Menciona el lugar donde habitualmente te gusta leer: ____________
____________________________________________________________ ¿Tienes libros en tu casa?__________________________________ ¿Cuántos?_______________________________________________ ¿Tienes un diccionario en tu casa?____________________________
Criterios Sí A veces No
¿Tienes un sitio fijo en casa reservado para
leer? El lugar donde lees, ¿es una habitación donde no hay ruidos (de TV, radio, computador, etc.)? ¿Existen objetos que te puedan distraer en el lugar donde lees? ¿Existe alguna ventana o una lámpara que te ayude a ver de mejor forma lo que lees?
2.- Distribución del tiempo
Criterios Sí A veces No
¿Tienes un horario fijo de lectura?
¿Lees libros de tu gusto por iniciativa propia al menos una vez por semana? ¿Te propones metas de lectura? ¿Sueles cumplir con las metas de lectura que te propones (cantidad de páginas)? 3.- Actitud personal
Criterios Sí A veces No
Cuando realizas una lectura en clases,
¿participas aportando opiniones o comentarios? ¿Realizas consultas y resuelves tus dudas con respecto a lo leído? ¿Tomas nota de los cuentos o libros que te sugieren como lectura? ¿Te importan las notas que obtienes en las pruebas de comprensión lectora? ¿Lees sin que te obliguen?
4.- ¿Cómo lees?
Criterios Sí A veces No
¿Eres constante en tus lecturas?
¿Lees todo el libro o cuento o sólo los capítulos obligatorios?
¿Entiendes fácilmente lo que lees?
¿Subrayas las ideas y datos importantes? ¿Consultas el diccionario cuando no sabes lo que significa una palabra? Lo que piensas cuando lees, ¿se lo comentas a otras personas? ¿Intentas relacionar lo leído con otras cosas? Cuando te sientas a leer, ¿empiezas en seguida?
¿Con cuánta frecuencia pides libros en tu escuela para llevarlos a tu
casa? ______________________________________________________ ¿Alguna persona de tu familia te ayuda a leer? ¿Quién? ___________________________________________________________ 5.- Tus controles de lectura comprensiva
Criterios Sí A veces No
¿Estás relativamente tranquilo cuando inicias
algún control de lectura? Cuando preparas un control de lectura, ¿repasas los resúmenes, apuntes o algunos capítulos del libro para estudiar? Al empezar un control de lectura, ¿escuchas atentamente las instrucciones que da el profesorado? Durante el examen, ¿contestas primero las preguntas que sabes mejor? Después de la prueba, ¿comentas tus respuestas con tus compañeros?