordat in timpul semestrului (proiect) si obţinerea a 50 % din punctajul acordat
pentru verificarea finala.
67
10. REGULAMENTELE SBC
A. REGULAMENTUL STUDIILOR UNIVERSITARE DE LICENŢĂ
Regulamentul de funcţionare a procesului de învăţământ din Universitatea Politehnica din Bucureşti
(UPB) defineşte principiile şi regulile care stau la baza organizării şi funcţionării procesului de învăţământ
utilizând sistemul de credite. El a fost elaborat de Consiliul de Învăţământ al UPB şi a fost aprobat de
Senatul Universităţii în şedinţa sa din 27 sept. 2007. Începând cu data de 1 octombrie 2007 acest Regulament
intrǎ în funcţiune, iar vechiul Regulament SBC îşi înceteazǎ valabilitatea.
Regulamentul conţine regulile de trecere de la un an de studii la altul, indispensabile reglării evoluţiei
în procesul de formare. Trecerile sunt condiţionate de acumularea unui număr minim de puncte credit.
Cunoscându-se barierele de trecere exprimate prin credite, studentul îşi va doza efortul şi îşi va asuma
responsabilitatea pentru programul formativ pentru care a optat.
I. PRINCIPII GENERALE
Art. A1. În UPB studiile universitare se organizează pe trei cicluri::
• Studii universitare de licenţă cu o durată de 8 semestre (minimum 240 credite de studiu
transferabile);
• Studii universitare de master, cu o durată de 3 semestre (90 credite de studiu
transferabile), sau 4 Semestre (120 credite de studiu transferabile);
• Studii universitare de doctorat .
Prezentul regulament se referă la studiile universitare de licenţă.
Art. A2. Studenţii care urmează activităţi formative în UPB sunt admişi astfel:
• prin concurs de admitere ;
• prin transfer de la alte universităţi;
• prin reînmatricularea studenţilor exmatriculaţi sau care au întrerupt studiile;
• prin admitere la continuare sau completare de studii (a doua facultate).
Art. A3. Planurile de Învăţământ (PÎ) conţin discipline obligatorii, opţionale (la alegere) şi liber alese
(facultative). Consiliile facultăţilor pot decide condiţionări pentru unele discipline, astfel încât un student nu
poate contracta o disciplină dacă nu a obţinut creditele la disciplinele care condiţionează participarea la
aceasta.
Lista disciplinelor prevăzute cu condiţionări va constitui o anexă la planul de învăţământ al fiecărei facultăţi.
Art. A4. Disciplinelor din planul de învăţământ (PÎ) li se atribuie coduri de identificare după modelul din
tabelul de mai jos.
Tabelul 1
Câmpu Nr.
Conţinutul Tipul Exemplu
l caractere
1 Universitatea Alfanumeric 3 UPB
2 Facultatea Numeric 2 02
• F: cunoştinţe fundamentale
• T: cunoştinţe tehnice generale
Categoria • S: cunoştinţe de specialitate
3 Alfanumeric 1 • E: cunoştinţe economice şi
formativă
manageriale
• U: cunoştinţe umaniste
4 Semestrul Numeric 2 04
• O: obligatorie
Tipul • A: la alegere (opţională)
5 Alfanumeric 1
disciplinei • L: liber aleasă (facultativă)
• m = 0,1,2,...,9
Identificarea 3
6 Numeric 0 = trunchi, 1,2,...=specializări
disciplinei mnp • np = numărul disciplinei din PI
68
Exemplu: UPB.02.F.04.O.012 = disciplină aparţinând UPB, facultatea de Energetică, de tip fundamental,
ţinută în semestrul 2, obligatorie, aparţinând trunchiului, având numărul de ordine 12 din PÎ.
Art. A5. Numărul minim de puncte credit (p.c.) atribuite disciplinelor obligatorii şi opţionale aferente unui
an de studiu este 60. Un student poate acumula într-un an de studiu mai multe puncte credit decât numărul
minim, dacă urmează şi alte discipline. Punctele credit atribuite unei discipline se exprimă cu ajutorul unui
număr întreg.
Art. A6. Obţinerea punctelor credit atribuite unei discipline este condiţionată de promovarea acelei
discipline. Evaluarea cunoştinţelor la o disciplină din planul de învăţământ se apreciază cu note de la 1 la 10,
sau cu calificativul Admis ori Respins. O disciplină se consideră promovată dacă este notată cel puţin cu nota
5, respectiv cu Admis. Nu se admit acordări parţiale de p.c. pe componente de activitate aferente disciplinei.
Art. A7. Se atribuie 10 p.c. pentru Examenul de licenţă.
Art. A8. Consilille facultăţilor pot decide pentru un număr de discipline transformarea laboratorului, sau
proiectelor, în discipline de sine stătătoare, cu alocare distinctă de puncte credit.
Art. A9. La începutul anului universitar (în primele 15 zile), studentul, indiferent de regimul de studii cu sau
fără taxă, este obligat să completeze şi să semneze Contractul anual de studii. Acesta certifică încadrarea sa
în procesul de învăţământ şi includerea în formaţiile de studii. Contractul de studii nu se poate modifica pe
parcursul anului universitar.
• În Contractul de studii, se înscriu disciplinele pe care studentul se obligă să le frecventeze.
Acestea vor fi discipline din PÎ , urmate pentru prima dată sau discipline repetate. Nu există o
limită superioara a sumei p.c. din contractul de studiu. Tutorele desemnat de facultate va asista
studentul la completarea Contractului de studii .
• Pentru disciplinele opţionale de tip “A”, Contractul de studii se poate modifica în primele 15
zile calendaristice ale anului universitar.
• Studentul care a optat în contract pentru o disciplină liber aleasă de tip “L” poate renunţa la
participare în primele 2 săptămâni ale semestrului. Dacă nu a renunţat şi din vina sa nu încheie
activităţile la această disciplină, plateste taxa aferenta acestei discipline.
• Studentul care nu semnează Contractul anual de studii în perioada programată îşi pierde
statutul de student.
• Studentul care studiază în regim cu taxă este obligat să semneze în aceeaşi perioadă şi un
Contract de studii cu taxă.
Art. A10. Studenţii, cu aprobarea BCF, pot alege pe parcursul celor 4 ani de studii discipline care însumează
până la 15 p.c., din planul de învăţământ al altei specializări a universităţii, care vor înlocui un numar
similar de p.c. pentru discipline din propriul plan de învăţământ.
Art. A11. Studenţii pot beneficia, cu aprobarea decanului facultăţii, de mobilităţi în alte universităţi
din ţară sau străinătate. Punctele de credit transferabile, obţinute în aceste perioade vor înlocui un număr
similar de p.c. din propriul plan de învăţământ.
Art. A12. Activitatea didactică a studenţilor la fiecare disciplină din planul de învăţământ este
evaluată continuu, prin puncte alocate diverselor activităţi. Numărul total de puncte este de 100 . Pentru
disciplinele prevăzute cu examen minimum 50% dintre aceste puncte se alocă pentru activitatea din timpul
semestrului, iar restul se alocă verificării finale (examen) .
Pentru activităţile didactice:
• anul universitar are două semestre egale de câte 14 săptămâni;
• verificarea finală a cunoştinţelor studenţilor se face în două sesiuni de examene programate la
sfârşitul celor două semestre (de iarnă şi de vară), având durata de câte 4 săptămâni;
• la toate disciplinele se urmareste evaluarea cunostintelor pe parcursul semestrului prin
verificari, teme de casa, proiecte, lucrari de laborator, lucrari de control etc. Pentru un numar
de discipline, la propunerea titularului de disciplina, BCF poate aproba să se programeze pe
parcursul semestrelor verificări pe parcurs cu degrevare, care îi absolvă pe studenţi de o parte
din materie pentru verificarea finală. Punctajul acordat lucrărilor de control cu degrevare este
o parte din punctajul prevăzut pentru verificarea finală. Aceste verificări cu degrevare vor fi
69
refăcute în sesiunile de examene, pentru studenţii care nu le-au promovat sau care doresc
mărirea punctajului.
• pentru refacerea verificărilor finale şi a celor pe parcurs cu degrevare, la disciplinele înscrise
în contractul anual de studii din anul universitar curent, în vederea promovării sau a măririi de
notă, se prevăd 2 săptămâni .
Art. A13. Prin lege, învăţământul finanţat de la buget este gratuit pe durata unui singur ciclu de studii de
licenţă, perioadă în care se respectă un plan de învăţământ şi reglementări specifice de parcurgere a
procesului de învăţământ. Se percep taxe, suportate individual de studenţi, în următoarele situaţii: la
depăşirea duratei programate de şcolarizare, la repetarea disciplinelor, la susţinerea de diferenţe datorate
modificǎrii planurilor de învăţământ, precum şi la organizarea de activităţi formative suplimentare la cererea
studenţilor în afara programului planificat.
II. Reguli de organizarE şi Funcţionare aLE procesului de învăţământ

