Problema

2⋅x 2−x2
Calcular o valor de ∫ 5 dx .
x 2⋅x 3 x

Resolução
2
2⋅x −x2
Para se poder resolver ∫ 5 3
dx , pretende-se usar o artifício de encontrar denominador linear ou
x 2⋅x  x
quadrático (isto é, de 1º ou 2º grau) nos cálculos de integrais envolvendo exclusivamente frações polinomiais e
as técnicas habituais de primitivação (a que envolve função composta e a da mudança de variável).
2 2 2 2
∫ x2⋅x
5
−x2
3
2⋅x  x
dx=∫
2⋅x −x2
4 2
x⋅ x 2⋅x 1
dx =∫
2⋅x 2−x
2
x⋅ x 1
2
dx=∫
2⋅ x 1
2
x⋅ x 1
2
dx∫
−x
2
x⋅ x 1
2
dx=
2 1
=∫ 2
dx−∫ 2 2
dx
x⋅ x 1  x 1

Calculando-se cada uma das 2 últimas integrais obtidas logo acima, tem-se que:
2 2 2 2
∫ x⋅ x221 dx =∫ 2⋅x⋅
x 1−x 
2
x 1
dx=2⋅∫
x 1
2
x⋅ x 1
dx −∫
2⋅x
2
x⋅ x 1
1
x
2⋅x
dx=2⋅∫ dx −∫ 2
x 1
dx=

técnica da substituição de função “interna” da função composta

[∫f (g(x))·g'(x)dx = ∫f (u)du onde u = g(x)] com u = x²+1 (du = 2·xdx)
1
=2⋅ln∣x∣c 1−∫ du=2⋅ln∣x∣c1−ln∣u∣c 2=2⋅ln∣x∣−ln∣x 21∣k 1=2⋅ln ∣x∣−ln x 21k 1
u
u = x²+1 ∃ k₁ ∈ ℝ tal que k₁ = c₁-c₂

1 1 1 1
∫  x 212 dx=∫ [tg 2  u1]2⋅[tg 2  u1]du=∫ tg 2 u1 du=∫ sec 2 u du=∫ cos2 u du=

técnica da mudança de variável [∫f (x)dx = ∫f (φ(u))·φ'(u)du onde x = φ(u)]

1
com f  x =
 x 12
2 e x = tg(u) = φ(u) com u ∈ ] − 2 , 2 [ [o que faz φ'(u) = 1+ tg²(u)]
1 1 cos 2⋅u u sen 2⋅u u 2⋅sen u ⋅cos u
=∫ ⋅[1cos  2⋅u ] du=∫ du∫ du= c 3 c 4=  k 2 =
2 2 2 2 2⋅2 2 4
∃ k₂ ∈ ℝ tal que k₂ = c₃+c₄
u sen u  cos 2 u  u 1 u tg u  arctg  x x
=  ⋅ k 2= tg u⋅ 2
k 2 =  2
k 2=  2
k 2
2 cos u 2 2 2⋅sec u 2 2⋅[ tg u1] 2 2⋅[ x 1]
 
x = tg(u) com u ∈ ] − 2 , 2 [ ⇔ u = arctg(x)
Usando-se as 2 expressões descobertas de volta no último resultado da integral original, tem-se que:
 2

[
arctg  x 
∫ x 52⋅x 3 x dx=2⋅ln∣x∣−ln x 21k 1− 2  2⋅ xx21 k 2 ⇒
2⋅x −x2
]
∃ k ∈ ℝ tal que k = k₁-k₂
2⋅x 2−x2 arctg  x 
⇒ ∫ x 52⋅x 3 x dx=2⋅ln∣x∣−ln x 21− 2 − 2⋅ xx21 k

Observação
∣M∣ é o valor da função módulo (valor absoluto) de M, ln (M) é o valor da função logarítmica de M na base
neperiana (isto, base da constante e) e arctg (M) é o valor da função arco-tangente de M (a função arctg é a
inversa de tg, isto é, da função tangente, portanto, arctg (M) é o ângulo cujo valor da tangente é M).

Aproveito p/ sugerir q matemática e qq outra matéria é mais fácil de ser estudada se tivermos QI maior; um
modo gratuito de garantir q nosso QI não diminua é mudar nosso estilo de vida p/ um mais feliz, saudável e
saboroso  : http://www.youtube.com/watch?v=Xe_oNnBAtcs&cnl_tv=Supreme Master TV (informações da
Mensa Internacional — a maior e mais antiga sociedade que reúne pessoas com alto QI do mundo — exibidas
em um canal de TV global via satélite q traz entrevistas sobre vários temas importantes c/ renomados
especialistas locais, regionais, nacionais ou até internacionais dos vários cantos do mundo),
http://www.youtube.com/watch?v=U4lgWORL6Oc e http://www.youtube.com/watch?v=7x-UgndYFrA,
lembrando q, por exemplo, mercúrio é um elemento encontrado em concentrações preocupantes em peixes e
pode causar falhas de memória, dificuldade de prestar atenção, etc e até efeito desastroso no sistema nervoso. E,
p/ quem gosta do planeta (beleza natural, etc) e das conquistas humanas (artes, conhecimento, etc), há outro
vídeo do mesmo canal com msg importante de pessoas influentes e bem-sucedidas:
http://www.youtube.com/watch?v=6q4ynXjr4h4 ou (só em inglês — até pessoal de Hollywood)
http://www.youtube.com/watch?v=UneYgIsTjwQ.

Fim!

Fonte
Foi consultado o título Um Curso de Cálculo Vol. 1 (2ª edição, de 1987 e reimpressa em 1991 pela 2ª
vez, livro disponível em http://www.livrariadafisica.com.br/detalhe_produto.aspx?id=4997).