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TEMARIO
INTRODUCCIÓN
- Las organizaciones: definición y conceptualización
- Tipos de empresas
TEMA 1. PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS
1.1 Los principios metodológicos
1.2 El aprendizaje
1.2.1 Procesos de aprendizaje
1.2.2 Los principios del aprendizaje
1.2.3 Factores que favorecen el aprendizaje
1.2.4 El aprendizaje significativo
1.2.4.1 El aprendizaje significativo de David Paul Ausubel
1.2.4.2 Requisitos para lograr el aprendizaje significativo
1.2.4.3 Tipos de aprendizaje significativo
1.2.4.4 Aplicaciones pedagógicas
- Aportaciones de la teoría de Ausubel en el constructivismo
- Relaciones y diferencias de Ausubel con respecto a Piaget, Vigotsky, Bruner y Novak
- Objetivos de la instrucción
- Contenidos
- Actividades
- Evaluación
- El papel de la motivación
- El papel del profesor
- Influencia del autor en la enseñanza actual
- Crítica hacia el modelo
1.2.4.5 Los mapas conceptuales: hacia un aprendizaje significativo
1.2.4.5.1 Definición
1.2.4.5.2 ¿Para qué sirven?
1.2.4.5.3 Elementos de los Mapas Conceptuales
1.2.4.5.4 Fases para la elaboración de mapas conceptuales
1.2.4.5.5 Ejemplos de Mapas Conceptuales
1.3 Enseñar y aprender
1.3.1 ¿Qué es enseñar y qué es aprender?
- Prácticas educativas y condiciones para el aprendizaje
- “Enseñar”
- “Aprender”
- Aprender a aprender
- Metacognición
- Enseñar a pensar
TEMA 2. EL ADULTO Y SUS CARACTERÍSTICAS
2.1 Características de la edad adulta
2.2 Las actitudes del adulto ante el aprendizaje
2.3 Los adultos y la formación
2.3.1 Principios didácticos a tener en cuenta por el formador en la
formación del adulto
2.3.2 Principios básicos para una enseñanza de adultos efectiva
TEMA 3. EL FORMADOR
3.1 La personalidad del formador
3.1.1 El perfil del formador ocupacional
3.2 Las funciones del formador
CONVOCATORIAS
Usted puede matricularse en el curso en cualquier momento del año, pero debe tener en cuenta
la convocatoria a la que desea pertenecer, entregando la evaluación antes de la fecha de finalización
de la misma.
5ª 13/09/2010 19/11/2010
6ª 22/11/2010 21/01/2011
1ª 24/01/2011 25/03/2011
2ª 28/03/2011 27/05/2011
3ª 30/05/2011 29/07/2011
4ª 01/08/2011 01/10/2011
5ª 02/10/2011 01/12/2011
6ª 02/12/2011 02/02/2012
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
En las pruebas de evaluación, el alumno ha de contestar una serie de preguntas abiertas, otras
de tipo test y varios casos prácticos donde tiene que demostrar haber adquirido los conocimientos y
destrezas que se proponen y, por tanto, haber conseguido los objetivos que se persiguen con el
contenido de la actividad.
A disposición del alumno existen horas de tutoría vía telefónica, email, correo postal y/o
presencial (acudiendo a nuestras instalaciones).
INFORMACIÓN ADICIONAL
El curso va dirigido tanto a profesionales como a otros colectivos que deseen una formación en
nuevas e interesantes materias de estudio, enriqueciendo su propio conocimiento y ampliando sus
dimensiones profesionales.
El pago del curso se puede realizar mediante contrareembolso, transferencia/ingreso bancario o
a través de pago con tarjeta.
En el precio del curso van incluidos los gastos de envío tanto del material didáctico como de la
certificación acreditativa de finalización.
CERTIFICACIONES
El alumno, tras superar el curso, recibirá su correspondiente:
Certificación de Reconocimiento de Oficialidad de la Escuela de Servicios Sanitarios y
Sociales de Canarias (ESSSCAN)(Curso Oficial de la Administración Pública Española).