Organizarea şi funcţionarea procesului de învăţământ în Universitatea POLITEHNICA din Bucureşti se
bazează pe principiul de acumulare de credite, fiind folosite 3 categorii de reguli: de notare, de trecere şi de
întrerupere, înmatriculare şi transfer.
II. 1. reguli de notare
D. Nota finală a unei discipline rezultă prin însumarea punctelor alocate fiecǎrei activitǎţi din cadrul
disciplinei (puncte ale cǎror sumǎ este 100). Punctajul minim pentru promovarea unei discipline este
de 50 puncte. Consiliile facultăţilor pot introduce condiţii suplimentare pentru promovarea
disciplinelor.
E. Ponderea activităţilor din cadrul unei discipline este stabilită de către titularul de disciplină, avizată de
şeful de catedră şi aprobată de Biroul Consiliului Facultǎţii (B.C.F), punându-se accentul pe
verificarea pregătirii studentului pe tot parcursul semestrului.
F. Tipurile de activităţi ale unei discipline care se puncteazǎ şi modul de atribuire a celor 100 de puncte
aferente tuturor activitǎţilor disciplinei trebuie să fie comunicate studenţilor (prin ghidul studentului)
la începutul fiecărui an universitar, odată cu semnarea Contractului de studii şi confirmate de fiecare
titular de disciplină la începutul semestrului.
G. Punctajul obţinut la verificarea finală (examen) va reprezenta maxim 50% din nota finală.
RN5 O disciplină are o singură notă finală.
RN6 Punctajul alocat lucrărilor de control de degrevare se va realoca în sesiunile de examen, pentru
studenţii care susţin examenul din întreaga materie.
RN7 Pentru disciplinele prevăzute cu „verificare pe parcurs” (fără examen) ultima evaluare va avea
alocate cel mult 20 p.c. (din 100 puncte) şi se va desfăşura în săptămânile 13 sau 14.
RN8 În cazul refacerii verificării finale, în sesiunea de refaceri, punctajele parţiale obţinute din activităţile
desfăşurate în timpul semestrului I (sau II) sunt păstrate, anulându-se numai punctajul obţinut la
verificarea finalǎ din sesiunea de iarnă (sau de vară).
RN9 În cazul repetării unei discipline punctajele parţiale obţinute anterior sunt de regulă anulate. La
solicitarea studentului, BCF poate decide la propunerea titularului de disciplină menţinerea
punctajului obţinut anterior la activităţile de laborator şi proiect.
RN10 Studenţii pot reface verificarea finală, în sesiunea de refaceri, in scopul maririi notei. Numarul de
discipline la care pot solicita marirea de nota nu este limitat.
II. 2. reguli de trecere

