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Quatrième année primaire
Progression annuelle des ressources linguistiques
Projets Séquences Vocabulaire Grammaire Conjugaison Orthographe
Séquence La famille de mots Nom Les pronoms Les signes orthographiques
Projet 01 (reconnaissance) Propre / nom personnels de Les accents :
commun conjugaison Aigu, grave,
01 circonflexe
Séquence Formation de famille Identification des L'infinitif du verbe Les signes orthographiques
02 de mots par quatre types de Cédille et apostrophe
préfixation : in / im phrases
Séquence Formation de mots Transformation de la Les groupes du Les lettres muettes en fin de
03 par préfixation : dé – phrase déclarative à verbe mots
dés / re la phrase ( s,x,t,d )
interrogative avec :
Est-ce que ?
Projet Séquence Formation de mots Les formes de phrases: -La division du Le pluriel des noms marque
par suffixation : affirmative / temps en "s"
02 01 négative avec
ier / eur ne……pas
Séquence Formation de famille Les constituants de la Le présent de Le pluriel des noms marque
de mots par phrase simple : l'indicatif du verbe en x
02 GNS + GV
suffixation : être
age – ette – ement
Séquence Formation de famille Les constituants du GN -Le présent de Le féminin des noms :
de mots par : l’indicatif du verbe marque en « e »
03 déterminant + nom.
suffixation et Avoir.
préfixation
( synthèse )
Projet Séquence Définition d'un mot Les déterminants ( -Les verbes Etre et Le féminin des noms en
( utilisation du articles définis / Avoir au présent de er / ier
03 01 indéfinis )
dictionnaire ) l’indicatif.
Séquence La polysémie Les constituants du Les verbes du 1er L'accord sujet / verbe
( différents sens d'un groupe nominal groupe au présent de
02 GN =
mot ). l'indicatif.
D + NOM
Adjectif épithète.
Séquence La synonymie Le complément du Les verbes du 1er L'accord en genre de
verbe groupe au présent de l'adjectif avec le nom.
03 GV= V + COD l'indicatif. ( reprise )
Projet Séquence L'antonymie Le complément du Le futur des verbes L'accord en nombre de
04 01
verbe du 1er groupe. l'adjectif avec le nom.
GV= V + COI
- Vocabulaire
1h30 1h30 1h30
2ème 4ème Jour 5ème Jour 6ème Jour
Semaine - Oral production - Lecture dirigée - Poésie
- Entraînement à l'écrit - Production écrite - Evaluation / Rémediation
Projet
Oral Lecture Lecture
compréhension compréhension Vocabulaire Grammaire orthographe systématique Conjugaison
Actes de parole Analyse La famille de Nom Les signes Révision et Les pronoms
Demander des compréhension mots Propre / orthographiques consolidation personnels de
03 renseignements à du texte (reconnaissance) nom Les accents : du système conjugaison
quelqu'un sur commun Aigu, grave, phonologique
son identité / circonflexe 01
répondre
Projet
Oral Lecture Lecture
compréhension compréhension Vocabulaire Grammaire orthographe systématique Conjugaison
Projet
Oral Lecture Lecture
compréhension compréhension Vocabulaire Grammaire orthographe systématique Conjugaison
Actes de parole Analyse Formation de Transformat Les lettres Révision et Les groupes du
Demander des compréhension mots par ion de la muettes en fin consolidation verbe
07 renseignements du texte préfixation : phrase de mots du système
sur quelqu'un / dé – dés / re déclarative à ( s,x,t,d ) phonologique
répondre la phrase
interrogative
avec : Est-ce
que ?
08 Dialogue entre Compléter un dialogue par des Lecture d'un Remettre en Restitution du Evaluation /
deux élèves pour verbes donnés dans le désordre texte long ordre des poème remédiation
donner des ( demander, répondre …) fragmenté répliques d'un (récitation )
renseignements (3ème partie) dialogue.
sur quelqu'un.
09 Moment d'intégration
Quatrième année primaire
Projet
Oral Lecture Lecture
compréhension compréhension Vocabulaire Grammaire orthographe systématique Conjugaison
Actes de parole Lecture Formation de Les formes de Le pluriel des Révision et La division du
Demander compréhension mots par phrases: noms marque consolidation temps
10 quelque chose + d'une carte suffixation : affirmative / en "s" du système
formule de d'invitation. négative avec phonologique
politesse ier / eur ne……pas 02
Projet
Oral Lecture Lecture
compréhension compréhension Vocabulaire Grammaire orthographe systématique Conjugaison
Projet
Oral Lecture Lecture
compréhension compréhension Vocabulaire Grammaire orthographe systématique Conjugaison
Ecoute d'un texte Analyse Définition Les Le féminin des Révision et Les verbes être
documentaire compréhension d'un mot déterminants ( noms en consolidation et avoir au
19 pour identifier le du texte ( utilisation du articles er / ier du système présent de
thème. dictionnaire ) définis / phonologique l'indicatif.
indéfinis )
03
01
4ème jour 5ème jour 6ème jour
Projet
Oral Lecture Lecture
compréhension compréhension Vocabulaire Grammaire orthographe systématique Conjugaison
Ecoute d'un texte Analyse La polysémie Les L'accord sujet Révision et Les verbes du
documentaire compréhension ( différents constituants / verbe consolidation 1er groupe au
21 pour identifier du texte. sens d'un du groupe du système présent de
les informations mot ). nominal phonologique l'indicatif.
GN =
données sur le D + NOM
thème du Adjectif
message. épithète.
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Oral Lecture Lecture
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Oral Lecture Lecture
compréhension compréhension Vocabulaire Grammaire orthographe systématique Conjugaison
http://salah-educ.blog4ever.com/blog/index-272868.html
Quatrième année primaire
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Projet
Oral Lecture Lecture
compréhension compréhension Vocabulaire Grammaire orthographe systématique Conjugaison
34 Moment d'intégration
35 Evaluation certificative
Projets :