PREFEITURA MUNICIPAL DE UBERABA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Orientações para o uso dos Laboratórios

Seção de Apoio Pedagógico à Informática Educacional

A importância dos planos e roteiros de aula nos momentos pré e pós-laboratório

Os laboratórios das Mesas Pedagógicas e de Informática possuem diversos softwares que

ajudam as crianças no desenvolvimento de várias áreas do conhecimento.
No entanto, para que a aprendizagem seja significativa é necessário haver a intencionalidade
do professor, buscando alcançar objetivos traçados através do planejamento. Por isso, é
imprescindível o uso dos descritores, pré-laboratório, laboratório, pós-laboratório e avaliação.
Descritores: Objetivo a ser alcançado
Pré-Laboratório: Abordagem em sala de aula do conteúdo escolhido através de atividades.
Laboratório: Recurso utilizado na sala de Informática/Mesas Pedagógicas condizente ao conteúdo
do Pré-laboratório.
Pós-laboratório: Sistematização dos trabalhos desenvolvidos no Pré e Laboratório.
Avaliação: Como a aula contribuiu para a aprendizagem do aluno.

O papel do professor regente

• Planejar a aula em que serão desenvolvidas atividades no Laboratório;

• Entregar ao Supervisor (a) o planejamento respeitando o período de – pelo menos - uma semana
de antecedência;
• Estar presente ativamente no Laboratório no momento da aula, orientando os alunos,
observando suas dificuldades e auxiliando na realização das atividades.

O papel do Laboratorista (Mesas Pedagógicas)

• Com base no Plano de Aula do professor regente, elaborar um roteiro de aula utilizando
softwares e demais recursos do Laboratório;
• Apresentar ao professor regente o roteiro da aula para adequações necessárias;
• Estar presente no Laboratório no momento da aula atuando junto ao professor regente;
• Manter os planejamentos organizados e arquivados através do portfólio;
• No início/término de cada ano fazer o levantamento dos materiais do Laboratório.

O papel do Pedagogo

• Analisar os planos de aula dos professores;

• Protocolar a entrega dos planos e/ou justificativa.

Responsável pelo acompanhamento do processo educacional nos laboratórios de

Informática/Mesas Pedagógicas, sendo ele o elemento viabilizador da integração do
aprendizado quando fomenta a realização dos momentos pré e pós-laboratório na escola.