RT1 Promovarea unui an universitar presupune acumularea a 60 p.c. pentru discipline obligatorii şi
opţionale.
RT2 a) Trecerea în anul superior se poate face dacă s-au obţinut minim 35 puncte de credit din anul
curent şi s-au promovat toate disciplinele din anul anterior. Această regulă se aplică pentru studenţii
care au fost admişi în anul I de studii după anul universitar 2007/2008.
70
Pentru ceilalţi studenţi trecerea în anul superior se face daca s-au obţinut: mimim 35 de p.c. pentru
trecerea în anul II; minim 95 de p.c. pentru trecerea în anul III; minim 155 de p.c. pentru trecerea în
anul IV.
In situaţii bine justificate Consiliile Facultăţilor pot modifica aceste praguri in limita a 5 p.c.
b). Studenţii care nu au acumulat punctajul de trecere în anul superior, pot repeta anul cu plata taxei
anuale de studii, taxă care va acoperii toate disciplinele nepromovate.
c) studenţii care repetă anul terminal vor plăti taxa anuală de studii dacă nu au acumulat 205 puncte
de credit şi taxa pe discipline dacă au acumulat cel puţin 205 puncte de credit. A doua repetare a
anului terminal se va face numai cu plata taxei anuale de studii.
RT3 Accesul la susţinerea examenului de licenţă este condiţionat de obţinerea a 230 puncte de credit,
pentru disciplinele obligatorii şi opţionale.
II.3. reguli de Întrerupere, REÎnmatriculare şi transfer

RI1 Întreruperea studiilor se poate face numai la începutul anului universitar, în perioada în care se
încheie contractele de studii, şi este permisă pentru cel mult 2 ani universitari. Nu se pot întrerupe
studiile în anul I. Reînscrierea studentului, după întreruperea studiilor, se face în anul de studii în
care are dreptul, în condiţiile respectării regulilor de trecere ale prezentului regulament, beneficiind
de recunoaşterea notelor obţinute anterior întreruperii.
RI2 În cazuri bine justificate, decanul facultăţii poate aproba întreruperea studiilor începând cu semestrul
II. Reînscrierea se va face în aceleaşi condiţii.
RI3 Studenţii exmatriculaţi sau cei care renunţă la calitatea de student pot fi reînmatriculaţi la cerere.
RI4 La înmatricularea studentului transferat, reînmatriculat sau admis la continuare ori completare de
studii, precum şi în cazul studenţilor care trec de la un plan de învăţământ la altul (din cauza
nepromovării unui an de studiu sau întreruperii studiilor), BCF analizează situaţia dată şi stabileşte
disciplinele care pot fi echivalate şi cele pe care el trebuie să le refacă în regim de diferenţă,
promovarea acestora constituind sarcini suplimentare.
Studentul transferat sau reînmatriculat se încadrează într-un an de studiu în conformitate cu RT2.
Transferările sunt permise numai în perioada 25 septembrie – 15 octombrie şi se fac cu acordul celor
două Facultăţi/Universităţi. Transferarea nu modifică statutul de finanţare, studentul fiind transferat
odată cu bugetul alocat pentru şcolarizarea lui.
III. TAXELE DE STUDII PENTRU REPETAREA ANULUI SAU REFACEREA DISCIPLINELOR

Se definesc următoarele tipuri de taxe:
• taxa anuală de studii (TA), care este progresivă, având două nivle TA1 şi TA2. Primul nivel se
aplica studenţilor care au lipsă maximum 40 de puncte de credit, iar cel de al doilea nivel, celor
cu mai mult de 40 p.c. lipsă;
• taxa de repetare de disciplină (TD), care este stabilită în funcţie de numărul de p. c. aferent
disciplinei care se repetă.
Cuantumul acestei taxe se stabileşte anual de Senatul UPB.
REGULILE PRIVIND TAXELE DE STUDII SUNT URMǍTOARELE:
RTX1. Un student, transferat sau reînmatriculat, care beneficiază de finanţare din partea M.Ed.C. şi a depăşit
durata programată de 4 ani pentru cursurile de licenţă va continua studiile în regim de taxă anuală
TA.
RTX2. La refacerea unei discipline, pentru promovarea ei, se suportă taxa de repetare de disciplină în
condiţiile regulilor de trecere prezentate.
RTX3. Studenţii care trebuie să refacă activităţi de diferenţă, fiind în această situaţie din cauza transferărilor,
reînmatriculărilor sau modificărilor planului de învăţământ, vor plăti taxa de disciplină pentru fiecare
diferenţă.
RTX4. La cererea studenţilor pot fi prevăzute activităţi formative suplimentare, care nu sunt incluse în
planul de învăţământ sau nu sunt comandate de facultăţi. Organizarea acestora se face în regim cu
71
taxă, cuantumul acesteia rezultând din condiţiile de finanţare a activităţii respective (acoperire a
cheltuielilor aferente).
RTX5. Taxa anuală de studii se poate plăti în rate stabilite de BCF. Taxa de repetare de disciplină se
plăteşte la începutul semestrului în care se reface disciplina.
Studenţii care nu plătesc integral taxa anuală de studii conform programării, nu vor fi înscrişi în
formaţii de studiu în anul universitar următor. Cei care nu plătesc taxa de repetare de disciplină nu
pot susţine verificări parţiale sau finale la disciplinele care se refac.
RTX6. În conformitate cu Legea nr. 224/2005 studenţii care reprezintă „cazuri sociale” sunt scutiţi de plata
taxei anuale de studii, ei rămânând în categoria studenţilor finanţaţi de la bugetul de stat.
Conform legii studenţii care reprezintă „cazuri sociale” trebuie să se încadreaze într-una din
următoarele situaţii:
• Studenţi orfani, studenţi proveniţi din casele de copii sau plasament familial;
• Studenţi proveniţi din familii monoparentale, care realizează un venit mai mic decât venitul
minim pe economie/membru de familie;
• Studenţi din familii care au mai mulţi membri – elevi şi/sau studenţi – în întreţinere şi care
realizează un venit mai mic decât venitul minim pe economie/membru de familie.
Aceşti studenţi vor plăti, dacă este cazul, taxă de repetare de disciplină.
B. REGULAMENTUL PRIVIND ACTIVITATEA PROFESIONALĂ A STUDENŢILOR

