PROIECT DE ACTIVITATE Data:24.11.

2010
Nivel I(grupa mica) Profesor: Vasile Cristina Ileana Tema:”Animalele salbatice” Subtema: ”Farmecul padurii” Domeniul experiential:Domeniul stiinte Categoria activitatii: Activitate matematica Tema activitatii: “Mai multe, mai putine animale….” Mijloc de realizare: joc exercitiu Obiective de referinta:  Sa-si imbogateasca experianta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, constituirea de grupuri /multimi , pe baza unor insusiri comune(forma, marime , culoare) luate in considerare separate sau mai multe simultan

Obiective operationale:

 Sa formeze grupe cu mai multe sau mai putine animale  Sa recunoasca care grupa are mai multe si care grupa are mai putine animalute

Strategia didactica: Metode si procedee: conversatia, explicatia, demosntratia, exercitiul Mijloace de invatamant: animale salbatice Forme de organizare: frontal Locul desfasurarii: sala de grupa

Secventele activitatii Momentul organizatoric Continutul activitatii Pentru o buna desfasurare a activitatii se va asigura aerisirea salii de grupa. frontala Reactualizarea cunostintelor Conversatia Orala. frontala Anuntarea temei si a obiectivelor Conversatia Explicatia Dirijarea invatarii . ne vom juca “Mai multe. Aceasta scrisoare a fost trimisa de Regele Leu. mai putine animale…” Pentru ca iubim iubim animalele padurii vom incerca sa formam grupe cu Strategii Evaluarea Captarea atentiei Conversatia Observatia Orala. Se va face prezentarea unei scrisori si citirea acesteia. Ce animale cunoasteti voi care locuiesc in padure? Cum se numesc animalele care traiesc in padure? Pentru ca vrem sa il ajutam pe Regele Leu sa impace animalele care nu mai vorbesc intre ele. pregatirea materialul didactic si aranjarea mobilierului in semicerc. regale padurii care ne roaga s ail ajutam sa linisteasca animalele pentru ca acestea s-au certat si nu stie ce sa le mai faca.

Explicatia Orala. Astfel. Copiii vor trebui sa puna mai multe sau mai putine animale in cea de-a doua padure decat in prima padure. Apoi vor pune mai putine animale in prima padure decat sunt in cea de-a doua padure.mai multe sua mai putine animale. in acelsi timp verbalizand. Incheierea activitatii Incheierea activitatii se va face prin intonarea jocului cu text si cant “Cate unul pe carare”. intr-o padure vom aseza cateva animale. iar in padurea vecina mai multe animale decat sunt in prima padure. frontala Demonstratia Exercitiul . Acest lucru se va realize de cateva ori. ele astfel devenind din nou prietene.