P. 1
0_01decembrie

0_01decembrie

|Views: 1,530|Likes:
Published by just_me:*

More info:

Published by: just_me:* on Nov 27, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/25/2013

pdf

text

original

totul din aur. fiind atestat pe hrisovul din 30 martie 1392. Stema Olteniei: În 1872 pe emblema Principatelor Unite a fost introdus separat. Banatul. la dreapta un soare. care reprezintă însemnul Independenţei şi al Suveranităţii depline ale României. capturat în Războiul de Independenţă. inspirate din stema Regatului României. pe fond roşu. ieşind din linia de demarcaţie. adoptată de cele doua Camere ale Parlamentului. având în cioc o cruce. în cioc ţine o cruce iar în gheare o spadă şi un sceptru. reunite in sesiunea din 10 septembrie 1992. un leu încoronat ieşea dintr-o coroana antică şi o stea. Stema Moldovei: capul de bour căruia îi este asociat o stea. avînd aripile deschise. Stema Dobrogei: doi delfini afrontaţi. turnuri de cetate. pe un scut. la stânga o lună crai-nou.Stema României. dispuşi cu capul în jos. Stema Transilvaniei este atestată din secolul al XVI-lea. nume atestat din anul 1296.el a fost introdus pe fond roşu. ci era crucea decoraţiei "Trecerea Dunării" . Din 1921 ea a capatat forma de azi. Chiar dacă Acvila României apărea încoronată. iar în câmpul inferior. Între aripile protectoare se află un scut împărţit în cinci părţi cuprinzând stemele celor 5 regiuni istorice : Stema Ţării Româneşti : vultur sau acvilă cu capul conturnat. constă într-un vultur sau o acvilă. Prima versiune este atestată pe un document din 20 ianuarie 1368 emis de domnul Vladislav I. Stema de astăzi este o combinaţie a celor două proiecte prezentate Parlamentului. cu zborul desfăcut. dat de domnul Roman I. reprezentând astfel un însemn al Independenţei căpătate prin luptă. dar pe 23 iunie 1921. ambele de aur). Crucea de deasupra coroanei nu era o cruce simplă. Coroana de Oţel a fost turnată din ţeava unui tun turcesc. Stema Transilvaniei: scut împărţit în două câmpuri: în câmpul superior era o jumătate de acvilă. Crişana şi Maramureşul nu au avut steme. deci un trofeu de război. pe fond de azur. ultimele amintind de vechiul nume al Transilvaniei. Cele două proiecte veneau (doar aparent) în contradicţie cu opţiunea republicană. Siebenbürgen ("Şapte cetăţi"). un leu ieşind dintr-un pod (podul de la Drobeta. o lună crai-nou şi o roză. a fost stabilit ca stema Olteniei să fie atribuită şi Banatului iar stema Transilvaniei să fie atribuită şi Crişanei şi Maramureşului. era vorba despre Coroana de Oţel. în afara vulturului Munteniei şi bourului moldovenesc şi simbolul Olteniei.în cartierul al treilea.

.

galben. Deşi culorile erau dispuse altfel. Proporţiile. . iar pe flamuri este înscrisă deviza “Dreptate. roşu.albastru. galbenul şi roşul se regăsesc mai târziu şi pe diplomele emise de Mihai Viteazul. roşu. În 1834. iar în timpul răscoalei lui Tudor Vladimirescu li se stabileşte şi semnificaţia: albastrul cerului. galbenul ogoarelor – dreptate. Sunt aşezate vertical. iar primele dovezi care atestă aceste legături provin încă din anul 535. galben. Frăţie”. pe scuturi. galben şi albastru – au fost legate de poporul român. Este vorba de Ţara Românească. Poveste din secolul al VI-lea Se pare că cele trei culori fac parte din viaţă noastră cu mult înainte de existenţa unui singur stat roman. nuanţele culorilor precum şi protocolul drapelului au fost stabilite prin lege. cele trei culori – roşu. iar astăzi ele alcătuiesc drapelul României.libertate. Albastrul. Guvernul provizoriu al Ţări Româneşti decreta că steagul naţional are trei culori. pentru prima dată un teritoriu românesc a adoptat cele trei culori ca drapel.POVESTEA TRICOLORULUI De sute de ani. iar ordinea este albastru. În iunie 1848. roşul sângelui – frăţie. ele au stat la baza drapelului de luptă al revoluţionarilor de la 1848 şi acestea au fost culorile salutate mai târziu şi de studenţii români de la Paris. începând de la lance.