I. PREVEDERI GENERALE
Art. B1. Regulamentul cuprinde setul de reguli privind activitatea profesională a studenţilor din
Universitatea POLITEHNICA din Bucureşti (UPB) şi are ca obiectiv principal organizarea şi funcţionarea
procesului de învăţământ în Sistemul Bazat pe Credite.
Art. B2. Prevederile prezentului Regulament se aplică tuturor categoriilor de studenţi înscrişi la
studiile universitare de licenţă (RSUL).
II. ÎNSCRIEREA ÎN FACULTATE ŞI DOCUMENTELE NECESARE

Art. B3. Înmatricularea studenţilor admişi la concursul de admitere în anul I de studii, a studenţilor
transferaţi de la alte universităţi sau facultăţi, a studenţilor cărora li s-a aprobat reluarea studiilor, precum şi
a studenţilor de la formele continuare sau completare de studii, se face cu aprobarea decanului facultăţii pe
baza listelor de studenţi aprobate de rectorul universitatii la concursul de admitere. Înmatricularea constă în
înscrierea în registrul matricol al facultaţii, sub un număr unic, valabil pentru întreaga perioadă de şcolarizare
în facultate. Numerele din registrul matricol se dau în continuare pentru fiecare nouă serie de şcolarizare.
Art. B4. Înscrierea studentului în registrul matricol se face pe baza dosarului personal care va
cuprinde următoarele documente:
• fişa de înscriere, conform formularului tip UPB (dacă este cazul);
• lucrările la concursul de admitere (dacă este cazul);
• diploma de bacalaureat, în original;
• diploma de licenţă în original pentru studenţii de la completare de studii şi diploma de absolvire
pentru studenţii de la continuare de studii;
• copie legalizată după certificatul de naştere;
• 2 fotografii;
• adeverinţă medicală (dacă a fost prevăzută la concursul de admitere);
• copie după diploma obţinută ca premiu la concursurile naţionale şi / sau internaţionale (pentru
olimpici).
În perioada şcolarizării dosarul personal se completează cu următoarele documente:
• actele necesare pentru acordarea burselor (pentru fiecare semestru în care a obţinut bursă);
• actele prin care i s-au acordat anumite drepturi (intreruperi de studii, refaceri de discipline,
diferenţe – dacă este cazul);
• dovezi de achitare a taxelor stabilite de Senatul UPB;
• recompense primite în facultate;
• sancţiuni primite în facultate;
72
După finalizarea studiilor o parte din documente se depun la Biroul diplome pentru întocmirea
actelor de studii, iar restul rămâne la dosarul personal care este depus la Arhiva .
Art. B5. Secretariatul facultăţii eliberează studentului înmatriculat legitimaţia de student (pentru
transport) şi carnetul de student, în care se înscriu notele de la examene sau de la celelalte forme de
verificare, pe toată durata şcolarizării. În documentele studentului nu sunt admise corecturi, ştersături şi
înscrierea de date nereale, acestea constituind falsuri în acte publice şi se sancţionează ca atare. În cazul în
care studentul pierde documentele personale, se eliberează duplicate, după anunţarea în presă a pierderii
acestora. În caz de transfer, intrerupere de studii, retragere definitivă sau exmatriculare, secretariatul
facultăţii îi retrage studentului legitimaţia şi carnetul de student, care se depun la dosarul personal, dar numai
în cazul prezentării fişei de lichidare completată la toate rubricile.
Art. B6. Înscrierea studentului într-un an de studii se face prin ordin al decanului, de către
secretariatul facultăţii la începerea anului universitar, după ce studentul a semnat contractul anual de studii
(definit conform Regulamentului Studiilor de licenţă) şi după ce a plătit, dacă este cazul, taxele aferente
(taxele anuale sau taxele de repetare de disciplină). După înscrierea studentului într-un an de studiu i se va
aplica viza anuală în legitimaţia şi carnetul de student. Concomitent i se vor stabili studentului eventualele
diferenţe sau repetări de discipline.
Art. B7. Frecvenţa studenţilor la activităţile didactice se înregistrează într-un jurnal de grupă, semnat
de cadrele didactice la fiecare activitate didactică şi centralizat bilunar la secretariatul facultăţii. Jurnalul de
grupă este gestionat de şeful de grupă numit de BCF.
III. DREPTURILE ŞI ÎNDATORIRILE STUDENTULUI
Art. B8. Studenţii au următoarele drepturi:

