JOGO DO EXERCÍCIO SENSÓRIO
MOTOR (O à 2anos)
- Prazer funcional simples exercícios
motores, dependendo apenas da
maturação do aparelho motor, tendo
como finalidade o próprio prazer do
funcionamento;
- Repetição de gestos e movimentos
simples com valor exploratório;
- Caracteriza o nascimento do jogo na
criança na fase pré-verbal, entretanto,
ultrapassa os primeiros anos da
infância;
- Jogo do exercício simples
Ex: subir e descer uma escada
- Combinação sem finalidade
Ex: empilhar pneus, sem representar
nada
- Combinações com finalidade
Ex: empilhar pneus para saltar sobre eles.
JOGO SIMBÓLICO
(3 à 7 anos)
-Aplicando a imitação e,
posteriormente, a representação
(imaginação ou “fantasia”,
ficção, imitação);
- Tem como função satisfazer
o “eu” por meio de uma
transformação do real em
função dos desejos;
- A criança tende a reproduzir
nestes jogos as atividades e
relações predominantes no
seu meio ambiente; é
através desta conduta lúdica
que ela expressa e integra as
experiências já vividas.
JOGO DE REGRAS
(7 à 12 anos)
- São jogos de combinações sensório-
motoras, em que há competição entre os
indivíduos e regulamentos (por código
transmitido de geração em geração ou
por acordos momentâneos)
- Conduta lúdica que supõe relações
sociais, onde a regra é uma ordenação
e sua violação é considerada uma
falta;
- Propõe a existência de parceiros - a
socialização, a cooperação entre
jogadores;
- Desenvolve a capacidade de
descentração, reciprocidade,
habilidade cognitiva e social.
- Estabelecem obrigações comuns.
-Jogo de Regras Cooperação incipiente
(7 a 8 anos) cooperar: consentir, operar
junto a negociação de regras
-Jogo de Codificação de Regras (11 e
12 anos) Jogar coletivamente
reciprocidade – jogos mais complexos