Mici şi mari ne pregătim. . Dorim să o întâmpinăm aşa cum se cuvine : cu veselie. N-are-n lume-asemănare. Să încercăm să sădim în sufletele copiilor noştri dragostea pentru ţară. Să o cinstim. să o sărbatorim! La poarta sufletelor noastre de români tresaltă inimile de bucurie că se apropie marea sărbătoare: 1 Decembrie. Ziua Naţională a României. recunoştinţa pentru cei care s-au jertfit.România-i mândră floare. pentru frumuseţile ei şi mai ales. cu bunătate şi ospitalitate. ca noi astăzi să putem fi liberi.

Vă mulţumim pentru înţelegere şi ajutor! Copiii şi educatoarea lor . pe care să le folosim. Deoarece se apropie 1 Decembrie. un steag albastru cu steluţe galbene.Vrem să confecţionăm şi noi steguleţe tricolore. vă rugăm să ne ajutaţi cu orice fel de materiale din care să putem învăţa lucruri noi despre această sărbătoare: cărţi. Rareş le-a povestit copiilor că are şi el un steag asemănător acasă pe care l-a cumpărat fratele lui mai mare de la librărie.Într-o dimineaţă copiii m-au văzut cu steagul tricolor şi m-au întrebat ce fac cu el. Copiii dumneavoastră doresc să afle cât mai multe informaţii despre ţara lor. CD-uri. reviste. Pentru ca activităţile noastre să fie cât mai plăcute şi interesante. . au zis copiii! Aşa am hotărât să iniţiez proiectul cu tema:” “Ţara mea în sărbătoare” . Dragi părinţi şi bunici. împreună cu harta. Ziua Naţională a României vă cerem sprijinul în desfăşurarea proiectului intitulat “Ţara mea în sărbătoare” în perioada 24-29 decembrie 2008.

al oraşului unde locuiesc. •Să cunoască semnificaţia culorilor tricolorului.• Cunoaşterea semnificaţiei zilei de 1 Decembrie şi a tradiţiilor specifice sărbătorii la români. când pe străzi se pun steagurile tricolor şi la sat se îmbracă costumele naţionale. al povestirilor audiate. •Să facă distincţie între o zi obişnuită şi o zi de sărbătoare naţională. al capitalei. • Stimularea curiozităţii şi interesului pentru cunoaşterea unor simboluri ale ţării: steagul tricolor. . •Să participe la manifestările organizate cu acest prilej. să identifice simbolurile ţării. •Să înţeleagă conţinutul şi mesajul Imnului de stat. •Să cunoască semnificaţia Zilei României şi modul în care poporul român o sărbătoreşte. stema şi imnul •Să cunoască şi să precizeze numele ţării.

. • Să preţuiască frumuseţea şi armonia limbii române. intitulat: ”Românie. • să facă distincţia între o zi obişniută şi o zi de sărbătoare. • Să alcătuiască mulţimi de elemnte după criterii comune. • să descrie costumul popular.• Să enumere şi să descrie elementele componente ale stemei ţării noastre. • să asculte cu atenţie povestirile şi să aprecieze pozitiv fapte şi evenimente deosebite din viaţa poporului nostru. să precizeze evenimentele când este purtat şi să-l decoreze cu semne grafice învăţate. să cânte şi să danseze alături de elevi în cadrul programului artistic prezentat părinţilor. • să confecţioneze steguleţe tricolore. • să recite. • Să utilizeze cuvinte noi în contexte adecvate. ţara mea!”.