a. să beneficieze de gratuitatea învăţământului, pentru numărul de locuri finanţate de la buget şi pe
durata normală a studiilor (4 ani). Studenţii de la continuare de studii, care sunt admişi la forma de
învăţământ de licenţă, beneficiază de gratuitate pe durata studiilor, calculată ca fiind durata normală a
studiilor (4 ani), din care se scade durata pentru care au beneficiat deja de finanţare de la bugetul de stat in
perioada studiilor de colegiu sau subingineri.
b. să participe la toate formele de activitate didactică prevăzute în planul de invăţământ şi la activităţi
didactice suplimentare organizate (la cerere, în conformitate cu prevederile Cartei Universitare şi cele ale
Senatului UPB), să folosească spaţiile universităţii (săli de cursuri, laboratoare, săli de proiect şi seminar, săli
de lectură, biblioteci, baze sportive) şi celelalte mijloace puse la dispoziţie de universitate;
c. să participe la activitaţile ştiinţifice studenţeşti sau activităţile cultural-sportive, de orientare
profesională şi consiliere în carieră din UPB sau din alte universităţi;
d. să fie reprezentant ales al studenţilor în Senatul Universităţii sau Consiliul facultăţii, pe baza
prevederilor Cartei universitare şi a Regulamentului de organizare şi funcţionare a procesului de învăţământ;
e. să beneficieze de îndrumarea unui cadru didactic stabilit de Biroul Consiliului facultăţii, în
probleme de pregătire profesională;
f. să participe prin libera exprimare a opiniilor la evaluarea activitǎţii pentru disciplinele frecventate
precum şi la evaluarea cadrelor didactice în conformitate cu regulile stabilite de UPB;
g. să participe, la cererea facultăţii sau din proprie iniţiativă, la probleme privind organizarea
activităţilor grupei sau anului din care face parte (orarii, planificare, de verificǎri şi lucrări, cercuri ştiinţifice
studenţeşti);
h. să participe la activităţi formative la universităţi sau facultǎţi din ţară, în cadrul sistemului bazat pe
credite transferabile, sau din străinătate în cadrul programelor SOCRATES, ERASMUS, LEONARDO sau
în cadrul altor programe internaţionale;
i. să fie membri în asociaţii profesionale studenţeşti care să-i reprezinte şi să le susţină drepturile în
mediul universitar şi să solicite recunoaşterea acestor drepturi de către Universitate, în măsura în care aceste
asociaţii nu încalcă prevederile regulamentelor UPB;
j. să obţină burse de studii, de merit, de performanţă şi de ajutor social în conformitate cu prevederile
legale şi ale Senatului UPB;
k. să participe la activitatea de cercetare ştiinţifică a universităţii.
l. să participe la acţiuni de voluntariat organizate de universitate sau de alte organizaţii.
Art. B9. Studenţii au următoarele obligaţii în timpul desfăşurării procesului de învăţământ:
a. să îndeplinească toate obligaţiile care le revin potrivit planului de învăţământ şi să respecte
programul de studii;
b. să participe la toate activităţile didactice ;
c. sǎ respecte reglementǎrile legislaţiei în vigoare şi cele specifice UPB şi să respecte hotărârile
facultăţii sau universităţii privind participarea la toate activităţile de învăţământ;
73
d. să respecte prevederile Cartei universitare şi ale regulamentelor UPB;
e. să plătească, dacă este cazul, taxele prevăzute de Regulamentele privind funcţionarea şi organizarea
procesului de învăţământ din UPB, la termenele stabilite;
f. să păstreze în bune condiţiuni legitimaţia şi carnetul de student;
g. să răspundă solicitărilor secretariatului facultăţii în problemele legate de activitatea sa profesională
sau de organizare a activităţilor grupei sau anului din care face parte;
h. să manifeste respect faţă de membrii comunităţii universitare, să aibe o comportare civilizată, să
respecte normele de convieţuire în comun ale colectivităţii din care face parte.
i. să prezinte la verificările pe parcurs şi la verificǎrile finale carnetul de student şi / sau la cererea
cadrului didactic, cartea / buletinul de identitate;
k. să păstreze în bune condiţiuni toate bunurile universităţii şi facultăţii aflate în spaţiile de
învăţământ, în camine ori in cele de recreere. Contravaloarea prejuduciilor rezultate din degradarea sau
distrugerea acestor bunuri se va recupera de la cel care le-a produs.
IV. EVALUAREA ŞI PROMOVAREA
Art. B10. Evaluarea este acţiunea de verificare a cunoştinţelor dobândite de student în cadrul unei
discipline. Cunoştinţele predate sunt indicate în programa analitică a disciplinei, programă stabilită de titular
şi aprobată de conducerea catedrei/departamentului.
Art. B11. Evaluarea cunoştinţelor dobândite precum şi promovarea studentului se bazează pe
regulile de notare şi de trecere din Regulamentul Studiilor univeristare de licenţă. Regulile de evaluare şi
notare sunt anunţate de titularul de disciplină, în cadrul prezentării disciplinei, în prima oră de curs şi în
ghidul studentului.
În activităţile de evaluare a studenţilor se aplică următoarele principii:
• toate activităţile aferente unei discipline, care sunt evaluate, primesc puncte din cele 100 de
puncte alocate disciplinei;
• orice punct acordat, la evaluarea fiecărei activităţi aferente unei discipline, trebuie să
reprezinte un procent însuşit din cunoştinţele aferente disciplinei;
• repartizarea punctelor pe activităţile aferente unei discipline se face de către titularul de
disciplină, se avizează de şeful de catedră si se aprobă de BCF ;
• punctajul total se obţine prin însumarea punctelor acordate activităţilor în timpul anului şi
verificării finale;
• punctajul total (însumat) se transformă în notă (de la 1 la 10) prin împărţire la 10 şi rotunjire.
• pentru promovarea unei discipline este necesară obţinerea a minimum 50 de puncte din cele
100 alocate disciplinelor.
• absenţa de la o evaluare pentru oricare dintre activităţi înseamnă zero puncte pentru acea
activitate.
Art. B12. Efectuarea activităţilor aplicative aferente unei discipline (seminar, proiect şi/sau
laborator) pot condiţiona prezentarea la verificarea finalǎ, conform obligaţiilor stabilite de titularul de
disciplină şi aprobate de BCF.
Art. B13. Verificarea finală şi înscrierea notei/calificativului în catalogul de disciplină se efectuează
numai în sesiunile de examen de către titularul de disciplină.
Art. B14. Modul de susţinere a verificărilor finale -scris, oral, scris şi oral- se stabileşte, pentru
fiecare disciplină în parte, de decanatul facultaţii, la propunerea cadrului didactic titular şi se aduce la
cunoştinţa studenţilor la începutul semestrului.
Art. B15. Programarea verificǎrilor pe parcurs cu degrevare (examene parţiale) se face de către
decanatul facultaţii, la un număr de discipline stabilit de Biroul Consiliul facultăţii. În sesiunile de examene,
evaluările pe parcurs cu degrevare se vor reface pentru studentii care nu le-au promovat sau care doresc
obtinerea unui punctaj mai mare.
La disciplinele prevăzute numai cu verificare pe parcurs, situaţia se încheie înaintea începerii
sesiunii.
Art. B16. Programarea verificărilor finale (examene) se aprobă de către Decanatul facultaţii, la
propunerea studenţilor şi cu avizul prealabil al titularului de disciplină. Programarea se întocmeşte pentru
fiecare grupă separat şi se afişează cu cel puţin 7 zile înaintea începerii sesiunii. Nu se pot programa, în
aceeaşi zi şi la aceeaşi disciplină, mai mult de două grupe, la examenele scrise, respectiv o grupă la
74
examenele orale. Între două verificări finale succesive trebuie să se prevadă un interval de cel puţin două
zile.
În cazuri excepţionale, studentul care din motive obiective nu se poate prezenta la verificarea
programatǎ pentru grupa sa, poate solicita cadrului didactic titular reprogramarea susţinerii verificǎrii cu altă
grupă, în aceeaşi sesiune.
Art. B17. Titularul de disciplină trebuie să aducă le cunoştinţa studenţilor rezultatele tuturor
evaluărilor din timpul semestrului, până la începerea sesiunii de examene.
Art. B18. Verificările finale se susţin în faţa cadrului didactic care a predat disciplina respectivă,
asistat de un cadru didactic care a condus aplicaţiile, sau de un alt cadru didactic de specialitate. În cazul
absenţei titularului de disciplină, decanul facultăţii va stabili o comisie de examinare formată din trei cadre
didactice din specialitatea disciplinei. Notele trcute de aceştia in cataloage sunt contrasemnate de decanul
facultăţii. Rezultatele la verificările finale se comunică studenţilor în ziua programată pentru aceste
verificări. Dacă la examinarea finală studentul doreşte să vadă lucrarea scrisă, titularul de disciplină este
obligat să i-o pună la dispoziţie pentru a putea fi examinată împreună.
Art. B19. Contestarea rezultatelor activităţilor de evaluare a cunoştinţelor se poate face în scris, în
termen de 48 de ore de la comunicarea rezultatului şi se adresează Decanului facultaţii. Răspunsul la
contestaţie trebuie comunicat studentului în maxim 7 zile de la depunerea contestaţiei.
Art. B20. Notele la disciplinele liber alese se iau în considerare la calculul mediei generale numai la
cererea studentului, dacǎ au fost trecute în contractul de studii.
Art. B21. Verificarea cunoştinţelor dobândite de student în activitatea practică se face pe baza
programei de practică şi a caietului de practică, de către o comisie stabilită de Decanatul facultaţii, la
propunerea catedrelor şi se încheie cu notă.
Art. B22. Studentul este obligat să se prezinte la examen cu carnetul de student în care cadrul
didactic examinator va consemna, la cererea studentului, nota obţinută.
Art. B23. Studentul care încearcă să promoveze examenele prin fraudă va fi exmatriculat, pe baza
procesului verbal întocmit de cadrele didactice care participă la examenul respectiv. Exmatricularea se
aprobă de Rector la propunerea decanului facultăţii. Studentul exmatriculat va putea solicita reluarea
studiilor începând cu anul de studiu în care a fost exmatriculat, respectând prevederile Regulamentului
studiilor universitare de licenţă. Reînmatricularea se aproba de Rectorul UPB, la propunerea decanului
facultăţii.
V. FINALIZAREA STUDIILOR
Art. B24. Finalizarea studiilor la Universitatea POLITEHNICA din Bucureşti, este condiţionată de
obţinerea punctelor de credit aferente disciplinelor obligatorii şi opţionale din programul formativ al
studentului şi de promovarea examenului de licenţă cu cel puţin media 6. Absolvenţii care au promovat
examenul de licenţă primesc diploma de inginer licenţiat. Cei care nu promovează sau nu se prezintă la
examenul de licenţă vor primi un certificat de absolvire.
Art. B25. Modul de defăşurare a examenului de licenţă se face în conformitate cu metodologia de
finalizare a studiilor, aprobată de Senatul universităţii.
Art. B26. Catedrele sunt obligate să stabilească titlurile temelor de proiect de diplomă şi
conducătorii ştiinţifici şi să le aducă la cunoştinţa studenţilor înaintea începerii anului universitar terminal.
VI. RECOMPENSE ŞI SANCŢIUNI
Art. B27. Pentru rezultate profesionale şi ştiinţifice deosebite Universitatea acordă studentului
următoarele recompense:
• diplome de merit;
• diplome şi premii speciale pentru şefii de promoţie
• diplome de excelenţă pentru studenţii care au obţinut rezultate profesionale ştiinţifice
remarcabile la nivel naţional şi/sau internaţional.
Art. B28. Pentru neîndeplinirea obligaţiilor şcolare şi încălcarea normelor disciplinare universitare,
studentul poate fi sancţionat cu mustrare, cu avertisment scris sau cu exmatriculare din universitate.
Mustrarea şi avertismentul scris se hotărăsc şi se aplică de către Decan, iar exmatricularea de către Rector la
propunerea Decanului.
Studenţii care nu au frecventat activităţile didactice ale unui semestru şi nu au obţinut în sesiune nici
un punct de credit, vor fi exmatriculaţi.
Se sancţionează cu mustrare studenţii care au absentat la mai mult de 80 de ore din activităţi
didactice dintr-un semestru şi cu avertisment scris cei care au absentat peste 130 de ore din activităţile
75
didactice. Studenţii care au absentat mai mult de 200 de ore într-un semestru vor plăti în anul universitar
următor taxa anuală de studii.
Contestaţiile la mustrare sau la avertismentul scris se depun în termen de 3 zile de la comunicare, la
Biroul Consiliului facultăţii, care le va rezolva în termen de 7 zile. Contestaţiile la exmatriculare din
universitate se depun în termen de 3 zile de la comunincarea sancţiunii, la Registratura generală a UPB şi se
rezolvă în termenul legal.
Sudentul care a fost sancţionat cu mustrare sau avertisment scris pierde următoarele drepturi:
• dreptul de a participa la tabere de odihnă;
• dreptul de a primi burse de merit ;
• drepturile acordate în articolul 8, aliniatele d, h
Art. B29. Consiliul facultăţii , la propunerea BCF poate stabili sancţiuni şi pentru alte abateri decât
cele prevăzute la art. 23 şi 28.
VII. TRANSFERĂRI
Art. B30. Transferările şi întreruperile de studii se fac în conformitate cu regulile stabilite de

