- Trabalhar diferentes tipos de textos como: contos de fadas, poemas, fábulas,
receitas, cartas, cantigas, etc; - Trabalhar cada tipo de texto várias vezes para que o aluno se familiarize e reflita e, de vários tipos de gêneros para que o repertório se amplie; - Trabalhar a escrita como a produção ortográfica, coesão e coerência, pontuação e tempos verbais, a partir do texto de leitura; - Através de textos fazer o uso de dicionários para ensiná-los a buscar informações; - Fazer com que o aluno aprenda a refletir sobre o texto lido e que a leitura se torne um ato de prazer.
Conteúdo:
- Livros e textos de diferentes gêneros;
- Atividades complementares referentes ao texto como cruzadinha, caça- palavras, carta enigmática, lista de palavras, produção de texto e outras.
Estratégias:
- Trabalhar os diferentes tipos de gêneros de texto, apresentando aos alunos por
etapa para que aprendam as diferenças de gêneros e qual a finalidade de cada um; - Ao trabalhar o texto, ensinar a criança a interpretar, fazer reescritas e pequenas produções dentro do contexto do texto, observação da pontuação e parte ortográfica destacada no texto.
Avaliação:
-Observar as atividades e as produções;
-Identificar seus resultados, dificuldades e intervir sobre elas.