Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
LUCRAREA
LUCRAREA
Este ultimul cuvânt al ințelepciunii antice disperate din cauză că nu a putut să rezolve
problema vieții pe căile rațiunii pure. El trădează oboseala înteligenței în fața
speculațiilor abstracte si a necontenitelor controverse. A cunoaște adevărul aparține
lui Dumnezeu, a-l studia aparține omului. Așadar sunt două feluri de înțelepciune:cea
divină care constă în a cunoaște; și cea dea doua, cea umană care constă în a căuta
adevărul si de al cerceta.
1
Datorită acestor deosebiri nu putem şti opiniile cui sunt adevărate şi ale cui false.
3. Nu putem cunoaşte nimic cert datorită faptului că fiecare simţ percepe altceva şi
altfel decât celelalte. S-ar putea să existe şi alte proprietăţi ale obiectelor pe care nu le
putem percepe întrucât nu avem organe de simţ adecvate lor. Deci nu putem să ştim
dacă imaginile pe care ni le transmit simţurile sunt corespunzătoare obiectelor lor.
4. Nu putem cunoaşte nimic cert datorită faptului că oamenii percep diferit în funcţie
de dispoziţii, vârstă, stări afective, boli etc. Astfel, mierea este dulce pentru indivizii
sănătoşi, dar amară pentru cei bolnavi de ficat etc.
5. Nu putem cunoaşte nimic cert datorită faptului că oamenii percep lucrurile diferit
în funcţie de poziţiile, distanţele şi locurile unde se află obiectele pe care le percep.
Astfel, un turn pătrat văzut de la distanţă pare rotund, o corabie văzută de departe
pare mică, dar de aproape mare etc.
6. Nu putem cunoaşte nimic cert datorită faptului că oamenii percep lucrurile diferit
în funcţie de amestecuri. Astfel, un sunet izolat pare diferit de acelaşi sunet auzit într-
un context de sunete etc.
7. Nu putem cunoaşte nimic cert datorită constituţiei obiectelor percepute. Astfel,
pilitura de argint pare albă, dar fiecare părticică din care este alcătuită este neagră
etc.
8. Nu putem cunoaşte nimic cert datorită relaţiilor dintre lucruri. Un lucru perceput
individual pare diferit de acelaşi lucru perceput în ansamblul relaţiilor în care este
integrat.
9. Nu putem cunoaşte nimic cert datorită rarităţii sau frecvenţei mari a lucrurilor.
Astfel, soarele este mai spectaculos decât o cometă, dar întrucât aceasta apare mai rar
îi acordăm mai multă atenţie. Dacă apa ar fi rară, iar aurul frecvent ca pietrele scara
valorilor umane ar fi diferită etc.
10. Nu putem cunoaşte nimic cert întrucât cunoaşterea este influenţată de regulile de
viaţă, obiceiuri, credinţe, legende, opţiuni filosofice etc.
Arcelias
Arcelias (315-241 î Cr.)a împins Academia pe panta scepticismului academic. S-a
bucurat de cinste și de un succes enorm; a câștigat tânara nobilime romană cu ocazia
venirii la Roma în 155 a faimoasei ambasade grecești formată din filozofi, din care
făcea și el parte. A ținut cu această ocazie două discursuri răsunatoare.
2
Intr-o zi a ținut la Roma un discurs excepțional de frumos întru preamărirea
dreptății, demostrând că ea stă la baza întregii vieți civile. A doua zi a ținut un alt
discurs și mai convingător decât cel dintâi, în care demonstra că dreptatea variază în
funcție de epoci și popoare și că adesea vine în conflict cu ințelepciunea. Spunea
printre altele:*dacă romanii ar voii să fie drepți, ar trebuii să restituie altora ceea ce le
aparține și să se întoarcă acasă în mizerie, dar în cazul acesta ar fi prosti; astfel încât
înțelepciunea și dreptatea nu se pot împăca.*
Sextus Empiricus
Sextus Empiricus, filosof, astronom și medic grec (sec. II-III). A trăit în Alexandria și
la Atena și a condus școala sceptică în perioada 180-210 la care a fost succedat de
Saturninus. Este împreună cu Pyrrhon și Enesidem principalul reprezentant al
scepticismului. Ii datorăm Hipotipozele pyrrhoniene și Contra savanților. Enesidem
și Sextus Empiricus reprezintă o ultimă expresie a scepticismului în lumea clasică. Ca
medic el a primit numele de Empiricus, deoarece în medicină urma metoda
observației, spre deosebire de Galenus care voia ca medicul să fie filosof, medicina
aparținând de filosofie. A fost elevul lui Menodotos din Nicomedia. Vederile lui
Sextus în ciuda numelui erau mai degrabă metodiste decât empiriste. Nu a scris nimic
foarte original, iar stilul său era simplu și clar. Importanța lui consta în faptul că prin
intemediul lui s-a transmis cea mai mare parte din ceea ce știm despre scepticismul
grec, și mai ales învățătura orală a lui Pyrrhon din Elis, răspunsurile lui Sextus și
argumentele în legătură cu diversele poziții exprimate acolo sunt de asemenea
interesante. Motivația scepticismului pyrronian nu era doar epistemologică, cât și
etică și practică. Ea se referea la căutarea fericirii, care înseamnă aici eliberarea de
neliniștea sufletească și pe de altă parte implica evitarea paraliziei mentale.