Regulamentul Studiilor universitare de licenţă din UPB.
Art. B31. Studentul poate fi transferat de la o facultate sau specializare la alta, respectând forma de
învăţământ, dacă are motive bine întemeiate şi numai după încheierea situaţiei şcolare a anului de studii pe
care l-a urmat. Cererile de transfer se depun la Decanatul facultăţii care urmează să primească studentul cu
cel puţin 10 zile înainte de începerea anului universitar. Cererile se depun în două exemplare, având avizul
de transfer din partea Decanatului facultăţii de unde pleacă şi a instituţiei de invăţământ superior. După
avizarea transferului de către Decanul facultăţii care primeşte studentul, Rectorul Universităţii va aproba
transferul, având avizul ambilor decani. În cadrul unei facultăţi, solicitarea de transfer de la o specializare la
alta este de competenţa Decanului. Nu se transferă studentul care este în primul sau în ultimul an de studii.
Conducerea facultăţii care primeşte studentul transferat, va stabili, odată cu înmatricularea, şi
eventualele diferenţe pe care va trebui să le susţină în cursul anului universitar curent. Facultăţile pot fixa
criterii specifice privind condiţiile de transfer (numărul examenelor de diferenţă, transferări numai în cadrul
profilului sau specializării, medii minime etc.).
Art. B32. După trecerea perioadei normale de studii, perioadă în care se cumulează şi anii de studii
efectuaţi la universitatea de la care se transferă, studentul transferat poate să continue studiile numai cu plata
taxelor anuale.
VIII. CONTINUAREA STUDIILOR
Art. B33. Absolvenţii instituţiilor de invăţământ superior de scurtă durată, pot să-şi continue studiile,
urmând studiile universitare de licenţă, conform Legii Învăţământului, Hotărârilor de Guvern şi Ordinelor
MEdC.
Art. B34. Procedura de echivalare a disciplinelor, fixarea examenelor de diferenţă şi anul de
înmatriculare vor fi stabilite de B.C.F.
DISPOZIŢII FINALE
Art. B35. Facultăţile pot să introducă reglementări şi precizări specifice privind activitatea
profesională a studenţilor, care nu contravin prezentului Regulament.
Art. B36. Prezentul Regulament a fost discutat şi aprobat în şedinţa Senatului UPB din 26.09. 2007
şi intrǎ în vigoare la 1 octombrie 2007.
Art. B37. Modificarea prezentului Regulament se face de cǎtre Senatul UPB, la propunerea Biroului
Senatului, Colegiului Academic, a conducerii organizaţiilor studenţesti din UPB legal constituite, sau a 1/3
din numărul membrilor Senatului UPB.
Art. B38. Prezentul regulament este obligatoriu pentru întreaga comunitate academică (cadre
didactice şi studenţi).
Art. B39. Prezentele regulamente sunt valabile şi pentru studenţii de la cursurile cu durata de 5 ani,
cu adaptările necesare la RT1, RT2, RT3, RI 5 si A7.
NOTAȘ In facultatea de Inginerie Electricǎ, în oricare sesiune, încheierea situaţiei la examen

