DIDÁCTICA CON TIC:

Metodología para el desarrollo de las Módulo II

competencias básicas en el alumnado. Sesión 3
PUESTA EN COMÚN

Seguimiento de las práctica en el aula de lo

aprendido hasta ahora.
Debate sobre los aspectos más relevantes de la
puesta en práctica en el aula de las presentaciones.
Expectativas sobre la sesión.
¿Competencias básicas?
COMPETENCIAS BÁSICAS Y
METODOLOGÍA 2.0 Módulo II
Sesión 3
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Metodología para el desarrollo de las Módulo II
competencias básicas en el alumnado. Sesión 3
OBJETIVOS

Dar a conocer los recursos didácticos del ITE

contenidos en la mochila digital.

Iniciarse en la elaboración de unidades didácticas

que incluyan herramientas y recursos digitales.

Valoración de la utilización de la metodología 2.0

para el desarrollo de las competencias básicas.
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Metodología para el desarrollo de las Módulo II
competencias básicas en el alumnado. Sesión 3
CONTENIDOS

Actividades digitales integradas en las unidades

didácticas.
Recursos del ITE como instrumentos para la
autoformación.
Didáctica TIC para el desarrollo de las
competencias básicas en el alumnado.
Programación y evaluación de competencias
básicas.
 DIDÁCTICA CON TIC:
Metodología para el desarrollo de las
Módulo II
competencias básicas en el alumnado.
PRESENTACIÓN
Sesión 3

Recorrido y análisis de la estructura y contenidos de

ejemplos de los materiales formativos del ITE y otros.
Didáctica TIC: unidades didácticas de cada área.
Mapa didáctico de la web 2.0
Videotutoriales.
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Metodología para el desarrollo de las Módulo II
competencias básicas en el alumnado. Sesión 3
TALLER: METODOLGÍA 2.0

Selección de una unidad didáctica correspondiente

a su materia.
Análisis de la estructura y de las competencias
básicas que pretenden desarrollar.
¿Cómo se programa el desarrollo de las
competencias básicas?
Contextualización y adaptación a la propia
práctica.
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Metodología para el desarrollo de las Módulo II
competencias básicas en el alumnado. Sesión 3
PROPUESTA DE TAREAS NO PRESENCIALES
Propuesta didáctica para aplicar en el aula.
PROGRAMAR UNA UNIDAD DIDÁCTICA CON METODOLOGÍA
2.0
COMENTAR EN EL BLOG CINCO VIDEOTUTORIALES QUE SE
HAYAN VISTO.
Poner en práctica con el alumnado.
Subir al blog del aula (*) un informe valorativo del
trabajo realizado durante la sesión (diapositivas
empleadas, metodología empleada, actividades
realizadas, resultados obtenidos, dificultades y
propuestas de mejora)
(*) http://blog20yms.blogspot.com/