Sextus susținea cu tărie că oamenii trebuie să trăiască în conformitate cu legile
naturale și sociale, nu pentru că s-a putut dovedi că asemenea legi sunt adevărate sau
justificate ci pentru că , procedănd astfel, este posibil să ne trăim viața netulburați. El
însuși spunea: prin scepticism ajungem mai întâi la suspendarea judecății și apoi la
eliberarea de neliniște.
Termenul, sceptic este acela care refuză să-și dea adeziunea la credințele în general
admise, ba chiar refuză să formuleze judecăți, deci să afirme sau să nege ”existența “
obiectelor care corespund reprezentărilor sale.
3
SCEPTICISMUL IN ANTICHITATE
Argumentul dovezii
-Scepticii spun că orice judecată este indemonstrabilă, pentru că orice dovadă adusă
în sprijinul enunțului ar avea nevoie ea însăși de o dovadă care trebuie la rândul ei
demonstrată și așa mai departe la infinit, intrând într-un regressum ad
infinitum (regres la infinit) - fiecare pas cerînd logic un alt pas.
-Criticii acestui argument susțin că există judecăți evidente prin ele însele, care n-au
nevoie să fie dovedite și care folosesc la demonstrarea altor judecăți. La un moment
dat putem respinge un element care până atunci fusese o presupoziție considerată
adevărată, dar acest lucru nu este un motiv pentru pierderea încrederii cognitive,
4
cunoașterea se poate îmbunătăți nu trebuie să ajungem la defetism.(opinia celui care
nu crede in reusita unei actiuni)
Argumentul echilibrului
-Scepticii spun că orice argument s-ar folosi în sprijinul unui enunț, întotdeauna este
posibil de găsit sau de construit argumente pentru contrariul lui. Argumentele pro și
contra se găsesc în echilibru iar o persoană rațională nu are mai multe motive să
creadă că enunțul este adevărat decât să creadă că opusul lui este adevărat.
-Criticii acestui argument susțin că nu este adevărat că ambele seturi de argumente
sunt la fel de bune, de convingătoare, de valoroase. Cu toate că ar putea exista două
fețe ale aceleiași situații, de cele mai multe ori, una iese învingătoare din motive
întemeiate, logice.
Argumentul definiției
-Ca răspuns la afirmația dogmaticilor că definițiile servesc pentru înțelegere și pentru
învățătură, scepticii susțin că un obiect nu poate fi definit decât dacă este cunoscut în
prealabil, prin urmare, definiția lui nu adaugă nimic la cunoașterea lui. În acest sens,
Sextus Empiricus dă următorul exemplu:
”Cineva, dorind să afle de la altcineva, dacă a întâlnit un om călare pe
un cal și urmat de un câine, ar trebui să pună întrebarea astfel: «O, animal
dotat cu rațiune și muritor capabil să-și însușească știința, ai întâlnit oare pe un
animal dotat cu râs, cu unghiile late, capabil să-și însușească știința politicii,
așezat pe șalele unui animal muritor și nechezător, târând după sine un animal
patruped lătrător ? ”
ESTETICA SCEPTICILOR
5
acestă știință reprezintă o imposibilitate. Dacă este cunoașterea doar a unor opere,
atunci nu e știință.
Inutilă – recunoșteau faptul că anumite opere literare cu caracter educativ pot fi
utile într-o măsură dar nu necesită explicațiile teoreticienilor iar operele care necesită
explicații, care cer să fie elucidate nu servesc nici unui scop.
Dăunătoare – printre operele literare sunt unele perverse, demoralizante și
dăunătoare; orice teorie care se ocupă de astfel de opere devine și ea cu necesitate
dăunătoare.
Muzica era privită ca o forță puternică și folositoare de
către pitagoricieni și stoici pentru că se credea că ea dă curaj soldaților, potolește
mânia, stârnește bucuria sau îi alină pe cei suferinzi. Pentru sceptici, această forță era
o iluzie atâta timp cât existau oameni asupra cărora muzica nu avea efect. Dacă există
oameni care sub influența muzicii încetează să fie triști sau mâniați, explicația constă
în faptul că muzica doar le distrage atenția, imediat ce sunetele nu se mai aud,
oamenii recad în tristețe sau mânie.
PARADOXUL SCEPTICISMULUI
Atunci când scepticul global afirmă că oamenii nu știu nimic se naște paradoxul
scepticismului: adică dacă într-adevăr oamenii nu știu nimic, atunci scepticul nu
poate ști că oamenii nu știu nimic.
Paradoxal este totusi acel drum lung și inutil intr-un anumit punct în care perspectiva
unei fraze Literare este interpretată metaforic dar și invers .
Scepticismul este caria inteligenţei.(Victur Hugo)
6
Scepticul nu este cel care pune la îndoială, ci cel care investighează sau
cercetează, prin opoziţie cu cu cel care afirmă şi crede că a găsit.(Miguel de
Unamuno)