pentru orice disciplinǎ se face numai în prezenţa studentului examinat.
76
11. DISCIPLINELE CU DEGREVARE, LA CARE SE PROGRAMEAZǍ
EXAMEN PARŢIAL IN SǍPTǍMÂNILE 8, 9 ŞI 10.
Examenele parţiale se programeazǎ în sǎptǎmânile 7, 8, 9 şi 10 se dau numai scris.
Examenele finale pentru disciplinele la care se prevǎd examene cu degrevare în sǎpǎmânile 7, 8, 9 şi 10 se dau scris şi oral. Tot scris şi oral se dau şi examenele
parţiale (aferente acestor discipline) refǎcute în sesiunea de examene.
Disciplinele cu degrevare sunt înscrise în tabelul alaturat şi se dau în sǎptǎmânile 7, 8, 9, și respectiv 10.
Domeniul electric Informatică aplicată Inginerie economică

Anul Sem. Săpt.
SE EA ID IA IE
7 Algebră (5 pc)
8 Analiză matematică (5 pc)
1
9 Metode şi procedee tehnologice (3 pc)
I 10 Chimie (3 pc)
8 Matematici speciale (5 pc)
2 9 Fizică (6 pc)
10 Bazele Electrotehnicii (6 pc)
7 Teoria circuitelor electrice (6 pc)
8 Electronica I (5 pc)
1
Procese şi interacţiuni
9 Prelucrarea semnalelor (3 pc)
energetice (4 pc)
II
7 Teotria câmpului electromagnetic (5 pc)
8 Convertoare statice (5 pc)
2
9 Materialel electrotehnice (5 pc)
10 Măsuri electrice şi electronice (5 pc)
77
78
Domeniul electric
Anul Sem. Săpt. Informatică aplicată IA Inginerie Economică IE
SE EA ID
Regulatoare automate Teoria sistemelor şi Teoria sistemelor (5 Teoria sistemelor şi
7 Teoria sistemelor (5 pc)
(5 pc) reglaj automat (5 pc) pc) reglaj automat (5 pc)
Convertoare
8 Convertoare electromecanice (8 pc) electromecanice
(6 pc)
1
Echipamente electrice (5
9 Echipamente electrice (6 pc)
pc)
Traductoare interfeţe
Sisteme de măsurare Măsurări numerice Sisteme de comunicaţie Baze de date în economie
10 şi achiziţii de date (5
(5 pc) (4 pc) cu fibre optice (4 pc) (4 pc)
pc)
III
7 Acţionări electrice (6 pc) Acţionări electrice (5 pc)
8 Compatibilitate electromagnetică (4 pc)
Regimuri dinamice ale Maşini şi Modelare şi simulare
Modelarea maşinilor Managementul mediului (4
9 maşinilor electrice (4 traductoare pentru aplicaţii
electrice (4 pc) pc)
pc) (4 pc) industriale (4 pc)
2
Echipamente
Sisteme de protecţie şi electrice de Reţele şi sisteme de
Tehnici moderne de
10 aparate electrice cu comutaţie şi comunicaţii industriale (5
comunicaţie (4 pc)
comutaţie statică (4 pc) protecţie pc)
(4 pc)
Controlul
Sisteme speciale de
Comanda acţionărilor sistemelor Comanda acţionărilor
1 7 acţionare electrică Contabilitate (4 pc)
IV electrice (6 pc) electromecanice (6 electrice (6 pc)
(6 pc)
pc)
2 8 Sisteme cu microprocesoare (4 pc)
78

