Ensayo

Nativos Digitales e Inmigrantes Digitales

Alumna: Silvia Sierra Maldonado

Profesora: Cristina Sánchez

TIC a la Educación Postítulo en Educación Matemática

 Relación Nativos Digitales e Inmigrantes Digitales

En la actualidad los docentes (inmigrantes digitales) nos concentramos en la búsqueda de

estrategias que permitan la motivación de los alumnos (nativos digitales). Muchas veces con buena
recepción por parte de ellos, mientras que en otras oportunidades una clase se puede volver
monótona y poco atractiva.

La diversidad de intereses, motivaciones u objetivos de estos jóvenes conlleva a la integración de

nuevas metodologías, contenidos y recursos adaptados a “su realidad”, la cual se debate en un
mundo lleno de aparatos tecnológicos, muy lejos del papel y el lápiz. ¿Por qué nuestros educandos
pierden la capacidad de concentración, de síntesis y registro?, ¿Es determinante el tiempo que
deben destinar a estas actividades? Su interés está modificado a la utilización de mecanismos de
rapidez que permitan realizar actividades simultáneas (cumpliendo con sus deberes, comunicándose
con redes sociales y visitando portales).

Si en ambos casos buscamos una solución a la problemática, tal vez nos demos cuenta que el
auto-aprendizaje puede ser efectivo, para nosotros, los inmigrantes. Se trata de indagar en el mundo
tecnológico y enfatizar nuestro aprendizaje a la utilización de herramientas que nos permitan tener
mayor cercanía con el grupo que manejamos, ya que ellos “los nativos digitales”, son de un estilo
visual que involucra colores, diversas dimensiones y constantes desafíos.

Si nos preocupamos de enriquecer nuestro trabajo de forma lúdica, quizás conseguiremos mejores
resultados, ya que está enfocado a la necesidad de los alumnos por manipular objetos, en este caso
tecnológicos y así daría un sentido más lógico a su aprendizaje. Se sentirían más motivados,
hablaríamos el mismo lenguaje, no tendríamos que llevar el peso de imponer situaciones de
aprendizaje que al final no llegan a puerto.

¿Quién debe adaptarse? o ¿Se debe llegar a un consenso? El transcurso del tiempo será el
dictador de esta condición para ejercer la enseñanza de manera cómoda y a conformidad de
quienes la reciben.

La adaptación aún no es aceptada, quizás las nuevas generaciones de nativos e inmigrantes se

encuentren en un punto cercano en la tecnología y sean capaces de convivir con ella sin el esfuerzo
excesivo de los inmigrantes.