Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
rostirii poetice
Rolul punctelor de suspensie : marcheaza intreruperea momentana a vorbirii din cauza unei emotii puternice
Rolul virgulei in propozitie
1. Separa constructiile in vocativ de restul comunicarii (ex. -Dragul meu fecior, nu-ti pot oferi ce doresti.)
2. Separa apozitiile de restul comunicarii (ex. – Noi, elevii clasei a VIII-a, invatam pentru examen.)
3. Separa constructiile incidente de restul comunicarii (ex. Am pierdut, din neatentie, explicatia
profesorului.)
4. Separa parti de propozitie de acelasi fel (Azi avem urmatoarele ore : matematica, romana, sport, engleza,
etc.)
5. Marcheaza predicatul eliptic (ex. Ea l-a intrebat si el, nimic.)
6. Separa interjectiile de restul comunicarii (ex. Ei, ce sa-i faci?)
7. Se utilizeaza in cazul incalcarii topicii (ex. El, din cand in cand, ne cauta.)
-Este subiectiva ,deoarece prezinta viziunea proprie unui eu liric aflat intr-o ipostaza contemplativa
-Preferinta pentru folosirea cuv.cu sensuri conotative,ce intra in structura unor figuri de stil precum….. sau
prezenta imaginilor viz/aud/olf/mot.
-La nivel morfologic ,predomina subs. si adj.(cele mai multe devenite epitete),ce compun imaginarul poetic.
-Poetul descompune realitatea si o recompune dupa legile propriei subiectivitati.
5.Figuri de stil
-se clasifica in 4 categorii ,in functie de nivelul la care se produc :
6.Sensurile cuvintelor:
-sens conotativ-folosirea cuv.cu sensurile figurate ,neobisnuite in context,astfel incat de cele mai multe ori
se creeaza figuri semantice precum: epitetul, metafora, comparatia, hiperbola, oximoronul, simbolul
personificarea, oximoronul(ex: jale dulce).
-sens denotativ-sensul de baza,propriu al cuv.
8.Rolul cratimei-folosita din ratiuni prozodie,prespectiv realizarea masurii si a ridmului ,sau pentru a marca
eliziunea unei litere.
9.Linia de pauza -fie apozitie ce cuprinde o explicatie suplimentara cu rol de nuantare ,fie crearea unei
metafore explicite(in care sunt prezenti si termenul substituit ,si cel metaforic),fie izolarea unei constructii
incidente sau separarea vorbirii directe de cea indirecta.
15.Rolul vb la conj (sa..),cond-optativ (as veni,as face) sau viitor -exprima dorinta ,proiectarea unor
sentimente in plan ireal,posibilitatea implinirii unui scenariu.
18.Verbele la prezent -certitudinea /exprimarea unui adevar general /confera caracter de maxima.
19.Titlul-facand parte din prelectura textului,titlul anticipeaza ideea de ansamblu a acestuia.De asemenea
,se fac observatii referitoare la aspectul formal sau stilistic al titului.