Ghidul Studentului 2008-2009

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ghidul Studentului 2008-2009

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI

FACULTATEA DE INGINERIE ELECTRICǍ

Ghidul este redactat de Decanatul facultăţii de Inginerie Electricǎ din UPB

Generaţiei 2008 / 2012

Facultatea de Inginerie Electricǎ, care vǎ primeşte cu mare bucurie, este

Facultatea noastră reprezintǎ prin istoria ei de peste trei sferturi de veac,

Fiecare profesor al facultăţii trebuie să aibă acest ghid pentru:

2. SCURT ISTORIC AL FACULTĂŢII DE INGINERIE ELECTRICĂ

• PERSONALITĂŢI RECUNOSCUTE PE PLAN MONDIAL,

Nicolae Vasilescu-Karpen (1870-1964), primul rector al Scolii Politehnice, eminent profesor şi

1948 - 1949 Alexandru Th. POPESCU;

• DOMENII ŞI SPECIALIZĂRI ÎN CADRUL STUDIILOR INGINEREŞTI - 4 ani

A. DOMENIUL INGINERIE ELECTRICǍ

B. DOMENIUL INGINERIE ŞI MANAGEMENT INDUSTRIAL

C. DOMENIUL ŞTIINŢE APLICATE

• SPECIALIZĂRI ÎN CADRUL STUDIILOR DE MASTER

• CONDIŢII DE ADMITERE, PROMOVARE ŞI FINALIZAREA STUDIILOR

• STRUCTURA GENERALĂ A FACULTĂŢII

• CATEDRA DE MAŞINI, MATERIALE ŞI ACŢIONĂRI ELECTRICE

• CATEDRA DE MĂSURĂRI, APARATE ELECTRICE ŞI CONVERTOARE STATICE

B. Competenţe şi abilitǎţi cognitive specifice fiecǎrei specializǎri, obţinute la finalizarea studiilor

• ELEMENTE GENERALE PRIVIND PLANUL DE ÎNVǍŢǍMÂNT

Anul I Ingineri zi - Discipline liber alese – facultative (L)

COD Semestrul I, 14 săpt. Semestrul II, 14 săpt. Forma

Planul de învaţǎmânt pentru anul II

COD Semestrul I, 14 săpt. Semestrul II, 14 săpt. Forma

Anul II Ingineri zi - Discipline liber alese – facultative (L)

COD Semestrul I, 14 săpt. Semestrul II, 14 săpt. Forma

C. Specializarea Informatică aplicată în ingineria electrică - IA

COD Semestrul I - 14 Semestrul II – 14

Anul III Ing. zi - Discipline liber alese (Facultative)

COD Semestrul I, 14 săpt. Semestrul II, 14 săpt. Forma

C. Specializarea Informatică aplicată în ingineria electrică - IA

Disc. Sisteme electrice – SE Electronicǎ de putere şi Instrumentaţie şi achiţii

TABELUL 2. Discipline opţionale pentru fiecare specializare

Disc. Sisteme electrice - SE Electronicǎ de putere şi Instrumentaţie şi achiziţii

B. Specializarea Inginerie economică în domeniul electric, electronic şi energetic - IE

C. Specializarea Informatică aplicată în ingineria electrică - IA

01.F.01.O.0001 ALGEBRĂ - 5 p.c.

01.F.01.O.0002 ANALIZĂ MATEMATICĂ - 5 p.c.

01.F.01.O.0003 CHIMIE - 3 p.c.

01.F.01.O.0004 GRAFICĂ ASISTATǍ DE CALCULATOR - 3 p.c.

01.C.01.A.0006 COMUNICARE ŞI ARGUMENTARE ÎN ŞTIINŢELE TEHNICE -

01.D.01.O.0007 METODE ŞI PROCEDEE TEHNOLOGICE - 3 p.c.

01.D.01.O.0008 ŞTIINŢA MATERIALELOR - 3 p.c.

01.D.01.O.0009 INFORMATICĂ APLICATĂ I – 3 p.c.

01.C.01.O.0010 TEHNICI DE COMUNICARE PROFESIONALA – 2 p.c.

01.C.01.O.0011 EDUCAŢIE FIZICĂ - 2 p.c.

01.C.01.O.0012 LIMBĂ STRAINĂ I - 2 p.c.

01.F.02.O.0013 MATEMATICI SPECIALE - 5 p.c.

01.F.02.O.0014 FIZICĂ - 6 p.c.

01.D.02.O.0015 MECANICĂ ŞI REZISTENŢA MATERIALELOR – 3 p.c.

01.S.02.O.0017 BAZELE ELECTROTEHNICII - 6 p.c.

01.F.02.O.0018 INFORMATICĂ APLICATĂ II - 3 p.c.

01.C.01.L.0020 PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI - 2 p.c.

01.C.02.L.0021 PEDAGOGIE I – 2 p.c.

01.C.03.O.0022 LIMBĂ STRĂINĂ II – 2 p.c.

01.S03.O.0023 ARHITECTURA SISTEMELOR DE CALCUL – 3p

01.D.03.O.0024 TEORIA CIRCUITELOR ELECTRICE – 6 p.c.

01.F.03.O.0025 METODE NUMERICE ÎN INGINERIA ELECTRICĂ – 4 p.c.

01.D.03.O.0026 ELECTRONICĂ I – 5 p.c.

01.S.03.O.0027 PRELUCRAREA SEMNALELOR – 3 p.c.

01.D.03.O.0028 MANAGEMENT ŞI MARKETING – 3 p.c.