Y

 


 
una dintre principalele
personalităţi ale literaturii
noastre - Ceahlaul prozei
româneşti" - şişi--a consacrat
extrem de bogată sa creaţie
artistică adunată în peste
120 de volume, unui singur
erou::
erou poporul român,
surprins în diferite ipostaze
şi întruchipări şi evocat în
felurite momente,începând
din cele mai vechi timpuri
ale alcătuirii fiinâţei
neamului şi până în
contemporaneitate..
contemporaneitate
 Än discursul de recepţie la Academie
rostit în 1923, discurs consacrat poeziei
populare, marele scriitor spunea:

³( 
  


 
 

    




  

  

   



 

   

 
   

 


   
  

















 
 'a aniversarea a 70 de ani de viaţă, Sadoveanu făcea din
nou o profesiune de credinţă semnificativă pentru legătura sa
cu poporuldin mijlocul căruia a izvorât şi căruia i-a închinat
întreaga operă:

ã  
 


    



  


   
 
   



    



  


 


 


  
 


 

YY


  




  
YY 













 




   

Y

Y 


 

 

     






 ßiaţa satului - cu tradiţiile şi puterile
sale nesfârsite, istoria - cu pildele de
înălţare sufletească, de luptă pentru
dreptate şi neatârnare, natura cu
frumuseţile ei, evocarea târgurilor de
provincie de alădată, ca şi chipul unor
oameni cunoscuţi - sunt temele mari ale
sadoveniene: ã
literaturii sadoveniene: 


 






 
 



 










  

  
   



 


  

     



   



 Y remarca
biograful scriitorului, C. Ciopraga.
Ciopraga.
 Örintre întruchipări se află şi
aceea a fostului său învăţător de la
şcoala ßatra - Öaşcani -



 - care i-a servit ca izvor de
inspiraţie pentru conturarea chipului
unui om, numit Domnu Trandafir.
Trandafir.
Öublicat mai întâi în revista Albina
din Bucureşti, în 1905,
1905, evocarea
Domnu Trandafir a fost reprodus
reprodusăă în
volumul 'a noi în ßiişoara din 1927.
1927.
 umele  





dezvoltă ideea potrivit căreia în
centrul operei se află





 
 ( 

.
Sub forma unei scrisori,
construcţia se realizeaz
realizeazăă ca un
portret..
portret
 '


  
 
 




 
 








   
 ( 



 
 Y  
!
" 



  
   

 " 



 # 


 






 
 





 


 

    

  $

  
 

 %   
# # 

 "
 &

 !'
" 


 
 pera foloseşte  

ca o modalitate de realizare a
unui portret , dar şi  '
unor evenimente din trecut, sau



Alcătuit    



,

,
textul povestirii Domnu Trandafir
este grupat în două părţi.
părţi.
 Örima începe cu descrierea
drumului pe care autorul îl parcurge
de la mănăstirea eamtului", vechea
Mănăstire Albă cu trecut aşa de
neguros şi bogat, către locurile
natale.. p
 

natale 


 



   

   
  
      
   
  

   
  
 







 Cu cât se apropia de locul
naşterii sale, cu atât i se deşteptau în
suflet imaginile copilăriei.
copilăriei. Din
împărăţia uitării răsă
răsăreau prieteni
pierduţi, care-
care-l salutau cu zâmbete de
bunătate..
bunătate

' 





 


 






 
 ( 




  

 Ö
' 


'
'' 



  '
'

 '' ''




 '


 ' 
'


' 


›      

 
 
      




      
 



 
   

 

   
 
    
  

      
 


 
  !  "
 #
 #
  ›      




 $$  

        





 Ä   

   

          
 

         

 
        
     
w#  
   
   
 




 
  
 

  
 
 



 ((   
 






 

 

   
 

( 

 w
 ã(
 

 


  
 


Y 
  






    
 




  
     

  
   
 

  




 Ö   
 



#







  
Y 
 
( 

 ! 
  

 YY 
 

 



    


 
 

  
 
 




Y




) w
 :maginile 

  
 

 conturează chipul
dascălului de altădată.
Sadoveanu se foloseşte de
modalitatea prezentării directe a
personajului, realizând portretul
fizic surprins în doua ipostaze -
de tinereţe şi de maturitate, dar şi
portretul psihologic.
 Än tinereţe, domnul Trandafir
 




 
 


 
   



YY

 

 
 


:ar mai târziu
târziu::
*  



 

  
  
  









 "
  
  
  














 




   



 ã"


   

 

 
   
 



   
(

( 
 

 

    

  


         
 
 
 
 


 

 

   

  )
Y
 



  

Y

   
 


  






 
 
  


Y 

 


 #



 
 




 

Y  

 "


 





 
  
 


 

 

 

" 


  




 







 




  

 
 






Y 



   


  

Y



 +
 Sadoveanu remarcă bunătatea, blândeţea
şi delicateţea dascălului care dorea să le dea
o bogată învăţătura sufletească..

$

Y

Y   
 

 



 

 


 


  

    


 



 


 

 

   

 

 

 

 





 Acest om a strecurat în
sufletele copiilor atâta credinţă
şi atâta foc în momente în care
pe sub tavanul scund al clasei
treceau eroii altor vremuri în
cununile lor de neguri.
neguri.
Cu această ştiinţă a uimit
el înalţii oaspeţi care i-au trecut
pragul şcolii.
şcolii.
 Ò 
  
  


  
    

    
      
 
  
   
 

       
    

  

     
    


 

 
     


 n asemenea om determină
 


 



 

 , om de care ei
se simt ataşaţi
ataşaţi..
De aceea atunci când se
zvoneşte că dascălul urma să
fie mutat într
într--o altă comună,
peste Siret, ei iau hotărârea să
să--l
urmeze..
urmeze
 Caracterizarea personajului
principal   ,, în  

 Y

 ,
,
-prin impresia trăit
trăită
ă sincer şi
profund a amintirii,
-prin capacitatea de evocare,
prin viziunea artistică ce se
colorează datorită bucuriei
întoarcerii spre anii fericiţi ai
copilăriei, dar şi
-prin regretul născut din
trecerea ruinătoare a timpului
timpului..