părinţii. educatoarea. imagini din cărţi pentru copii..calculator. cameră video.CD cu Imnul României. elevii clasei I 1 săptămână în perioada 24-29 decembrie 2008. stema ţării. steagul U. directorul grădiniţei. pensule. acuarele. costume populare şi accesorii pentru programul artistic. foarfece. combină muzicală. creioane colorate. carton colorat.: steagul tricolor. . lipici. aparat foto. planşe. carioca. copiii grupei mari. hârtie glasse şi creponată .E. imprimantă. flori pentru Monumentul eroilor.

explicaţia.conversaţia. jocul. munca pe echipe. exerciţiul. demonstrarea. observaţia spontană şi dirijată. povestirea. brainstorming-ul.. .

Fapte şi evenimente deosebite din istoria neamului nostru. Semnificaţia şi mesajul imnului. . Semnificaţia acestei sărbători. Legenda tricolorului. Locuitorii României sunt români şi vorbesc limba română.• • • • • • • • • • • Este o sărbătoare naţională. Locul unde s-a sărbătorit prima dată unirea. Românii o sărbătoresc în fiecare an. Steagul tricolor şi semnificaţia culorilor. regiunile şi frumuseţile României. Harta cu formele de relief. Alte simboluri ale României: stema şi Imnul de Stat.

mărime şi culoare”.EDUCAŢIE PENTRU SOCIETATE -Lectura educatoarei:”Am fost şi eu la Alba Iulia şi am văzut Unirea cea mare”de D.ACTIVITĂŢI MATEMATICE -”Formează mulţimi de obiecte de aceeaşi formă. Sion -Joc didactic:”Cuvinte frumoase” 3. Almaş .exerciţii cu material individual -“Al câtelea steguleţ lipseşte?”-joc exerciţiu 4.CUNOAŞTEREA MEDIULUI -Observare:”Stema ţării” 2.1.EDUCAREA LIMBAJULUI -Memorizare:”Limba românească”de G.

Joc:”Sportivii la concurs” . Repetarea săriturii în lungime cu elan.EDUCAŢIE FIZICĂ I.EDUCAŢIE MUZICALĂ Cântec “Ce frumoasă-I ţara mea”.5.ACTIVITĂŢI ARTISTICO-PLASTICE -Desen decorativ:”Costumul popular românesc” 7.predare Audiţie:”Imnul de Stat al României” 6. Dans popular: ”Drag mi-e jocul romanesc” II.

Organizarea unei expoziţii cu lucrările copiilor Participarea la programul artistic: “Ziua Romaniei” Album cu fotografii din timpul activităţilor derulate .

Editura V&I Integral. Bucureşti. 2002 • Silvia Breben şi ceilalţi. 2002 • Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii. Editura Arves. Metoda proiectelor la vârstele timpurii. 2005 . Bucureşti. Metode iteractive de grup.• Viorica Preda . Editura Miniped.

Steagul tricolor Harta ţării Imnul de Stat Stema ţării .

Marea Adunare Naţională de la Alba Iulia Marea Adunare Naţională de la Alba Iulia .

Memorizare: Limba romaneasca George Sion Mult e dulce si frumoasa Limba ce-o vorbim. Vorbiti. scrieti romaneste. Romanasul o iubeste Ca sufletul sau. Salta inima-n placere Cand o ascultam Si pe buze-aduce miere Cand o cuvantm. Alta limba-armonioasa Ca ea nu gasim. Pentru Dumnezeu! .

la. Ca de nu l-oi porni bine. la. Dar nu stiu cum sa-l pornesc. Oi pati mare rusine. dans) Drag mi-e jocul romanesc. la. Refren: Nu te uita la cojoc. Ci te uita cum mai joc. la. la. la. la. Refren: . Refren: Hei! Tra-la-la-la. la.Drag Mi-e Jocul Romanesc (cantec.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->