Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
şi seminar
asist. univ. drd. Marian D. ILIE
Universitatea de Vest din Timisoara
Departamentul pentru Pregatirea Personalului Didactic
26 febroarie 2007
Abstract:
We present, after an original ideea, empirically tested, a normative taxonomy and a procedural model of conceiving,
implementing and continously managing a system of rules and procedures in order to enhance the optimal unfolding
of the educational proces afferent to the higher educational activities: courses and seminars.
Key words: principles, norms, rules, procedures, habits.
Abstract:
Prezentăm, după o idee originală, testată empiric, o taxonomie normativă şi un model procedural de concepere,
implementare şi gestionare permanentă a unui sistem de reguli şi proceduri ale grupului de studenţi, care să permită
desfăşurarea în condiţii optime a procesului educaţional aferent activităţilor de prelegere (curs) şi / sau seminar
universitar.
Cuvinte cheie: principii, norme, reguli, proceduri, obişnuinţe.
Referinte bibliografice:
1.BABAN, A., (2001), Consiliere educationala, ghid metodologic pentru orele de dirigentie si consiliere, Cluj-
Napoca;
2.CHELCEA, S., (coord.), (2006), Psihosociologie – teorie si aplicatii, Editura Economica, Bucuresti;
3.CUCOS, C., [1999], (2002), Pedagogie, Editura Polirom, Iasi;
4.DROZDA-SENKOWSKA, E., (1999), Psihologie sociala experimentala, Editura Eurocart, Iasi;
5.EVERTSON, C., M, EMMER, E., CLEMENTS, B.,S., WORSHAM, M., E., (1996), Classroom management for
elementary teachers, PH Allyn and Bacon, USA;
6.ILIE, D., M., (2005), Elemente de pedagogie generala, teoria curriculu-ului si teoria instruirii, Editura Mirton,
Timisoara;
7.IUCU, B., R., [2000], (2006), Managementul si gestiunea clasei de elevi – aplicatii pentru gestionarea situatiilor
de criza, Editura Polirom, Iasi;
8.PREDA, V., (1995), Principiile didactice – în viziunea psihologiei educatiei si dezvoltarii, Editura Dacia, Cluj-
Napoca.
Citare:
Ilie. Marian. (2007). (26.feb.). Principii, norme si reguli pentru un bun management al grupului de studenţi în
activităţile de prelegere sau / şi seminar. apărut în Revista de Cercetare în Ştiinţele Educaţiei. Timisoara. disponibil
la: http://www.rcsedu.info