Ministerul Educaţiei şi Tineretului al Republicii Molodova

Liceul Teoretic “Gaudeamus”

Lecţie la Disciplina Biologie,

clasa a 10-a, profil real

Profesor: Alexandrov Irina

Master în Biologie, Grad didactic doi
REACTUALIZAREA CUNOŞTINŢELOR:

Rezolvă rebusul propus şi vei obţine pe verticală denumirea uneia

dintre funcţiile biologice ale apei (5 min)

1. Proces realizat de către plante cu participarea CO2 şi H2O

2. Pigment în prezenţa căruia se realizează fotosinteza
3. Modul de apariţie al celulelor
4. Moleculă sintetizată în procesul respiraţiei
5. Totalitatea celulelor asemănătoare după structură şi funcţii
6. Substanţe organice alcătuite din aminoacizi
7. Caracteristică a moleculei de apă
8. Numele savantului ce a descoperit celula
9. Cel mai răspîndit compus anorganic din celulă
 Lecţie de recapitulare şi generalizare: Algele,
Protozoarele, Oomycetele, Mycotele

Obiectivele operaţionale.

La sfîrşitul lecţiei, elevul va fi capabil să:

1. Să definească noţiunile: tal, nutriţie autotrofă şi heterotrofă, miceliu, hife;

2. Să identifice, în secvenţele video, diferiţi reprezentanţi;
3. Să caracterizeze particularităţile diferitor reprezentanţi, în baza unui
algoritm;
4. Să estimeze importanţa algelor, protozoarelor, oomycetelor şi mycotelor.
 Algele

1. Completează spaţiile libere cu informaţia necesară.

A. Corpul algelor se numeşte.................... .

B. Euglena verde are modul de nutriţie.................. .
C. Din grupul algelor roşii face parte......................, iar din cel al algelor
brune..................... .

2. Stabileşte valoarea de adevăr a propoziţiilor. Dacă cosideri afirmaţia greşită,

înlocuieşte cuvintele subliniate, astfel încât să conferi adevăr frazei.

A. Pigmentul algelor roşii este ficoeritrina.

B. Algele unicelulare se înmulţesc prin desfacerea coloniilor.
C. Fucusul este reprezentantul tipic al algelor roşii.

3. Formează asociaţii corecte.

A. Alge unicelulare 1. Euglena 2. Laminaria 3. Clamidomonada

B. Alge pluricelulare 4. Ulva 5. Spirogira 6. Palmaria

4. Scrie denumirea fenomenului din secvenţa video, descrie etapele şi rolul lui.
 Algele

5. Vizualizează secvenţele video şi completează tabelul propus:

Diferite grupe alge Denumirea Caracteristici

reprezentantului,
încrengătura, clasa
1

6
 Protozoarele

6. Completează spaţiile libere cu informaţia necesară.

A. Infuzoriile se deplasează cu ajutorul.................... .

B. Boala somnului este provocată de către.................. .
C. Parameciul are 2 nuclee: unul......................, cu rol de ........................., iar altul............,
cu rol de............................. .

7. Stabileşte valoarea de adevăr a propoziţiilor. Dacă cosideri afirmaţia greşită,

înlocuieşte cuvintele subliniate, astfel încât să conferi adevăr frazei.

A. Osmoza la protozoare este realizată de către vacuola digestivă.

B. Protozoarele se reproduc asexuat prin conjugare.
C. Amiba se deplasează cu ajutorul flagelului.

8. Scrie denumirea fenomenului din secvenţa video, descrie etapele şi rolul lui.
 Oomycetele

9. Completează spaţiile libere cu informaţia necesară.

A. Corpul oomycetelor se numeşte...................., constituit din mai multe....................... .

B. Modul de nutriţie al oomycetelor este de tip.................. .

10. Vizualizează secvenţele video şi completează tabelul propus:

Diferite grupe de Denumirea Caracteristici

oomycete reprezentantului,
încrengătura
1

2
 Mycotele

11. Completează spaţiile libere cu informaţia necesară.

A. Simbioza dintre corpul ciupercilor şi rădăcinile arborilor se numeşte.................... .

B. Ciupercile au modul de nutriţie.................., substanţa de rezervă................, glucidul din
peretele celular....................... .
C. Din grupul ascomycetelor face parte......................, iar din cel al
zygomycetelor..................... .

12. Vizualizează secvenţele video propuse şi identifică reprezentanţii evidenţiaţi.

Rubrica află mai multe:
Vizualizează secvenţele propuse, cu referire la rolul algelor şi la
ciclul de dezvoltare a muşchilor.

VIDEO 1

VIDEO 2

VIDEO 3

VIDEO 4

VIDEO 5